常州校园景观设计案例赏析（国内校园景观案例）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于常州校园景观设计案例赏析的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、如何做一个完整的景观设计

• 2、西北农林科技大学风景园林学考研经验？

• 3、学校环境文化建设的图书目录

• 4、国内哪有好的校园文化建设公司？

一、如何做一个完整的景观设计

最近有不少同学都在咨询景观设计作品集怎么做的相关内容，我们今天就看看景观设计那些事，讲讲如何制作一本干练又有内涵的景观设计作品集。。。

景观设计是一个新兴的行业，景观设计师（Landscape Architect）是运用专业知识及技能，以景观的规划设计为职业的专业技术人员，他们的目标是将建筑、城市和人的一切活动与生命的地球和谐相处。

景观设计作品集怎么做？下面我们从项目理解开始，经过详尽的场地调研，概念设计，设计推敲，最终设计，直到排版来一一讲述。

tep1项目理解

在项目的初期准备阶段，首先要了解项目的具体内容及设计要求，结合自身对专业的理解，对项目方案做出初期定位，大致确定该项目中会涉及到的专业概念和设计要点。

tep2场地调研

场地调研包括实地考查、信息收集以及后期信息整理和分析，现场考察要求学生能够通过亲身观察和体验感受场地的独特环境特点，并且收集必要信息（周边环境状况、地形特征、植被绿化、铺装细节特征等）作为后期分析资料。

结合实地考察经历，对资料进行整理和分析，通过类举和对比，获得现象层面的信息背后的内在逻辑关系，并且对设计限制和主题进行细化。

tep3概念设计

根据项目基本信息初步确定的设计概念主题和要点，结合场地分析获得的要点设计条件，整理和完善设计主题，并对设计问题和目标进一步细化，同时需要对相关设计案例的逻辑推导方式和设计手法进行研究和学习，然后逐步确定方案设计大概逻辑。

tep4设计推敲

根据已知主题、设计目标、以及概念推倒逻辑，并运用相关设计手法结合场地条件进行设计测试，由宏观布局出发，利用草图和模型对设计概念进行视觉化，并且对该初步方案进行辩证的评估以获得修改建议，将这个制作、表达和反馈的过程反复进行使方案设计逐步深入。

tep5最终设计

进过反复设计推敲和评估反馈，方案逐渐细化成型，此时需要有适合的媒介(图纸、模型或是多媒体媒介）对方案概念和方案效果进行描述和表现。最终方案的表现和方案概念应当相互对应，图示语言和方案概念特征应当产生共鸣。

tep6最终排版

排版是表现设计思路和效果的有力语言，方案的设计过程就像讲故事一样，排版便是将故事顺序呈现的方式，合理利用排版版式设计，突出图面语言的优势，清晰阐述设计内容和设计流程。

景观设计与其他涉及专业相通，讲究清晰的方案概念思维逻辑过程，从场地条件的分析和项目定位、设计推敲以及设计问题解决到最后方案的展示和设计思想的表达，由多方设计条件推导出综合解决方案的过程力求逻辑的严谨性以及方案设计的合理性。

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二、西北农林科技大学风景园林学考研经验？

大家好，我本科就读于西安理工大学环境设计专业，我是二战上岸的西北农林科技大学，在这里我将个人的考研经验分享给大家，希望对想要报考西北农林科技大学的同学们有所帮助。我的考研初试成绩总分384，政治78，英语78，风景园林基础111，风景园林规划设计117。

关于择校：确定考研计划之后，需要做的第一步就是院校选择。需要收集大量院校信息，关注点大概有：是否属于985工程或者21世纪重点建设100所高校、学校所处地理位置情况、录取难易程度、专业认可度以及师资力量。在选择院校时，可以先确定一个变量，比如我先确定985院校，可以参考本科学校往年的录取情况，老师的推荐院校缩小范围，之后根据各学校官网公布的招生大纲和参考书目做出合适的选择。而西北农林科技大学，简称西农，坐落于陕西杨凌示范区，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中央直管副部级建制高校，国家“双一流”建设高校、“985工程”和“211工程”重点建设高校，由教育部与中国科学院、农业部、水利部、国家林业局等16个部委和陕西省共建，是中国西北地区现代高等农业教育的发源地，也是全国农林水学科最为齐备的高等农业院校。而综合下来这所985的性价比是最高，特别是它也不歧视双非。

