police的趣味记忆（policeman趣味记忆）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于police的趣味记忆的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、如何记忆英语单词呀。有何好办法，谢谢！

• 2、单词·近形词｜知米妞的精选笔记，帮你辨析易混淆的近形词（中）

• 3、巧记英语单词的两种方法

• 4、怎样快速记忆英语单词

一、如何记忆英语单词呀。有何好办法，谢谢！

英语单词记忆法

以下几点请大家注意：

1：所选的单词书应根据频率使用将单词分类。同学的基础不同，对考试的分数的要求也不同。如果不将单词分类，

对大多数同学来讲，难免产生厌烦情绪。人们往往只背了前几页就背不下去了，下一次再背还是从第一页开始。所以

常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。相反，先集中经理背高频率词汇，将

它们背熟。这样，即使时间不够，如果掌握住这些单词，再结合一些应试方法和技巧，也能取得相当的成绩。总比背了

一大堆半生不熟的偏僻的词汇要好得多。

2：最好能提供一些辅助的记忆方法。记忆单词是比较枯燥的工作，如果有一些比较有效的记忆方法，它可以使背

单词变得更容易，甚至更有趣。

3：不能收录偏词，怪词。有些词汇书收词过偏，如女修道院院长，硅酸盐，硒土矿等。这些词意义偏僻，拼写复

杂。有的词虽然在雅思考试中出现过，但是出现的概率过小，而且要么与考试的题目无关，要么大多能从上下文中猜出

它们的大概意思。而记忆这些单词要花费大量的时间和精力，实在没有必要。

挑选好了适合自己的词汇书，现在就到了最关键的问题了：怎样快速牢固地记忆单词呢？

1：快速多次。被单词时不要一次在某一单词上花费大量的时间太多，一定要每次都大量的背。它可以使单词的意思

牢牢地在同学们的头脑中生根，不易遗忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能记住。有的同学会问：“背多遍会不会

浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候，可能需要一个月，而第二偏的时候，由于一部分单词已经背会，不

会的单词也有印象，可能十来天就背完了。第三遍也许5天时间就可以完成。因为只背一遍对单词的印象是不太深刻的，那

么遗忘的速度和遗忘率都会很高，不如多背几遍，省时省力还踏时。

2：注意单词之间的联系。当然，可能刚开始时能建立联系的单词很少，但要注意培养这种意识，争取一串串地背单词

看见一个就能想起一串。比如：同义的，反义的，形近的，同根的，同类的单词防在一块儿记。

3：将认识的和不认识的词分类。大家在背单词时，在书上将不忍市的词用特殊的记号标出，这样，将主要精力集中于

不认识的词，可以大大节省时间，缓解压力。

4：脑，眼，口手并用。背单词不是看小说，应该找一个安静的地方，抛开一切杂念。译本书，一叠纸，一张嘴，脑中

想着这个单词，眼里看着它，嘴里念着它，用笔在纸上写着这个单词，这样才能加强对这个原来根本不认识的单词的印象，

去得好的记忆效果。

5：记得模糊一些。背单词的时候是不是要把单词的所有的意思和用法都记得很请清楚楚呢？回答是否定的对大多数单

词，只要知道它的大概意思就可以了，就不会对阅读和做题产生影响。只有极少数的核心词汇，才需要不仅了解它的意思，

还要了解它的用法。

6：经常复习。笔者本人的单词在两万左右，基本上每周都拿出一个半天将其中的一些单词背一遍，有的单词确实有些

模糊了，将它在加强一下，笔者并不感到负担，相反觉得很有意思

抗遗忘英语单词记忆法 （1）

比较记忆法

【释义】比较记忆法，就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来。

【示例】把 sing 和singer 进行比较，把breath 和breathe 进行比较，这是音形比较；把doctor 和student 进行比较，这是对应比较；把often 和seldom 进行比较，这是反义比较；把job与work 进行比较，这是同义比较；把glare at 和stare at 进行比较，这是近义比较，把get tired，get off，get along with，get the habit of进行比较，这是词汇搭配比较。

【注意】英语中同义词很多。如： study、learn（学习）；high，ta11（高的）；beautifu1，pretty，handsome（美丽的）等等。但英语中真正的等立同义词（即词义相同且完全可以互换的词）为数却较少。因此，对同义词的学习必须予以高度重视，严格把握同中之异，即同义词的各种不同之处与细微差别。

发音记忆法

【释义】英语是拼音文字，语音感很强，发好音是学好英语。记忆单词的第一关，语音是英语单词重要的辨认特征，记一个单词时，我们常常首先有意无意地默念一下这个单词的发音，如 [gud]，然后才拼出这个单词的字母g-o-o-d。记单词，不能一个个字母地死记硬背，而是要结合英语的发音及发音规则进行记忆。英语单词记忆无外乎是要记住单词的发音、拼写、词义和用法，而最首要的恐怕是发音，读不出单词的语音，怎么能拼写出字母来呢？语音就像英语单词的“名字”或“代号”，你连一个人的名字都叫不出来，怎么能知道他是谁呢？所以记单词首先应从语音上下功夫，掌握国际音标和发音规律，以达到科学记忆。

这种利用英语单词的读音规律和英汉发音相似的特点进行记忆的方法，叫发音记忆法。

【示例】我们知道元音字母 0在重读音节时读 。根据这条规则，go，hope，home，note等词，不用费什么劲就记住了。另外还有一条发音规则“在0之后，如果是m，n，v，th时，o可以读 。根据这条规则，我们不会把mother，some，come，dove,等单词中的0写成u。

