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科普馆景观设计说明（科普馆景观设计说明范文）

发布时间：2023-03-13 18:14:42 稿源：创意岭阅读： 137 问大家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于科普馆景观设计说明的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

1、北京科技馆新馆简介
2、古典园林景观设计的设计说明书
3、科技馆怎么画
4、未来医疗科普馆设计怎么做？这类展馆哪家做的好？

科普馆景观设计说明（科普馆景观设计说明范文）

一、北京科技馆新馆简介

中国科学普及馆的展出项目世界一流，可以免费下载展品的设计资料；游客如果奉献和公开创新设计与原型，经过专家的评审达到原创，同时具有新颖鲜明的教育效果，可以退回门票费用，同时给予奖励。这就是改革开放、科学发展观的伟大成果，当属领军全球的开拓创新、独树一帜的重大实践。

以下举措，能从根本上迅速提高全民素质，树立严谨的科学态度，培训锻炼手工技巧，增强工业基础，花费小，无需正面交锋就将学术骗子、装神弄鬼的伪科学、泛滥的学术腐败、经济贪污诈骗犯滋生的土壤彻底清除，剥除他们崇高、耀眼的伪装，揭开虚伪的面具和骗局、捅破华丽的遮羞布，无形剿灭由来已久而且浪费资源、消耗青少年宝贵青春时光、毫无意义的传统科普宣传，请你就在当地实施吧。

这就是杜绝人力、物力、财力的浪费，堵死索贿受贿的渠道，多快好省地建设社会主义的战略举措。

严肃而重大的课题：

雷锋！向我看齐！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

考核科技馆的量化指标，检验当代雷锋的刚性指标！

要在全国范围普遍化、日常化、规范化、制度化，建立青少年科技教育长效机制、落实可持续发展手段。

这是试金石、这是照妖镜！是衡量中国共产党党性原则性的标尺、是考量、检验实践科学发展观能力的考试题，是科学社会主义的刚性革命任务。

现在招聘科技馆人员和选择展品的要求严格了，要能够自行设计、制造世界上一流、国际上领先的创新展项，而且要撰写优秀的文件，将设计、采购、制造、装配、工艺过程、夹具、量具、理论推算分析过程、调整、校正、整定、标定、维修、检测、今后的发展、如何简化为在国际上有竞争力的产品、如何做形象宣传等等的清晰文件，并且向全社会无偿公开，公诸于众，推进全国人民的科学素质，促进国家竞争力。具有历史性突破的、不同反响的公益性质。

你能达到这个硬指标吗？

欢迎你来展示，我们期待着你的到来！

这就是革命性的脱胎换骨地变化，是科学发展观的里程碑性质的变革。

对于国内科学普及展览馆的建设提出以下要求，对于高等院校的教材编写、教学实验、毕业论文、教师的论文、职业培训，都提出同样的要求，应该作为国策、国家战略来严格推广实行，并且作为科学发展观、可持续发展、社会资源充分利用率的量化考核刚性指标：

关键是展项要创新，展项的技术资料要完全公开。

要做经得起历史检验的贡献，要有历史意义，要服务大众，要有勇气和魄力，要充分、高效率地使用社会资源，特别是对于国家财政拨款资助的事业部门、特别是对于国家财政拨款资助的科研项目。

科学普及展览的人流大（反映了群众对科技的渴求，也凸显了现在教育的缺失，核心意义的匮乏）、同一原理和相同设计的产品有许多企业在低水平重复生产，并不是好事情。

现有的展项在设计、制造上就有明确缺陷，损坏率高，演示和互动不能深刻地揭示其工程和科学上的本质；每个展项没有可以供参观者免费下载或低价下载的电子文档系统、详细地解说，特别是要完全公开地介绍材料、元器件的采购地点、采购价格，非标准部件的加工过程，调试过程，设计和制造时受到的约束，希望参观者今后回去简化、改进、发展的具体建议，就是要达到参观者能制造商业化的产品出售；现有展品制造者都是奔钱而来的，对设计资料保密，使维修成本高、维修周期长（有的要运回去维修），明显影响展览效果；准备就此无偿提供超过百项创新展项，由附近的各大学在学学生制造，只需提供公共交通费用就可以了。这就是国家战略，立国之本；尤其要指出，现在大学本科和研究生的实验课、毕业论文、创新研究都缺乏工程技术的支持，将国家宝贵的资源变成了垃圾，所以就业难，产品在国际市场上档次上不去，对发达国家没有高端的威慑力。

