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usually谐音记忆

发布时间：2023-03-12 18:03:03 稿源：创意岭阅读： 67 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于usually谐音记忆的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、26个英文字母记忆方法
2、请大家提供音标.
3、如何巧记英语单词
4、usually和often的使用区别是什么

usually谐音记忆

一、26个英文字母记忆方法

我们学习英语一开始学习的就是26个英文字母，是学习英语的基础。所以我们要掌握记忆这26个英文字母，你知道有什么记忆方法吗?下面由我给你带来关于26个英文字母记忆方法，希望对你有帮助!

26个英文字母记忆方法

1、巧用歌谣区分字形：

遇到形近的字母，可以通过歌谣作强化记忆。

如d和b，“一把剪刀分两半，左下圆圈ddd，右下圆圈bbb”;

u和n，“开口朝上uuu，开口朝下nnn”;

m和n，“一道门儿是n，二道门儿是m”。

2、巧用歌谣记牢笔顺：

“大写字母A, E, F, H，小写字母f和t，最后才把腰带系。”这句话的意思告诉孩子，字母有中横的，如“A, E, F, H, f, t”等，中间的那横像腰带，要最后写。

“小写字母i和j，出门再戴小帽子。” 小写字母如“i, j”等，顶上那一点如同小帽子，也要最后写。

3、巧用熟悉的事物：

字母 “E”像一座楼房，得先把外墙砌好，才能盖屋顶，所以要先写竖折，再写两横。

字母 “F”象旗子。讲解：“要把F这面旗子插牢，得先把旗杆写正，先写一竖。”

英文字母起源→ 示图表达A-牛头 B-房子、鸟嘴 C,G-房角 D-门 E-举着双手的人 F-沙粒 H-荷花 I-手 K-皇帝 L-鞭子 M-水or波浪 N-鼻子 O-圆的东西 P-嘴 Q,R-人头 S-太阳，沙丘 T-十字架 V-龙 X-十字架 Z-闪电

26个英文字母记忆口诀

大A像山有条路，小a像头长小辫。

大B像13脸对脸，小b像勺肚向右。

大C像个大月亮，小c像个小月亮。

大D就像半块饼，小d像勺肚向右。

大E像梳三个齿，小e像蛇卷身子。

大F像梳两个齿，小f上钩加一横。

大G像C加横竖，小g像9不像9。

大H两竖加一横，小h竖旁加一钩。

大I 工字写得高，小i就像言字旁。

大J 像丁不像丁，小j就像i向左拐。

大K一竖顶一尖，小i一竖一圈钩。

大L一竖带一横，小j一竖带一钩。

大M两山连一起，小m两门连一起。

大N向右上下下，小n就像一小门。

大O像一个圆圈，小o就像小圆圈。

大P一竖加半圆，小p长着一小辫。

大Q一圈加小棍，小q像9后抬腿。

大R像P右伸腿，小r一竖长一叉。

大S大蛇弯两弯，小s小蛇弯两弯。

大T一横加一竖，小t像钩加一横。

大U像个大油桶，小u小桶带一钩。

大V大山倒着看，小v小山倒着看。

大W两山倒着看，小w小大一个样。

大X是个大错号，小x错号没写好。

大Y像个弹弓架，小y弓架带个勾。

大Z像2没写好，小z大Z一个样。

26个英语字母的读音规则

1、辅音字母发音小口诀：辅音字母显易单，见面就把音来念。

b发[b], c发[k], ci(y) ce多发[s]; 例词：blue, table, Crisp, class, picture, actor, pencil, bicycle, nice,

d发[d], f [f], g发[g] [dʒ], [ʒ]少见; Sandy, dog, red, fly, coffee, green, egg, orange, garage

h [h], j发[dʒ], k / l [k] [l]可分连; her, here, his, jeep, Japan, book, look, blue, Klan class

m [m], n [n][ŋ], p [p] q [k] r 发[r]; meet, am, no, green, thank, English, pen, cap, quickly, Crisp,

s 最多[s]和[z], 趋唇[ʃ] [ʒ]也常见; sir, this, sit, is, his, whose, please, sure[ʃ], usually[ʒ], pleasure

x 发音剪头端，[ks]多于[gz]面; six, pencil-box, excuse, exercise; exam, (后接重读元音)

t 发[t], v 发[v], w 辅音[w]来念; teacher, it, very, voice, river, with, swim, wash, which, white