而对于专业选择，其实我的专业和风景园林属于兄弟专业，我们学校大三也学习了风景园林规划设计理论训练与园林艺术审美的培养。有一定基础再加上我喜欢风景园林后我去了解了西北农林科技大学风景园林。风景园林艺术学院成立于2014年，办学历史可追溯至1958年原西北农学院园林系。学院设有风景园林、园林、环境设计、城乡规划4个本科专业，园林专业为陕西省特色专业。学院拥有风景园林学一级学科博士、硕士学位授权点各1个，园林植物与观赏园艺二级学科博士、硕士学位授权点各1个，设计学一级学科硕士学位授权点1个，风景园林专业学位硕士和艺术学专业学位硕士授予权点2个；涵盖工学、农学、艺术学三个学科门类。专业非常丰富且符合我以后要学习的方向，所以最终决定报考西北农林科技大学风景园林学。

关于英语：

我的专业是艺术范畴，所以英语是我们很多艺术生的弱项，所以要尽快着手准备，首先是单词，单词就像我们盖房子的地基一样，你地基稳了，之后的房子才会盖好，英语单词就是阅读的基础，所以，每天50个以上的单词必不可少，我记忆单词借助的是红宝书，每天不断重复，根据艾宾浩斯遗忘曲线不断的重复记忆。 具体操作可以如下：

1. 先准备两个单词本

2. 先选出一个自己喜欢的乱序的核心单词表（有不同老师整理的）

3. 开始看着单词列表背单词，从现在开始准备一天背30个足矣，反复背几次之后（先记动词的意思）将这30个单词写到第一个单词本上，只写英语！注意每行只写一个单词。最后看着单词本上的单词列表心理默默的说出他的意思。

4. 第二天背单词先打开第一个单词本，把第一天写的单词意思默写出来，能写出多少算多少。写完之后打开单词书一一对应拿红笔修改，一点都写不出来的或者错误很大的直接将其写到第二个单词本上。再次反复背几遍第一天没记住的单词，第一遍背诵以单词眼熟但能准确说出意思为目标。然后开始今天的30个新的单词背诵。操作方法和第一天一样！

5. 第三天：默写第二个单词本上的单词意思和默写第一个单词本上的第二天新背诵的30个单词意思。并再次把第二天背的单词中不认识的错误的单词写到第二个单词本中，这项工作完成后，整体把这两天记得60个单词重头复习一遍。然后开始今天的新的30个单词的背诵，操作方法一样。

6.每天都重复这样的工作，两本单词本辅助背诵。

第二遍开始：重新选择一个版本的核心单词按照以上方法进行！建立在第一遍的基础上会过的特别快，还是准备两本单词本。

第二遍完成后将第一遍的第二本单词本和第二遍的第二本单词本拿出来，着重背几天！第三遍，第四遍…就反复背第一遍和第二遍的单词本，在此基础上，再次准备一个单词本，把反反复复记不住的单词写出来依旧是手动默写她的意思，有了这个单词基础，再加上之后要从真题中背的单词，特别够了！

其次是长难句，长难句我看的是田静老师的课程，想要楼房稳，长难句的掌握也是很重要的！ 在考研英语中，最重要的是阅读理解，阅读理解的正确率上来了，你的英语分数自然不会低，我看的是唐迟老师的阅读理解课程，在掌握了方法论后，就拿真题练习，最少要把近十年的阅读理解刷两次以上，把文中不认识的单词都单独记到一个小本上，也是每天重复记忆！

接下来就是长难句的翻译，这个课程我看的是唐静老师的，跟着老师的节奏一步一步来，是没有太大的问题。最后的重点是作文，作文的准备一定要尽早，不要说等12月份了背几篇模板就可以了，这远远是不够的，尽量从10月份开始准备，我是看的有道陈曲老师的课程，幽默又风趣，可以缓解你备考路上的一些压力。

关于政治

政治大家一定要稳扎稳打，因为其选择题的分数很大程度决定于你的政治基础功底与习题熟练程度。

政治选择题：建议九月份之前把网课听完并开始做肖秀荣的1000题和徐涛的刷题习题册，大家可以在这个刷题的过程中回顾网课，并了解政治选择题的出题方式。

政治客观题：客观题方面，第一是需要大家前期网课和笔记的积累，第二是需要大家对时事政治给予一定的关注度。因为考研政治客观题和今年的时事的关联度很大。肖秀荣八套卷和肖秀荣四套卷一定要好好背；背了这两套，再在考前听一下肖秀荣教授的考前押题课，这样基本上就可以掌握一定的考题方向和考试的原题。

具体时间安排：

7-9月：看徐涛老师、腿姐或者肖秀荣老师的网课视频，这个阶段可以先打好基础，稳扎稳打，把知识基础充分夯实。

9-11月：在暑假的基础上开始全面刷题，题库有非常多，徐涛老师的习题集、肖秀荣老师的1000题与精讲精练等都是我们学习的好材料。此时会有老师们的强化课程，也可以在此阶段进行加强课程。

