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最新校园欺凌（最新校园欺凌2023）
发布时间：2023-03-13 02:01:50
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于最新校园欺凌的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、童星邵一卜跳楼，校园欺凌为何难认定？
今天是7月6日，根据最新报道显示，在上海，一名叫做邵一卜的15岁童星因为校园欺凌而跳楼，在六楼跳下以造成全身多处粉碎性骨折以及器官破裂，目前正在生命垂危之际。而对于校园欺凌的凶手来说，结果却并不明确，那么为何校园欺凌就这么难认定呢？
第一、校园欺凌往往不是一个人，还是许多人对一个人产生校园欺凌，所以说在这么多人的情况下很难将事情核实清楚
校园欺凌一般来说都是有组织的，长时间进行的行为，在这起案件中。虽然说邵一卜是因为校园欺凌而跳楼。但是并没有说明到底有多少人参加了校园欺凌的行为，到底有多少人对邵一卜切实的造成过伤害。并且校园欺凌有的时候很难去界定。有些人切实的对邵一卜造成了影响，比如说对她进行辱骂，或者编造一些辱骂她的歌谣等等。但是如果有些人只是将这些事情传播出去，或者说分享出去，其实并没有对邵一卜造成欺凌，但是如果邵一卜听到或者事情传的太广让别人知道的话，也会对邵一卜造成影响，这其中的界定是很困难的。
第二、校园欺凌存在证据难以捕捉以及用刑难以判断的问题
校园欺凌中，有的时候不会有身体的打击，更多的是心灵上的打击，而心灵上的打击是没有证据的东西，这些东西如果说只是说的话某句话，在没有证据的情况下只要坚持不承认，就不会存在刑事责任。而其次，就算抓到了确实的校园欺凌的证据，但是没有说明到底造成多大伤害，这根本就不好衡量，而且对方也是青少年，用刑本来就会比较轻，不用刑又不好。所以很难判断。
不过无论如何，希望尽快出台相关校园欺凌的防范措施，这种事情不要再发生！
二、杜绝校园欺凌的观后感高中生
如果，每个社会公民都能用“法”约束自己的行为，每个青少年从小做到“法治在我心中”，珍视自己和他人的生命，拒绝校园暴力，那么，我们的社会必将更加和谐，我们的生活必将更加幸福安定!这里给大家分享一些关于杜绝校园欺凌的 观后感 ，供大家参考。
杜绝校园欺凌的观后感1
校园是学习的地方，是和谐的地方，是锻炼的地方：这么美好的校园，却变成了不和谐的地方。
我在阅览别人写的 作文 时，无意间看到这样一篇新闻：一位名叫翔翔的人，他妈妈叫他吃放，可过了好久他都没有来，他妈妈上去一看，看见翔翔呕吐不止，就把翔翔送进了医院，经过检查，医生对翔翔说：“他是因为暴吃暴饮才导致了这样的情况”，翔翔妈妈不停的追问，翔翔才肯说出来，他在学校受到高年级的欺凌，高年级的人想他要钱，学校很不情愿的给他们，每次给他们钱，他都在家里吃很多东西，他没告诉老师，也没告诉他父母。像这种情况要记住那些人的相貌，告诉老师或家长，也可以告诉警察，还要告诉自己的小伙伴，以免小伙伴也遭受这样的现象。
其实，在生活中，我也也有别人欺负过我，每次我看见或听见同学们说我坏话，我很不开心，我也会走过去说他，他的这种行为让我有心理阴影，我想，我身上有毛病吗?为什么他们都要说我?我说过他们吗?这一系列的问题让我很奇怪。在校园里给别人取外号，骂别人，用拳头开口等，这些都是校园欺凌吗?是的，这些是校园欺凌，说不说就动手打人的，这样的人都是没心没肺的，我们不能和他们做伙伴，我们要去体谅体谅受害者，理解理解受害者的心情。到底是什么情况引发了校园欺凌呢?
校园里的人不和谐，见到同学受欺负，就在当旁人，不去告诉老师。
那些学习好的人，老师宠着他们，学习较好的人会产生嫉妒，然而引发的这种情况。
有些人长的太丑了，同学们见了都不跟他们玩，以为自己很美丽。很帅的热会说：“看，那个人真丑”，这样的一句话，给那个人留下了心理阴影了。
校园欺凌是会给人造成心理阴影，会影响热一辈子的。让我们大声的对校园欺凌说：“不”!
