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德阳特色校园景观设计公司（德阳特色校园景观设计公司电话）
发布时间：2023-03-16 22:37:23
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于德阳特色校园景观设计公司的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、四川建筑职业技术学校位于德阳哪个区？
四川建筑职业技术学院位于德阳的旌阳区，具体地址是四川省德阳市旌阳区嘉陵江西路4号。
四川建筑职业技术学院是四川省人民政府举办的公立全日制普通高校，由四川省住房和城乡建设厅、德阳市人民政府省市共建。入选四川省首批高端技术技能型本科人才培养改革试点单位、四川省博士后创新实践基地、全国文明单位、国家示范性高等职业院校。
2018年1月，学校有德阳、成都校区，占地面积2129亩，建筑面积57万平方米。专业设置以土木建筑、交通运输为特色，以工学、管理学科为主，理、经、文、法、艺等学科门类协调发展。图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。
扩展资料：
四川建筑职业技术学院的师资力量
根据2018年1月学校官网显示，该校有教职工1258人；建设有省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个，市级工程技术中心1个 。
享受国务院政府特殊津贴专家3人、省级学术和技术带头人1人，省级学术和技术带头人后备人选6人 、省级突出贡献优秀专家3名、全国优秀教师1人，省级教学名师4人。教授44人、副教授187人、“双师”素质教师376人。博士52人、在读博士34人、硕士689人。
学院另有兼职教师343人，均为行业企业知名专家和能工巧匠。2013年，学院获得土木工程学科副教授任职资格评议权。
参考资料：百度百科-四川建筑职业技术学院
二、校园景观设计的要素
校园景观作为教育场所的景观设计，更多地是为严谨治学的老师以及勤奋学习的学生提供身心愉悦之所，娱乐、休闲、交流、会友，所以要求校园景观的设计要强调空间的交往性，要注重场地内外空间的交融。
设计理念：
（1）合理功能分区：注重以人为本的理念，公共空间的使用性质要有一定的区域性的划分，所以要进行功能分区，但是由于空间的特殊性，各个分区之间不宜完全割裂，需要相互交流、相互渗透。
（2）体现校园特色：每个学校都有其学校文化、地域特色、人文精神，景观规划当中要有所体现，雕塑、小品、景墙等都可以体现文化氛围。
（3）保护生态环境：结合校园现有的自然环境进行规划设计，尽量利用自然环境，避免过度改造。也可以考虑利用海绵城市的理念进行设计。
（4）可持续发展理念：在组织景观规划结构的时候，需要充分考虑校园规划未来的发展情况，进行相应的预留及协调。
绿化植物的选择与配置：
（1）整体性：需要有大块绿化，并且有一定的延续性，让整个校园形成一个整体。
（2）艺术性：在整体的基础上，需要有艺术的处理，特别是景观节点的设计，要有人文气息。
（3）实用性：不宜选择过多名贵树种，最好对于净化环境有一定的帮助。
最近太喜欢这个公司做的图纸了，以后想去那工作[哭惹R]
对该大学规划的五大理念：发现和学习、回归住宅根、学生体验、行人友好型和欢迎校园，并依赖于建筑、景观、流动性和基础设施的改进。
威斯康辛州大学拥有一个丰富的历史校园核心区，周围环绕着著名的校园景观Prexy的牧场，有着精美的比例和详细的砂岩建筑。该计划在这一遗产的基础上，通过系统升级和新的社会空间，是历史悠久的住宅大厅充满活力和现代化，使建筑恢复其原有功能，恢复校园的住宅根基。
该计划成功地实现了校园步行化，拆除了内表面停车场和车辆路线，将街道改造成步行街，并建立了一个开放空间和行人连接框架，将校园的东西两侧连接在一起，填补了第15街的鸿沟。“巨石景观”成为行人连接处的标志性标识，并融入了本地植物调色板。开放空间的改进包括新的欢迎草坪、兄弟汇购物中心的重新规划和扩建、艺术与科学广场的激活以支持四季使用，以及整个研究区的公园式景观。
#景观设计
三、校园景观设计理念与原则介绍
学生能安心下来学习也有环境的影响，学校的景观布置和所展现的效果会更好的为学生们营造学习的氛围。您学生生涯所待过的校园给您留下了怎样的校园景观回忆，今天小编将为您介绍校园景观设计理念与原则有哪些，让你了解校园景观设计的美妙!