最后一个字母z，发好[z]音才算完。zoo, zero, size, puzzle,

2、元音字母a e i(y) o u 的发音口诀：元音字母音多变，熟记规则也不难。

重开音节多长音，[ei][i:][ai][əu][ju:/u:]来拼;重闭音节/轻音短，[æ][e][i][ɔ][ʌ][u][ə]

a接r /ss常发[a:/æ], 还有[ei][æ] [ɔ/ɔ:][i] [ə]。e的发音首数[e]，空尾/重[i:]轻[i][ə]。

重开音节i发[ai]，重闭/轻音短[i][ə]。o发长音[əu][ɔ:][u:]，短音[ʌ][ɔ][ə] one殊。

u字多发 [ju:]和[ʌ]，忙碌busy(i)加[u:][u]。y头发[j]重读[ai]，轻音/结尾[i]变来。

ay ,ey, o/uy，多发[ei][i],[ɔi][ai]。r前元音常卷舌，S后弱音须强化。

英语字母发音顺口溜：

字母书写有规则，倾斜5度正适合，

大写总在上两格，高低一致不会错。

小写字母也不难，请你记住这几点

有头就用上两格，b d h i k l 和t

有尾就占下两格，g p q y 要记着：

无头无尾写中格，多练几遍就不错，

剩下j f 不一般，三个格子全部占。

二、请大家提供音标.

48个音标

一、元音20个

/ i:/ / i / /e/ / æ / / ∧ /

/ u:/ / u / / :/ / / /α:/

/ ə:/ / ə /

/ ei / / ai / / əu / / au / / i /

/ iə / / εə / / uə /

二、辅音28个

清：／p／／t／／k／／f／ /s／ /∫/ / θ /

浊：／b／／d／／g／／v／／z／ /З／ / δ /

/t∫/ ／ts／／tr ／

/ dз/ ／dz／／dr /

/ h / / j / / r / / w / / l / / m / / n / / ŋ /

26个字母发音规律a /ei/ name cake table /æ/ apple cat map am /α: / want dance / / what watchb /b/ book big bag boxc /k/ cat cake cup clock car /s/ face nice pencil booksd /d/ desk doll dog dad e /i:/ he she meet me /e/ elephant egg bed penf /f/ fine friend fly foot fang /ɡ/ gun glass glad glove /dз / age orangeh /h/ hat he house handi /ai / fine bike five ice/i/ is sit miss pig picturej / dз / jeep jam jacket jark /k/ kite cake black thankl /l/ leg left ruler flag lamp/l/ apple bowl tell oldm/m/ am map my mouth milk n /n/ no know new hando /əu / old home nose coke/ ：/ dog not clock box /∧ / son month mother love p /p/ map jeep pig pen appleq /kw / quite quilt quickr /r/ red radio brother rackets /s/ sit miss this smile books /z/ nose those rose rulerst /t/ it sit not that table littleu /ju: / use usually excuse /∧ / bus us sun duck / u / put pull pushv /v / five vase very sevenw /w/ we window watch wantx /ks / box six fox y /ai / my fly why bye / j / yes yellow / i / happy baby veryz / z / zoo zero元音组合ai /ei/ wait paint ay /ei/ may play day sayair /εə / air hair chairal /o: / tall small ballar /α: / farther farm car arm

ea /i:/ meat please tea read /e/ head bread ready / iə / theaterear / iə / ear hear near / εə / bear / ə: / earthee /i:/ meet see bee feet jeepeir / εə / theirer / ə / worker teacher / ə: / herere /i ə / here /εə / where there ew /ju: / new few /u: / flew grewight /ai / right high brightir /ə: / bird girl shirt thirtyoa /əu / boat coatong / ŋ / long songoo /u/ book foot good /u:/ moon balloonor / : / short fork port /ə: / word world work oor / ： / door floor ore / / more store sore ou / au / out house mouthour /o: / four your /auə / ourow/ əu / bowl window /au / now cow floweroy /oi/ boy toyur / ə: / turn 辅音组合th /θ/ thank mouth / δ/ this that with tr /tr/ tree train truckdr /dr/ dress driver sh /∫/ shirt wash shortch /t∫/ child chair catch / k / school Christmas / dз/ sandwichtw /tw/ two twin twentywh /w/ white wheel what /h/ who whose whomts /ts/ jackets kitesds /dz/ birds friendsph /f/ photo phone