人要有颗善心，要去体谅别人;和谐的校园，并不是打架的，欺凌的地方，是师生们一起成长，一起努力的地方，我们彼此之间都要有一份关心，一份包容。
杜绝校园欺凌的观后感2
说起校园欺凌和暴力现象，这是一个沉重的话题。原本校园是我们学习的地方,是 教育 我们成才的地方。可是校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒，时时刻刻威胁着同学们的身心健康;打破了校园应有的宁静，破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。
我认为欺凌不应该被认为只是“成长的一部分。”它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且极其容易伤害到同学们的身心以及家庭。如果我们都能以“与人友善”的态度去处理学习和生活中各种各样的人际关系，那么我们的生活都会充满阳光。
我认为远离校园欺凌，一定要学会宽容。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。矛盾发生后，我们应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班级的门、窗，不让歹徒进来。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。任何时候须以保全生命为第一考虑。
文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园、书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!
杜绝校园欺凌的观后感3
校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。可是最近，我听到了许多关于校园欺凌的事。也许只是一件小误会;也许只是无意的举动，有人挥起了拳头……
我在网上看到了这样一件事：有一群高中生在网吧殴打一个学生，他们的殴打一直持续了四个小时，许多围观的学生看到了，也不告诉家长、老师，那个受害者就这样活活被打死了。这样的事例还有很多：一个女学生因被怀疑去被的寝室偷钱而离家出走;几个高年级学生向低年级学生要保护费，受害者回家后一直暴饮暴食，导致呕吐;几个高年级学生，围殴低年级学生，导致受害者脾脏等多处碎裂……
有很多人认为中国校园欺凌的事情很少，那时因为很多人认为只要肢体上的虐待才算，他们不去关注这些事。其实中国校园欺凌的事还有很多。而且语言上的攻击、给别人起侮辱性的外号、集体孤立或排挤某个同学，这些都属于校园欺凌。这些事情的发生也是因为学生的家长、老师不去关注。许多受害者仅仅是因为外表不讨人喜欢、看着不顺眼，而成了受害者。而许多老师只关注学生的成绩，连自己班里有没有校园欺凌事件的发生都不知道，有的老师就算知道，也会觉得那些受害者是“可怜之人”必有“可恨之处”，有老师会觉得这只是小孩子闹着玩而已。但只要老师、家长加强对学生的关注，学校加强预防校园欺凌的发生。当我们遭遇校园欺凌，千万不能忍气吞声，应当及时 报告 老师、父母或是警察叔叔，他们都能保护你。同时也不能不计后果，以牙还牙，这样很可能造成二次伤害。
让我们一起努力，抵制校园欺凌，驱散笼罩在校园上的黑暗。
杜绝校园欺凌的观后感4
20--年9月23日下午，我独自去餐厅吃饭。吃完了饭，我正在刷碗，我的旁边站着一个小男孩，他也在刷碗，突然，我的衣服被水泼湿了，我很气愤，想:一定是那个小孩儿弄的，我一定要好好教训他。可是，我想错了，原来是一个6年级的男生没有水可以刷碗，就来抢那个男孩的水，那个男孩当然很气愤，正要找那个大孩理论理论，但话还没说出口，就被那个大孩挤到一边去了。大孩给了小孩轻蔑的一眼，就开始刷碗了。
当时，我很想冲上去，一把拉住大孩，把他带到老师那里，让他接受处罚，可是，我没有那么做，原因是我也怕被那个大孩训斥，闹出笑话。于是，我就当做什么都没看见，继续刷我的碗，突然，一个女孩子出现在我们的面前，她披着长头发，穿着小皮鞋，我一看，咦?那不是大队委吗，她怎么在这?只见她左手拿着一个 笔记本 ，右手牵着刚才那个男孩的手，气愤的说:“你怎么可以这样!这个小男孩还没刷完碗你就抢他的水!太欺负人了!我要把你的行为记在我的行为本上，等到周一升旗的时候，我会重点批评你!”到了星期一，真如大队长所说，那个六年级的同学得到了应有的惩罚!
而我虽然没被批评，但心里很不是滋味，我常常想:要是那一天行侠仗义的人是我，那么，我现在会觉得心里不舒服吗?