一：校园景观设计理念
1、功能分区：功能分区且使各功能区域之间相互交融、渗透，就必须运用“以人为本”的理念。
2、校园特色：在规划中传承大学文化、地域特色造反映各自学校人文精神和特色的校园环境。
3、生态环境：校园规划设计中应结自然和充分利用自然条件，保护和构建校园的生态系统。
4、可持续发展：校园规划应充分考虑到未来的发展，使规划结构多样、协调、富有弹性，适应未来变化，满足可持续发展。在校园整体设计中还应：
1)建筑单体之间应相互协调、相互对话和有机关联，以形成道路立面和外部空间的整体连续性。
2)从校园整体风格出发，建筑物或景观应该具有有机秩序并成为系统整体中的一个单元。
3)外部空间和建筑空间的设计是不可分的，是校园建设发展中的一项重要工作。
二、校园景观设计原则
1、宏观层次——以整体空间环境营造为对象设计师要以整体用地空间环境营造为设计对象和最终目标。
2、中观层次——优化群体建筑外部空间，在校园整体设计中，应使群体建筑外部空间与其周边达到整体性的效果。
3、微观层次——重构灰空间和构筑空间，“灰空间”一方面指色彩，另一方面指介于室内外的过度空间，它的存在却在一定程度上抹去了建筑内外部的界限，使两者成为一个有机整体。
1、功能原则
学校主要包括校前区、教学区、生活区、课外活动区等功能区，设计时应根据各功能区的不同特点进行布置，既要满足教学、工作、学习、生活的物质功能，更要满足增进师生交流、激发灵感、创造智慧、提高修养、陶冶情操的精神功能，如校前区是学校对外形象宣传的重要展小区，故设计采用简洁、大方、明快的手法而生活区则采用体闲、亲切的设计手法，创造宜人的空间，设置较多的园桌、园凳，为师生的体息、交流提供方便。
2、以人为本的原则
学校的主体是教师和学生，这就要求充分把握其时间性、群体性的行为规律，如大礼堂、食堂等人流较多的地方，绿地应多设捷径，园路也适当宽些空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间各种设施设置、材料的选择、景观的创造要充分考虑师生的心理需求。
3、突出校园文化特色原则
充分挖掘校园环境特色和文化内涵，运用雕塑、廊柱、浮雕、标牌等环境小品，结合富有特色的植物来强化校园的文化气息。
4、体现可持续发展的原则
以生态理论作指导，坚持以植物造景为主，尽可能进行乔、灌、草多层次复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。
5、景观生态规划原则
景观生态规划是指应用景观生态学原理，以区域景观生态系统整体优化为目标，在景观生态分析、综合和评价的基础上，建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。高校校园的规划应当以景观生态优先并从整体考虑出发，合理布局景观空间格局的各个单元，以期望达到高校景观生态系统整体优化的目标。
6、最高效率原则
最高效率原则就是指校园规划应考虑到学生在校园内完成同等数量的任务和活动所运动的水平距离最短。可见，最高效率原则在规划中所要解决的问题就是如何通过合理布局使学生在运动最短的距离内到达一个或多个既定的目的地。考虑到大学生在校园中的作息规律和生活习惯，可以得出在上课期间，大学生每天在各类型斑块之问移动的一般次序。以此为依据，有序的布局各个斑块，以达到最大程度的方便学生的目的。
7、多样化原则
开放空间多样化包括功能、形式及配置的多样化。功能多样化，如隔离、交通、交往、运动等不同用途;形式上的多样化，如形状、尺度、色彩、材质、构图等多种变化;配置多样化，如草坪、树林、山、水、建筑等不同设置。有利于满足校园的基本功能校园开放空间需要交通、集会、运动等多种功能，有利于满足师生不同心理需求化，有利于强化教学环境氛围生机勃勃、丰富多变的校园景观可以激发学生的学习兴趣，强化教育氛围。
8、整体性原则
从整体上确立大学校园景观的特色是设计的基础。这种特色来自于对大学校园所处的气候、环境、地理、自然条件、历史、文化、艺术的尊重与发掘。所谓特色，就是指大学校园总体景观的内在和外在特征，它不是靠人随意断想与臆造的，而是对大学校园生活功能、规律的综合分析，对人文、历史与自然条件的系统研究，对现代生产技术的科学把握，进而提炼、升华创造出来的一种与大学校园活动紧密交融的景观特征。