通过本举措，充分体现科学技术、工程技术的可复制性、可验证性、可重复性、可移植性，并且可以无偿借出或租借展出项目的复制品或单元部分。

籍此，票价不是问题，还可以提高，不但在学的学生会来，社会上待业的人员、企业上的技术骨干都会来，就是要通过免费的创新教育与基础技能快速教育，来提高国民的素质。本人已经在**的展览馆，深圳高交会上，以参观者的身份用各种原型通过英语免费向欧美、日本人介绍了国际市场上尚未出现的许多创新技术。***通过授权在国内外同行销售全套的创新展项，还可以创收嘛。

以现有的运行方式，运行费用当然居高不下。

本人已经有一个展项的完整资料、原型送达****，欢迎全球任何人免费仿制和改进，这个机器人供电方式，就是从数学分析的结果提出的工程结构，从工程应用上已经是完整的；不足之处是目前只能做到概率解，请观众在将来做出纯数学的解析解，目前一般的数学研究所和普通的数学博士还无法解答；有两项展项将向有关部门送审，看是否在保密限制之内，因为具备创新的军事用途。

现在的大学生上完实验课，你在实验室门口堵住他，向他借来实验教材，就这本教程的内容提问，只要是问题准确、细致，他们保准回答不上来，他刚才还懵懵懂懂的呀，问老师也是瞠目结舌；如果要他制造实验设备那就是八格牙鲁、死啦死啦地也没辙。现在的学校教学仪器都是从社会上采购来的，实验讲义的原稿是教学仪器供应商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在国外原版科技文献和数据库指导下的进口软件系统、硬件平台、市场上采购的模块以及专用集成电路和组件的系统集成，科技快餐，现代技术大拼盘。

现已向****免费提供的原型是机器人从平面、曲面、台阶上，用脚或轮子取得动力电源，就不必像日本本田机器人那样背后背负动力电池；清华大学毕业的机器人专业博士到北京交通大学工作后制造并在深圳高交会上展出的机器人还拖带供电电缆呢，又环保、又创新，还提出了四驱车竞赛的新方法；****就是爱国主义、国防军事、科学普及教育的展项；至于超越国外飞行模拟训练舱，能产生可控***的设备基础资料，都已经通知到****，在附近的企业就能制造出来，以本人的孤陋寡闻，尚未见识过同类装置。还可以指导在学学生撰写发明专利申请文件（大学知识产权课程和专利代理律师都不教你！），凡此种种，都是提高票价吸引观众的硬道理。

现在理工科学生的金工实习、电子元器件装配实习，都是在组装一样的基础零件和电路板，完成后请教师评分后就当废品扔掉；毕业论文、创新工程等等都丑陋的不堪入目，任由学生下载网上的资料初级模仿；***就在**中，应该为祖国的下一代提供实践的课题、充分使用学生的实验与教学经费，本人愿意义务指导他们制造各种创新展项，引导他们跨过书本内容与市场联系与参与社会竞争的门槛。

你们在维修上有什么问题，可以发电子邮件通知我：或者拨打电话：，本人将尽快予以答复，因为工业、设备、仪器上的问题，一般都要到现场拆卸、测量、观察分析。

中国制造的工业装置和仪器，基本上都是模仿发达国家现有产品而来的，在简化原有设计上就有重新设计的缺陷，材质不足等等问题；所以，你们的展品故障的彻底解决，往往都是要重新设计更完善的部件、重新制造零件，原来的制造部门又有许多保密，就不能等同于维修进口设备，例如机场的飞机维修公司，就有波音公司完整的维修手册，对于各种故障的分析、处理，都有非常细致的书面规定，我途经见到他们的厚度5厘米的维修手册成排地准备着。

本人长期都在为改善自己的工作环境而奔忙，大约要在1年后到2年后才告一段落，在此之前，如果不是你们同意本人制造本人独立设计的展品，就暂时不到你们那里上班了。至于你们有什么疑难问题，本人可以召之即来、来之能战，战之能胜、挥之则去，不保证能解决问题，将会尽快赶到，如果解决了问题，将留下完整的电子文档，说明材料、零件的采购地点、今后的对策，也敬请你们报销来往公共交通费用为盼。

