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scratch编程和c++的区别（编程scratch和编程c++的区别）
发布时间：2023-03-14 03:02:18
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于scratch编程和c++的区别的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、单片机c语言和图形化编程的区别
单片机可以用汇编语言编程,也可以用高级语言C、Basic编程，也可以用图形化语言编程。工业控制中普遍采用可编程控制器，其CPU模块内的微控制器往往是普通的单片机，而可编程控制器可以梯形图编程，或者用流程图编程。现在的智能教育机器人控制器均用单片机，而这些机器人的编程大多支持流程图编程。上海广茂达电子信息有限公司的能力风暴系列机器人采用VJC可视化流程图与C语言编程；中鸣机器人系列采用机器人快车软件编程，该软件也是可视化流程图与C语言编程；西米亚公司的乐高系列、博思威龙机器人、美国的VEX系列机器人、双龙公司的机器人DIY系列均可以采用可视化流程图与C语言编程。而这些机器人的控制系统核心均为单片机。由此可知，普通单片机的开发一定可以采用流程图编程。其实，机器人的流程图编制软件可以反过来作为相应单片机的编程软件。下面用一个实例详细说明单片机如何用图形化编程。
1 问题描述
某机器上，2台电机通过滚珠丝杠驱动工作台做顺序运动，如图1所示。用单片机系统控制2台电机，实现规定的顺序动作。当行程开关KX1压下时，电机D1带动卡紧机构右移，右移到撞块压下KX2时，电机D1停转，并且这种状态延迟一段时间T1。电机D2按以下顺序开始动作：当行程开关KX3压下时，电机D2带动工作台右移，工作台右移到撞块压下KX4时，电机D2停转，并且这种状态延迟一段时间T2；然后电机D2反转，带着工作台向左返回，工作台返回左侧压下KX3时，电机D2停转，同时电机D1反转，松开卡紧机构直到KX1压下，电机D1停转。

图1 卡紧机构和工作台的顺序动作动作
顺序如图2所示。

图2 动作顺序图
2 单片机控制系统组成
实现上述控制功能的方案有多种，如继电器接触器控制系统、可编程序控制器控制系统、单片机控制系统等。本文用单片机控制系统来实现上述控制动作，单片机控制系统的组成如图3所示。

图3 单片机控制系统结构图
单片机采用Motorola公司的MC68HC11E1。为了仿真实验的需要，单片机控制系统采用上海广茂达电子信息有限公司的能力风暴机器人ASUII中的主控制板。行程开关KX1～KX4用机器人上的碰撞开关来模拟，碰撞开关电路如图4(a)所示。电机D1、D2用机器人2轮的驱动电机来模拟，电路如图4(b)所示。其中，电机驱动芯片选用的是TI公司的SN754410。

图4 能力风暴机器人上的碰撞开关电路和驱动电机电路
3 VJC程序流程
使用能力风暴机器人的编程开发环境VJC1.6（可以从上海广茂达电子信息有限公司网站www.grandar.com上下载）编制、调试和下载程序。针对上述单片机双电机启停控制系统，用VJC1.6编制的流程图如图5所示。实际的单片机控制系统，只要把相应的传感器及其驱动电路、电机及其驱动电路更改成适应实际对象的元器件，就仍然可以用这种单片机控制板和相应的编程软件。更进一步的应用可以扩充软硬件系统。
程序总体为一循环程序。在每一次循环中，依次检测4个碰撞开关，按照电机的动作顺序要求启动或停止电机。程序模块的使用和变量的设置方法此处从略，请参见说明书，或与上海广茂达电子信息有限公司联系。
图5的流程图在VJC1.6环境下可以转化为C语言程序，具体可参看VJC1.6的使用。
在VJC1.6环境下编制的程序，无论是流程图还是C语言程序，均可以直接下载到单片机的闪存或EEPROM中， 这也是这种编程和开发方法受到人们欢迎的原因。但是目前这种方法仅用在以单片机为核心的智能机器人的程序开发之中，还没有专门用于单片机开发的这种图形化编程环境，相信不久的将来就会出现这种方法。