【注意】发音记忆法的关键是发音正确。如果一个单词听也听不懂，说也不会说，要想记住它实在是太难了。

当然，英语发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

构词记忆法

【释义】大家都见过葡萄，摘葡萄都是一串一串地摘。如果一粒一粒地摘，既费工，又掉粒。根据构词法记忆单词，就像摘葡萄一样，抓住词干，分析前后缀后复合关系，一记一大串。

英语单语构成的方法有三种： A．派生法；B．转化法；C．合成法。 抓住英语单词的这三项基本构成方法记忆单词，会取得事半功倍的效果。

派生法，即在词根的前后加前缀、后缀，派生出新的词，很容易记忆。

如： appear-disappear; understand-misunderstand; happy-happily-happiness-unhappy; care-carefuly-carefully-careless-carelessly-carelessness 等等。

转化法，即词形不变，由一种词类转化为另一种或几种词类。 此法基本上不改变词形，只是在使用时改变其词类。如： Try（v．）to do it．Let me have a try （n．）；It's made me by hand． （n．这是手工做的）；Hand in your paper．（v．交你的卷子。）

合成法， 如 life＋boat→（救生船）；black＋board→blackboard（黑板）；police＋man →policeman

【示例】 care一carefu1－careful1y－care1ess－care1ess1y－care1essness，如果再加上take care of，care of，care about 这几个常用词组，抓住care一词，带出了另外八个词。

【注意】先找词根，词根的繁殖能力极强，一个词根可以派生出许多单词，各种各样，有名词，有动词，有副词，又有形容词等各类词。但万变不离其“宗”，所造的词其基本意思都以词根的意义为基础，认识一个词根等于认识了一群单词，闻一知十，以一当百。可见词根多么重要。

当然,英语单词的发音规则很多，又有许多例外情况，要记住它们并不容易。但是为帮助记单词，花些时间，记住一些常用发音规则还是很有用的。

归纳记忆法

【释义】美国著名记忆学家杰罗姆曾说过：“人类记忆的首要问题不是储存，而是检索。”就是说，只要将储存的零散、杂乱无章的东西进行系统分析、总结、归纳和编排，真正纳入头脑中已有的知识结构和记忆网络中去，才能熟记于心，永不遗忘，且容易调遣。这种对零散的单词进行排队、归类、总结和推理的记忆法叫做归纳记忆法，这种方法可以达到“异中求同”，很多看起来毫无联系的单词可以归在一起记忆。

【示例】美国斯坦福大学专门对单词记忆进行研究，做了一项记忆实验，教师让学生在课堂上记住 112个单词，其中有动物、服装、运输和职业几类的单词。首先，教师把112个单词进行杂乱无章的排列，让学生记，结果没几个学生能把单词全记住。然后，老师把这些单词按动物、服装等种类进行分类，有规律地排列，让学生记，学生很快记住了这112个单词。

如：交通工具类： bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley-bus，train等。文具类：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper，book，exercise－book，ink，ball pen ，writing bush，dictionary等。

【注意】记忆材料必须系统化、条理化，记忆才能准确、高效。有人形象地把记忆比做图书室的片卡柜子，各种知识、信息都分门别类地储存到它应放的地方。需要时，只要拉开某一个抽屉，就能获得所需的材料。同时，记忆材料要及时总结，抽出规律性的东西，达到举一反三、触类旁通的效果。许多教师的教学实践包充分证明了这一点。

抗遗忘英语单词记忆法 （2）

时间：2006-11-09

化整为零法

【释义】时间如海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。问题在于怎么个挤法。关键在于一个“巧”字。巧用时间、巧学英语的方法取名为“化整为零”学习法。

【做法】 第一步，焊接时间。拿出一张纸，仔细地想一下，自己一天中会有哪些可以利用的零碎时间，然后把它们写下来。

第二步，形象地记忆十巧妙地阅读十零碎的时间＝成功。

第三步，经常“反刍”。经常利用空闲零碎的时间，像牛吃草那样进行“反刍”——即经常对已学到的知识重新咀嚼、整理、联想和总结。

【示例】 一、记单词。由于是零碎时间，而且常常同时在做其他事（比如乘车），所以应少用手、少用眼、多用脑——即发挥想象力，形象化地、有兴趣地记忆。比如 enemy 这个词，意为敌人，把 ene 想象成一只望远镜，而 my 意为“我的”，拿着望远镜在看“我”的人，当然是“敌人”啦！

二、阅读。这无疑是培养语感的最佳途径。与一般阅读不同的是，由于时间很零碎，所以阅读的方法要有变化。准备几份英语阅读材料，如趣味故事、幽默小品等，放在休息的地方，如沙发边、床头。这样，只要一空下来，便随时可读上一小段。积少成多，不久便已数量可观。

加减记忆法

【释义】就是用旧词联系新词，用旧词记新词，而不是孤立地识记新词。

所谓加法，就是在某一个词的后面加上一个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用旧词记新词。

所谓减法，就是在某一个词中减去一两个字母，从而把两个彼此孤立的词联系在一起，然后用旧词记新词。

【示例】 car [ka：]（汽车），这是初中学生会读会写早已记住了的旧词，我们只要在其后面加一个字母，就成为card [ka：d]（名片）。这样，用前者car 记后者card 不仅容易，而且基本上可以做到过目不忘。像thin [ in]（瘦的）这个词后面加一个字母g 就构成了thing〔θi 〕（事情），其中thin是新词，thing是旧词，所以就可以用后者记住前者。学生先记了three〔 ri:〕（三），然后通过减去这个词的第二个字母h，就可记住新词 tree〔tri：〕（树）。要记住 monument ['m njum nt]（纪念碑）这个词，我们通过减去其中的nu，就构成 moment ['m un nt](瞬间），那么就可以用 moment 把 monument 记住不忘，而且会读会写。