准备提供创新展项。部分基本素材请见光盘（已经送达****），涉及的范围和领域将很广阔。

本人认可文化大革命时期知识诀窍完全无偿公开的方式，认为那是对中国工业基础和科技水平推动的最有效方式，是对社会资源最高的利用率，是中国国情迫切需要的。

一些发达国家使用国家科研经费的研究项目，部分相关的资料是公开的，例如对太空探索所取得的基础资料是公开的，为全球任何人进行分析和研究提供入门。中国科学院的院士也曾经集体签名表示要尽可能公开科研资料。

本人提供的展品，将完全公开全部设计、制造资料、全部图纸、配件采购地点和价格、加工方式、调试修改过程、计算机程序。这些资料可以由你们向观众提供光盘、允许观众下载，是否收费、是否允许在网上公开、是否允许他人复制展品后出售或展出、是否申请发明专利、是否有偿特许国内外科学普及展览部门生产和展出均由你们决定。欢迎观众提出修改意见，如果经过测试有进步意义，你们可以自行改进原来展品。

对于低龄、低学历的观众，目前不能看懂光盘中的内容，随着年龄、阅历、学历、经验的增长，在升学、工作后，必将逐步加深理解；无论如何，都比当下走马观花的效果要强。进一步的发展，是用电子文档回答观众的专题问题、为观众特殊要求制造展出项目、为企业提供应用技术服务，解决技术难题，而且继续贯彻答复完全公开的原则。还可以为观众提供亲手制造展出项目的实践环境。

对于控制部分，尽量采用模拟计算机、尽量采用分立元器件，其次才是采用通用集成电路构成的电子线路。

对于机械部分，要预先作成本预算，采用数控加工中心制造的外观和性能好，价格必然高；手工用电动工具加工就必然是本人倒赔加工费用，工时长、不规整，适合于限定收购价格的要求，同时指出，在国内外，手工加工为主制造的装置，市场价值一概高于采用机床加工为主和批量生产的装置。

本人足够大度，在没有先决经济要求的条件下，允许任何方面运用本人独立提出的基础设计资料制造展品。而且，对于制造成本高于5000元的展品，如果没有出售展品累积的资金，本人一律不做，由你们自由选择制造单位和个人。

提出这种方式的背景

由于本人清楚地知道如今各校的学生模拟电路设计能力低下，也就是部分学生能编制一般的计算机程序罢了。从模拟电路到高频电路，不是给出线路就可以模仿出来的；以医疗电子仪器为例，进口仪器对于信号处理前置部分，就有用分立元器件为主的，国内按照原线路仿造，性能就达不到原装的水平，这就是对基础电子线路理解不深刻的体现。

只要本科生调试不出来的，研究生也一样，解决的方法就是采用专用集成电路、采用进口整机，系统集成嘛。

就以本人文化大革命时期在**的现场亲自观察，*****厂自制了射流逻辑控制的冲床机械进料装置、***厂自制车床和刨床、***厂自制半自动车床、***厂自制线切割机床等等，都在生产中实际发挥了作用。究其技术支持，是当时的图纸在国内完全无偿交流、行业之间免费复制设计图纸，当年时兴全国统一设计、大合作、集体攻关、大协作、全国一盘棋。

如今在举国科研体制下，相互封锁，以邻为壑，大家都是互相为敌，勾心斗角，尔虞我诈，一个工作单位内都相互敌对、保密、封锁。就中国的工业基础而言，在市场竞争之下，从日用品到工业装备，零配件不通用、没有互换性；设计图纸严格保密，给维修带来了极大地困难；其结果是各企业同功能产品的生产模具大量重复，在生产、物流、销售和维修行业的配件仓库储存量大；结局是日用品、设备报废快、社会资源浪费巨大。

国家对科研院所、高等院校投入的教育和科研经费巨大，而低水平重复研究现象普遍，在校学生的创新设计基本上都派不上实际用场。学生就知道上网下载线路，科技书籍无法直接指导基础设计，教师自己也茫茫不知所然；企业中个别生产设计能力强者，以市场占有率为目标，并不公开技术诀窍，也不对国外先进产品构成技术威胁。

所以，十分有必要将基础教育与生产实际向结合的题材技术关键向社会免费公开，只要不是涉及到该领域前沿、不是与军事技术直接相关的，都有这个必要，以此提高全民的科学素质，这就是一个战略的眼光和决策。

