写作业错了往下面塞一支笔
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如何用一支笔快速写完作业
1、准备一个小一点的,但是比较精致的本子,把它放在桌子的一角。无论哪一门课程的作业都要在老师布置作业的第一时间记在这个小本子上。2、拿出一支笔,在这个小本子上记下来的作业后面做标记。可以按照难易程度做一个标记,也可以按照作业多少做一个标记,还可以按照自己对科目的喜好做一个标记。
3、晚自习或者回到家里,把所有需要完成的作业和完成这些作业所需要的工具都放在桌子的左上角。摆放的时候要按照自己在步骤2里标记的顺序摆放。
4、无论你是按照哪种顺序作业,尽量的要按照这个顺序去一个科目一个科目的完成作业。完成一个科目的作业就将这个科目的作业收起来。
5、如果哪一个科目的作业有不会做的,就将这个科目的作业先放在桌子的右上角。等把所有科目的作业都做完了再回过头来拿起右上角自己认为不会的作业来尽量思考完成。
孩子作业出错,是否需要家长的批改呢?
现在,许多家庭都有这样一种情况:家长百忙之中,陪孩子写作业,孩子却不领情。其实,“写作业”,本就是孩子自己的任务,而非家长的。天天陪着写,就更用不着了。作业不需要全对,出错了是好事
家长之所以陪孩子写作业,大都是因为怕孩子做错。但是,出错并不是坏事。孩子作业出错,被老师看到,老师会更关注孩子的问题,并及时讲解。有利于孩子的吸收。而且,作业被老师“改”和被家长“改”,孩子的重视程度不同。老师改正,孩子记得更牢固。
不要怕老师批评孩子,孩子不认真完成作业,本就是应该被批评的。这是孩子必须承受的。如果家长每次都去,改正孩子的作业。久而久之,孩子会认为作业,就是走流程。一旦做得不好,孩子也不会从自己身上找原因,反而推卸责任:“都是你,害得我被老师批评”。
独立做作业,有利于培养孩子专注力
有些家长,陪孩子做作业,是因为觉得孩子专注力不够,必须在旁边盯着他。其实,专注力不够,是天性,需要加以锻炼。如果孩子没有养成独立的习惯,那他的专注力就得不到锻炼。因为他知道,自己不会做,总有人会帮忙。为什么还需要动脑筋呢?随便做一下,应付一下就好了。可是,如果作业全是他一个人的事,那么他就会很重视,相应地也会很专注。
而且,有的家长有一个不好的习惯:打断孩子。有时候,孩子在思考,家长以为在发呆,于是打断孩子。有时候,孩子做错了,家长立马就指出来。这样做,都会让孩子原本集中的注意力,一下子全被破坏了。久而久之,孩子想专注也难。
独立做作业,提高孩子自信心
让孩子独立做作业,是为了让孩子养成独立思考的习惯。如果你就在旁边陪着,那孩子一遇到不会的就会问你,从而对你产生依赖性。其实很多题目,孩子只要努点力,是可以做出来的。只是,依赖让他妥协了。这样,孩子很难体会做出题目的成就感。
要知道,面子上的100分,孩子会一时开心。但是,能够给孩子长久动力的,只能是根植于心的成就感。成就感,会带来自信。
家长不用陪,但是不能不关注
家长不用陪孩子写作业,但并不意味着,家长放任孩子。首先,孩子自觉性不高,我们表面上不陪,但是必须关注。
首先,得营造一个学习的氛围。这个氛围是指全家的氛围。孩子写作业时,环境必须安静。最好的是,一家人都在学习。可以是看书,可以是画画。如果有需要做饭,也必须保持严谨的氛围。越有仪式感越好。
然后,规定孩子的自由时间。不是规定孩子,必须什么时候完成作业。而是,答应孩子:在完成作业之后,有一段时间,属于他自己支配。而且,这个时间要常规化。
最后,适当帮助孩子解决难题。不过,是以帮助孩子回忆,老师的讲解为主。不要直接用自己的方法告诉孩子,不然孩子容易搞混。
孩子,是独立的个体。我们与他们相处时,请给他们一些空间和信任。父母陪着孩子写作业,短时间内,孩子的成绩会增长。但是长期来看,是不利于孩子的成长的。孩子需要有面对“错误”的能力,需要有自我独立的能力。家长可以关心和关注,但是切莫插手过多!
答错一道题塞一支笔play
选C1. 前面是don't 否定句,后面应该是 neither 或者nor ,排除 B D
2. if 引导的句子主将从现 ,所以选 C
欢迎继续讨论,请及时采纳,满意答案,O(∩_∩)O
祝金榜题名!
答错一道题塞一支笔进去
一支笔8元。
列两个方程,设一支笔x元,一个本子y元
3x+7y+x-0.14=10
3x+7y+y+0.8=10
解得x=8
解方程的注意事项
1、有分母先去分母。
2、有括号就去括号。
3、需要移项就进行移项。
4、合并同类项。
5、系数化为1求得未知数的值。
6、开头要写“解”。
做错一题就往下面插一支笔怎么办
好好做题。学长说了,只要我错一题他就往我下面的笔筒里面插一支笔,如果下面的笔筒被插满了,他就没收我的一个手办。
不过在正式做题之前,我用笔试了试笔筒,要十五支笔才能插满,那意思就是说只要我错的不超过十五道题,我心爱的手办就不会被没收。“你先做这套卷子吧!”
三分钟后,学长拿了一套卷子给我,我拿过来扫了一眼,诧异的看着他,这套卷子以我现在这高二的水平做明显就是超纲了。看着他双眼一直放在我那些限量的手办上,我突然明白过来他这是故意的,故意给我超纲的卷子,故意让我做不出来,好拿走我的手办。
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