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提高宣传质量加大宣传力度（提高宣传质量加大宣传力度,电子屏宣传）

发布时间：2023-03-03 02:32:48 稿源：创意岭阅读： 965 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于提高宣传质量加大宣传力度的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、如何加强企业典型宣传工作
2、加大宣传力度的常规措施都有哪些？
3、幼儿小班学前教育宣传月活动方案
4、怎样提高宣传力度？

提高宣传质量加大宣传力度（提高宣传质量加大宣传力度,电子屏宣传）

一、如何加强企业典型宣传工作

随着我国经济社会的发展，企业宣传工作已经成为企业的一项重要而艰巨的工作。立足企业实际，以求真务实的态度是切实做好企业宣传工作的关键，企业宣传工作做得好，有利于企业长久、持续、健康地发展。

一、企业宣传工作的作用

社会主义市场经济环境中，企业的宣传工作有着鲜明特征，一般表现在下列几点：

首先，指导企业的科学发展。企业经营中，宣传国家的有关政策、经营管理方式和奋斗目标时，一般都是借助会议或者是宣传传达给员工的，这样能使工作人员明确自己的工作任务和工作责任，实现消除顾虑、一致思想的目标，促进企业的长远可持续发展。

其次，挖掘员工的潜力。借助自有宣传载体和外部媒体积极宣传模范，发挥其带头作用，使广大员工有学习的目标，能够感受到先进人物就在自己身边，只要足够努力，也能够成为先进。宣传这样的典型人物，就更有感染力、更有示范作用，能够在企业形成一种学先进、赶先进、锐意创新的精神风貌，同时还能激发广大员工的工作热情和创造力，打开广大职工智慧和力量的“大门”，为企业所用。

再次，创造良好的企业文化。企业孕育和发展企业文化的重要途径就是宣传工作。通过宣传工作所营造的企业氛围几乎决定了企业的发展方向，宣传的效果也决定着员工对核心价值观判断，最终决定着企业竞争力的高低，决定着企业的竞争水平。

另外，科学的开展宣传工作能够保证企业的健康可持续发展。宣传工作除了能够培养员工树立正确的工作观念，还能够为员工的工作提供指导。企业在进行内部改革和跨越式发展期间，很多员工可能都无法正确的解读国家的有关政策和有关标准，这可能会导致一些或大或小的思想波动，这个时候，就需要宣传工作做好典型引路和释疑解惑工作，消除员工疑虑，促进企业和谐稳定。

最后，帮助企业应对各类危机和挑战。企业宣传具备危机公关的作用，因此，一旦遭遇突发意外，企业往往会借助宣传手段来应对。借助企业宣传，企业能够将第一手的信息传播给广大公众，将话语权掌控在自己手中，将各种不真实的信息扼杀在摇篮中，将其不利影响降到最低。

二、做好企业宣传工作的措施

宣传的主要功能是进行思想引导，营造正确的舆论导向，通过传播正确的思想观念、价值体系，使员工从中受到教育、启迪和鼓舞。宣传的过程既是加强企业管理、提升企业管理水平的过程，又是深化企业改革、推进企业持续有效科学发展的过程，两者是相辅相成、相生相息的关系。

（一）通过活动的形式加大宣传力度

充分利用各种宣传工具，加大宣传力度，努力探索思想政治工作新途径。在员工中开展了“爱岗敬业”等主题宣传活动，配合企业发展战略，根据施工项目“主业”的要求报道先进经验，宣传企业发展的新思路、新措施及涌现出的先进人物和典型事迹。通过员工喜闻乐见的活动传播企业文化，弘扬企业精神。同时，增强沟通功能和互动性，进一步增强企业的社会影响力，推动企业的发展，形成人人关注宣传，参与宣传的格局。

（二）强化对宣传人才的培养

企业若想持续健康发展，获得更高的知名度，应加强对宣传人才的培养，构建高素质、专业化的企业宣传队伍，为保证宣传质量奠定基础。宣传人员在整个宣传工作中扮演着至关重要的角色，处于宣传的主体地位，应构建专业的人才体系，提升宣传人员的整体水平。首先，企业应要通过多种形式的选拔，把政治思想坚定、热爱宣传工作的优秀人才安排到宣传工作岗位；其次，要加强学习，打牢基础。要想做好企业的宣传工作，没有深厚的文化基础是不可能的，宣传人员必须能在事务繁多的环境下静下心来，踏踏实实地学习我国的汉语言文化知识以及政治、经济、科技、管理等领域的知识，丰富自己的文化修养和个人内涵。只有打牢国学根基，努力提高自己的文化素养，熟练掌握企业宣传工作的写作技巧，才能打牢基础；另外，应注重对宣传人员的在职培训，全方位地提高他们的道德素养和业务水平，同时建立激励机制，充分调动员工的积极性，使宣传工作保持旺盛的生命力。