联想记忆法

【释义】电话号码就像单词的一个个字母一样难记，如果大胆联想，就可以把枯燥的数字生动化，永记不忘。如 6228618→22发了又发；6225475→622（无事气我）；6225731→622（我去算了）。还有一位小姐在记beautiful（美丽的）这个单词时，总是记不准字母：后面是a还是i。后来她把i联想成为一位美丽的姑娘脸上有一粒美人痣，这样就形象地将t后面的字母i牢牢地记住了。

这种充分运用想像力，使每个单词随意联想成为有意义、好记忆的事物的方法叫做联想记忆法。

【示例】学过地理的人，都觉得美国五大湖的名字特别难记。著名的记忆学专家哈利·罗莱因先生动用他的联想能力，成功地发明了一个快速记忆美国五大湖名字的窍门。他依次提取五大湖（ Huron，休伦湖，Ontario 安大略湖，Michingan 密歇根湖，Erie 肾利湖，Superior 苏必利尔湖）每个名字的首位字母，有规律地组合成一个单词HOMES，即 homes（家），想象大湖上浮有几间房子，这样极为容易、牢固地记住了五个大湖的名字。

【注意】这种方法不拘一格，不管是合乎逻辑，还是荒诞离奇，只要能达到牢牢地记住单词的目的就行。如记 widow（寡妇），若联想词形相似的 window（窗户）这一熟词，少了一个字母n，假想为少了一个男人，不就成了寡妇了吗？

零存整取法

【释义】“零存”，顾名思义就是把少量的片段的英语知识存入大脑这个“银行”。

“零存”分词汇“零存”、句子“零存”以及文章（片段）“零存”。

所谓“整取”，就是将平时零星积累起来的知识加以整理后用到实际的练习、测验以及考试中去。

【示例】词汇的“零存”，是一项重要的基础工程。如果把英语文章比作高楼大厦，那么词汇就是砖块瓦片。要想造出高大的“房子”，就得先从单词“零存”开始。每天清晨、午间休息、完成作业后……均可用来“零存”（背诵）单词。在背诵时要发音准确，不断反复，直到能背出为止。必要时可点点画画，把那些不易“存入”的单词勾出来，多“存”几次，目的一定能达到。

句子的“零存”也很重要。英语中有许多特别重要的句型和部分有特定含意的句子，每天也需背上几句，在背诵时，要挑选关键词，再由关键词扩展到关键句、关键段，逐一背诵。例如：把 " It ' m very pleased with it." 这个句子浓缩成 "be pleased with" 这个词组；把 "It took me seven hours to do this work ." 化成 "It take sb． sometime to do sth." 的公式，简明易懂，便于背诵。“零存”以后，该“整取”。例如英文单词中以0结尾变复数时，可用一句话来记住："Heroes and Negzoes eat tomatoes and potatoes."

【注意】“零存整取”这一方法对学习者也有较高的要求，最重要的一点就是持之以恒，以外，还要有协调“零存”和“整取”两方面的能力。

抗遗忘英语单词记忆法 (3)

时间：2006-11-09

母子关系记忆法

【释义】大家看看，如何能最快地记住 hear（听见）这个单词。试分解一下，h＋ear，词中有ear（耳朵）一词，没有耳朵能听得见吗？这样hear 只记 h 就可以了，马上就记住了。中国人学汉语，记汉字，也不是一撇一画地记，而是把汉字分解，找出字中之字，把字里面的字或偏旁部首作为最小的记忆单位来记。

如记“英”字，是记上面的一个草字头和下面的中央的“央”；记“窍门”的窍字，是记上面的一个“穴”字头，下面加一个巧妙的“巧”字，这样就容易得多了。记忆单词 hear实际上就是使用记汉字的办法。

这里我们把 hear叫做母词，把它所含的熟词叫做子词，也叫词中词，要记母词，就要找子词，这种利用单词的包含关系即母子关系进行记忆的方法叫母子关系记忆法。这样将汉字的记忆思维，类推于英语单词中来，创立了符合中国人记忆习惯的高效记忆法。

【示例】 meat-m－e－a－t-肉，四个字母有四个记忆单位，用“母子关系”记忆法仅有m和eat两个记忆单位。

【注意】母词与子词一般有两种关系：一种是有意义的包含关系，如 window（窗户）同wind（风）有词义包含关系，就是说母词与子词上词义上有共性，密切相连。

第二种是无意义的包含关系，如 vegetable（蔬菜）与tab1e（桌子）没有词义包含关系，就是说，母词和子词的词义上无共性，风马牛不相及。不过，不管哪种母子关系，只要能找到熟悉的子词就行，这样可以大大提高记效果，减轻记忆负荷。

筛选记忆法

【释义】经过一段时间的学习，英语单词逐渐增多了。有些同学在复习单词时，总是读哇，写呀。可是一考试，不会的照样还是不会，这是为什么呢？

这是因为他们没有抓住主要矛盾，单词是学了不少，到底有多少个单词不会心里根本没底，也不管会不会，反正都复习。复习的时间不多，匆匆忙忙地从头到尾过一两遍，由于对不会的单词并没有给予充分的重视和练习，这怎么能记得住呢？

筛选法就是边学边将学过的单词抄在一小本子上，不加任何释义，每天抽 10分钟时间看100个左右的词。有些词由于复现率高，根本不用去记忆，这样，剩下需要记忆的词就不多了，经过反复筛选，反复记忆，记住单词是不难办到的。