图5 双电机启停控制部分流程图
结语
这里单片机系统实现的功能就相当于一个可编程控制器系统，而且编程语言是流程图语言。可见，某些单片机系统略加扩充就可以成为一个可以使用流程图编程、C语言编程和汇编语言编程的功能相当完备的可编程控制器，从而与现有的可编程控制器在工业控制领域并驾齐驱。
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二、编程和C语言的区别
c语言是编程的一种，编程语言有很多 C、C++、JAVA、python等等，
C语言是最基础的语言之一，其他的语言如C++、JAVA等语言都是基于C语言修修剪剪而来，核心的编程意识，和编程基本的语句是一致的。如循环、数组、函数、等等。所以说学会了C语言，学习其他语言就会相对容易的多。
三、少儿编程，Scratch还是Python怎么选？
暴露年龄一下，少儿编程不应该是Pascal吗？
高 科技 时代的到来，家长对少儿编程越来越重视，很多家长也遇到了这样一个问题：“我的孩子刚开始学习编程，应该选择哪一种编程语言呢? 是选择Python，还是Scratch，或者其他的编程语言呢？
目前国内比较流行的少儿编程语言有四大类，Scratch、Python、C语言和C++，而这其中的两大常用基础语言就是Scratch和Python，很多家长比较疑惑，孩子如果都上初中了是不是不用学Scratch，可以直接学Python呢，那么，到底这两种语言有什么区别呢？
一、Scratch
二、Python
Python是由荷兰数学和计算机科学研究学会的Guido van Rossum 于1990 年代初设计，作为一门叫做ABC语言的替代品。Python是一种计算机程序设计语言，供了高效的高级数据结构。是一种面向对象的动态类型语言，最初被设计用于编写自动化脚本(shell)，随着版本的不断更新和语言新功能的添加，越来越多被用于独立的、大型项目的开发。
由于Python语言的简洁性、易读性以及可扩展性，在国外用Python做科学计算的研究机构日益增多，一些知名大学已经采用Python来教授程序设计课程。
三、Scratch和Python的区别
1、首先是开发目的不同。Scratch是专注于提供适用于儿童的编程语言和工具，而Python是一种计算机编程语言，更多的被用于计算机项目。
2、其次是使用对象不同，Scratch针对儿童，可视化语言可以很好的帮助学生学习基本的逻辑、关系推理、数学的概念，同时避免过早的接触到“形式运算阶段”之后才能理解的抽象的演绎推理。Python是有编程兴趣后，更多的去自主研究学习。
3、还有学习方式不一样。scratch是界面色彩丰富，图形化编程，只要用鼠标拖动图标就可以，通过一步一步指导，可以做出很复杂的作品。python是命令式编程，需要有基本的文字能力，如果是急性子的识字量又不够，会很容易失去兴趣；但是它是高级语言，灵活性高，学会后，能够做的事情远远比scratch多。
所以，孩子学习少儿编程，选择Python，还是Scratch？
对于低年级的孩子，我推荐Scratch作为学习编程的起点。当然也有一些特例，但对于80%的孩子，我还是建议从Scratch开始学习，因为Scratch确实很有趣，而且也确实能够教会孩子重要的计算科学原理。毕竟，我们希望孩子从小就对编程有一个积极正面的认识和体验，而不是说要给他们压力——让他们从小就树立起成为专业程序员的目标。
通常，孩子进入高年级的时候，很适合从Scratch过渡到学习Python，因为一般来说，孩子在这个阶段的学习和认知能力已经达到了一定的水平，学习Python不再是一件困难的事情。可以开始按部就班地学习文本式编程。
看孩子多大，和兴趣。
三年级以下可以优先考虑Scratch，积木搭建式编程方式让很多人能更快接受，也更感兴趣。
三年级以后可以优先考虑Python和C++，这时候有部分孩子倾向代码式编程，所以这两者都可以选择。
总之看孩子们的兴趣，假如考虑竞赛，那就按竞赛要求选择了。
四、scratch是什么？是编程语言？？？
scratch是麻省理工推出的简易图形化编程工具，目前已经更新到scratch4.0的版本，可以理解为图形化编程工具，因为是独立的生态，也可以理解为编程语言。类似于小孩子玩的积木一样，在scratch中可以通过对程序指令区脚本积木块的选择，拖拽到脚本区，每个积木块背后都是封装好的程序代码，这样来控制和实现舞台区不同角色或背景的功能和样式变化。scratch也是目前少儿编程领域火热的编程项目。如有其他问题也可以追问
以上就是关于scratch编程和c++的区别相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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