9、安全原则
安全是人性化设计中的第一要素。大学校园景观设计,安全性包括两方面的内容:物理环境安全和心理安全。
物理环境安全主要体现在校园环境建设要把好质量关,工程质量经得起时间考验,优化建筑结构,提升防震、防火及其他防灾功能,确保师生人身安全。如道路的路面不能过窄,弯度不能很急,坡度不能太陡,增设人行道;不能种植有害花木,起阻隔空间作用的植物可以选择不易接近的植物,供观赏的则应选择对人体不会造成伤害的植物;危险之处应设置扶栏等等。
心理安全相对比较复杂,主要是避免教室、图书馆、校园中的步行道、宿舍区、校园操场以及其他会令师生感到不安的情况。如昏暗的灯光、狭窄的甬道、刺鼻的气味、巨大的没有声音的空间等。不同形态的空间也会引起师生情绪及心理上的不同体验,人人都希望安全、舒适、隐蔽的环境空间。人在进行各种活动时,总希望活动不被外界干扰或妨碍,因此每一个人周围都有属于自己的范围和领域,好像有个“气泡”一样,它实质是一个虚空间。另外,在进行不同的活动,接触的对象不同“气泡”也不一样。因此,室外环境空间的大小尺度、桌椅距离等都应按师生对环境的尺度需求及认知状态进行布置。避免使用不稳定的形体,危险的没有围护的巨大空间等。
以上就是关于校园景观设计理念与原则的全部介绍，在欣赏完今天的校园景观设计后，您一定也回忆起了自己以前学习生活的环境了吧，这些回忆都是您最美好的。
四、德阳城市轨道交通职业学院教务处电话 附号码及其他联系方式
一、德阳城市轨道交通职业学院教务处联系电话和联系方式 德阳城市轨道交通职业学院教务处联系电话为0838-8267333，该校联系地址为四川省德阳什邡市北京大道京什西路南段196号、邮编为618400。
二、德阳城市轨道交通职业学院简介
德阳城市轨道交通职业学院位于德阳什邡市北京大道，与 电子科技大学 成都大学新校区为邻，距 西南交通大学 成都30分钟车程，近繁华而享书香。学院校园占地803.9亩，建设规划设计由国内一流的建筑设计—天津大学建筑设计研究总院历时半年精心设计完成。学院整体设计理念以现代建筑科学技术的运用与传统文化理念相结合，运用天人合一、崇尚自然的中国空间理念，为师生创造一个舒适、亲和、自然、温馨、丰富多彩的学习生活环境。
坐落于校园鹭湖畔，超过两万平米的配有中央空调的图书馆、设施先进的教学楼、实训大楼是同学们读书、学习、实践的好地方。配备有独立空调、中央热水系统、全自动洗衣房、独立卫生间的四至六人间学生宿舍为同学们提供了优越的生活条件，以人为本的建筑设计、先进的设施设备、智慧校园建设、校园文化环境与景观建设，向社会呈现出一所环境优美、设施先进、文化氛围浓厚、生活便捷、以人为本的大学校园。
学院投入巨资建设了国内领先、源于现场、高于现场的“城市轨道交通管控一体化实训基地”。全国高校规模最大、集成度最高的城市轨道交通综合调度指挥实训室、覆盖全国企业主流平台的电客车司机驾驶实训室、配备企业真实生产设备的城市轨道交通车辆实训室、城市轨道交通通信信号实训室、站务实训室，与享誉国际的 西南交通大学 创客实验中心共建的创新创业实验室等一流的校内实验实训室是学院一流城市轨道交通专业的强大硬件支撑。
学院师资力量雄厚，不仅有享誉国际、有丰富国际化办学经验的专家，也有长期在海外城市轨道交通行业工作的专家，还有一批来自 西南交通大学 的城市轨道交通各专业的权威，更有来自企业生产一线的工程师。学院以其清晰特色的发展方向、广阔的事业发展平台、对人才的信任和尊重，已经成为有志于城市轨道交通职业教育事业的高水平人才的汇聚高地。
学院立足四川、辐射西部、面向全国，以服务城市轨道交通产业、服务国家“一带一路”战略、服务“中国制造2025”、服务地方经济发展和脱贫攻坚为己任，重点打造城市轨道交通类和智慧物流类品牌专业。学院坚持“知识奠基、技能立业、工匠精神、奉献社会”的办学理念，秉承“敬业、专业、精业、卓越”的校训，树立“严谨务实、严格要求”的教风，打造“勤奋善学、勤思善做”的学风，力争建设成为开放、创新的现代城市轨道交通高素质技术技能人才成长的摇篮。
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