【注意】为了做到心中有数，同学们应把所有学过的单词整个地检查一遍，确实挑出自己不会的单词，把它们作为自己复习的重点。

对这些重点单词要认真地去复习记忆，如果你还记不住，就把它们抄在卡片上，或者写在某个醒目的地方，使自己天天能看到它们，有意识地去记忆。这样，用不了很多时间你就会发现，那些本来你记不住的单词，已经悄然地进入到你的脑海之中了。

顺手牵羊法

【释义】古代三十六计中有“顺手牵羊法”一计，而学习英语也可以用此妙计。学习英语，单词积累尤为重要。而静下心来死记硬背绝不是上策。要想扩大词汇量，必须充分利用时间把它们“顺手”牵来。

【示例】在逛街时，稍稍留神就学到了许多单词。例如，来到公用电话前，学会了 " Public Telephone"; 在琳琅满目的商店标牌前，就学到了 "Supermarket，boodstore" 等。许多课堂上学不到的单词，多看几眼它就会自然而然、潜移默化地记住了。正如人们都知道厕所叫"w．C．"，难道这也是在课堂上死记硬背的？从同学们口中“顺手牵羊”也能学到一些单词。譬如，成语“爱屋及乌”的英文是 "Love me，Love my dog"。在同学们谈笑之中就把它记住了。

其实，看电视也能“牵”到英语。有些同学能记住几十个国家和若干著名城市名称的英文翻译，这并不是捧着词典去背的，而是在看体育比赛中无形中记住的。在观看体育比赛项目中也能学到一些英语技术用语，如 " Grame Point ，Corner，Kick" 等。

【注意】人需要两条腿，路才走得稳。记忆有两种方式：有意识记和无意识记，把两种识记的功能都调动起来，获得的知识量才大，知识才记得牢。除了在课堂上有目的地学习记忆英语单词之外，还在生活中、娱乐中……随时留心识记各种英语词汇。后者无意识记虽然是无系统的、零星的，但却是生动的、有趣的，留下的记忆也是清晰的。这对课堂学习起了很好的辅助作用。

多种感官记忆法

【释义】要想记住、记牢单词，就得集中注意力。背单词，不仅仅是口念，必须做到“眼到、手到、口到、耳到、脑到”，精神要高度集中在单词上。“眼到”，就是眼睛要看着单词。“手到”就是可以边念边写。写一遍就更容易加深印象。手里写着单词，心里就可以默记一遍。“口到”，就是要念出声来。这是与“耳到”同时进行的。口里念着单词，耳朵里听着，然后再记到心里去。“脑到”是最重要的。背单词不是机械地背，而要开动脑筋，用心地记。利用多种感官记单词使人眼、口、耳、手、脑并用，使人精神集中，是一种最简单、最方便、最适合同学操作的方法。

【示例】 student一词，眼看这个单词，手写这个单词，写的时候不要只写一遍，而要写上四五遍，这样在心里也就背了四五遍了。同时念出声来，并用心去听，当你嘴里念着 "student" 时，你心里就要想着 "s一t—u—d—e—n—t" 是学生的意思。

【注意】在记忆一课单词时不能只进行一次。较好的是每天 1次～2次，每次5分钟左右。

单词结合句子记忆法

【释义】在一定的语言环境中记单词是个一举多得的好方法。孤立地记单词，不了解它们的使用方法是达不到提高英语水平的目的的。关于如何记生词的问题，著名英语专家许国璋教授建议：不要单独死记生词而要结合词组或句子去记。背诵或熟读一些重要的句型和课文你就能“照猫画虎，比着葫芦画瓢”。古人讲的“熟读唐诗三百首，不会写诗也会诌”就是这个道理。

【示例】记 book这个词，可以用一列词组和句子来记：a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book?

【注意】大量的阅读可以增加词汇的复现率，用学过的词语造句、写日记，或口述生活情景等，都是运用所学词汇于现实中，这样，可以帮助记忆单词，还可以提高说和写的能力。

二、单词·近形词｜知米妞的精选笔记，帮你辨析易混淆的近形词（中）

导读： 我们在学习中经常遇到的易混淆单词主要有：近形词——长得相似，容易看错；近义词——意思雷同，容易用错。针对这些单词的特点，妞妞给大家整理了一串 带音标、释义和小tips的单词辨析 小技巧。相信看过上一期的同学都明白其中的价值，建议速度收藏，一定要认真学习哦。

有些单词虽然相似，但在读音上有明显区别，遇到这类单词，要果断 开口读出来 。有些单词有相同的词根或词缀，把握“求异存同”原则，只记不同的地方即可。本文提供的音标以英式发音为主，缺少英式发音的单词会用美式发音替代，并标注（美），请大家留意哦。

51. march | match

march[mɑːtʃ]  n. 三月；行军

match[mætʃ]  n. 比赛；对手

tip:  一个是r，发长音的/a:/，自然就把/r/的发音带出来了~而match则是/æ/，发音的时候，实打实地张开口腔大声发音就好哟~

52. patent | potent | potential

patent['pæt(ə)nt]  n.  专利，执照

potent['pəʊt(ə)nt]  adj.  有力的，有效的

potential[pə'tenʃl]  adj.  有潜力的；潜在的

tip: 除了拼写上和发音上的区别（/æ/v.s./əʊ/ potent千万要发成/əʊ/不要发成/ɔ/），妞妞为大家简单做下词义上的辨析。Patent是个名词，指专利相关，比如专利权和专利品。Potent所蕴含的有力和有效的意思，多指药效强劲，或者力量（促进作用、美貌、金钱等）强大，多指“它”物，当然也有人的。Potential从字形上就能看出与potent相关，是指具有潜力的，我们可以理解为“这股力量潜到了下面，但随时可能爆发出来”，所以又可以指“有潜质的”（正面），亦可以指“潜在的”（威胁等，负面）。

