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福建幼儿园户外景观设计（福建幼儿园户外景观设计图）

发布时间：2023-03-28 03:30:35 稿源：创意岭阅读： 56 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于福建幼儿园户外景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、幼儿园户外环境的创设要注意哪些问题
2、在庭院设计中，如何打造一个既安全又充满趣味的儿童花园？
3、幼儿园设计：看光和色彩在幼儿园设计里施展魔法
4、幼儿园有哪些人文景观,意义是什么

福建幼儿园户外景观设计（福建幼儿园户外景观设计图）

一、幼儿园户外环境的创设要注意哪些问题

环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，

因此，创设幼儿园环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。

幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。

环境的创设过程应该是一个积极的教育过程。环境创设过程的教育意义主要体现在：

培养幼儿的主体精神，发展幼儿的主体意识，培养幼儿的责任感，培养幼儿的合作精神。

二、在庭院设计中，如何打造一个既安全又充满趣味的儿童花园？

先从安全角度来分析：

户外的安全问题我想应该有以下几个方面

1、水的安全，建议户外设置的水池水深不超过300mm，设置不低于600mm的护栏，如果想要有亲水性的区域，可以设置循环水系统，辅以大小卵石，儿童可以用手来触摸，没有水池大大降低水的安全隐患。

2、电的安全，照明尽量采用低压电LED灯具，12V弱电，最大可能降低漏电风险，户外所有电缆要采用户外电缆，水底线路要采用防水电缆，杜绝隐患。

3、坠落坠物，户外儿童活动构筑物要做好安全防护网及护栏，防止儿童高处坠落，所有儿童攀爬构筑物平台不应高于1800mm，护栏高度不应低于600mm，绳索类游乐设施底部设置安全网，所有儿童活动区域不应设置在紧贴建筑的位置，受空间限制临近建筑的空间上部应做安全防护措施，防止高空坠物。

4、设施设备安全，儿童活动游乐设置不能设置尖锐角，所有的尖锐角要做防护。

5、植物方面，不能栽植有毒植物如夹竹桃，减少带刺植物的栽植。

我们在从充满乐趣的角度来分析如何打造一个充满趣味的儿童游乐空间

我们都从孩童时代走来，我们很多人自己家里也有孩子，孩子喜欢什么？自由的空间玩闹、玩水、玩泥巴沙石、攀爬跳跃、动植物、涂鸦等

根据幼儿园的特点我们来设置不同的休闲游戏区域

1、设置大的沙池给儿童来体验

2、设置亲水区域

3、合理的木结构的游戏城堡滑梯、绳索、攀岩、探索

4、可以设置一部分地穴式建筑让儿童来探索穿越

5、根据人数设置合理的户外活动广场，适合奔跑与群体嬉戏的空间（包括户外运动空间）

6、设置绿色植物的栽植区，可以分为花园和菜园

7、设置户外涂鸦墙让儿童释放天性释放一定的能量，去创造，引导到涂鸦墙上创作，同时可以避免其他部位的破坏

这些区域利用合理的路径设置穿插起来，总体要富有变化和趣味性

希望能帮到您

孩子很单纯的，有一个可以跑跑跳跳骑骑的场合，伙伴多点，就是游乐场了

你好！

打造一个既安全又充满童趣的儿童花园必须用心对待，需要从以下几点出发：

1.触觉，安全性、童心的造型必不可少。

2.视觉，冲击力、色彩丰富多彩。

4.听觉，音乐的力量使人精神焕发。

5.嗅觉，空气质量指数与色味可以适当调整。

6.味觉，吃的元素和空间必须有的。

从以上几点出发，我想一个专业且童趣满满的儿童花园通过你的方式呈现出来，一定是最棒的。加油

首先，你得知道孩子喜欢什么，就是站在孩子的角度来看，其次，可以多用卡通人物来装饰，或者直接用卡通来作为整个设施，一定要分好区域，那个区域该干嘛就干嘛，尽量简洁明了，安全的话，可以在尖角处安上泡沫，有的设施高度可以不用太高，另外可以多加人手看着

在庭院设计中，如何打造一个即安全又充满缺点的儿童乐园？对此，在设计的时候，主要是从儿童的角度来进行设计，与此同时，也要从安全的角度来分析问题，下面就来简单的说一下：

元素

对于儿童而言，爱玩是孩子的天性，一直在设计的时候尽可能带给孩子可以通过玩而获得乐趣感！

比如打造一个沙池，很多小朋友都喜欢玩沙，也许不需要太大的空间，一片小小的沙坑区域就能为他带来许多乐趣！

很多小朋友对于水都有着天生的亲近，适当的设置一些浅显得亲水区域，即能保证孩子的安全，又能带来乐趣！

无论是小孩子还是大人，对于草坪都有着不一样的向往，尤其是绿油油的草坪，会引导人控制不住自己在其中打滚奔跑，叶子也可以适当的设置一块草坪，增加群体嬉戏的空间！

安全

户外的世界总是能带给人无穷无尽的好奇心，小朋友的好奇心格外强盛，若是一个不注意，很有可能会造成损伤，因此在设计花园的时候也需要着重考虑：

关于水，虽然小朋友亲水，但是我们也知道水深过深，也会造成一定的安全隐患，如果不是供小朋友玩耍的亲水区域，要么保证水池的水深，要么设置护栏！

打造庭院景观，户外一定会采用照明设计，需要注意的是，小朋友的好奇心非常强，可亮可暗的灯泡被其有着天然的吸引力，这次在施工时就需要注意将高电压改成低电压，尽可能降低漏电带来的风险，同时电缆也要采用户外电缆，防止造成隐患！