杜绝校园欺凌的观后感5
每一个孩子都是父母中的心头肉，都不希望孩子任何一块地方受到伤害。我也是如此，我的父母对我很好。最近，很火热的一个话题就是——校园欺凌。校园欺凌我们都不陌生，人人都有所经历，可能是欺凌者，也可能是受害者。现在的学校都提倡向校园欺凌说“不”。老师们对此话题很重视，对中小学生进行提前的教育。
向校园欺凌说“不”的意思也就是离校园欺凌远些。我也常常对此提出许多地疑问：动手打人，动不动就挥动拳头打人算不算是校园欺凌?算。言行辱骂，给别人取侮辱性的外号，刺伤对方的心理属于校园欺凌吗?当然算了。向别人索取钱财，收保护费，不给就围殴他的，算不算校园欺凌?这也算。我们要保护好自己，同时也不要成为欺凌者。
那么，该怎样预防校园欺凌时间呢?很简单。
1.当你被欺凌时，不要忍气吞声，更不能以牙还牙。要找准时机离开这儿到达安全区域之后，告诉家长或者是老师。
2.身上不要携带许多钱财，如手机，mp3等。
3.放学回家或是上学时不要走人烟稀少的小巷，最好是结伴而行。人烟稀少的小巷是校园欺凌的高发区，这点一定要注意了。
4.遭到欺凌时。要沉着冷静，遇到敲诈的，可以先给他一些钱财，趁这时记下他的长相，衣着等。到安全区域后向家长或老师汇报，也可以跟警察叔叔说。让他们把自己给保护起来。
5.借用法律来说话，告诉他你这么做是不对的，我会向老师说的，还会报警，到时候你就会获得相应的惩罚。但要注意了，过度张狂，会激发欺凌者，遭遇会更惨重。
6.被欺凌时，要大声喊救命，行人或许会来帮你。
看见有人欺凌别人，要第一时间报告给受害者的老师，如果是在周末就去报告给附近的警察叔叔。当你选择当旁观者，或是参与欺凌，也会获得跟欺凌者一样的后果。
许多人都会都会认为他们做的都不算是校园欺凌，只是玩玩的而已，错了错了!这就是校园欺凌。许多人都会认为我爱没有成年，就算欺凌了我也不会怎样，因为我还是个未成年人呢，我现在就想说，你们这些想法往往都是错误的，难道真的就不会惩罚你们吗?就算你们不是未成年人，老师，警察以及一些相关人员，都会有办法来惩罚你的。
欺凌者一般都是：身材强壮，总是上网玩暴力游戏，交往了不良的朋友，单亲家庭，有家庭背景的，自以为是的往往都很有可能成为欺凌者。
受害者一般都是：身材弱小，性格内向孤僻的，非常自卑的，有天生缺点的，不爱说话的，家庭贫困的往往都会成为受害者。
被欺凌者要么选择隐忍，感谢不杀之恩。要么真面抗衡，体验权利怎样让你死无葬生之地。校园欺凌多么的可怕啊!但是各位家长一定要注意了，一旦发现自己的儿女的表现非同寻常，就一定要带他去看心理医生，并告诉他的老师，还一定要问出，到底发生了什么!还要告诉他，以后碰到这种事要及时的报告给老师或家长，教他几招防校园欺凌的好 方法 。
校园，是我们生活的希望，成长的摇篮，而不是打打杀杀的战场，想在校园里快快乐乐的成长，就要在以后的日子里做到高段同学去主动帮助低段的同学，和睦相处，和谐团结。同时我们还要离校园欺凌远点，在以后的日子里，我们的校园再也不也存在着校园欺凌了，只要做到这几点，我们的校园就会变得越来越好!
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三、韩国大佬专业户：朴圣雄，继《新世界》后又一佳作，让你哭笑不得
也许是年龄大了的关系，电影看得多了，就感觉好多电影都不能再“撩动”我的心灵。
而喜欢看的题材，又太过于现实，每次在看完过后，都会感觉太过压抑，
但今天这部作品，却给了我不一样的，观影“历程”，
这真是部，好久不见的，轻松电影啊!