怎样学好英语音标

48个英语音标犹如60个汉语拼音，只要学生熟练地掌握了它们，对学习英语的作用是相当大的。

第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。

第二、英语的音和形有很多相似之处，只要平时注意积累发音规则，就可以达到听其音而知其形，见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。

既然音标如此重要，那么我们怎样才能结合具体情况，针对已学好母语的孩子们，把英语音标教好呢？

以下几种教法，但愿能对大家有所帮助。

一、用唱歌的方式让学生学会26个字母，再学会几句日常用语。

目的：让他们对英语有感性认识，明白这就是与汉语的不同之处。

二、教音标：

（一）先教字母音标

目的：学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，教他们，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，让他们对英语音标有感性认识，觉得英语跟汉语一样，也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下，学生就很想知道，英语的音标有哪些，与汉语拼音相似吗？顺势转入下一步：教国际音标。

（二）教国际音标

目的：让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握，就是要达到能读、能默写，为后面学单词时随时用，随时拿得出作准备。

教学时间：两周

教学过程：

1、元音

（1）单元音：①／／／／／／／i／／u／／e／与汉语单韵母对照

②／a:／／ :／／ :／／i:／／u:／／／

a o e i u ü

说明：先读汉语单韵母，并注意排序，再利用这个排序记英语单元音，易记。

（2）双元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）与汉语复韵母对照：ai ei ui ao ou iu

②／i ／／／／u �／

③／ i／

说明：根据汉语复韵母排序来记双元音第①组，英语中无ui；／au／与ao，

／／与ou的写法不同；／ju：/是双元音。

第②组的相同点是都带／／，第③组只有一个，直接记就行了。

2、辅音

（1）辅音总数：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／

／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／

／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／

与汉语拼音对照：

b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w

说明：1．根据汉语声母排序来记英语辅音音标，汉语声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h与英语辅音／b／、／p／、／m／、／f／、

／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；汉语声母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w与英语音标／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比较；／dr／、／tr／、／r／单独记。

2．汉语拼音b、p、m、f的发音比英语音标／b／、／p／、／m／、／f／多一个／／音；j、q、x、z、c、s、r比英语音标／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔开一个／i／音。

（2）辅音的分类

分类一：

①清浊成对的：

清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／

浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／

说明：可用谐音记忆法记住清辅音这一组，即：婆特客，福西施，七尽垂

／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／

可理解为：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不仅美，而且高，有七尺高（“垂”理解为“高”）。

②单干户（即不成对的辅音）

／m／／n／／N／／l／

／r／／h／／j／／w／

记成：三个鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、

／r／和（即／h／）／j／、／w／

分类二：

（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／

／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／

／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／

记成：爆破、摩擦、破擦、前3对、中5对（添上／r／、／h／）、后3对

（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／

记成：三个鼻音，一个边音（l），两个半元音（／j／、／w／）

分类三：

（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。

（2）浊辅音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加

上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合计16个。

老师讲分类：作用：1、记住清辅音，对名词变复数，动词变第三人称单数，动词的过去式的读音规则有极好的分辨作用。2、了解爆破音，对读英语的失去爆破很有帮助。

三、拼读单词

目的：运用英语音标拼读单词，教学生自己拼读，并要拼得准确。

最后，对教英语音标总的说明：

1、利用学生们十分熟悉的汉语拼音排序来记英语音标，易记；2、在读音标时，不能把汉语拼音和英语音标混淆地读，相同是什么、不同是什么，尤其要分别读准。3、教材音标的排序不是笔者这样排的。教材中的音标教学是分散到全册。

三、如何巧记英语单词

首先应掌握方法，巧记单词，这样会使我们事半功倍。下面向同学们推荐一些巧记英语单词的方法。

读音记忆法：要尽可能地先掌握一个单词的发音，这能帮助你记忆单词。如记“make”时，只要记住读音，知道这是一个开音节单词，就不需要记住其中的各个字母了。因为m总发[m]，a在开音节中发字母原来的音[ei],k总是发[k]，词尾e在开音节中不发音。在教学中，我发现有的学生养成了不良的记忆习惯，将make背成"M-A-K-E制作"，这是很不可行的，一定要纠正过来。

