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    景观设计中如何体现文化(景观设计中如何体现文化自信)

    发布时间:2023-03-14 13:47:11     稿源: 创意岭    阅读: 65        问大家

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于景观设计中如何体现文化的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    文章目录列表:

    景观设计中如何体现文化(景观设计中如何体现文化自信)

    一、简述景墙设计时如何体现文化?

    景墙是景观园林效果图中具有文化内涵的景观小品,受环境和文化的影响,不同的人在潜意识里会对景观园林效果图中某一区域或某一场景产生相同的感觉,包括特定的环境体现的特定政治文化内涵、文化传统或者民俗风情等多方面要素,从而能使人产生对环境认识的一致性,达到共鸣。

    二、园林景观设计的地域文化优秀论文

    园林景观设计的地域文化优秀论文

    摘要 :本文对园林景观设计中的地域文化进行了解析,园林景观设计要与当地环境相协调,要体现地域特色,因此在设计中要融入地域文化。园林景观设计要以地域文化为素材,并进一步继承发展地域文化。园林景观设计在表现地域文化时要遵循独特性原则、整体性原则、可持续发展原则。对地域文化的解析包括文化元素解析、文化特色抽象事物解析、历史场景解析。

    关键词 :园林景观设计;地域文化

    地域文化是指受地理环境和人文特征影响,并随着它们的发展变化而逐渐形成固定的文化。这种文化的特征是独树一帜、历史悠久。园林景观设计是指运用园林和工程的技术方法,结合区域的地形、植被、建筑等进行计划性、人为的改造。使城市景观设计趋于合理,园林景观能保护生态环境,有观赏价值,又能为人们的日常生活提供服务。地域文化与园林景观有紧密的联系,地域文化为园林景观设计提供素材,园林景观是地域文化的载体,只有在园林景观中融入地域文化,才能使其具有观赏价值和艺术价值,地域文化得以继承和发展。

    1园林景观设计与地域文化的联系

    1.1园林景观设计创作的来源是地域文化

    园林景观设计包括人文艺术和自然环境,这二者在不同的地域有不同的特色。地域文化为园林景观设计提供独具特色的素材,地域的变化也会影响着园林景观的设计,使其呈现地域特色。在进行园林景观设计时,可以对地域文化进行筛选和挖掘,从中寻找设计灵感,再结合当地的风土人情和自然地理现象,使园林景观呈现地域文化的魅力,独树一帜。

    1.2园林景观设计是展现地域文化的媒介

    好的园林景观在设计时,应该结合现代文明挖掘吸收传统地域文化中的精华,从而使园林景观极富张力,既有时代特点又有历史韵味。游客在观赏过程中,既能体会到独特的地域文化,又能体会到当地历史的发展、人们的智慧、文化思想和生产生活方式。

    2地域文化在园林设计中所体现的意义

    随着我国城市化进程的不断推进,很多城市盲目追求现代化,而忽视了自身地域特色,出现了“千城一面”的现象。园林景观是一个城市形象的重要组成部分,因此在设计时要突出地域文化,使其变得灵动、绚丽。现代文明、外来文化的不断发展,给传统地域文化带来了严重的冲击,不利于先人精神文明和智慧结晶的传承和发展。因此要把传统地域文化融合到现代的园林景观中,使传统文化焕发生机与活力,实现传承和发展。也能使园林景观具有历史感、时代感和创新感,丰富了其内涵,提高了其艺术价值,因此园林设计体现地域文化既是建设特色城市的要求,也是传承发展地域文化的必然选择。

    3园林景观设计中地域文化表达的原则

    3.1独特性原则

    园林景观设计要体现地域特色,就要对地域文化进行深入挖掘。在景观设计中体现其独特的建筑风格、历史文化、风土人情等。这样才能丰富园林景观的文化内涵,使其营造出地域性的文化氛围。

    3.2整体性原则

    文化的形成与当地的环境有密切联系,地域环境主要包括当地的自然环境、社会环境、文化环境,它们构成一个整体,密不可分。园林景观的设计要遵循整体性原则,要融入当地环境中,呈现协调性、一致性。

    3.3可持续发展原则

    园林景观的设计在充分利用当地各种资源,体现地域文化的同时,不能破坏当地的自然环境、生态资源,且要与当地自然、人文环境相协调。可持续发展原则要求园林设计要从全局出发,要合理规划利用当地的生态资源,保护当地的生态系统。注重对当地历史遗迹的保护和开发,使历史文化在园林景观中得以继承和发展。

    4园林景观设计中的地域文化解析

    4.1文化元素解析

    不同地域的文化元素具有自身特色,在园林景观设计中的应用能使其呈现独特性。但地域文化元素种类形式丰富,不能毫无选择的堆砌在一个园林景观上。而是要认真挑选、规划,使其与园林景观充分结合,相得益彰,既能呈现传统地域文化,又能提高园林景观的艺术价值和审美价值。地域文化元素整体或一部分直接设计在园林景观中,能取得良好的效果。如椰树是海南具有代表性的植物,被广泛应用于海南的园林景观设计中,呈现出浓厚的南国风情。眉山是历史文化名人苏轼的故里,这里的园林景观处处都有苏轼的'诗词,体现了当地浓厚的文化底蕴。