古人有曰：取法乎上，仅得乎中。引领世界科技潮流对于国内工程技术人员是太难了点，他们还迷茫地摸不着北呢，要想赶超世界先进水平实在是不知所措。领导要他们将产品升级换代、改变产品结构，他们还在对国外产品跟踪、模仿、进行逆向工程的圈子里面打转呢。所以，就要提供具备实用价值的展品，达到奢侈品的档次；这样对于参观者具备前瞻性，企业能通过简化设计，做出进军世界市场的高端产品。

(网友xiajhua8) 创新升级改造引进消化吸收，变成学、偷、搬、抄以及改退。头目到死都不明白。

为了节约开支，就以机电与电子技术为主题。

财务与招标

你们可以指定、推荐任何有资质的公司，本人与该公司之间进行财务的联系；也可以与你们实报实销，接受财务审计。

本人身先士卒，率先垂范，无私奉献，勇于奉献，甘当铺路石、道钉、铁轨、螺丝钉、销钉、枕木、基石，创建公益性质的就业见习基地、免费培训基地、产业孵化基地，无偿地用不可替代的方式鼓励和支持任何人创业。

送你去观看美国航天飞机发射与返航，请你去按动核爆炸实验的按钮，你又能学到什么？

必须全面调查社会现状，要从基本设计依据学起，要知道根据功能采用何种结构，找到最佳的器材采购地点，熟悉具体的加工工艺过程，这才是完整、系统、全过程地学习进程。

用金融投资来拉动内需、增加就业机会就太俗套、太浅显了、在目前的社会环境下也太腐败了；人们所说的“充电”提升自己的能力，化学二次电源的充放电是有循环寿命的，容量要随着充放电次数增加而递减地！人是可以植入义齿，它与人们与生俱来的牙齿区别之一就是无天然的根基，要经常清理，而且不容易清理；我们要发掘新的商业空间，更换化学电源的活性物质、赋予新的反应机理。

报告首长：

那就向领导汇报实现超前、前瞻、跨越时代的宏伟目标的治世良方。

报告首长：

俺的回答世界领先，全球首创，举世无双，济世利民，有胆识、开启民智、功德无量！！

报告首长：

给你世界上最前卫、最先进的创意！！！！

颠覆全球历史的革命创新！！！！！确保参观者豁然开朗！

请示首长：

按照以下国家战略治理科技馆，每间经过整改的科技馆，能对中国各方面的发展提供多大的贡献？请用统计数字来表示为盼。

哎呦，

这已经是十分明确了，

全球的科学普及展览馆，都是象征性地展示而已，

应当对于参观者完全公开全部设计技术文件，

公开全部的制造过程、

加工过程，

装配过程，

调试过程，

详细地介绍工作原理，

耐心地解释设计依据，

完整地介绍器材的采购地点，

彻底地提供实质性的图纸。

你提出这些问题，

就是被人忽悠了，

骗了钱，

又没有收益，

没有长进，

却浪费了珍贵的金钱和宝贵的青春时光。

如果实施了以上的战略举措，

每位参观者都受益匪浅、醍醐灌顶、顿然醒悟、恍然大悟，茅塞顿开，

受益终生，

从根本上认识了科学实质，

掌握了工艺技巧，

个个参观者都是来下载技术文件的，

这些宝贵的技术文件，对于任何国家是最稀缺的，最紧迫的，最基础的。

你要他们彻底变革，你们在家里，可以慢慢琢磨，细心琢磨，深刻理解，可以上网提问，他们要有义务准确回答！！！！！！！！！！！！否则就要开除他们的党3籍、公3职！！！！