（三）借助新媒体拓宽交流渠道

不断地优化企业所拥有的媒体资源，拓宽交流渠道，企业应借助互联网的优势，打造多元化的宣传载体，以达到宣传企业的目的。

宣传工作的方式正在逐渐发生着改变，宣传工作原有的传统宣传形式已不能满足职工的需求。随着互联网、手机、网络、微博、微信等载体的广泛应用，新媒体已成为人们接受信息的重要渠道，人们的阅读方式也越来越向碎片化趋势发展。因此，如何充分利用这个平台创造性的开展宣传工作成了今后企业宣传发展的方向。企业要充分利用新的宣传手段，创造新的宣传形式，打破传统媒体和新媒体之间的界限，使传统媒体与新媒体紧密结合，增强宣传工作的吸引力，从而形成主流舆论的影响力。

另外，在当前多变的环境里，企业的宣传工作者要具备应对复杂环境的能力，主动应对各种突如其来的影响企业信誉、使企业发生危机的事件，能针对变化的环境积极主动地做好宣传；在企业突发事件发生后及时化解舆情危机。企业的宣传工作者要根据企业发展的实际需在主要领导者的支持下加强和中央、地方主流媒体网站的联系，加强与各类媒体人员的交流沟通，使他们了解本企业，认知本企业，宣传本企业，在本企业发生突发事件后能主动向社会解释事发原因，表明企业解决事件的立场、观点和方法，为公司辟谣，化解危机。

综上所述，宣传工作对于企业的发展进步是有着非常积极的作用的。在当前竞争如此激烈的环境下，企业要想提高知名度，开拓市场，企业宣传是必不可少的手段，所以我们必须给予这项工作足够的重视。只有这样才能促进企业的发展进步，使企业能够紧追社会发展潮流，全面实现企业协调、健康、可持续发展。

二、加大宣传力度的常规措施都有哪些？

可以通过广告、媒体、发帖子、印宣传单、演讲、范本、利用QQ空间、QQ签名之类的等宣传

三、幼儿小班学前教育宣传月活动方案

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是我收集整理的幼儿小班学前教育宣传月活动方案（精选5篇），欢迎大家分享。

幼儿小班学前教育宣传月活动方案1

为深入落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推进学前教育科学发展，为此骆驼中心幼儿园近日围绕全国第届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。

一、四方座谈——奏响协同共进前奏曲

鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过“四方座谈”的形式举行幼小衔接活动，由名师讲座和已升入小学家长代表分享典型案例，小学老师现场答疑解惑。纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。同时给大班家长分发幼小衔接习惯培养手册，并根据指导手册要点，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。

二、参观小学——谱写科学衔接进行曲

为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活熟悉小学的环境及一些日常行为规范激发幼儿入小学的愿望，幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。通过体验当“我做一天小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，让幼儿逐步熟悉小学的生活。

三、毕业护照——奏响快乐成长交响曲

为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆，骆驼中心幼儿园举办了“毕业护照”的活动。首先，购买挑战项目是“小鬼当家”，孩子们的任务就是完成“我的购物计划书”，他们进入菜场进行自主购物。其次，通过以大带小项目“我带弟弟妹妹一天”，在与弟弟妹妹互动的过程中，培养自身责任意识，懂得榜样示范。最后，感恩绘画项目“毕业主题环创”，通过毕业主题墙的创作活动，让孩子积极参与其中，在创作中把三年的幼儿园生活做一个总结。小朋友们逐个完成毕业护照上的每项任务，认可后盖章。

幼儿小班学前教育宣传月活动方案2

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量，让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

一、活动主题

《指南》——让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

20xx年5月12日至6月12日

三、组织机构

组长：

副组长：

成员：全体教师

四、宣传内容和方式

继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的氛围。

1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和部署学前教育宣传月活动。

2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

3.推选两名教师参加“我爱幼教，我爱幼儿”主题演讲比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教师的素质，促进专业发展。

4.大班开展“幼小衔接”活动，让家长明确《指南》指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对“小学化”倾向。

5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。

7.开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习理解《指南》，提高科学育儿能力。

8.结合“六一”庆祝活动，开展亲子游园活动及“端午粽子情”亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。

9.在宣传月活动期间，利用幼儿园的LED显示屏显示宣传标语，营造宣传月氛围;同时利用家园联系栏、家校通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

幼儿小班学前教育宣传月活动方案3

根据自治区党委组织部《关于进一步加强少数民族聚居地区乡镇(场)干部双语学习培训工作的意见》、《地委基层组织建设工作领导小组关于进一步加强基层干部“双语”学习培训工作的实施意见》以及《xx市“双语”学习工作实施方案》的文件精神，结合我校实际，现就做好全校教职工“双语”培训工作制定如下方案：

一、充分认识“双语”培训工作的重要性

加强“双语”培训工作是少数民族区域提高工作效率，加强自身建设的需要，有利于进一步密切党群、干群关系，有助于少数民族干部进一步掌握和领会党和国家的各项路线、方针和政策，有助于各族干部之间相互学习、共同进步、增加沟通，有助于增进民族团结，促进农村社会稳定，是加快社会主义新农村建设的重要举措，对实现我市全面建设小康社会的宏伟目标具有十分重要的意义。

