写作文时遇到的问题
发布时间:2023-06-13 04:07:59
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孩子在写作文中会遇到什么问题
做完这一学生来说是一个比较难的问题,有很多同学对于做完都是比较挠头的,不爱写作文也不会写作文。 一、学生“奉命作文”、“应试作文”,生搬硬套课外阅读范文和平时的习作。很多学生在写作文时,不是自己入构思如何写这篇文章,而是想我在什么地方见过类似的作文,然后搬过来可以了。以至于出现了千篇一律,千人一腔;二、还有的孩子看到作文题目,无话可说,或者没有这方面的经历,干脆就凭主观想象来写文章,不真实。三、部分学生的作文内容不具体,整篇作文没什么内容。孩子不知道什么应该详细写,什么应该略写,很多孩子的作文,短的就像兔子的尾巴,三五句话就完事了。这些弊端都不利于学生的发展。那么如何让学生尽情地投入到写作中去,让她们感受到表达的快乐,被了解、被认同的成就感?而不是把习作当作一项任务,一项枯燥无味的工作呢?我认为可以从以下几方面做起:
一、上好作文指导课,重视学生写作过程的分析
学生动笔之前,老师要进行必要的指导,指导为什么写,写什么,怎么写。帮学生明确作文要求,打开思路,激发学生写作积极性。因此,在作文时,教师应重视指导学生分析写作的过程。作文过程,可以概括为以下四步:第一步,准备——包括审题、立意、选材和启用积累等;第二步,构思——包括编写作文提纲、组织材料和详略的取舍等;第三步,起草——包括遣词造句、构成篇章等;第四步,定稿——包括内容的增删、结构的调整、文字的修饰和誊抄定稿等。综观上述,学生的写作过程,是由“准备”“构思”“起草”和“定稿”等活动交互进行的循环过程。
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