国家真正急需的，人民稀缺的，有实用价值，有创新意义，能够直接指导广大企业制造国际上无先例的产品外销的关键设计指导，这种网站禁止开设，这种文稿，禁止出版。

而那些反社会、攻击总路线的文章在那里大肆叫叫嚷嚷！！

现在都是在剪剪贴贴，拼凑文章，浪费青少年的青春时光，耗尽家长的钱财，作者骗吃骗喝而已。

二、古典园林景观设计的设计说明书

历史类：

一、国内

01．《中国古典园林史》作者：周维权清华大学出版社

02．《江南园林志》作者：童寯中国建工出版社

03．《中国建筑史》作者：梁思成百花文艺出版社

04．《中国雕塑史》作者：梁思成百花文艺出版社

二、国外

01．《西方造园变迁史》作者：针之谷钟吉

02．《造园史纲》作者：童寯中国建工出版社

03．《西方园林》作者：郦芷若，朱建宁河南科学技术出版社

04．《西方现代景观设计的理论与实践》作者：王向荣，林菁中国建工出版社

05．《环境设计史纲》作者：吴家骅重庆大学出版社

06．《外国造园艺术》作者：陈志华河南科技出版社

理论类

01．《建筑十书》作者：维特鲁威知识产权出版社

02．《城市意向》作者：凯文•林奇（译者：方益萍等）华夏出版社

03．《城市形态》作者：凯文•林奇（译者：林庆怡等）华夏出版社

04．《建筑的伦理功能》作者：卡斯腾•哈里斯华夏出版社

05．《总体设计》作者：凯文林奇（译者：黄富厢等）中国建工出版社

06．《设计结合自然》作者：麦克哈格

07．《景观设计学》作者：西蒙兹中国建工出版社

08．《人性场所》编者：克莱尔•库珀•马库斯（译者：俞孔坚等）

09加州大学伯克利分校环境结构中心系列丛书知识产权出版社

《建筑的永恒之道》作者：C•亚历山大等（译者：赵冰）

《建筑模式语言》作者：C•亚历山大等（译者：王听度等）

《俄勒冈实验》作者：C•亚历山大等（译者：赵冰等）

《住宅制造》作者：C•亚历山大等（译者：高灵英）

《城市设计新理论》作者：C•亚历山大等（译者：陈治业等）

10．《外部空间设计》作者：芦原义信中国建工出版社

11．《风景园林设计要素》作者：

12．《建筑形式美的原则》作者：托伯特哈姆林中国建工出版社

13．《建筑：形式•空间和秩序》作者：弗朗西斯•D.K.钦（译者：邹德侬）中国建工出版社

14．《园冶图说》作者：计成（注释：赵农）山东画报出版社

15．《说园》作者：陈丛周同济大学出版社

16．《中国古典园林分析》作者：彭一刚中国建工出版社

17．《江南理景艺术》编者：潘古西东南大学出版社

18．《建筑空间组合论》作者：彭一刚中国建工出版社

19．《环境行为学概论》作者：李道增清华大学出版社

20．《广义建筑学》作者：吴良镛清华大学出版社

21．《现代建筑理论》编者：刘先觉中国建工出版社

22．《现代景观规划设计》作者：刘滨谊东南大学出版社

23．《景观形态学》作者：吴家骅东南大学出版社

24．《理想景观探源》作者：俞孔坚田园城市出版社

25．《景观：生态.文化.感知》作者：俞孔坚中国建工出版社

26．《城市绿地系统规划》作者：李敏中国建工出版社

27．《风景园林设计》编者：王晓俊江苏科技出版社

28．《美国景观设计的先驱》作者：孟雅凡中国建工出版社

实践类

01．《德国景观设计1-2》

02．《日本最新景观设计1-3》

03．《台湾景观设计98/99/2000/2001/2002/2003》

04．《世界景观大全》

05．《环境空间—国际景观建筑》作者：罗伯特霍尔登中国建工出版社

06．《世界景观设计丛书》作者：弗朗西斯科中国建工出版社

07．《90年代日本环境设计50例》作者：章俊华河南科技出版社

08．《高科技园区景观设计》作者：俞孔坚中国建工出版社

09．《日本景观设计师系列》作者：章俊华中国建工出版社

（已出版《佐佐木叶二作品集》《升野俊明作品集》《户田芳树作品集》）

10．《美国现代景观建筑大师作品系列》作者：夏建统中国建工出版社

（已出版《点起结构主义的明灯——丹凯利》）

11．《当代国外著名景观设计师作品集》作者：詹姆斯中国建工出版社

（已出版《马里奥.谢赫楠作品集》）

12．《景观细部图集》作者：迈克尔大连理工出版社

13．《景园建筑工程规划与设计》作者：吴为廉同济大学出版社