53. police | policy | politics

police[pə'lɪːs]  n.  警察，警察当局

policy['pɒləsɪ]  n.  政策，方针；策略

politics['pɒlɪtɪks]  n.  政治；政治学

tip: 妞妞能说啥呢~无论是长相还是发音都不一样~只是提醒重音位置的不同哦~

54. protest | protect

protest['prəʊtest]  n./v.  主张，抗议，断言

protect[prə'tekt]  v.  保护；为...保险；备款以支付

tip: 千万不要以为这二者词义相同而词性不同（就像advise和advice）nonono！不是的！这俩个词根本就是完全不同的好嘛！千万注意哦~

55. require | inquire | enquire | acquire

require[rɪ'kwaɪə]  v.  需要，要求，命令

inquire[ɪn'kwaɪə]  v.  询问；调查

enquire[ɪn'kwaɪə]  v.  询问，打听；调查

acquire[ə'kwaɪə]  v.  获得，取得；养成；捕获

tip: inquire和enquire词义相近，发音也相似。而require和acquire则比较“特立独行”一些，require是向别人命令要求，acquire则是获得。

56. revenge | avenge

revenge[rɪ'ven(d)ʒ]  v.  替...报仇，复仇

avenge[ə'ven(d)ʒ]  v.  为...报复；报仇

tip: revenge on sb. 是指“向某人实施报复”，而avenge sb. 则是“为某人报仇”。妞妞给大家举个栗子。

I will revenge on you one day.   总有一天，我会找你报仇的。

I will avenge my mother, or share my death.  我会为我母亲报仇，牺牲性命也在所不惜。

57. story | storey | store

story['stɔːrɪ]  n.  故事，传说；层，楼

storey['stɔ:rɪ]n. 楼层；货架的一层

store[stɔː]  n.  商店，仓库，贮藏

tip: storey的发音和story一样，意思也是楼层。但storey是英式的表达法，现在比较少见。

58. strike | stick | strict

strike[straɪk]  n.  打击；罢工 v.  打，攻击

stick[stɪk]  n.  棍，棒 v.  刺，戮；钉住，粘住

strict[strɪkt]  adj.  严格的，精确的；完全的

tip: 听strike是/ai/。大家多读几遍就完全能体会区别啦~

59. expand | expend | extend

expand[ɪk'spænd]  v.  使膨胀，扩张；详述

expend[ɪk'spend]  v.  花费，支出

extend[ɪk'stend]  v.  延伸，扩展

tip: /æ/和/e/的发音区别，简直是老生常谈了~ /æ/ 念的时候，口型要张大一点，一指半左右，下巴下拉； /e/口型要小一点，大约一指这样。

60. commerce | commence

commerce['kɒmɜːs]  n.  商业，贸易

commence[kə'mens]  v.  开始，着手；得学位

tip: commerce多指大规模的买卖或易货关系，business指包括售货、购货、换货在内的综合商业活动，方式可以是批发或零售；形容词是commercial。commence的“开始”意思，和begin没有太大区别，只是更加庄重一些，多指一些仪式、活动的开始/开幕。commencement可以指毕业典礼。

61. through | thorough | though | thought

through[θruː]  adv.  从头到尾  prep.  从头到尾；以, 凭借；通过

thorough['θʌrə]  adj.  十分的，彻底的

though[ðəʊ]  conj.  虽然；尽管 adv.  虽然，可是

thought[θɔːt]  n.  思考，思想，想法

tip: 在字形上，through和thorough相似，though和thought相似。其实大家如果会读了，很容易就区别开差别的。需要注意的是，thorough是个形容词，而不是介词、副词或连词，用法上需要注意。thought和though看似相似，但thought只是think的过去式和过去分词，也做名词“思想”。

62. purpose | suppose | propose

purpose['pɜːpəs]  n.  目的，意向  v. 意欲，计划

suppose[sə'pəʊz]  v.  猜想，假设

propose[prə'pəʊz]  v.  计划，打算；建议；求婚

tip: 提示三点：1. 重音位置 2. /s/和/z/要分清  3. 单身狗们哟，你们的proposal（求婚）到底还有多远呢 [doge]

63. expect | respect | aspect | inspect | suspect

expect[ɪk'spekt]  v.  预期，期待；怀孕

respect[rɪ'spekt]  n. / v. 尊敬；重视

aspect['æspekt]  n.  外观；方向，方面

inspect[ɪn'spekt]  v.  检查；视察

suspect[sə'spekt]  v. 怀疑  n. 嫌疑犯  adj. 可疑的

tip: pect这一词根的含义有“看”的意思。这样可以巧记单词哦~

64. glide | slide | slip

glide[glaɪd]  n./ v.  滑动，滑过

slide[slaɪd]  n.  滑，滑道 v. 滑动

slip[slɪp]  n./v.  滑动；失足，滑跤

tip: 近义词辨析：glide 指自由、顺畅地流动，也指不费力、无声响地滑动；slide 通常多指与光滑表面保持接触并且迅速地连续滑动；slip 指不自觉地、偶然地滑动。

