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校园景观设计调研报告照明（校园景观设计调研报告ppt）

发布时间：2023-03-14 10:50:29 稿源：创意岭阅读： 142 问大家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于校园景观设计调研报告照明的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

1、景观照明设计需要遵循哪些要点
2、国外校园景观雕塑设计的分析与比较
3、怎么做好景区照明设计？
4、景观照明设计的基本技巧

校园景观设计调研报告照明（校园景观设计调研报告ppt）

一、景观照明设计需要遵循哪些要点

1）景观照明设计之休闲公共区域灯光设计

优秀的休闲公共区域灯光设计首先需要配合广场的主要功能和广场的规模、性质来进行设计，使广场更好地发挥它该有的作用。休闲公共区域灯光设计，应该充分体现该空间的舒适休闲的氛围，在满足功能需要的情况下，照明亮度应相对弱化，起到点缀及基础照明的作用即可。

2）景观照明设计之商业型公共区域灯光设计

周围是建筑群密集的大型城市商业空间，通常选择重要建筑物作为设计表现载体，利用灯光来配合、烘托建筑群体，营造商业文化氛围，使夜空间的城市商业空间环境更加丰富多彩，充满生机。城市商业空间的灯光环境布置还要考虑空间规模、尺度，使灯光更好地装饰衬托主题、美化环境、塑造形象，为市民提供一个不同与白天而又生机盎然的夜间活动场所。

在整体公共区域景观照明的设计中，除了重点刻画的建筑细节外，由于设计规模较大，整体感相对要突出，就像印象派油画一样，以画面整体效果为主，色彩、亮度依照规划中要传达的审美要求结合商业、文化背景而定。

3）景观照明设计之主题文化型公共区域灯光设计

主题文化型公共区域灯光设计，主题性为主，照明设计需要针对区域内的照明载体(主题建筑、公共设施、景观小品、绿化等)进行烘托式的景观照明设计，特别是主题建筑、景观小品等载体的灯光设计，在设计的时候就要详细分析载体的结构与内涵，虚实结合，从而强化文化主题，营造文化艺术氛围。

二、国外校园景观雕塑设计的分析与比较

大学是人才的摇篮，是科学、技术、知识的荟萃之地，其校园景观就是它品格最直接的表达载体。由于在相当长的时间里，我国的高等教育推行的是专才教育，过分重视大学生狭窄的专业素质教育而忽视综合素质教育，这种教育理念通过不断的校园建设反映在校园面貌上则往往过于强调理性而缺乏人文气息的体现，过于强调人工的元素而缺乏自然生态的景观，校园景观单调刻板。

人与环境的认知整合作用是相辅相成的，虽然说校园规划与景观的好坏未必能直接导致学生的成才，但一座景色宜人、充满自然与生态气息的校园肯定可以给学生健康全面的成长提供正面的影响，本文正是探讨雕塑这种艺术应用手法在大学校园景观设计中的运用。

一、雕塑的概念

雕塑艺术是人类最古老的艺术活动之一。《辞海雕塑条》是这样给雕塑定义的：“雕塑以各种可塑（如粘土）或可雕可刻的（如金属、石、木等）材料，制作出各具有实在体积的形象。” 人类最早的雕塑活动是把人自身的形象作为表现的中心。这种对于人的关注，一直贯穿于整个雕塑艺术的历史，并在不同的时期里加入了各自丰富多彩的时代特征。

随着表现手法的多样化、材料的丰富化、空间意识的转变以及技术的不断发展，现代雕塑的内涵和外延得到极大的扩展。现代雕塑被给予了新的定义，即是用雕、刻、塑以及堆、焊、敲击、编制等手段制作三维空间形象的艺术，雕塑不再仅仅是环境的装饰与点缀，而是与现代园林景观融合在一起，其本身就是一个崭新的“景观”。

景观学的发展促使了雕塑必须与环境相融合，这种“文化景观”“的发展使景观雕塑也就应运而生。随着大学校园景观设计水平不断的提高，景观雕塑作为新的发展方向，在校园环境建设中起着越来越重要的作用。

二、大学校园景观特点

建立在一定社会、经济、文化基础上的大学校园，是通过外在物质构成要素的形态来反映这些因素之间的相互作用的，如社会、经济、民族宗教、文化、自然环境、工程技术水准以及不同时期艺术风格等。概括起来，这些影响因素可分为自然、人文和社会三大类。这三类影响因素中的各因子相互制约、相辅相成，最终决定了大学校园的环境景观形态。