* （以下严重剧透）
大佬判秀 ，是一个黑帮的带头大哥，“鱼跃龙门”的他，受到了会长的赏识，因为黑道的出身，与 初恋女友 感情产生了 破裂 ，至此两人分道扬镳，
悲痛欲绝的他，“ 含泪”娶了会长女儿 ，
从此过上了“迎娶白富美，出任CEO，从此走向了人生巅峰的生活”。
张判秀 此人儒雅中带有一股凶狠，斗殴，强拆是一点都不手软。
外表、气质 变幻莫测。
上一秒在笑，下一秒就可能 杀气外露。
虽说大佬判秀，迎娶了白富美，并成功当上了帮派的NO 1，
但他的内心世界，实则却越发的 空虚 。
某天，判秀来到了，曾经和初恋女友 美善 ，约会的小面馆，追忆过往。
离开之时，坐在一旁的胖子东贤，因钱包丢失没钱付账，在“ 老板娘 ”的 撮合 下，并答应送他一个 “惊喜 ”，无奈的判秀只能帮一旁的胖子东贤付了面钱。
胖子东贤，随后回到了学校，但却被几个同学，
叫到了学校楼顶，“帮”同学拿鞋子，
被逼无奈 的他，只能对同学的话 言听计从。
而另外一边的，
大佬判秀，在驱车离开面馆之时，被辆垃圾车堵在了路中，下车向小弟“求救”的他，却突遭“飞来横祸”———— 被 楼上捡鞋的 胖子东贤，砸了个正着。
老话说：
“ 人霉起来，喝凉水都塞牙 ”确实有道理！
早上无故帮人付面钱，现在又突遭横祸，当大佬判秀在医院醒来后，却发现自己，从 只手遮天的大佬 ，变成了一个，受人欺负的 屌丝学生。
原来是，两人 身体 在发生碰撞时，产生 了互换。
一个 十八九岁的花季少年 ，身体里，却住着一个的 黑道大佬的灵魂 （很有画面感），画面美得不像话。
挺挺的肚腩，极差的身体素质，还总被同学欺凌。
这巨大的身份落差，让 换了身体的，大佬判秀 分外苦恼！（以下简称： 换身判秀 ）
但无奈的他只能选择，以胖子东贤的身体，开始了他的“ 校园之旅” 。
换身判秀，进入校园后发现，胖子东贤，因 胆小怕事 和 过于肥胖 ，成为了 校园暴力的受害者。
当换身判秀，向其中一个学生问道：
“你们欺负胖子东贤，是因为他，做了什么对不起你的事吗”？
痞子学生，愣了一下后，表示道： 根本就没有理由， 如果非要找个理由的话，那就是因为胖子东贤好欺负。
就因为他是单亲家庭，胆子小、长得胖，所以就好欺负？
也许这就是“无妄之灾”的真正含义！
而另外一边，胖子东贤的 “梦中情人”小贤静， 也正在备受 “欺凌” 。
当同学们，将所有的调料饮料倒入她的餐盘时，小贤静也毫无办法，只能任由同学捉弄，旁观的学生，不仅没有上前帮劝，反倒发出了放肆的嘲笑声。
虽说本片是以喜剧为主旋律，但于此同时，也引申出了一个严重的 社会 现象——校园暴力！
但是，大佬还是大佬，毕竟“瘦死的骆驼还是要比马大”，就算是成为了“死肥宅”，他依然能“从容的 ”一巴掌， 打出一片新天地！
“人狠话不多” 的 换身判秀 在遇到，经常欺负，胖子本体的的同学时，
上去就是一个 耳刮子。
同时也意外的，从这个学生手机里，发现了 胖子东贤 从 楼顶掉落 的原因：
原来是，这群痞子学生，在欺负胖子东贤的 “梦中情人”小贤静 的时候，将她的鞋子挂在了楼顶的天线上，并让胖子东贤“帮”她捡回来，故意外掉落楼下。
嫌弃一身肥肉的 换身判秀 ，随即开始了他的“逆袭之路”——减肥。
最终 换身判秀， 凭借自己的那股狠劲儿，成功的将胖子东贤的身体，打造成了一个真正的“ 韩国欧巴”， 走路带风的那种。（那位女生，注意你的口水！）
（PS：你这哪里是减肥？分明是整容啊！）
而另外一边，胖子东贤的“梦中情人 ”小贤静，
也在换身判秀，的帮助下，开始 锻炼身体 ，学习简单的拳击和女子防身术，她慢慢的开始“囤积” 保护自己的力量。
在换身判秀的帮助下，小贤静，不仅整个人变得 自信 ，且在面对同学的欺凌时，也 学会了勇敢地保护自己。
看到这里，你可能以为，这只是一部，常规的反应 社会 现象的“科幻”校园剧。