贪吃是小朋友的天性，捡到一片树叶，一个果子都有，随时都有往嘴里塞的可能，因此在种植植物的时候，带毒的植物千万不要种植，带刺的植物也尽量不要种植，防止扎伤小朋友！

总而言之，在进行庭院景观设计的时候，如果说服务的对象是儿童，那么在打造景观的时候要营造出趣味性，又要考虑到安全隐患等问题，这样才能让家长放心！

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有水的地方注意防护，坡度不适太大，能提供多种小花草(可以教儿童去认识，种植)，可以教自己动手摆弄各种造型。在乐园里尽可能的多种造型树，让孩子感觉大自然最高端的艺术美。让孩子每天享受着新鲜空气的同时自觉的自己动手种植造型，让这种大自然中最原始的美变成乐趣。

多询问孩子的意见

在花园打造中，要建造一个安全又充满趣味的儿童花园，需要做到以下这几点：

一、安全

什么样的儿童花园是安全的？

要搞清楚这个问题，必须先要清楚儿童产生危险的危险源有哪些？

儿童在玩耍的过程中，主要的危险源有：

1、磕伤，擦伤，撞伤

2、刺伤

3、摔伤

4、误食有毒物

5、溺水

6、触电

在清楚了产生危险的源头后，那么要保证儿童花园安全就必须：

1、采用柔性材质建造儿童花园

2、杜绝一切有尖锐棱角的设计或设施。

3、选择安全无害的植物

4、与水景区域隔离或取消水景设计

5、深埋电源线

二、充满趣味

怎样设计才算充满趣味性？

我们要从儿童的角度来分析，儿童对什么样的东西感兴趣？

家长在带儿童玩耍的时候会发现：

1、小孩子都很喜欢攀爬，这似乎是人的天性

2、小孩子都很喜欢探索一些小空间

3、小孩子对色彩鲜艳的东西很感兴趣

4、小孩子都很喜欢动物或一些卡通造型

5、小孩子都很喜欢玩沙子

小孩子对一切新奇的事物都抱有好奇和探索的欲望，这就是它们的兴趣所在。

所以，在设计儿童花园的时候要充分考虑上述的因素来进行设计，可以采取以下措施：

1、设计攀爬网，攀爬坡或攀爬墙，滑梯。

2、设计卡通房屋，卡通通道

3、多采用色彩丰富的设计

4、营造动画场景或小动物造型

5、设计沙坑

综上所述，要设计出既安全又充满趣味的儿童花园，必须先分析儿童的喜好和兴趣所在，才能有的放矢，对症下药。

以上仅是我个人看法，欢迎在评论中分享交流不同的观点！

三、幼儿园设计：看光和色彩在幼儿园设计里施展魔法

亚里士多德曾说“光即是色彩，有光的存在才能有色彩，因为没有它就没有任何景象。”光与色彩有着密不可分的联系，人们之所以可以看清楚周围色彩，就是由于光的映照反映到视网膜，经过锥体细胞感受色彩，形成对色彩的判断，光源的种类、物体吸收及反射光线的方式可以决定我们所看到的物体的颜色。比如，日光的色彩可以通过彩色薄窗帘或是有色玻璃加以改变。

在建筑设计和室内设计中，处理光与色彩也是必不可少的一个环节。哥特式教堂的彩色镂空玻璃窗就是光与色彩的完美结合，光和色彩的合作让教堂的室内变得丰富多姿，为教堂增添了一份神秘的色彩。同样地，即便幼儿园是特殊的建筑类型，光和色彩的游戏同样也能运用在幼儿园设计之中。