    4.2文化特色抽象事物解析

    除了把地域文化因素直接设计到园林景观中,也可以把这些文化因素进行抽象、简单化的加工,在园林景观中只保留其抽象轮廓、视觉形体等。这种园林景观设计使其既有浓厚的地域特色,又有较高的审美价值、艺术特色。如秦皇岛奥体公园中的海鸥雕塑,并没有详细刻画海鸥,只是用抽象的手法、流畅的线条勾画了海鸥的大致形体。流畅的线条、简单的造型、展开的翅膀在展现海鸥这一秦皇岛海滨城市特有的事物之外,雕塑本身也有极高的艺术价值。这种手法既使雕塑发挥了标识秦皇岛海滨城市的作用,又给人带来审美享受。

    4.3历史场景解析

    当地的历史也是一种地域文化,因此在进行园林景观设计时,也应该融入历史元素、历史场景。历史元素包括地域性的历史事件、人物、场景,园林景观通过雕刻、绘画等艺术形式表现出来,使观赏者者联想到具体的历史情境,在感悟历史的同时,也会体会到园林景观深刻的文化内涵、浓厚的地域特色。如黑龙江的尚志公园、王府井大街的雕塑等,都是在景观的地面、墙上、木桩等地方展现历史场景。这些历史场景的融入设计,使园林景观具有特殊性,甚至成为获得当地人历史文化认同,吸引游客的点睛之笔。

    5结束语

    园林景观与地域文化不可分割,园林景观设计中对地域文化的解析,既能增强园林景观的内涵和艺术价值,使其具有独特性,从整体上提高了城市的文化品位,又促进传统地域文化的传承与发展。在设计园林景观时,可以直接保留完整、典型、历史文化价值高的建筑。也可以抽取典型元素符号,用现代手法把它们融入到园林景观中,使园林景观既有观赏价值、艺术特色,又展现出浓厚的地域文化特色。

    参考文献

    [1]翟梁,梁春飞.园林景观设计中的地域文化解析[J].江西建材,2016(10):213-217.

    [2]王博.园林景观设计中的地域文化解析[J].农技服务,2016(05):246.

    [3]周晓萌.园林景观设计中的地域文化解析[J].吉林农业.2015(02):107.

    [4]杭慧.园林景观设计中的地域文化应用[J].工程技术:引文版,2016(7):316.

    作者:吴富荣 单位:厦门贝臻景观工程有限公司

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    三、园林建筑的文化性体现在哪些方面

    一、特定文化环境的植物配置特定的文化环境,要通过不同的植物配置,形成不同种类的植物群落,从而使其具有相应的文化氛围。如纪念性园林绿地,要显示出庄严、肃穆的气氛,常用常绿的松科植物和塔型的柏科植物对称列植,用植物人格化,拟人化的手法使人产生联想,象征被纪念人的高风亮节和情操;幼儿园绿化设计,常用低矮和色彩丰富的树种,如红花槿木、金叶女贞、十大功劳由红、黄、绿三色组成,显示出活泼的气氛。又如要营造开敞空间,一般要用低矮的灌木、地被植物、草本花卉、草坪,使人产生轻松、自由的满足感;半开敞空间,其封闭面要能够抑制人们的视线,从而引导空间的方向。比如从公园入口进入另一个区域,通常会采用“欲扬先抑”的手法,设置一个“障景”,使人一眼难以望到尽头二、特殊环境植物配置文化性的体现景观立意应根据特殊环境形成相应主题。如高地或高台较易形成秋景,取“秋高气爽”之意,因此植物应以落叶乔木中的秋色植物为主,如枫香、重阳木、银杏、峦树、五角枫、三角枫、鸡爪槭等;滨河绿地宜形成夏景,植物应选用高大浓荫的落叶和常绿乔、灌木为主,如垂柳、旱柳、乌桕、枫扬、水杉等,以营造浓荫、繁茂的夏季景观。同时有效地利用点植、片植、对植、丛植、群植、孤植,在林下补植杜鹃、海桐、构骨等,丰富植被层次,实现乔、灌、草的植物多样性。三、城市文化在园林植物配置中的体现城市文化的特征之一是地域性,因此城市文化在园林植物配置中一个很重要的体现即树种的选择。大到一些地带性植物的应用,如椰子树、棕榈就是南国风光的代表,而在北方城市,杨树则是独特的地域性风景体现。小到市花市树的应用,市树、市花是一个城市的居民经过投票选举并经过市人大常委会审议通过的,是受到大众广泛喜爱的植物品种,也是比较适应当地气候和地理条件的植物。它们本身所具有的象征意义也上升为该地区文明的标志和城市文化的象征。

    四、校园景观如何体现校园文化

    、校园物质文化建设。

    在校园文化建设中,精神文化是目的,物质文化是实现目的的途径和载体,是推进学校文化建设的必要前提;物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化,属于校园文化的硬件,是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体,以及各实体之间结构的关系,无不反映了某种教育价值观。

    完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地,使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所,在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特色的建筑和场所,将使人心旷神怡、赏心悦目,将有助于陶冶校园人的情操,将塑造校园人的美好心灵,将激发校园人的开拓进取精神,将约束校园人的不良风气和行为,将促进校园人的身心健康发展。

    以上就是小编对于景观设计中如何体现文化问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。


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