如果是这样，那你就大错特错了！
因为接下来的剧情，会让你觉得，本部电影的编剧真是“脑洞大开”。
为了感谢换身判秀，帮助自己的女儿（ 小贤静 ），找回自我，摆脱欺凌，于是 小贤静妈妈 邀请换身判秀，到自己家吃饭，但换身判秀，在意外中发现， 小贤静的妈妈， 居然是自己的初恋女友。
这件狗血的事情，还得从二十多年前，讲起：
原来贤静妈妈，当年离开大佬判秀的时候，就已经怀起了贤静，
但因大佬判秀，每天都过着“ 刀口舔血 ”的生活，万般无奈之下，只能选择离开他，
但贤静妈妈却始终爱着大佬判秀。
得知真相后的换身判秀，迫不及待地，向贤静妈妈，表明了自己的身份，而贤静妈妈并不买账。
但一场突如其来的意外——酒鬼闹事。
使贤静妈妈，相信了这一不可思议的事件，就在两人交谈的期间，突然闯进了几个酒鬼闹事，还当着换身判秀的面，抓了，贤静妈妈的头
于是几位，一言不合就动起手来。
换身判秀还说出了一句，令人目瞪口呆的话：
本想做出弥补的换身判秀，却因贤静妈妈的情绪失控，两人就此不欢而散。
不甘心的换身判秀，再次邀请贤静妈妈，到一家咖啡厅准备“再续前缘”，
在面对激动的贤静妈妈时，换身判秀一把抱住，贤静妈妈“强吻”的一幕，让一旁的人“大跌眼镜”！
这段让人啼笑皆非的感情戏还未结束，
却又因为小贤静 情感 戏的加入更是笑料不断。
因换身判秀，屡屡为贤静，出头帮忙，
后，又在一场同学生日宴会上，拯救了贤静，惹得贤静是，春心萌动，直犯花痴。
贤静，直接了当的告诉了妈妈：
自己爱上了一个，如同父亲一般，疼爱她的男人。
同时，贤静也向换身判秀，表达了自己的爱意。
当换身判秀，在面对自己亲生女儿，向自己深情告白时，心中仿佛有千万只羊驼，奔腾而过。
被逼无奈的他，只能向贤静说出了真话：
——对不起，我爱的是你妈妈
这简简单单的五个字，却让贤静“ 无言以对” 。
毕竟话说回来，与其和自己的亲生女儿“乱伦”，还不如正大光明的以胖子东贤的身份，
与自己的初恋， “再续前缘”！
但却再次，遭到了贤静妈妈的“ 无情拒绝”
这时的 换身东贤， 意外的 苏醒 了，得知消息的换身判秀，一把抓着换身东贤，来到了贤静妈妈的小饭店。
两人串通一气，想骗贤静妈妈 ，两人的身体，已经各归其位。
但“意外”也许会迟到，但永远不会缺席！
就在三人正在盘点关系的时候，大佬判秀的仇家，听闻他医院醒了过来，带上了伙计，来到了这里， 几句“阿西吧”过后直接就，进入了正题。
俗话说，“ 双拳难敌四手”，一 人对战十几人，还是很难的，就在换身判秀，即将被杀的时候，
贤静妈妈， 抱着煤气罐 就走了出来，
告诉对方，自己 的生活已经被大佬判秀毁了 ，如果不走的话，那就永远留在这里。
一波未平一波又起，大佬判秀的老婆 ，在偷情时被死对头拍到了照片。
并威胁她，栽赃陷害大佬判秀，把一张假的合同，交给她，并叫她交给她的社长父亲。
老社长在得知真相后，让判秀和女儿“对峙公堂”。
但此时的判秀和东贤，身体并没有换回来，换身判秀只能出此下策，让变身东贤顶替自己，他在车上，用耳机指导变身东秀。
但因耳机坏掉后，换身东贤擅自做主的，告诉社长自己在外却实有女儿，并愿意放弃现在的一切，转身离开了社长的家里。
换身判秀在车上，听到了他们所有对话，瞬间 明白了人生的真谛 ，从一开始的埋怨转变为了感谢。
但大佬判秀的妻子看到这一切后，恼羞成怒的尾随他们，驱车将换身判秀撞成了重伤。
医院里， “面馆老板娘 ”出现了，帮两人的身体换了回来。
最后四人成为了，一家人，从此过上了“ 没羞没躁 ”的幸福生活。
一：
《我身体里的那个家伙》其实是一部 非常标准的商业片 ，虽说题材题老套，但脑洞大开的剧情却让人分外喜欢。
就是这样一部简单的作品，却融合了众多的元素在里面： 社会 现实、黑帮情义、校园生活、浪漫恋爱、家人温情…...