1、自然环境

对校园环境而言，除了学术性是各个校园的共同点之外，各大学都十分注重形成自己的校园特色。在制约校园景观特色的诸多因素中，最重要的就是如何充分利用当地独有的自然条件，创造适宜的校园环境。

谈到自然条件，我们不难想到自然界中包含的四种基本物质：木、水、岩石和土壤，它们在一起能够形成丰富多彩、变化万千的合成物。这些合成物体的种类是如此之多，以至难以用言语来形容。对景观设计师来说，复杂的自然条件是设计根基，无论做何种设计都必须考虑建筑及其环境、地形、方位、道路和植物之间的关系；同时还必须注意气候强加给环境的诸多影响，以及土地、植被、水和建筑材料等等彼此间的联系，只有这样才能创造一个自然与人共相协调的校园环境景观。

2、人文因素

校园环境景观设计的根本目的是为人而用、为师生服务。这里的人文因素包括两个方面，一方面是校园环境景观的设计者，另一方面是校园环境景观的使用者。人文因素可以说是对校园空间环境的塑造影响最大的方面。

大学是知识与文化传播的殿堂，文化背景对校园环境景观的影响是深远而又含蓄的，不同的文化背景总会在世界各大学校园的环境景观形态上留有痕迹。从中国古代传统的“礼制”到近代美国对“自由、民主”的崇尚，从建国初期的“高、大、全”到当代的“开放、效率、集约”，在不同文化背景下形成的种种观念成为了定位校园环境景观形态的参照系，也为大学校园的景观设计定下了基调。

3、社会因素

我国建国初期，大学校园建设受政治、经济影响仍然很大。校园规划、建筑单体和环境景观形态都有着清晰的时代烙印。前苏联曾是我国各行业发展的楷模，在校园建设方面也不例外，莫斯科大学成为了我国50年代兴建的大学校园的范本。在那个特殊的历史时期，许多大学校园环境景观形态都十分雷同。

随着国家中央权利的下放与分散，高校条块分割的隶属关系逐渐得到“松绑”，学校的自主权日益增大。因此校园规划设计应具有更大的弹性。在校园环境景观设计中，既要充分考虑用地性质和景观结构的生长与变化，在景观设计上又要具备适用性、灵活性和可持续发展性。

三、雕塑艺术手法的运用

雕塑及各类艺术小品是建筑外环境中的重要艺术景观设施。对于点缀和烘托气氛，增添场所的文化气息和时代风格能起到重要的作用。校园中的雕塑，犹如玉盘上的珍珠，往往是校园中最丰富生气的景点，重要的雕塑可以成为校园文化最凝练的标志，是大学校园中一道亮丽的风景线。雕塑常常作为某一空间环境的视觉中心，在一定范围内吸引人群休息，交往，在吸引的交往空间中它又常常作为教育的手段，增加校园文化韵味。雕塑在设计上从如下几个方面主要方面入手：

1、选题

校园雕塑主题的选定是由多种因素决定的，主题的选择须视设置的目的，环境的特点，校园的历史及人们的审美习惯等因素综合考虑。雕塑内容很多，它们功能简明、体量小巧、造型新颖。既与广大师生生活、学习密切相关，又对美化环境、提高校园景观品质有重要意义。它们一方面作为被观赏的对象，另一方面又是人们观赏景观的所在。

设计校园雕塑的主题时，要考虑其自身的造型的艺术性；同时还要尊重校园的历史文脉，反映出每个校园独特的文化内涵。除此之外，还应处理好它们与周围环境的关系，与建筑的关系以及与植物的配置关系。只有这样，才能更好地发挥它们在校园中“画龙点睛”的作用，充分体现其艺术价值，形成美好的意境。在我国很多具有历史传统的老校都有独特的景观小品来体现其深厚的文化与悠久的历史。例如：北京大学一些体现北大景观风格的雕塑，使得北大景观风格与北大人文精神珠联璧合、相得益彰，营造出了一个具有深厚东方文化底蕴又具丰富现代感的生态校园；南京大学在逸夫楼前的空地上安置了“孺子牛”雕塑，激励学生们努力学习知识，并懂得奉献于人民的精神。一些新建的学校也很注重雕塑体现其独特的校园文化，如中央美术学院把雕塑放置在教学建筑楼前既体现了一种时代精神，又使现代与历史水乳交融。在这种艺术环境当中，各种景观小品与建筑、庭院、绿地有机的融合在一起，营造出浓郁的艺术气氛；真正地做到了使学生们的身心受到熏陶。

