景观设计儿童美术课程（景观设计儿童画）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于景观设计儿童美术课程的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、景观设计师需要学习什么课程？

• 2、少儿美术都有哪些类型?

• 3、少儿美术课程有哪些

• 4、关于重庆南坪的七彩鸟儿童美术培训机构

一、景观设计师需要学习什么课程？

景观设计是一门建立在广泛的自然科学和人文与艺术学科基础上的应用学科。尤其强调土地的设计，即：通过对有关土地及一切人类户外空间的问题进行科学理性的分析，设计问题的解决方案和解决途径，并监理设计的实现。 推窗能见绿，出门看花红。这对久居城市钢筋水泥建 筑群 里的人们来说，往往是一种奢望。大写艺很高兴回答

1、美术基础：素描：构图、透视、结构素描、光影素描；

色彩：色彩原理、色彩对比、色彩应用；

2、快速手绘表现：一点透视、两点透视、园林手绘线稿、园林写生、马克笔或彩铅技法。

3、设计基础：平面构成：平面构成原理、法则、应用、色彩构成。

4、 计算机制图：AutoCAD

5、 电脑效果图：Sketchup、3DMAX、VR、PS后期处理。

6、Lumion（室内、景观动画）

7、景观设计专业课程

（1）园林景观学、园林发展及简史，东西方古典园林设计体系、园林景观发展趋势及时代特征、规划设计的指导思想、施工养护管理

(2) 设计概论(设计的理念、内容简述、现代人群对室内景观设计的需求及心理特征、室内外景观的区别与联系)

(2) 设计原则（景观的基本原理、依据与原则、构图形式及形式、构成要素、地形地貌的利用）园林制图，园林工程制图，景观设计制图方法、规范及标准。

(3) 园林布局与设计原则，园林设计艺术美学理论，园林艺术设计美学方法，景观设计的现代概念(现代人对景观的理解及需求、意识形态及思考特征、室内景观的现代定位、室内景观的新生等)，设计元素的使用需求2（水景和旱景的选择及使用、配景元素材质的选择及安全性考虑、人性化设计的含义及规则）

(4) 配景内容（植物设置及造景、木作设置及造景、水景设置及给排水系统、水循环系统及新园林电子设备的使用）

(5) 风格阐述及细节分析（风格形成原因的分析讲解、搭配方式、地方特色、表现内容及追求等）

(6) 城市公园景观设计，居住区景观设计，私家花园及屋顶花园设计，城市道路景观设计，生态性园林。

(7) 配景元素的设置特点及注意事项（旱景配景的选择、安装及维护、景观配景灯光的使用、安装及维护、人文内容的引入等）设计原则（景观的艺术及风格的概况及特点、）

(8) 园林景观常用材料的讲解及应用、了解园林土石方工程、水景工程、铺装工程、假山工程、驳岸工程、种植工程。

(9) 园林植物的景观配置及园林植物生态学、配景元素的设置特点及注意事项（植物的选择和栽种、水景的选择、给排水的安装及维护等）

(10) 毕业设计与实训、辅导及综合考察（案例分析及讲解、模拟谈判、签单及施工流程安排等综合性演练）

二、少儿美术都有哪些类型?

少儿美术课程随着不断发展，早就形成的一套逻辑非常明显的专业教育教学课程，它是根据儿童的身心发展特点，从涂鸦期到象征期，再到以后概念期，每个年龄段都有相适应的内容。儿童主要的美术课程有，一、学前美术班，主要学习简单的线条描绘，色彩的认知及简单的搭配，手工操作，撕纸等，完全从孩子自身的角度出发，来完成简单有意思的儿童画创作。二、综合美术班，主要是1～2年级的孩子，从认知上更进一步，这个时期的课程比较繁琐，多样，基本上能想到的课程都可以在这个阶段让孩子学习，在这个过程中主要是发掘孩子在美术中某一方面的特长，这为以后专业美术方向的选择和培养打下基础。三、色彩班，适合3～4年级，及以上年龄段的孩子学习，这个阶段可以说，少儿美术就有了专业的划分，色彩班主要学习，水粉，油画，色粉，油画棒，等主要色彩工具的使用及作画方法。四、漫画班，适合4年级以上的同学，四年级的孩子从心理认知等方面的发展基本已经成熟，而且也到了喜欢追漫画的年龄，所以，基本上培训班中，漫画专业的学生都是最多的。这个课程主要学习，漫画人物的表现，绘本设计，角色设定，以及水彩等一系列漫画课程。五、国画班，适合4年级以上同学，国画随说是我们国家自己的课程，电视上演，很多古代的小孩子从小就画的多么多么好，到根据这几年的教学经验来看，四年级以上开始学习的话可以进步的更快，理解的更好。六、素描班，适合6年级以上同学开始学习。素描的学习就显得比较专业了。所以不建议太小学习，不能理解的话，会逐渐磨灭孩子学习的兴趣。至于没什么不建议过早学习，以后可以专门发问说明。还有其他一些专业，像沙画，沙瓶画，版画，电绘等，都可以穿插在每个学习阶段的过程中。不再一一介绍。总的来说，只要是有利于少儿利用各种工具来表达或表现眼耳鼻舌身意的色声香味触等感官的技法的都可以， 