65. steal | steel

steal[stɪːl]  v. 偷，侵占，巧取

steel[stɪːl]  n. 钢，钢铁 v. 钢化 adj.  钢制的；坚强的

tip: 读音完全一致，但是字形不同，词义也完全不同哦~

66. strive | stride

strive[straɪv]  v.  努力，奋斗；反抗，斗争

stride[straɪd]  n.  大步，一跨步 v.  迈大步走

tip:  strive for 为…而努力  take a giant stride for/in… 在…（方面）进了一大步

67. allusion | illusion | delusion | elusion

allusion[ə'luːʒ(ə)n]  n.  暗示，提及；间接提到

illusion[ɪ'l(j)uːʒ(ə)n]  n.  幻影，错觉

delusion[dɪ'l(j)uːʒ(ə)n]  n.  迷惑，错觉；欺瞒

elusion[ɪ'ljuːʒən]  n.  逃避，规避

68. prospect | perspective

prospect['prɒspekt]  n.  景色；希望 v.  勘探；有前途

perspective[pə'spektɪv]  n.  远景；透视；看法

tip:  prospective 意为“预期的，有希望的”。per-有“通过、始终”的含义，pect有“看”的含义。 pro有“预先，向前”的含义。妞妞接下来就瞎说了：pro+spectà向前看à景色，有希望  per+spectà往里看，更深处看à透视，看法。 一个是视觉上的方位，一种是心灵上感受和思考，是更深维度的意义延伸。

69. stationery | stationary

stationery['steɪʃ(ə)n(ə)rɪ]  n.  文具，信纸

stationary['steɪʃ(ə)n(ə)rɪ]  adj.  不动的，定居的; 不增减的，常备军的

tip: stationer 是“文具店、文具商”

70. loose | lose | loss | lost

loose[luːs]  v.  变松；开火 adj. 宽松的；不精确的 adv.  松散地

lose[luːz]  v.  遗失；错过；受损失；失败

loss[lɒs]  n.  损失；失败；遗失

lost[lɒst]  adj.  失去的，迷惑的，遗失的

tip: 把lose、lost、loss结合在一起记，分别是动词、形容词和名词。至于loose嘛，就当是个来串门的好咯~ 妞妞需要提醒大家的是lose的s发音是/z/~

71. amend | emend

amend[ə'mend]  v.  改善，修正；改过自新

emend[iː'mend]  v.  修订；校勘

tip:  amend是书面语用词，指进行更正或改变，使之更好，符合更高的要求；emend则更多是对文稿、内容的修订和校勘。

72. amoral | unmoral | immoral

amoral[eɪ'mɒr(ə)l]  adj.  超道德的；与道德无关的；无辨别是非能力的

unmoral[ʌn'mɒr(ə)l]  adj.  不道德的

immoral[ɪ'mɒr(ə)l]  adj.  不道德的；放荡的；邪恶的

tip:  a- 表示“不、无、非”；un-和i- 都表示“否定”的含义~ 前者表示与moral（道德）无关的；后者表示对moral（道德）的否定，即不道德。

73. capitol | capital

capitol美['kæpɪtl]  n.  国会大厦；州议会大厦

capital['kæpɪt(ə)l]  n.  首都，省会；资产；大写字母

tip: 发音一致，连字形也很像。不过一个是建筑，另一个则更“重要”（又是首都又是钱的）

74. casual | causal

casual['kæʒjʊəl]  n.  便装 adj.  偶然的，便装的

causal['kɔːz(ə)l]  adj.  原因的；因果的

tip: 二者的发音完全不同，请大家自习认读。此外，causal是有cause（原因）延伸出来的形容词，因此为“因果的”。

75. extend | extent | extant

extend[ɪk'stend]  v.  延长，延伸；扩大

extent[ɪk'stent]  n.  范围，区域，程度

extant[ɪk'stænt]  adj.  现存的，未毁的

tip: extend和extent可以打包记~extant单独记~

76. inability | disability

inability[ɪnə'bɪlɪtɪ]  n.  无能；无力

disability[dɪsə'bɪlɪtɪ]  n.  无力；残疾，无能

tip: in-和dis- 都表示“否定，不能，无”

77. personnel | personal

personnel[pɜːsə'nel]  n.  人员，职员

personal['pɜːs(ə)n(ə)l]  adj.  私人的，身体的，亲自的

tip: 重音不同，personnel的重音在后面。personnel和personal的关系怎么说呢，有没有点儿像college和colleague呢？（哈哈哈哈不会的话自己百度去哈哈）