虽说片中有许多的BUG，但也 瑕不掩瑜。
在开心 娱乐 之余，也不忘向我们映射出一个，值得我们深思的 社会 现象。
二：
当作为父亲的大佬判秀，得知自己女儿遭受“校园欺凌”时。
他选择的是一种 特殊的方式来保护她
教会她怎样保护自己，而不是出面干预， “授人鱼不如授人以渔 ”就是这个道理！
作为父亲来说，其实本个处理方式，让我颇有感悟的，对于现在“校园欺凌”事件屡屡出现的 社会 来说，
大部分的家长，采用的找老师、或是拿起法律的武器。（没说不好）
但对孩子们来说， 这个“武器”的时间段和跨度毕竟是有限的 ，一旦在孩子们遭受到伤害后，对他们的心理和往后的人生却有着 无比巨大的影响。
甚至有些家长，“意气用事”选择自己出面解决，但这种解决方式和那些“欺凌弱小”的学生有何不同呢？
其实在教孩子用“法律的武器”保护自己的同时，也要让他们 学会自保的能力 ，让他们 有勇气面对“欺凌”。
让他们明白：
“不欺负别人，也不能让别人欺负你”！
三：
其实在面对“选择”时，并没有十全十美的，人生也如此，我们不会像电影里那样有重来的机会。
做出“选择”就不能后悔，更何况现在拥有的，也并不差。
与君共勉!
四、瑞典“零体罚”教育，教出大量熊孩子，孩子真的不能打吗？
我是一位美国正面管教家长和学校讲师，在正面管教当中，是不提倡打骂孩子的。正面管教是一种不打不骂也能够把孩子教育好的教育理念。在我学正面管教之前，我也觉得很奇怪，不打不骂也能够把孩子教育好？不会教出熊孩子出来吧？但是，在自己学了以后才知道。管教和惩罚并不是一回事。
正面管教的创始人是美国教育学博士尼尔森女士，以个体心理学创始人阿德勒和德雷克斯两位心理学家的心理学为理论基础。把教育学和心理学结合起来，能够让人们更好地了解孩子的行为和心理，走进孩子的内心世界。
有的人很奇怪为什么会有很多“熊孩子”出现？瑞典就教出了大量的“熊孩子。”其实“熊孩子”是成人给孩子贴的一个标签。在成人眼里看来，一些孩子调皮捣蛋就是“熊孩子”，其实并不是因为这些孩子很坏。我们首先要把孩子的“熊行为”和适龄行为进行区分。
孩子的很多不良行为，无非是缺乏知识（或意识）的行为、缺乏有效技能的行为、以及发展适宜性行为、因失望而导致而产生的行为。
他们做出的只是与其年龄相称的行为，也叫做适龄行为，而不是不良行为。
什么是适龄行为呢？
2—6岁孩子，孩子的很多行为属于适龄行为。比如：2岁的孩子因为动作发展的需求，他们就爱爬高爬低，不愿意被父母限制，喜欢在雨中去踩水。还因为孩子手部敏感期的到来，孩子喜欢吃手、喜欢撕碎一些东西、拆掉一些东西、把一些物品抠出来，来满足他们好奇的心理。孩子很多行为在父母眼里看来是破坏行为，但实际上是孩子动作发展的需求。
也有一些孩子确实有一些不良行为。他们会破坏公物、影响他人。对孩子做出的其他一些不良行为，我们依然不赞成去体罚孩子。这种体罚包括打孩子、辱骂孩子。会让孩子没有自尊。体罚和惩罚孩子会受到短期的效果，但是不具有长期的教育效果。
惩罚孩子会造成四个R:
1.愤恨——“这不公平，我不能相信大人！”
2.报复——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”
3.反叛——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”
4.退缩——
偷偷摸摸——“我下次绝不让他抓到。”
自卑——“我是个坏孩子。”
