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景观设计怎么体现文化价值（景观设计怎么体现文化价值）

发布时间：2023-03-14 11:14:42 稿源：创意岭阅读： 96 问大家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于景观设计怎么体现文化价值的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

1、请论述如何挖掘园林景观中的文化内涵
2、一个景区的文化魅力表现在哪些方面
3、园林建筑的文化性体现在哪些方面
4、校园的绿化应该如何布置体现校园文化？

景观设计怎么体现文化价值（景观设计怎么体现文化价值）

一、请论述如何挖掘园林景观中的文化内涵

如何挖掘园林景观中的文化内涵？

园林景观中的文化内涵是园林建设的特色及意蕴的形成。

这里的文化内涵通常包含两个内容：一方面是园林各要素所要倡导和营造的主题；另一方面是借园林各要素来表现的审美情趣和贯穿的设计理念。

园林建设的这种从“囿”、“苑”及“园”的演进过程，事实上也是中国园林文化从雏形到丰富的形成和发展过程。尤其以孔子之尊的儒家思想中“比德”文化对我国的园林建造产生了很大影响。

许多人结合自身体验、文化素养、伦理观念、人生境遇等，有感而发、赋诗怀情，极大地塑造提升了植物本身的文化色彩形象，由此可见文化内涵就是园林景观的生命之源。

园林景观的文化内涵包含如下两个层面：一方面是园林各要素所表达的文化主旨和场地精神，另一方面是如何表现审美情趣和设计理念。现代社会越来越追求人与自然的和谐共生，注重植物对人的情趣感观和心性思想的影响作用，植物文化在中国园林建设中的独特地位日益显著。只有用文化内涵支撑的植物造景设计才能令入园者产生共鸣并激发联想，这是设计师们普遍的共识和工作着眼处。随着时间的推移，各时期赋予的植物文化也在与时俱进不断补充新的内容，这样便衍生了新的文化内涵即传统景观的人类文化。文化带有一定的时代性，因此在传统文化基础上应创造出具有当代文化造诣的园林景观。把具有时代气息的文化内涵与植物景观有机组合起来，通常认为植物的时序布局有助于其构景功能和观赏性的实现。但是容易忽视的一点是植物在园林构景中还扮演着文化符号的角色。植物包含的那些内容，寄寓园主人的意愿和情怀，才是园林建设最具魅力之所在。这不仅反映了景点的群落布置、物种更替以及四季各色的物质世界，也是顺应园主真实内心的文化象征。因此，

我们首先要从造园者思想角度开始建造园林，其次要从观赏者角度欣赏景观，使得园林既成为一个文化产品又成为一种思想产物。每一座园子就是一个时代思想文化精髓的荟萃，就是一代人精神生活的家园。

二、一个景区的文化魅力表现在哪些方面

中华文化的魅力主要体现在源远流长、博大精深.源远流长是动态,展示中华文化的悠久历史；博大精深是静态,揭示中华文化的丰富内涵.所谓源远流长.是纵向展示中华文化的特质不同于其他民族文化.世界上的其他古老文明,或中断或湮灭,而中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明.中华文化是由我国各族人民共同创造的,始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力.中华文化源远流长表现在许多方面,但最具说服力的就是汉字和史书典籍.汉字在传承中华文明方面,发挥着不可替代的作用,是中华文明的重要标志.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证.中华民族自古以来就十分重视历史经验,重视保存历史资料.我国历史上编撰的史书,其规模之大,存留之丰,为世界所仅有.所谓博大精深.是横向展示中华文化的特质不同于其他民族文化.它体现在四个方面：独特性、区域性、民族性和包容性.独特性表现在独树一帜,独领风骚,如文学艺术的独特性；科学技术的独特性.地域性表现在一方水土,一方文化.中华文化具有鲜明的地域性.受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域性特征.不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋融合,又保持着各自的特色.民族性表现在一是中华民族是多民族的共同体,中华文化呈现着多种民族文化的丰富多彩；二是中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性.它们都是中华文化的瑰宝,都是中华民族的骄傲；三是各兄弟民族文化的相互交融、相互促进,共同创造了中华文化.各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感,显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力包容性,体现在既求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处,又兼收并蓄,能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分.满意请采纳