78. statue | statute | stature | status

statue['stætjuː]  n.  雕像，塑像

statute['stætjuːt]  n.  法令，法规

stature['stætʃə]  n.  身材；重要性

status['steɪtəs]  n.  状态，地位，情形

tip: 1. t的发音可能是/t/也可能是/tʃ/  2. 嗯，大家自己好好区别下吧，嗯（严肃脸）

79. widow | window

widow['wɪdəʊ]  n.  寡妇  v.  使成寡妇

window['wɪndəʊ]  n.  窗户

tip: 哎，谁能晓得，有没有n的区别竟然这么大呢？

80. sock | stocking

sock[sɒk]  n.  短袜，半统袜 v.  给...穿上短袜；猛击，投掷

stocking['stɒkɪŋ]n.  长袜

tip: 就是袜子长度不同咯~

81. tax | taxi

tax[tæks]  n.  税   v.  对...征税；指控；使负重担

taxi['tæksɪ]  n. 出租汽车  v.  乘出租汽车；滑行

tip: 简单词，随意记~

82. definite | infinite

definite['defɪnɪt] adj.  明确的；一定的

infinite['ɪnfɪnət]  n.  无限  adj.  无穷的，极大的

tip: 前缀不同哈

83. grim | grime

grim[grɪm]  adj.  冷酷的，残忍的

grime[graɪm]  n.  尘垢，煤尘 v. 使污秽，污浊

tip: 第二个单词末尾多了一个e哈

84. crayon | canyon

crayon['kreɪən]  n.  蜡笔，蜡笔画

canyon['kænjən]  n.  峡谷；溪谷

tip: 纯粹只是长得像了= =

85. recent | resent

recent['riːs(ə)nt]  adj.  新近的，最近的; 全新世的

resent[rɪ'zent]  v.  愤恨，怨恨

tip: 完全是两个词。1. 重音位置不同  2. 一个是/s/一个是/z/

86. phrase | phase

phrase[freɪz]  n.  片语，成语，惯用语

phase[feɪz]  n.  时期，阶段

tip: 发音上就是有没有r的区别；二者字形像，但意义完全不同

87. mission | emission | mansion

mission['mɪʃ(ə)n]  n.  使命，代表团  v. 派遣

emission[ɪ'mɪʃ(ə)n]  n.  发射，发行，射出

mansion['mænʃ(ə)n]  n.  大厦；公寓，官邸

tip: mission已经含有“出”的意思，e-也包含“出”的意思，所以emission是“发射”。mansion特殊记，值得是建筑（大厦公寓等）。

88. vision | version

vision['vɪʒ(ə)n]  n.  视觉，眼光；先见之明  v. 显示, 想象

version['vɜːʃ(ə)n]  n.  版本，翻译

tip: vis-是“看”，所以vision表示“视觉；显示”等含义。version，额，妞妞也不知道该怎么记= =你们看着办

89. gasp | grasp

gasp[gɑːsp]  n.  喘气 v.  喘气；渴望

grasp[grɑːsp]  n./v.  抓住；掌握，领会

tip: 就是字形像~词义不同，大家注意记下即可~

90. delicate | dedicate

delicate['delɪkət]  adj.  细致优雅的，美味的，微妙的

dedicate['dedɪkeɪt]  v.  献；题献；致力

tip: 发音正确的话，是比较容易分辨的。拼写的时候要注意不同之处~

91. idle | idol

idle['aɪd(ə)l]  v. 无所事事；使空闲  adj.  懒惰的，闲散的

idol['aɪd(ə)l]  n.  偶像，崇拜物

tip: 发音完全相同哦~但看到单词肯定能分辨的！我家爱豆那么忙，怎么可能是无所事事的呢！

92. induce | deduce | reduce | seduce

induce[ɪn'djuːs]  v.  劝诱；导致，促使

deduce[dɪ'djuːs]  v.  推论，演绎出

reduce[rɪ'djuːs]  v.  减少，降低

seduce[sɪ'djuːs]  v.  诱惑，引诱

tip:  duc-有“引导”的意思

93. lapse | elapse | eclipse

lapse[læps]  n./v.  过失,；失效；流逝

elapse[ɪ'læps]  v.  过去；消逝

eclipse[ɪ'klɪps]  n.  日蚀，月蚀  v.  蚀；投下阴影

tip: lapse表示时间的流逝和因疏忽造成的失误；elapse只表达时间的流逝和逝去。eclipse的主要意思是“使黯然失色”，其实月蚀和日蚀也就是光被遮蔽嘛~

94. rude | crude

rude[ruːd]  adj.  粗鲁无礼的，粗暴的；粗陋的

crude[kruːd]  adj.  天然的，粗糙的，未成熟的

tip: 都“粗”~哈哈，rude指人粗鲁，无力；而crude更表明是粗加工的，就是天然的没有经过加工的意思~

95. source | sauce | saucer | resource | recourse

source[sɔːs]  n.  来源

sauce[sɔːs]  n.  酱，调味料 v.  调味，使增加趣味

saucer['sɔːsə]  n.  茶碟，垫盘

resource[rɪ'sɔːs]  n.  资源

recourse['rɪkɔːs]  n.  求援；追索权

tip: 安利个词组 have (a) recourse to 求助于

96. sled | sledge

sled[sled]  n.  雪橇  v. 乘雪橇

sledge[sledʒ]  n.  雪橇 v. 乘雪橇

tip: 其实就是一个词咯~

97. stripe | strip | trip

stripe[straɪp]  n.  条纹 v.  加条纹于

strip[strɪp]  n.  脱衣舞；连环漫画; 细长片 v.  脱衣, 剥夺；剪成条状

trip[trɪp]  n.  旅行，摔倒 v.  轻快地走；失足，绊倒

tip: stripe是/ai/。喜欢看美剧的人经常会听到 striper 这个词，对发音应该能比较清楚的辨认。啊，你不知道 striper ？诶，妞妞我也不知道呢╮(╯▽╰)╭（无辜状）

98. vocation | vacation | evocation | revocation

vocation[və(ʊ)'keɪʃ(ə)n]  n.  职业；才能

vacation[vəˈkeɪʃn]  n.  假期

evocation[,evəʊ'keɪʃən]  n.  召唤，引起；招魂

invocation[,ɪnvə(ʊ)'keɪʃ(ə)n]n.祈祷；符咒

revocation[,revə'keɪʃən]  n.  废止，取消；解除

tip: vocation是职业，avocation是副业，vacation是假期，组合记忆。voc有“声，发声”的含义，可以打包记忆后三个单词~

99. ardor | adore | adorn

ardor['ɑːdə]n.  激情，热情

adore[ə'dɔː]  v.  崇拜，喜爱

adorn[ə'dɔːn]  v.  装饰，使生色；佩戴

tip: 有r的音，一定要发清楚（英音的小伙伴忽略我即可）~

100. area | era

area['eərɪə]  n.  区域，面积

era['ɪərə]  n.  时代，纪元

tip:e和ɪ的区别还算明显，只要听到前面的发音就没问题，没听到就只能自求多福了。

OK，这次依然是给大家分享50组易混淆的单词。篇幅有限，下期再见！

小贴士：

本文所列仅限考试中常见的部分近形词。大家在知米背单词中可以学到更多的近形词知识，如果开通了“ 学习拓展包-词根词缀助记 ”功能，还可以学到相关单词。通过多种联系记忆，效果更好！要善于观察，留心积累，从细节上区分近形词。祝大家越来越棒！么么哒！

