学校logo查询（学校logo在哪找）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于学校logo查询的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、学校校徽logo下面是一本蓝色的书是什么意思

• 2、学校区域标志是什么？

• 3、看校徽认学校，谢谢了！！

• 4、北京汇文中学的学校标志

一、学校校徽logo下面是一本蓝色的书是什么意思

学校校徽logo下面是一本蓝色的书是代表知识。根据查询相关公开信息显示：书，代表知识和学问，学生的主要职责是学习，学习的主要来源是来自书本。

二、学校区域标志是什么？

学校区域标志是三角形黄底黑边有两个小孩。学校的标志是辅助标志，辅助标志是附设在主标志下起辅助说明作用标志这种标志不能单独设立和使用，辅助标志按其用途又分为表示时间表示车辆种类表示区域距离表示警告和禁令理由的辅助标志以及组合辅助标志等几种。

标志的设计原则

设计应在详尽明了设计对象的使用目的适用范畴及有关法规等有关情况和深刻领会其功能性要求的前提下进行，设计须充分考虑其实现的可行性针对其应用型式材料和制作条件采取相应的设计手段，同时还要顾及应用于其它视觉传播方式如印刷广告映像等或放大缩小时的视觉效果。

设计要符合作用对象的直观接受能力审美意识社会心理和禁忌构思须慎重推调皮力求深刻巧妙新颖独特表意准确能经受住时间的考验，构图要凝练美观适形适应其应用物的形态图形符号既要简练概括又要讲究艺术性，色彩要单纯强烈醒目。

三、看校徽认学校，谢谢了！！

校徽很正式，庄严，一般出现在正式场合，像校庆，校刊，学校文件等上面。而学校的logo通常会随意创新点，有的是在校徽的基础上变化而来的，也可以独立设计。一般只代表学校的一个项目的标志，像校运会，或者学校举办的其他活动，学校的组织，像学生会、团委等！

四、北京汇文中学的学校标志

北京汇文中学标志为中西合璧、古雅与现代结合、国际化、写意型的点状文字演化标志。标志整体上富有立体视觉效果，造型美观，布局合理，艺术感和文化内涵丰富。

本标志的深厚文化内涵主要通过标志的色彩、构形、元素以及其它细节处理来综合展现。现仅将部分内涵阐释如下，其余部分则由欣赏者以个人视角自行解读。

标志的色彩为C：O M：1 00 Y：1 00 K：20红色和1 OO%的白色构成。红色属有彩色系，白色属无彩色系。两者组合，明度及色相上的对比非常明显， 突出主题。白色线条的粗细经处理后，结合暗红的底色和标志的构形特点，使标志更加具有立体感。红色是汇文中学师生所喜欢的颜色，标志所选用的暗红给人以感性、温暖之感，使人联想到沉稳、热情、积极与活力，代表汇文中学沉稳而不失热情、厚重而不失生机的学校形象；纯白色则象征圣洁和宁静，符合教育的行业特征。远观此标志，白色间于红色之间，可产生红、黄、白三色的视觉错觉，增加了标志色彩的丰富性。标志的整体构形突破了传统徽标常用的圆形。布局上篆体“汇文居于中央位置，通过构形及色彩上的立体视觉效果加以突出，意喻汇文中学在行业内的崇高地位。

由外至内，由动感到安静，由不规则到规则、由细线条到粗线条，由其他元素到汇文，体现了较强的汇聚感，象征汇文中学所倡导的“融汇天下文化之精华的发展理念。规则与安静是理性的象征，而不规则与跃动则象征感性，两者不偏废其一，则是重视人、尊重人的个性、以人为本的最好体现；由内至外，则给人以激荡、传播之感，象征汇文中学声名远播八方、汇文学子遍布天下的伟大教育成就。

标志将诸多的对立要素完美、和谐的加以统一，昭示着融汇的伟大力量，也昭示着汇文的发展之路。标志的构形还形似滚滚向前的车轮、生生不息的流水，整体上又形似一个逗号，未完之语，象征汇文无限美好的未来和无限的发展。标志的诸多含义并没有以很具象的形式加以展现，而是以隐寓的方式处理，使得标志的内涵主次分明，刻意修饰痕迹淡化，宛若天成。同时，此举也增强了标志的可读性，为标志的欣赏营造了无限的空间。

篆体“汇文是汇文自1927年沿用至今的视觉元素。识别性强，文化气息浓厚，体现汇文中学古雅的学校形象和浓郁的书院气质；造型如人的左右脑，意寓汇文中学“重视人、重视人的全面发展的教育思想特点，即暗指汇文中学得以立校的“全人教育、“以人为本，重在发展的先进教育理念；造型还形似东西半球，表明汇文中学国际化的学校形象和“具有国际视野的栋梁之材的汇文人形象。篆体“汇文的边缘形似一个平置的S，大形如太极图，给人以汇聚感和包容感，象征汇文中学“融汇天下文化之精华、平和友好、和谐包容、生生不息的形象特点。

标志的背景取材自火漆封印。火漆起源于中国，后传入欧洲，常用于邮件、文物、法律文本等密封件的防拆而设，当前在一些政府性组织中仍有应用。火漆封印的中西文化结合背景则意寓汇文中学“融汇天下文化之精华的形象特征；同时，火漆封印还象征着诚信与品质，传达汇文人恪守诚信的高尚品德以及汇文人多才多艺、以国家栋梁要求自己的形象特点。火漆封印还含有尊重客观之意，象征汇文中学尊重客观规律的科学发展观念。火漆的公函应用范围也点明了汇文中学的行业属性。

圆能以相对最小的周长涵盖最大的面积，其富有包容性的特点恰恰符合汇文中学的形象特征。圆的外缘流畅柔和，代表汇文中学平和友好的处事态度。

“PEKING ACADEMY'’是现汇文中学的英文名称。将此元素加入到标志中，与古雅的篆体“汇文中西结合，代表汇文中学融汇精华的理念和国际化的形象特征。

“1871是汇文中学的建校年份，用于此，旨在简洁的表达汇文中学悠久的历史，同时间接的表明汇文中学成长于中华民族最动荡的年代，见证并参与了中华民族复兴、强国的历史进程。

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