惩罚或体罚给孩子带来的后果就是，他会产生愤恨的心理、因心理不平衡会导致孩子报复。还有的父母会说我的孩子很叛逆，这也是因为惩罚孩子造成的。最后一种行为是退缩。当父母总是打孩子，孩子被打怕了，他可能会偷偷摸摸地做一些事情，会撒谎，不让你知道。要不，就会变得很自卑。以上这四种情况都是存在的。
如果不惩罚，也不体罚孩子，那如何才能够教育好孩子呢？不会让孩子成为“熊孩子”呢？
在正面管教当中，我们提倡和善与坚定的教育理念。既对孩子有和善的部分，也有坚定的部分。而瑞典的“零体罚”对孩子只有和善而没有坚定，所以会教出大量的“熊孩子。”
父母在教育孩子时，应该尊重孩子，不能侮辱孩子的人格，我个人认为这是没有错的。但是尊重孩子并不等于不教育孩子。
我们父母急于纠正孩子的行为，但是却不知道在纠正之前要先与孩子连接。一切教育方法都是手段，若父母只是抱着教育孩子的目的，而对孩子缺少了爱与尊重的话，孩子就不愿与父母进行合作，他们不愿意听你的话。
当孩子出现问题后，父母不要只看到孩子的行为，那只是冰山上能看到的很小的一部分。而冰山下很大一部分父母却没有看到。这包括孩子的归属感、价值感、感受等等。
我举一个例子来说：我在幼儿园里工作多年，教过很多孩子。有的孩子真的很调皮，他们爱打架、欺负别人、上课爱插嘴、不遵守课堂纪律、也不遵守 游戏 规则。我对这些孩子非常了解，在这些孩子当中，他们很多家庭都是离异家庭。即使没有离异，父母也基本上不管孩子的，由老人来管。在这样的家庭中，孩子非常缺少父母的爱，也就是缺少归属感。因此他们就想在幼儿园或在学校里来得到他们的归属感和价值感。
有一次，一个孩子又打架了。我没有骂他，也没有叫他罚站。因为我知道当一个孩子处于情绪脑的状态下，是没有办法去与人解决问题的。我做的第一件事情就是等他冷静下来。然后，我开始与他连接。我蹲下来与这位孩子进行沟通，并用启发式的问题去问他：
“你想想看，还有什么方法可以解决这个问题呢？我相信你一定能够想到。”
后来，孩子没有发脾气了，而是在思考我的问题。
我看到这位孩子的性格很要强，于是后来让他来做组长，做值日生，做老师的小帮手。孩子也很高兴，什么事情都愿意与我说，也愿意听我的话了。虽然孩子偶尔也会还会犯一点错误，但是他的不良行为明显减少了很多。孩子在向着好的方面发展。因为他得到了归属感和价值感。
成人要关注于如何解决问题，而不是关注又如何去惩罚孩子？如果孩子解决不了问题，父母可以与孩子一起来想办法做头脑风暴来解决。当孩子做错了事情，我们可以让孩子承担自然后果和逻辑后果。
成人在教育孩子时，要看到长期的效果，而不能只看到短期的效果。打孩子只是在一时有用，打完后，就只剩一地鸡毛了，会给孩子带来长期的负面影响。这些影响会隐藏在孩子的潜意识当中，并影响他们的一生。
体罚不是目的，如何把孩子带来的挑战变为孩子的优秀品质才是父母长足的功课。在《正面管教》中，都能找到答案！
静下心来，总结一下打孩子的好处，包括但不仅限于以下几条：
1、我们说，能动手的尽量不要叽歪，对于心智不成熟的娃，讲道理有用的话，我们早就过好这一生了。
2、语言对身心上的伤害远大于肉体，大声吼骂不如爽快的打一顿立竿见影。
3、偶尔被打一打的孩子，反应能力快，知道被打要躲避和跑，不是傻乎乎的光站那儿哭，以后进入校园，打的过打，打打过跑。要想打别人先学会挨打。
4、肉体上的承受，让Ta从小知道犯错是要惩罚的，否得长大了犯下连打都没用的错误，一个从没被打过的孩子，从概率上讲，以后有可能被外人打一下，可能出现两种极端：承受不了或享受被虐（比如建宁公主型的。
5、………