14．《景观设计师便携手册》作者：刘玉杰中国建工出版社

15．《植物造景》作者：苏雪痕中国林业出版社

16．《植物景观造园应用实例》作者：薛聪贤浙江科技出版

补充

01．贝森文库—建筑界丛书

《平常建筑》作者：张永和中国建工出版社

《此时此地》作者：刘家琨中国建工出版社

《工程报告》作者：崔恺中国建工出版社

《营造乌托邦》作者：汤桦中国建工出版社

02．《寻求伊甸园——中西古典园林艺术比较》作者：周武忠东南大学出版社

03．《西方现代园林设计》编者：王晓俊东南大学出版社

04．《城市空间理论与空间分析》编者：黄亚平东南大学出版社

05．《图解城市设计》作者：金广君黑龙江科技出版社

06．《城市景观之路——与市长们交流》作者：俞孔坚中国建工出版社

07．《现代建筑语言》作者：布鲁诺塞韦

08．《城市空间美学》编者：周岚东南大学出版社

09．《中国建筑美学》作者：侯幼彬黑龙江科技出版社

10．《当代建筑美学意义》作者：赵巍岩东南大学出版社

11．《园林美学》作者：周武忠

12．《新技术庭园》

13．《非常建筑》作者：张永和中国建工出版社

三、科技馆怎么画

庆祝科技馆落成儿童画属于水粉画，大小为480x640像素，作者石朝程，来自上海浦东新区福山路小学，男，8岁。

浅谈科技馆设计元素

当下，随着社会发展需求，肩负着教育、精神文明建设重任的科普馆建设，在全国范围内掀起了一股热潮。由于传统的科普馆体验单一、互动性差、吸引力不足，难以满足参观者日益多样化的体验需求，科普馆建设急需数字化升级与改造。那么，在科普馆建设中如何进行创意设计?今天深圳龙程威尼小编就与大家介绍数字化的科技馆设计元素。

科技馆的设计元素

1、科技、创新元素

科技展馆设计规划要把握好科技、创新的元素。炫酷的科技化风格定位，重要的是创新的展示手法。

适合在科技馆展厅的展项有很多，如异型投影（折幕、环幕、球幕），沉浸式投影、CAVE、全息投影，幻影成像、互动投影（地面互动、墙面互动、桌面互动）……这些数字展项可能许多展厅设计公司都能做出来，但是我们不管是去哪个科技馆，都能看到一些我们从未接触过的展示方式，各种炫酷的高科技展项设计让我们叹为观止。

2、体验、互动元素

科技馆承载着教育、精神文明建设重任，“寓教于乐”已经成为了科技馆的“使命”，所以，体验和互动这两项元素是必不可少的，确切的来说，体验、互动元素已经成为了大多数科技展厅的主要展项。

我们（深圳龙程威尼）本身就是展厅设计、施工公司，在大多数情况下，我们接手的科技馆项目，不仅我们设计的时候注重体验、互动元素，甲方爸爸更是愿意在这一块重金打造。用他们的一句话说：“你们需要做的就是让参观人群玩的开心，玩的尽兴，以后还想来。”

3、特色、融合元素

科技展馆的特色就是满满的科技感，所以在设计规划上就要对这方面下功夫，如何将主题、内容、环境及新颖感融合到一起，加强参观者对展示的科技展品的理解和认容知，以便于为更好的展示打好坚实的基础。

在众多的展厅、展馆中，小编个人是比较喜欢去科技馆的，因为每一次去科技馆内心是“期待”的，一方面每一次去科技馆都能玩的很开心，一方面让我们摆脱思维的局限性，开拓视野

四、未来医疗科普馆设计怎么做？这类展馆哪家做的好？

在墨戈毕加展览看来，展览馆设计时注意以下三点就可以将博物馆、主题馆、规划馆做好。

1、布局划分布局精致能够让观众简单快捷了解展览馆的类型、主题等。同时还能让设计师有着清晰的头脑设计展览馆。

2、颜色搭配不同类型的展览馆运用的颜色不用。例如博物馆是具有一定历史的建筑，那么在颜色上就慎用比较活泼好动的颜色；如果是海洋主题馆，采用的颜色就是与海水相搭配的颜色；规划馆可以用上比较鲜活明亮的颜色，因为规划馆保留的不仅仅是城市以往的风貌，更是城市未来的发展方向。于是不同的主题运用不同的颜色才能更好的反映展馆的特质。

3、装饰在墨戈毕加的设计师看来不同的展馆布置的装饰各不相同，还是用博物馆、主题馆、规划馆来举例子。博物馆里面放置的装饰不宜过多，适宜简单为主，这样才能突出藏品的特点，让参观者集中视线到展品上而不是装饰上。主题馆的装饰可以花俏一点，因为这是在一个欢乐的氛围中，但是在摆放上还是要注意切合主题。

以上就是小编对于科普馆景观设计说明问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。