12月：在前阶段的扎实基础下，开始对各种押题卷进行练习与背诵。

关于专业课

西农的理论考查主要是分为填空题、名词解释、简答题和论述题。学校的参考书籍是由花卉学、树木学、城市园林绿地规划（2022新增）和风景园林工程四本书组成的，但近年的考题中还包含了一定的热点知识，所以我们学习这门科目，需要在课本和原题充分背熟的基础上对热点进行一定程度的延伸。我虽然号称和风景园林是兄弟关系，但我在植物（花卉学、园林树木学）方面和风景园林工程方面是零基础，这给风景园林基础科目考试带来了极大挑战。

所以我把复习分成了三个阶段：

第一（3-7）理论的战线要拉很长，因为理论考试包含的知识点非常多，所以我们需要非常长的时间细看课本、吃透课本、打足基础。在学习的过程中，应有打框架（思维导图）的意识，并用其帮助自己罗列知识点、掌握知识结构，同时对每章知识点都要详细记录成笔记，这样才能对书有深刻印象。

第二（7—8）根据相关课程、考试资料和第一轮储备下来的笔记而共同汇总为每门课的重点，并总结出一个属于自己的、自己非常熟悉的背诵笔记，并逐步开始全面背诵知识点。

第三（9—12）在春季和夏季的基础之下，在秋季主要是进行强化训练，即对历年的考试真题与第二轮笔记结合，细化其真题答案并进行自我总结和强化提升。同时，在深化真题的同时也要强化记忆，再充分结合好风景园林相关热点，这样我们的知识体系就非常完善了，这时我们就可以将真题和整齐完全的知识点笔记持续反复背诵至考试前，最终取得高分。

分题型来说

填空题，西农的填空题考的十分细致，但是占分不高，一题一分。但在考研形势越来越紧张的情况下，一分也变得至关紧要。填空题都是来源于书本的各个角落，需要我们非常细致地过几遍书，根据以往的真题，提炼出来自己觉得会考的部分进行重复记忆。

名词解释和简答题：

其次是名词解释和简答题，这个部分其实考的也是书上的固有知识，把书上的重点重复记忆4-5遍，我觉得名词解释和简答题的分就可以拿到百分之九十，最重要的一点就是，一定要分点写，例如它的分值是5分，你一定要答出5-6点，条理清晰，这点事很重要的！

论述题：

最后是论述题的部分，这也是最重要占分最多的部分，贯穿了初试和复试两个阶段。首先最重要的也是要分点答题，要有逻辑去串联那么长篇的文字，首先你要去解释在题目中出现的专有名词，其次就是一定要结合具体的案例、具体的经历还有自己的学习感受去回答，这一点非常重要！这不仅能向老师展示你的知识面，也能帮你增加字数，还有不能忽略的一点就是卷面的字迹一定要工整！最后，我想说的是在备考的闲暇之余，可以多看一些关于现代热点设计的论文来充实自己的知识面，这可以让你在写论述题的时候会有很多实例可以用到！

西农大快题特点： 本科目要求考生比较系统地掌握风景园林规划设计的基本原理和基本方法，具有一定的创新意识和较强的分析、解决问题的能力，掌握相关设计规范。在规定的时间内，能通过总体规划、平面布局、空间组织、细节营造及材料运用解决功能问题并展现园林空间的艺术魅力。同时熟练掌握风景园林规划设计表现技法，规范地表达设计意图。

（1）快题难度正常 ；

（2）平面图分数占比较大（90分左右），根据题意，一定需要在图纸上表现出精彩的绘图功底与卓越的设计能力。

（3）快题比例较小（1:500左右）

（4）纸张：A2图纸*2

（5）其他图纸要求：局部透视效果图、设计剖面图、设计分析图、设计说明、植物配置表等。

历年快题出现的需要画的图纸：总平图，节点扩初图，分析图，植物配置图，效果图、设计说明（立意）、功能分区、专项设计等。

快题真题回顾：

2010：城市街头小游园景观设计

2011：小游园景观设计

2012：楼前广场园林景观设计

2013：“紫薇天长花园”居住区环境设计

2014：竹文化主题园景观设计

2015：居住小区小游园景观设计

2016：某校园文化广场景观设计

2017：某城市街头绿地景观设计

2018：某城市绿地公园景观设计

2019：居住区绿地景观设计

2020：某社区公园景观设计

2021：山地环道公园景观设计

2022：高校校园环境景观设计

对于没有快题基础的时间是比较紧张的，大家最好一开始多看优秀的落地项目，再练习一定的景观小节，为自己的设计功底打基础，这可以为后面的快题练习提供节点参考和灵感来源。我建议大家是报班学习，从暑假开始集训坚持一周一套快题，并在老师的指导下不断修正自己快题中的问题。而且在暑假后画快题时，要给自己卡时间和记快题模板，因为考场上留给大家思考的时间不多，基本上所以经常做针对性的练习才能在考场上画完画好。到十月份左右总结好自己的模板，去更换主题不停的套用。