至于怎么打，那绝对是一门学门了，这也是极少看到或听到有专家说“孩子要打…”，是怕冠上暴力的骂名，被动物保护组织投诉，被世界妇女组织批评，而且怎么打，打哪里，打的度，不是一二万字能说清楚的，所以只能说些“正确的废话”，没有任何风险！
这件事情让我想到了现在 社会 上很多反对体罚学生的声音，这些声音很多都是来自于教育之外的人，他们其实对教育根本不了解，这是单纯的凭借表象去判断是否应该提法，这是很不负责任的行为。
如果按照我们 社会 发展的规律，一个人犯了错误或者是一个人犯罪，必须要受到法律强制性的惩罚，犯了严重的错误也必须要受到校规校纪的严厉惩罚，这是对一个人的警醒，更是对一个人的行为的制止。
单纯的片面的强调人性需要关怀，强调孩子需要说教或者是班上示范，这都不足以震慑孩子们内心当中的恶。
如果在整个教育体系当中缺少了惩戒，没有惩戒措施，更没有人愿意去惩罚，敢于去惩罚学生，等到学生成长起来以后，会对 社会 造成巨大的冲击。
大量熊孩子的出现会形成一个示范和带头作用，让更多的孩子选择释放自己的天性，释放自己心中的恶，给其他的人和 社会 带来严重的不良影响。
我作为一个老师，也是一个家长，我是特别赞成，对于屡教不改特别顽劣的孩子实施惩罚教育的，有的时候没有强制性的措施，没有强烈的这样，这些孩子根本就是天不怕地不怕，不仅会给课堂秩序，可能纪律造成严重影响，甚至会伤害其他同学的利益。
联想一下我们现在的校园欺凌问题，很多熊孩子变成校园当中的小霸王，他们欺凌弱小，给整个 社会 都带来了严重的灾难。
这问题莫名其妙。瑞典何时有了“大量”熊孩子？
其实瑞典传统是北欧海盗之国，后来也是军事立国，国民素质在欧美国家里向来不算高。那时别说熊孩子熊大人一样比比皆是。
真正禁绝体罚教育是二战后的事情了。时间不长，但今天谁好意思说瑞典国民素质低下？所以能如此禁绝体罚传统至少是必要条件之一。
中国人喜欢讲“棍棒底下出孝子”，很多人诟病说这是独裁式的教育，这其实是断章取义的认识。能不能出孝子，关联在于拿棍棒的人，而不是棍棒，棍棒只是工具。对于一个没有明确是非观的人来说，有没有棍棒都教不出孝子，而对于一个认知能力很强的人来说，打与不打都有其尺度，目的不是为了泄愤，而是为了教育。
有人将惩罚和体罚划等号，明显是错误的。孩子犯错了，惩罚是必须的，这是孩子养成遵守规则和承担责任的良好行为习惯的必要手段。指正错误、训斥、留堂、家长到校甚至适当的罚站、戒尺等体罚手段也是必须的。在这点可以参考美国，对学生的惩罚形成文字性的标准文件，特别是体罚，要求记录在案，并允许学生及家长申诉。关键就是要有章可循。
打和说都是必须的，要是单说孩子久了孩子根本不怕你也不会听你的。打只是教育手段，最新目的是教育孩子明辨是非，而不是往死里打，让孩子身心受重创，那不是教育孩子而是虐待孩子，这个度需要家长自己把握。如果一定要有个选择我情愿孩子畏惧我愿意听进一些道理，而不是天不怕地不怕最后悔恨终生[酷拽][酷拽]
这是西方人的逻辑和说法，谁爱学就学，谁爱听就听！除了极少数神经病，我们中国人该怎么教育就怎么教育，该罚的就罚，该奖的就奖，该疼的时候就疼！西方人的一套不是万能的！
小时偷针，大时偷金。不良行为，不论大人小孩都应教育纠正。特别是小孩，小时不纠，TA连正确的认识都没有，将来便会“体罚 社会 ”。西方这种“零体罚”是假文明，与中国博大精深的教育思想比，是落后的，根本不值得学习。
就这样说，体罚只是手段
那些借着惩罚之名，把孩子当出气筒，情绪垃圾桶的 非蠢既坏
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