2、形式

形式有抽象与具象之分，具象的雕塑较易为人们所接受理解，而抽象的雕塑常常会比具象的雕塑寓意更为深刻，更能激发人们的联想，启发人们的思维，成功的雕塑往往与环境或是协调或是对比，或是呼应，除了自身比例关系，色调关系，材质工艺关系的协调外，应力求与校园环境统一和谐，力求与大学的历史和未来联系，力求与校园环境的主流精神的所有者沟通，并为之服务。一方面在形式上应避免单一和空泛，在表现手法上力求创新，在空间处理上应保持与周围环境和谐统一，在风格上应应体现各校特色。另一方面，校园雕塑的坐落位置也要有选择，使之适得其所，尤其要慎重考虑校庆纪念物的性质，位置，不能见缝插针，否则，会流于浅薄，庸俗。

总之，雕塑与其他环境艺术品一样，与环境的关系不能只着眼于个别作品的美，必须充分考虑这个环境层面中所有建筑和物品的空间形式，随着主体的活动在时间序列展开构成的总的形象和节奉，创造整体环境的美。

3、材料

历史每次对材料的变化和新材料的应用都将雕塑的发展向前推进一大步。当前由于人文主义对人与人、人与自然的重新认识，新的观点得以显出，布朗库西的雕塑创作发现了材质美的独立的审美内涵，为现代雕塑开辟了一个新的环境，特别是受海德格尔哲学的影响，塑雕家更加重视雕塑的“物”的意义，在传统雕塑中、题材、形式决定材料的选择。在现代景观雕塑中，材质肌理诱导形式的产生。材质可以作为表现的主题，材质是激发雕塑家灵感的契机，随着雕塑家对材质表现可能性的探索不断深化，材质表现也具有了丰富的审美内涵，如果说传统艺术的美感来源于造型和色彩的表现，那么现代雕塑的美感更多的源于材质的表现。从最原始的石材、木头、陶瓷等硬质材料，到现在各种金属、玻璃等各种高科技材料，无不体现了雕塑水平的提高和审美的变化。大学校园作为社会思想的前沿，针对不同院校的特点，创新性的运用材料，往往会起到事半工倍的效果。

4、照明

随着社会的开放发展，大学校园的夜生活日益活跃，夜间的大学景观己成为校园面貌的重要组成方面。景观雕塑的风采如何能从白昼延伸到夜晚，便是景观雕塑照明所要解决的问题。对雕塑来说，不能要求每个部分都平均照亮，而要对正、侧、背面，分别为主光和辅助光的不同亮度，分出体面的立体感。如能有附近的高层建筑上的投射光，以侧顶光为主光最好，对人物雕塑尤为如些，浮雕作品的照明最忌正面投射。需用斜侧光，才能强调出起伏的体积感。

景观雕塑的不同材质和色泽，需要用不同的照射方法和不同的光源。不锈钢或钦合金材质有强烈的反光性能，更多地是反射出环境的光线和色泽，可随季节和时辰的变化而变化。如用强烈灯光从四面直接投射，到处都是辉点而显得凌乱，又容易暴露表面的任何微小疵点和不平整。应在环境照明的基础上，有重点的投射。对于灰褐色的材质如砂岩、花岗岩等，宜用橙黄调的高压钠灯。而用于红蓝绿色系的铜、着色钢则必须用显色性好的复金属灯。某些特定情况下，也可以把背景墙面照亮，使雕塑显出剪影轮廓的装饰效果。

四、结语

综上所述，大学校园景观设计中雕塑运用可以提高大学校园本身的育人环境和文化品味，也可以提高大学所在城市的景观品质和文化内涵，培养大学生对大学校园形成归属感、认同感、自豪感和责任感。

我们应敏感地意识到，雕塑是如此紧紧地把校园环境与建设、文化、艺术结合在一起，因此如何利用雕塑来记录大学的人文历史和塑造环境，来反映当代文明的成果，来展示美好的理想，就成为我们每一个景观设计者必须认真思考的问题和应承担的重任。