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三、巧记英语单词的两种方法

1、语音记忆

语音记忆就是根据单词的发音规律来记忆单词，具体可分为以下几种：

1.1 、外来语。中文中有许多词本身来自英语，因此这类词的发音近似英语，我们只要依据发音便可记忆。如：sofa（沙发），pudding（布丁），caffee（咖啡），curry（咖喱）等。

1.2 、字母组合。英语中一定的字母组合形成一定的发音，如：sh发／∫／；tion发／∫n／；sure发／9*／或／.*／等等，我们只要掌握了它们之间联系的规律，正确发音，记忆单词就方便多了。

1.3 、同音异义。英语中有些单词发音相同。但词形和意思不同，平时稍加留意，有助于记忆单词。如：／rait／－－write（写），right（对）；／beis／－－base（基础），bass（低音部）等。

1.4 、同形异音。有的单词形同音不同或重音不同, 意思也不同，便于联想记忆。如: live－－／liv／（生存），／laiv／（活的`，实况转播的）；react－－／ri'#kt／（起反应），／'ri:'#kt／（重做，重演）等。

1.5 、开音节和闭音节。在英语中有不少重读闭音节单词只要在词尾加-e就可转变成另一个开音节单词。如：bat（球棒），bate（减少）；plan（计划），plane（飞机）；bit（一点），bite（叮咬）；cut（切割），cute（聪明的，漂亮的）等，英语方法《巧记英语单词》。

1.6 、谐音。利用单词发音的谐音记忆单词，生动、有趣，又便于记忆。如：umbrella（因没）伞，俺们不来了；spiderman－－蜘蛛人，（是）失败的人。

2、词形圮忆

词形记忆就是根据单词的词形变化规律来记忆单词。主要有以下几种：

2.1、词缀。在我们称为词根的单词前面或后面加上前缀或后缀。通常前缀转变单词的词义，而后缀转变单词的词性和词义。如

tell v.（讲）－－retell v.（再讲）；known adj.（知晓）－－unknown adj.（未知的）

war n.（战争）－－prewar n.（战前）；way n.（道路）－－subway n.（地铁）

care n.（注意，小心）－－careful adj.（小心的）－－carefully adv.（小心地）

treat v.（对待）－－treatment n.（待遇）；health n.（健康）－－healthy adj.（健康的）

2.2 、合成。英语中有不少单词可以合并而成为另一个单词，合成又可分为完全合成和部分合成。

2.2.1 、完全合成。即由两个或两个以上的整体单词构成。如：matchgirl（卖火柴的女孩），sleep-walk（梦游），face-to-face（面对面），commander-in-chief（总司令）

2.2.2 、部分合成。即由两个单词中一个单词的前半部分与另一单词的后半部分组合而成。如：motor + hotel－－ motel（汽车旅馆）；television + broadcast－－telecast（电视播送）；smoke + fog－－smog（烟雾）； breakfast + lunch－－brunch（早中饭）。

有时，也有用两个单词中位置相同部分组合成一个单词的，如：International Police－－Interpol（国际警察）；American Indian－－Amerind（美国印第安人）。

2.3、增减字母。即在一个单词的前后增加或减少某个字母。如：Long（长的）－－alon

四、怎样快速记忆英语单词

掌握大量的英语词汇有助于孩子的英语学习，因此孩子对词汇不但能识读，还能拼写，还能运用。建议孩子的英语学习主要有词汇的默写，课文的朗读和课外阅读。

英语的拼写方面可以沿用苯办法。比如新课孩子学了doctor, nurse, cook, policeman/policewoman, waiter/waitress, housewife八个单词，则要求孩子自己先努力的.试着把它们拼写出来，由于孩子有学习过Phonics的底子，所以只有policewoman, waitress, housewife三个单词拼错。然后再要求孩子把这几个拼错的单词看着拼读一遍，再每个单词抄写三遍。第二天再默写错的单词，如果错了，再抄再默。因为一节新课要一个星期的时间上完，所以时间上比较充分，基本上新学的单词三到五天内能默正确。如果掌握了单词，就要求孩子默写句子，还是新课上的句型，默写What’s your father’s job? My father’s job is policeman.以后我每天换单词，但句型不变，father换mother, brother, sister等，policeman换doctor, fireman等，这样反复的操练，直到把课文中的句子默会。

光认识单词还不行，一定要放在句子里认读。要安排孩子每天早晚有三十分的时间朗读课文，早上十五分钟的时间跟磁带读，晚上再花十五分钟的时间自己读，朗读很重要，不但能培养正确的语音，语调，也是对单词和句型记忆的过程。所以每天朗读的时间是必须要保证的。

课外阅读对拓展词汇量帮助不小。每周选择关于人物，社会，自然科学，小故事英语读物各一本。要求孩子在阅读中，只要有认识的单词，能读就自己读，自己来理解文章的意思。大量的课文阅读，包括阅读不同题材的读物，对孩子的英语学习和扩大知识面是有帮助的，而且也是对已学过单词和句型的检阅。

下面是一些常用的英语单词记忆方法。

单词分类记忆法

小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深。

如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。

同义词记忆法

在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错。

如hear—listen；look—watch—see；desk—table等

反义词记忆法

归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率。如long—short，tall—short，dirty—clean等。

同音异形字记忆法

将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来。如write—right，no—know，by—buy等。

音近词记忆法

小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位。

如see—she，shorts—socks等

以上就是关于police的趣味记忆相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。

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