二、培训对象和目标任务

1.培训对象。以全校所有45岁以下的在编教职工为主体，把汉族教职工作为“双语”学习培训的重点，尤其是不具备“双语”听、说能力的汉族教职工。同时要切实抓好少数民族教职工的“双语”培训，确保每名少数民族教职工都成为“双语通”。年龄在45岁以上(含45岁)的干部和取得MSK初中等证书6级(含6级)以上、HSK三级乙等(含三级乙等)以上等级证书的教职工不做硬性规定。

2.目标任务。用两年时间，使全校教职工具备基本的“双语”能力，即：汉族教职工要能听、会说，能够与少数民族同志进行日常会话和交流。少数民族教职工必须具有较高国家通用语言文字听说读写能力，能够运用国家通用语言文字正常履职、开展工作。

三、培训内容和形式

1.培训内容。学哈萨克语的干部以哈萨克语33个字母的认读书写、地区电大“双语微课堂”学习教材、《阿勒泰地区干部“双语”学习日常用语100句》、教育系统确定的50句等三部分为主要内容，以《阿勒泰地区干部“双语”学习日常用语100句》及教育系统确定的50句为主要内容。

2.主要形式。主要采取脱产培训、在岗学习、实践锻炼及个人自学等形式进行。安排集中学习时间，抓好字母、词汇等基础知识学习，全面开展每天一句话、每周一段文等学习活动。充分发挥少数民族“双语”优势，开展民汉干部“结对帮学”活动，组成“双语”学习小组，采取“一帮一”、“一帮几”或“几帮一”等形式，利用工作实践和业余时间进行互帮互学。有条件的可开设“双语”课堂》，单位可与地区广播电视大学联系，开展在线培训。

四、工作方法及步骤

1.分类摸底建档。采取测试等方法对教职工掌握“双语”情况进行全面调查摸底，准确掌握每名教职工运用“双语”的能力水平，并按照熟练掌握“双语”、程度一般、只懂语言不懂文字和既不懂文字又不懂语言四个层次，建立干部“双语”学习档案。

2.召开动员会议。要于2015年5月28日前召开动员会，对本单位“双语”学习进行安排部署。

3.考核奖惩。将“双语”作为领导班子和干部队伍建设一项硬任务落到实处。每季度组织考核测评工作，考核测评采取口试和笔试相结合的办法进行，汉族干部重点测试口语交流能力，少数民族干部重点测试口语和书面表达能力。考试合格的标准为：

2.明确责任，领导带头。主要负责同志作为。

幼儿小班学前教育宣传月活动方案4

一、活动主题

特殊的时光，不一样的陪伴

二、活动时间

20xx年5月20日至6月20日

三、宣传重点

针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况，宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。一是展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。二是鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。三是宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。

四、有关要求

1.精心组织部署。各地教育行政部门要充分认识到做好幼儿园疫情防控工作对维护幼儿和教职工生命安全和身心健康的重大意义，认识到居家期间做好科学保教对促进幼儿健康成长和家园合作的重要作用，围绕宣传主题，针对家长育儿和幼儿园防疫的实际需求，研究制订宣传方案，做好各项宣传活动安排部署，多种形式开展主题宣传活动。

2.宣传总结典型经验做法。疫情发生以来，各地幼儿园因地制宜采取多种方式，指导家长科学防疫，居家开展丰富多彩的亲子游戏活动，取得了良好效果。宣传月期间，各地教育行政部门要宣传总结这些好经验好做法，发挥教科研机构和幼儿园的专业优势，认真分析幼儿居家生活期间家长的育儿困难问题，通过远程答疑、案例展示等多种方式，面向家长宣传疫情防控知识，开展科学育儿指导，切实解决家长的育儿困惑。

3.突出宣传时效。各地教育行政部门要结合复工复学工作的`稳步推进，统筹好教育、卫生健康两方面的专业力量，按照《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》要求，加强幼儿园开学返校后疫情防控的宣传引导，指导幼儿园制订防控工作方案和应急处置预案，做好各项防控工作，确保开学返校后幼儿园师生健康。

4.坚守安全底线。各地要始终高度重视疫情防控工作，坚决防止麻痹松劲思想和侥幸心理，在安排部署宣传工作时，坚持防控为重、安全第一，充分利用数字化、多媒体和网络等新技术，通过网络电视、广播、微信、微博等多种新媒体，采取线上为主、线下为辅的方式开展宣传，尽量避免不必要的大规模聚集活动。要坚持宣传活动的公益性，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动。

教育部组织制作了主题公益宣传片，在教育部门户网站开设专栏，同步开展宣传活动。请各地及时下载宣传片，积极开展相关宣传活动，并将宣传月活动的有关文字材料、图片和视频等报送教育部基础教育司，教育部将在官方平台展示宣传。