三、怎么做好景区照明设计？

景区的照明设计根据自身的风格要求会有不同的设计理念，但总体来说有以下4个原则。

区域集中原则

在夜晚，游客不会如同白天一样游览景区，更多地会以此为背景进行活动。因此，夜间旅游的开发更多会集中在景区、休闲区域或服务区域，这样有利于消费者的聚集，同时也方便景区工作人员的管理。

2.互动原则

夜间旅游的游客相对于白天更加独立，其精神和情感有更多的诉求。旅游项目的设计需要游客与景区之间进行更多的交流与互动，从而让游客在更深层次地理解景区的历史价值与文化内涵。

3.与白天景观互补原则

夜间旅游项目应与白天项目形成互补。夜间景观与白天旅游项目有所差异，白天景区的观赏内容主要是景观，而晚上更注重风格与气氛的营造。景观照明营造的夜晚景观应创造兴奋点，丰富景区的内容，成为白天旅游景观的延续与深化。

4.本土化原则

特色与本土化是旅游项目设计的重要原则。随着夜间旅游项目的日益重要，竞争日趋激烈，特色化、区域化的景观照明也更具吸引力，能够吸引越来越多的游客，带动景区游客的消费水平。因此，夜间旅游项目的开发和设计需要引入更多的人力资源和更多的地方特色。

综上所述，在项目规划前应充分考虑4个景区的灯光设计原则，使景区夜游项目效益最大化，以夜景吸引游客。

四、景观照明设计的基本技巧

景观照明设计的基本技巧

现代都市随着经济的迅猛发展，人民生活水平的不断提高，生活和工作的压力也越来越大；在紧张的工作和学习之余，人们需要一片远离喧嚣都市的绿色空间来放松心情。

因此，城市中开放式的园林空间越来越受到人们的青睐。对此类“城市绿洲”的景观照明设计也同样被提到了越来越高的位置。下面我为大家整理了景观照明设计的基本技巧，希望能帮到大家！

一、园林景观照明设计的一般步骤：

(一) 分析相关资料；

1、了解该园林所处城市的人文、历史；考察其周边相类似园林的景观照明特色。

2、了解园林景观设计师对该园林景观的设计定位。

(二) 提出设计理念；

1、分析该园林的周边环境和景观特色，概括提炼出对景观照明设计有用的元素。

2、提出景观照明设计的理念。

(三) 进行照明分析；

1、游园路线分析，得出游人根据该游线观赏园林时的视觉焦点和该游线上各景观节点的主次关系。（简单介绍一下，功能照明的实施方案）

2、景观节点的功能分析，推论出园内各节点的设计风格以及实施景观照明时必须达到的亮度。

3、主要场景分析，根据游园路线分析和景观节点的功能分析，提炼出该园林中几个主要的视点，形成大的视觉场景。

(四) 深化照明设计

深化设计过程中，各场景的景观照明设计必须紧扣总的设计理念，在以上景观照明分析的指导下，按照景观节点的主次、景观照明的强弱、被观察的先后等关系进行设计。

　　二、不同类型景观的设计表现：

(一) 建筑物的夜景照明

建筑物的夜景照明，最常用的有泛光照明、轮廓照明、内透光照明等。

建筑立面的泛光照明就是用投光（泛光）灯按设计计算的一定角度直接照射建筑物立面，重塑建筑物的夜间的形象。其效果不仅能显现建筑物的.全貌，而且能将建筑物的造型，立体感，饰石材料和材料质感，乃至装饰细部处理都能有效地表现出来。