比较记忆法：找出一些单词的相同点和不同点，比较记忆，便不易混淆词义了。如all,在词首添加c\f\t\w，分别构成call,fall,tall,wall一起记。在英语中，同义词、反义词、同音异词等都可对比记忆。

结构记忆法：即利用构词法记忆。英语中一些词添加前缀、后缀则构成相应的词，如er后缀构成某一方面的人或物，如work-worker；如在形容词后加ly变成副词，如beautiful-beautifully，记住了前一个单词，后一个单词也就记住了。

联想记忆法：根据英语单词的发音等特点，合理想象成有意义的中文，往往能增加趣味，提高记忆效果。如canna（美人蕉），联想成“看那，美人蕉真美”、carnation（康乃馨）联想成“汽车王国”。

语境记忆法：就是将单词放在短语、句子、课文中，结合语境进行记忆，这不仅有利于记忆单词，避免纯抽象地死记硬背单词，还有利于掌握句型和词汇的用法。

除了应掌握一些记忆的规律外，还应切记practice（练习）对于提高记忆效果也好似至关重要的。要尽量大声地朗读，包括拼写单词，这就是疯狂英语学习法的所在。这是因为当你这样做时能尽可能地排除干扰，集中精神，提高效率。

另外记忆的方式可以是多种多样的。饶有趣味的游戏活动，将使你在轻松愉快的氛围中不知不觉掌握大量的词汇。如一种比较简便易学的游戏叫wordschain（单词接龙），具体要求是从一个单词开始，说出另一个词，要求前一个词的最后一个字母与后一个词的第一个字母相同，看谁的chain长，此项游戏最适宜两人一组操练。

总之，我们在记忆单词时，一定要对它充满兴趣，多朗读、多操练，兴许不久的将来你能成为一个walking dictionary（活字典）呢。

词是构成句子的重要元素，词汇量的多少在英语学习中占有重要地位。今天我们讲讲怎样记忆单词。

一、把单词放入句子中，在一定的语言环境中记忆单词。如果一旦忘记词义，就回忆它所在的句子。很多成绩较好的同学都有一个体会，抓住对句子的理解和背诵这样一个关键，记忆单词一般来说是毫不费力的。

二、将单词按归类的方法进行记忆。把同义词归成一类，如 learn－－study，between－－among；反义词归成一类，如 left－－right，high－－low，strong－－weak；或根据含义和用途把同一类型的词归成一类，如交通工具类：car，bus，ship，plane，truck，…学科类：maths，science，art，geogra�phy，…频度副词类：always，usually，often，sometimes，never，…等等。这样当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，这样记忆单词的效率就会大大提高。同时，还可以掌握词与词之间的区别和各自特殊的用法，将平时极易混淆的单词清楚地区别开来。

三、利用构词法记忆单词。比如 happy（幸福的），加前缀“un”成为 unhappy（不幸福的），改“y”为“i”加后缀“ness”则变成了名词：happiness（幸福）；“pea（豌豆）”与“nut（坚果）”可合成为“peanut（花生）”；when（何时）＋ever（在任何时候）＝whenever（无论什么时候）等等。

四、根据记忆与遗忘的规律来记忆单词，即应及时在第二天、第三天甚至以后再读第一天记忆的单词，定期作阶级性的复习，同遗忘作斗争。要记忆单词就不能怕重复，重复也是记忆的一种好方法。

五、初中阶段还有一个很实用的记忆单词的好方法就是根据音标即单词读音来记单词。只要你首先根据音标把一个单词读准、读对，那么就可根据其读音基本拼写出该单词。首先这要掌握一定的拼读规则。比如“dirty”，根据音标我们就能拼写出d-ir－t－y（在非重读音节中发［i］）。这种方法对于记忆字母较多的单词尤其有效，如“contribution”，根据音标我们可把它分成四部分来记忆：con－tri－bu－tion，这样就能较快地记住单词。

以系统的方式来学习记忆知识能起到事半功倍的效果。因此背单词时我们一定要留心观察，寻找词与词之间的关系，这样将有助于我们记忆单词。总之，只要我们掌握一些科学的方法，并用心去记忆，就一定能记住英语单词。

四、usually和often的使用区别是什么

usually的频度为70%左右，译为“通常”、“平常”，即很少例外。例如：

Where

you

usually

spend

the

summer

holiday?

你通常在什么地方过暑假？

usually