大概就是这些，祝大家成功上岸！

三、学校环境文化建设的图书目录

前言

第一章 环境文化教育学概论

第一节 环境与学校环境

一、环境的定义

二、学校环境的定义

三、学校环境的分类与教育

四、学校环境的特征与功能

五、学校环境的决定因素

第二节 学校环境文化

一、学校环境文化概述

二、学校环境文化建设的必要性

三、学校环境文化的功能

四、学校环境文化建设的意义

第三节 环境文化教育学的形成

一、环境文化教育学的形成是素质教育的客观要求

二、环境文化教育学的形成是教育学拓展的客观需求

第四节 环境文化教育学的内容及功能

第五节 环境文化与以文化人

一、环境与成才

二、学校环境与教育

三、素质教育与环境教育

第六节 教育环境与创建品牌学校

一、打造优质教育环境

二、优质教育环境对构建品牌学校的作用

第七节 学校环境文化教育的历史

一、中国古代学校环境文化的萌芽

二、中国书院的发展

三、学校环境的具体建设

第八节 学校环境文化的发展趋势

一、未来学校的发展趋势

二、未来学校环境建设所遵循的原则

三、未来学校环境文化的特点

四、未来学校环境文化发展的趋势

第二章 学校环境文化建设概述

第一节 现代学校环境文化建设现状分析

一、学校环境文化建设的成就

二、学校环境文化建设的误区

三、学校环境文化建设的发展趋势

四、学校环境文化建设过程中的主要问题

第二节 学校环境文化建设的原则、目标、方法

一、学校环境文化规划的原则

二、学校环境文化规划的目标

三、学校环境文化规划的方法

第三节 学校环境文化建设的步骤与类型

一、学校环境文化建设的步骤

二、学校环境文化建设的类型

第三章 学校环境文化建设基本策略

第一节 学校环境文化建设调查方法

一、学校环境文化现状调查原则

二、学校环境文化现状调查方法

第二节 学校环境文化主题定位

一、环境文化与学校体制相吻合

二、环境文化与核心文化相一致

三、环境文化与教育理念水乳交融

四、环境文化与培养目标相一致

五、环境文化与人本关怀相结合

六、环境文化考虑学校面积影响

七、环境文化与学校历史相结合

八、环境文化与地域文化相结合

九、环境文化影射传统文化

十、环境文化要具有前瞻性

第三节 校园类型与环境文化建设

一、人文校园与环境文化建设

二、书香校园与环境文化建设

三、和谐校园与环境文化建设

四、绿色校园与环境文化建设

五、景观校园与环境文化建设

六、园林校园与环境文化建设

七、生态校园与环境文化建设

八、环保校园与环境文化建设

第四节 学校建筑群主色调定位

一、环境文化色彩概述

二、环境文化主色调与标准色的关系

三、环境文化主色调的确定及使用比例

四、学校环境文化常用的主色调色彩

第四章 学校环境文化策划及要求

第一节 学校环境文化策划要求

一、了解学校环境文化方案现状

二、写作总体要求

第二节 学校环境文化文案框架策划

一、学校角度前言

二、目录

三、方案名称

四、总论

五、设计构思

六、室外环境文化规划

七、室内环境文化规划

第五章 学校室外环境文化建设

第一节 学校景观规划设计

一、景观设计原则、目标、特性

二、景观的具体分类-

第二节 学校广场规划设计

一、广场空间构素

二、广场的作用与类型

三、广场主题的设计

四、广场文化的主题表现

第三节 学校园景小区规划设计

一、园景小区主题定位

二、雕塑的运用

三、石景文化

四、水景构建

五、景观小品

第四节 文化墙规划设计

一、文化墙的作用

二、文化墙的类别

三、文化墙的主题

第五节 节 点景观规划设计

一、室外长廊

二、园路与地坪

三、桥

四、亭

五、节 点景观主题推荐

……

第六章 学校室内环境文化建设

第七章 学校环境文化效果图设计

第八章 学校环境文化建设规划案例赏析

四、国内哪有好的校园文化建设公司？

广州瑞颜广告广州最好校园文化建设公司。专注于校园雕塑设计,校园浮雕设计,校园景观设计，校园文化墙设计，文化长廊设计,特色教室设计,特色宣传栏设计,校史馆设计,校园亮化工程,走廊文化设计的构筑、完善、建设和管理，以系统化、特色化为基点，帮助学校提炼科学系统的办学理念体系；设计个性鲜明的视觉形象系统；建设内涵丰富的校园环境文化。

以上就是小编对于常州校园景观设计案例赏析问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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