泛光照明不是简单地重现建筑物的白天形象，而是利用投光照明的光、色、影的手段，重塑建筑物在夜间更加动人、俏丽、雄伟壮观的形象。

建筑轮廓照明就是用线光源（串灯、霓虹灯、美耐灯、导光管、LED光条、通体发光光纤等）直接勾画建筑轮廓。用窄光束光照射建筑物边缘也可起到勾勒轮廓的作用。

泛光照明

内透光照明

轮廓照明

内透光照明就是利用室内光或装置在特殊位置的灯具从建筑物内部向外透射光线，形成玲珑剔透的夜景照明效果。

(二) 广场的夜景照明

广场的形状与面积既无定形又式样繁多，设置照明必须抓住满足功能照明为前提，根据广场的固有特色，充分发挥广场的机能。

广场景观照明，首先要把广场周围建筑物的景观照明与广场部位的照明统一起来，要把广场和广场四周道路的照明协调一致起来，要把固有文化统一起来。

广场照明主要有：喷泉、广场地面和标志物、树木阵列、地下商场或地铁的出入口灯光及周围绿地、花圃等环境照明组成。

(三) 大桥的夜景照明

现代的大桥多系现代化的钢索斜拉桥，有双塔斜拉、单塔斜拉。斜拉桥的外形特色在于拉索。大桥的照明将以重点突出这一特色为主，用不同的灯具及匠心独具的艺术手法，一架硕大的竖琴屹立在大江、大河之上。

为了烘托大桥的节日气氛的整体效果，在桥上两旁沿马路，每4-5米可以放置1个艺术灯具，使之链成一条闪光的珍珠项链。

对主塔的立面泛光照明可分三个方面由下面向上投光时，要把整个主塔照得晶莹透彻、洁白无瑕，雄伟壮观这是大桥景观的重中之重。

为了使主塔全部照亮，透视效果好，应该还要在路面下设置平台，用泛光灯由上向下照亮水面上部的塔基部分，使高塔的照明效果宛如一个巨人屹立在河水之上。

(四) 塔楼的景观照明

塔体通常由基座、塔身、塔顶等几个基本部分组成，它们构成了一个和谐的整体。建筑师在进行设计时赋予了每个部分相应的含意。它们都有着相应的作用或功能，从美学角度看，其美学价值在于为一个区域竖立一个地标。所以塔体各个部分的完整照明表现十分重要，单单表现某一部分或厚此薄彼会异化塔的整体形象。

塔体各部分的照明设置要考虑观赏的需求。塔顶部分通常是供远距离观看，照明亮度宜适当高一些；塔身部分往往是细节丰富、承载建筑风格的部分，应有针对性地选择照明手法，细致刻画塔身构件及雕饰，用强调性的照明手法将塔身上主要的部分做突出表现；塔基座是近人部分，对该部分的照明表现是要完成塔体形象的完整性，对它们设置的照明要顾及到人们近距离处观赏时的感受，在照明的亮度、光色调、灯光投射方向等方面的配置，应以人的视觉舒适为目标。就整个塔体而言，自下而上，照明光的照度宜逐步增加，可以造成一种高耸感，也符合人们观看景物时的视觉规律。

(五) 立交桥的景观照明

立交桥往往是处于城市的交通要道上，是城市景观照明总体效果的重要部分。从远处高视点观看立交桥，是一条条上下穿行，然后又四处散开的车道。车道的形象主要是靠车道边的栏杆来表现。立交桥是多层次、多车道垂直重叠，以及层次纵深感的表现等方面的关系，才能真正体现出立交桥的景观魅力。

在立交桥区都要设置绿地、绿地对调剂桥区的景观环境有重要的作用，应充分利用。

从高视点观赏立交桥全景图案，既有车道边线条轮廓，又有绿地内的灯光构图和灯光雕塑，还有桥区内路灯形成的亮线，这些灯光元素综合在一起，形成一个有机的整体画面。

(六) 水景的景观照明

水景是园林景观的重要组成部分。水景的形式很多，有水面开阔，碧波荡漾的大湖水景，也有溪涧、喷泉、瀑布和水泥池等水景。

其水面的夜景照明方法主要是利用水面造景实景和岸边树木及栏杆的照明在水面形成倒影。倒影与实景，相互对照，衬托、正反相映，加上倒影的动态效果，使人情趣盎然美不胜收。

对于喷泉，瀑布可利用水下照明，将相同或不同颜色的水下灯，按一定图案排列向上照射，效果神奇，别有情趣。

(七) 树木的景观照明

树木是构成园林景观四大要素之一。树木品种繁多，千姿百态，除美化环境，供人观赏之外，也有调节和保护环境的功效。照明应根据树木高矮、大小、外形特征和颜色区别对待。

(八) 园区道路的功能照明

园内道路的照明方法：路是园林的脉络，从入口将游人引向各个景点。路径走向蜿蜒曲折，给人创造一种步移景异，曲径通幽的效果。照明方法应紧扣这一特点进行。