三、园林建筑的文化性体现在哪些方面

一、特定文化环境的植物配置特定的文化环境，要通过不同的植物配置，形成不同种类的植物群落，从而使其具有相应的文化氛围。如纪念性园林绿地，要显示出庄严、肃穆的气氛，常用常绿的松科植物和塔型的柏科植物对称列植，用植物人格化，拟人化的手法使人产生联想，象征被纪念人的高风亮节和情操；幼儿园绿化设计，常用低矮和色彩丰富的树种，如红花槿木、金叶女贞、十大功劳由红、黄、绿三色组成，显示出活泼的气氛。又如要营造开敞空间，一般要用低矮的灌木、地被植物、草本花卉、草坪，使人产生轻松、自由的满足感；半开敞空间，其封闭面要能够抑制人们的视线，从而引导空间的方向。比如从公园入口进入另一个区域，通常会采用“欲扬先抑”的手法，设置一个“障景”，使人一眼难以望到尽头二、特殊环境植物配置文化性的体现景观立意应根据特殊环境形成相应主题。如高地或高台较易形成秋景，取“秋高气爽”之意，因此植物应以落叶乔木中的秋色植物为主，如枫香、重阳木、银杏、峦树、五角枫、三角枫、鸡爪槭等；滨河绿地宜形成夏景，植物应选用高大浓荫的落叶和常绿乔、灌木为主，如垂柳、旱柳、乌桕、枫扬、水杉等，以营造浓荫、繁茂的夏季景观。同时有效地利用点植、片植、对植、丛植、群植、孤植，在林下补植杜鹃、海桐、构骨等，丰富植被层次，实现乔、灌、草的植物多样性。三、城市文化在园林植物配置中的体现城市文化的特征之一是地域性，因此城市文化在园林植物配置中一个很重要的体现即树种的选择。大到一些地带性植物的应用，如椰子树、棕榈就是南国风光的代表，而在北方城市，杨树则是独特的地域性风景体现。小到市花市树的应用，市树、市花是一个城市的居民经过投票选举并经过市人大常委会审议通过的，是受到大众广泛喜爱的植物品种，也是比较适应当地气候和地理条件的植物。它们本身所具有的象征意义也上升为该地区文明的标志和城市文化的象征。

四、校园的绿化应该如何布置体现校园文化？

1、定期开展“校园文化”主题班会。

校园文化是需要宣传的，定期开展“校园文化”主题班会，是一种营造良好校园文化的好方法。在班会上，学生能和老师、同学互动，直观地了解校园文化。

2、保持良好的校园环境，倡导学生爱护环境。

想要营造良好的校园文化，环境很重要。如果学校环境很差，无论是学生还是老师，在学校的感受都不好。因此，学校可以安排打扫校园，也可以安排学生打扫校园，这样学生能体会到劳动的重要性。

3、定期开展和校园文化有关的活动。

学校可以定期开展和文化相关的活动，比如举报校园文化相关的艺术节。在这些活动上，学生能了解到校园文化，也能产生归属感。家长、老师参与这些活动，也能了解学校的校园文化。因此，定期开展和校园文化有关的活动很有必要，这样有利于营造良好的校园文化。

4、宣传栏等地方宣传校园文化，播放校园文化宣传片。

学校可以在宣传栏等地方宣传校园文化，学生、老师或进入校园的其他人，看到宣传栏也能了解到学校的校园文化。老师可以给学生播放校园文化宣传片，这样学生也能了解校园文化。

以上就是小编对于景观设计怎么体现文化价值问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。