西班牙格拉纳达埃尔查帕拉尔教育中心教育中心

在西班牙格拉纳达有这样一个教育中心，彩色的窗户被加入到建筑的设计之中，不论天气和气候如何变化，光线与色彩都可以为原本空白的室内空间注入活力。

在阳光明媚的时候，光线透过彩色的玻璃窗在建筑里形成一个彩虹过道，相当梦幻。

当夜晚来临，室内的光线透过彩色的玻璃，光线从内而外照射出来，从外面看亦幻亦真，好似童话世界。

东京Machida Kobato幼儿园户外景观

东京Machida Kobato幼儿园一块户外场地使用混凝土构筑了一个斜坡，并在斜坡上挖了很多空洞，再安装彩色玻璃。

当阳光透过玻璃，黄的、蓝的、红的和绿的光树下，场地变得色彩缤纷、活泼有趣。

这样的设计吸引了孩子们来游戏，孩子们可以在坡上攀爬、奔跑、游戏，为他们充满无穷想象力的游戏提供了绝好场所。

甘肃天水麦积区养正幼儿园

设计师在这所幼儿园里用了10种颜色共计438块彩色玻璃，这些玻璃被运用在整个幼儿园的窗子上、走廊上以及楼梯扶手上。

在顶部的天窗引入的光线中，内部的彩色玻璃呈现出梦幻的效果，如置身于童话故事之中。

拱门的灵感来自甘肃天水的窑洞，拱门上方同样镶有彩色玻璃，自然光线下彩色的光影投射在地面上，成为幼儿们的玩具。

韩国花朵幼儿园

花朵幼儿园的每一层的室内空间都被涂上特定的颜色，天花、墙壁和窗框颜色的细微差别促进孩子们对于颜色敏感度的形成，不同的颜色可以帮助孩子们辨别自己所在的楼层。

昼夜不同的光线会改变室内的颜色，在白天，光线经过天花板折射在白色的墙壁上，墙壁也会微微泛着色彩。

夜晚，室内的灯光把室内的颜色折射到外面的街道上，不同的窗框颜色让路人可轻易地辨别其课室所在的方位，孩子们从街道上也可以找到自己的教室。

如果园所只是做改造，那么可能没有办法像上述案例所展示的那样重新做设计，但是同样也可以在一些小的地方使用光与色彩的魔法。

如深圳的一所幼儿园，在幼儿园一层的墙面上的几个玻璃窗上贴上彩色的薄膜，阳光透过这些玻璃时，会在幼儿园的过道上形成彩色的光影，吸引孩子们的注意。

还可以在幼儿园的围墙上做文章，如上方效果图所示，在幼儿园的围墙上开出不同大小的圆形孔洞并安装不同色彩的玻璃，当孩子们在此处玩耍时，透过这些玻璃可以发现景色会因为色彩的改变产生变化，不同角度的阳光照射会在围墙两侧产生不同色彩的光斑，吸引着幼儿在这些地方一探究竟。

四、幼儿园有哪些人文景观,意义是什么

一、以丰富的视听环境营造传统文化氛围

《纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。”环境可谓幼儿的第三任教师，在传统文化的环境熏染下，幼儿通过与环境互动，能够直观感受传统文化的不同表现形式。

（一）利用传统文化要素进行园所文化建设

幼儿园在园所建设上可采取中国传统建筑风格。如，把户外休闲区建成中式园林，让幼儿置身其中领略中国传统园林的特色。室内装修也可借鉴中式风格，如，幼儿活动区域的天花板用中式窗棂格吊顶，既美观，又能悬挂师幼美工作品。幼儿活动区域可配备具有中国传统文化色彩的设施设备，如，彩色瓷盆养金鱼、小藤椅、风筝、茶具、竹木屏风、中式储物柜、小盆景、竹马摇椅、笔墨纸砚、折扇等，这些物品既能传递民族文化信息，又能供幼儿在生活或游戏中使用。当然，在环境创设的过程中，需请专业人员进行整体设计，注意对传统建筑风格的巧妙借用或改造，使之更符合儿童的心理；还需注意传统与现代、中式与西式风格的协调和转换，避免为突出传统而破坏园所文化的和谐。

（二）选用反映传统文化特点的材料布置公共环境

幼儿园可以选用一些能够集中反映传统文化特点的材料图片和实物陈列于公共环境。例如，在幼儿园公共区域如楼梯、过道、走廊，将印有国画、书法、古代人文景观、民间器物、民俗活动等反映传统文化的挂历、画报、照片、扇面等，张贴或悬挂在墙面；将具有中国特色的工艺品、器皿等只可观赏的实物摆放在走廊或楼梯的墙角、窗台、博古架上。师幼、家长走过时，可以随机欣赏。这些图片与实物每个月更换一批，不仅营造了传统文化的氛围，也给师幼、家长提供了认识传统文化的教材。几年下来，幼儿通过对这些画面、实物的观赏，能了解大量传统文化常识，对中国传统文化的魅力形成初步的感性认知。

（三）利用语音材料创设听觉环境

传统文化教育除了借助可视的画面与实物外，还可以借助可听的音乐与语言。我们在幼儿一日生活中安排多个时段播放民间歌谣或民族乐曲，创设听觉环境。如，在幼儿晨运和户外活动时，播放欢快而富有节奏感的、或唱或说的童声民谣以及欢乐、喜庆、有趣的民乐；幼儿进餐、自选活动、入睡前和午睡起床时，播放抒缓、优美的民乐。这些音乐一般两个月更换一套，每套约20个曲目。需要注意的是，在这种环节，音乐或语言只是背景，旨在通过听觉环境的营造，使幼儿置身于更为浓厚的传统文化氛围中。无论是音乐还是童谣，都不能强

以上就是关于福建幼儿园户外景观设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。