三、少儿美术课程有哪些

少儿美术课程有哪些

少儿美术课程有哪些，随着现在生活质量不断的提高，很多父母都是会送自己的孩子去上兴趣班的，兴趣班的种类是多种多样的，感兴趣的来看看少儿美术课程有哪些及相关资料。

少儿美术课程有哪些1

少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；专油画棒简属笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。

兴趣班对儿童的成长有着重要作用，既可以学习知识、扩展视野、培养兴趣，又可以锻炼孩子的沟通能力、表达能力、人际交往能力、动手能力等，还能培养幼儿的审美能力、表现力、创造力。但兴趣班也会占用孩子很多休息时间。

扩展资料：

兴趣班的分类：

根据人们对兴趣的通常分类，兴趣班也通常可分为：文化、音乐、体育、乐器、美术、表演等几大类，每一个大类又可详细分为若干小类。

例如：音乐类又可分为民族、美声、通俗、乐理、声乐等小类；舞蹈又可以分为形体、芭蕾、现代舞、古典舞、民族舞、街舞、华尔兹、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小类。

培养孩子的品德，是教育的`首要问题，也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等，基本上都是在这时奠定的。

少儿美术课程有哪些2

幼儿美术教学培养阶段分为三个层次。

1、小班：以培养幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，让孩子多听、多看、多记，强化幼儿的形象记忆。

2、中班：以培养幼儿类比、联想、发散思维及在绘画中举一反三、触类旁通的思维能力为主。

3、大班：以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段。

美术的主要表现形式

美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。

美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。

美术的范围非常广泛。从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。 从观赏性艺术来讲，它主要包括绘画和雕塑两大类。而绘画，由于它使用的物质材料和工具的不同，又可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种。雕塑也有圆雕和浮雕等多种形式，所用材料则有石、木、泥、石膏、青铜等。

少儿美术课程有哪些3

少儿美术教师到底应该教什么

少儿立体思维绘画课程体系

思维绘画打破了传统的绘画教学模式，它结合了绘画艺术、脑科学、儿童心理学、潜能学、情景训练、语言学这六种学科，着重训练孩子的注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力和创造力。8岁之前六种能力训练的优劣，会影响到儿童的一生。

因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加学习思维绘画，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。

今天由阳光之美金牌讲师纪老师教你如何打造具有特色的少儿立体思维绘画课程，讲授绘画知识，同时更完美地开发孩子创新力。

独特教学法轻松授课模式

一堂成功的美术课应该是轻松的、有趣味性的，让孩子在快乐的氛围下学习，阳光之美独特的六维教学法“看、听、讲、演、想、画”，化腐朽为神奇，摒弃传统的美术教学模式，让美术课迸发活力，教学效果得到显性提高。

有的老师还停留在点式教学，无顺序、无目的、无重点。上好一堂课需要老师明确上这一堂课的目的，课堂重点是什么？难点又是什么？上完一堂课孩子能够收获什么？思考好了这几个问题一堂标准的阳光之美绘画课程才算初步合格。

各种材质的实操课演练

不仅有理论，还有各种材质的实操课，更好地打开老师们的思维！现场小组分工，团队合作，进行了一场创意风暴和头脑风暴，令人应接不暇~

美学书法拓科升级

书法越来越受到重视，这是时代发展的趋势，在这个趋势之下，培训机构应该抓住时机，进行书法拓科发展。

要想真正打开书法市场，必须有自己独特的优势，让品牌课程脱颖而出，是培训机构重中之重。品牌核心竞争力具是有不可替代的差异化能力，是培训机构所独具的能力，是竞争对手不易甚至是无法模仿的。只有这样，才能无畏书法市场竞争，才能在竞争中屹立于不败之地。

四、关于重庆南坪的七彩鸟儿童美术培训机构

七彩鸟儿童美术教育是国内首创AIP综合美术教育的机构，专注于3—18岁儿童及青少年综合美术教育，实施4—6人小班制教学。 核心团队成员具有在中国长达30年的个案跟踪研究教学经验，采用国际化且适合中国儿童的美术教育教材体系。

七彩鸟儿童美术秉承“美术启迪智慧，绽放七彩人生”的品牌理念，让儿童在快乐的学习中体会艺术的魅力。提出通过美术学习，激发儿童的五大“通用力”即：创造力、审美力、洞察力、领导力和协作力。

教师团队：专业院校美术老师、各艺术领域知名优秀设计师等组成的教学研发团队。课程设计以AIP综合美术课为主，其中主要学习的美术科目有：1、创意涂鸦 、2、DTY巧手、3、雕塑、4、服装设计、5、珠宝设计、6、建筑设计等课程。

七彩鸟儿童美术的课程分班不是采用传统的绝对年龄分班，而是采取以认知程度不同以及综合能力差别的评估进行分班。涂涂班(3-4岁),毕加索班(4-6岁),米罗班(6-8岁),梵高班(8-10岁),大师班(10岁之后)。

七彩鸟儿童美术教育颠覆以往的培训班教学模式，运用真正的寓教于乐的教学方法;放弃简单呆板的临摹绘画方式，用“体验式”五官感触的潜入式教学过程引导孩子触碰艺术的存在，挖掘孩子们丰富的创造力思维，并实现健全人格的目标，立志达到“综合能力的全面培养”。

以上就是小编对于景观设计儿童美术课程问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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