景观设计趣味应用案例（景观设计趣味应用案例分享）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于景观设计趣味应用案例的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、有何公共建筑与生活场景结合成功的案例？

• 2、日式庭院景观设计案例有哪些a？

• 3、整整416页！央美录取通知书刷屏，你爱了吗？附校园景观案例

• 4、土人景观公司 做过哪些校园的景观设计？要实际案例

一、有何公共建筑与生活场景结合成功的案例？

在巴黎的 Pompidou Centre，一个机械“怪物”矗立在古典建筑之间，但是前面一个倾斜的广场吸引了人群。但是我突然想到一个更有趣的博物馆，我想推荐马赛的欧洲和地中海文明博物馆。欧洲和地中海文明(MuCEM) Rudy Ruccioti: 建筑的外观很有趣，但是内部空间的圆形坡道贯穿了整个建筑。在建筑中漫步，体验灯光、大海和展览，尤其有趣。

另一个设计亮点是屋顶上的一座黑色桥梁，连接着水上的城堡。这座城堡是一座古老的建筑，长期矗立在海滨，有着悠久的历史。城市公共空间的设计与改造，无论空间规模有多大，都是为了满足人们的需求，满足人们的规模，可以灵活多样地切换; 舒适安全; 并与城市融为一体。

城市公园是城市绿化、美化和改善上升环境的重要载体。它不仅给人们带来了美好的享受，而且对当地的小气候变化产生了明显的影响，对改善现代城市生态和人居环境起着非常重要的作用。在城市公园景观设计的许多案例中，不难发现设计遵循一定的基本规律，同时又具有不同的特点。本文选取10个城市公园景观案例，探讨不同主题、诉求和风格的城市景观如何嵌入到市民的生活中。

深圳深湾街道中心公园项目位于深圳湾超级总部城市公共绿地轴线上，红树林湾项目西侧，占地1.16公顷。该项目于2019年底竣工，是深圳湾超级总部区建成的第一个公共空间。公园项目是在高密度产业形态之间创造一个缓冲区和润滑剂，以满足超总体区域居民体育交流的需要，体现生态与城市活力。

二、日式庭院景观设计案例有哪些a？

日式庭院景观设计案例有哪些，主要景观有枯山水区域景观、石灯笼、石板桥、苔藓地景、日本黑松、红枫、架空木平台、石碗涌泉等。

做整体的日式设计庭院布局的时候，五行园林建议先划出一个特定的区域作为枯山水的景观区域，因为枯山水一般是不适合走在其中，作为禅意花园的感悟地方，其中以架空的木平台连接别墅的室内空间，从而延伸到外面。

在苔藓地景区域可以堆出起伏不一的土坡，然后铺设苔藓形成连绵的山坡，再种上一些日本黑松，翠绿苍劲的松树也为环境带来更多的自然感，在苔藓地景与其它景观的过渡处设置以长石板为主体的桥，横跨在以鹅卵石铺设的溪流上。

缓缓的水流将水底的鹅卵石冲刷出更亮丽的色彩，水流经过蜿蜒的线路来到一个小型的水池，这里有石碗涌泉，水流相汇形成白色的水花，给宁静的环境带来一丝动静，使环境更有活力。

三、整整416页！央美录取通知书刷屏，你爱了吗？附校园景观案例

又到了一年一度

花样晒录取通知书的时候了

近日

中央美院录取通知书

冲上热搜第一

↓↓↓

中央美术学院

向 2020 级新生发出的 " 录取通知书 "

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是一本尚未书写的空白书

它是新生的第一本画册

也是中央美院读书生涯的 " 编年史 "

一年 52 周，大学 4 年

每周 2 页，共设计 416 页

希望新同学画出成长记忆与印象

" 史上最厚 " 录取通知书无疑了

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高颜值的设计

让不少网友直呼：

" 太有心了 "

" 好有意义啊 "

" 好看又有寓意，慕了 "

......

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你理想中的学校是什么样的？

这里给大家也推荐一些有意思的校园景观案例。

新加坡德威学校 

专为不同年龄段学生而设计

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设计遵循学校“孩子为先”的指导思想，在空间规划和材料选择的各个阶段围绕孩子们从幼年到初中以及高中的需求而设计。

▼校园总体规划

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自由运动设计原则

经过与教育工作者3个月的沟通，确定此景观环境设计旨在满足孩子成长过程中游乐和教育的双重要求，我们将变形虫似的设计线条融入幼儿及小学段的景观设计中，让孩子们自由的使用其灵活的空间。

▼设计概念

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幼儿活动区（2-7岁）

为这个年龄段设计的景观空间，旨在促进社交和运动技能的发展。室外教室、二层至四层的操场和屋顶交通规则教育花园的设计理念主要是自由运动和抽象游戏。各种景观主题的地形小岛也旨在鼓励孩子们进行探索和社会互动。

▼室外教室

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▼屋顶交通规则教育花园

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小学（7-11岁）

这个年龄段的孩子更倾向于运动和行动相关的活动，即发展组织和身体技能。他们喜欢用不同的运动方式来测试攀爬网和其他复杂结构的灵活性。

在进入青春期前，他们喜欢在没有成人监督或年幼孩子干涉的情况下进行分组游戏，展示他们的平衡和协调能力。在小组或团队中进行的有客观规则的结构化游戏，往往在这个年龄段中占主导地位。

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为鼓励学生们积极参与以及互相联系，景观节点和项目都主要集中在共享庭院中。像游戏旋度和树屋这种独立的游戏结构是专为初中儿童设计的，将橄榄球场和运动场置于附近，也是为了方便组织比赛。

▼独立游戏结构

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中学（11-18岁）

随着孩子独立意识的增强，其自我认同感同时也在发展。景观设计在保证了其可进行自由活动的同时，还在空间使用上增加了严格的使用方法，即在创建探索空间的同时，创建了一系列的边界。

各种用于互动或独处的社交空间都经过精心设计布局。每个人在庭院里都有一个属于自己的特殊空间，孩子可以选择在这里安排进行个人或群体形式的各种活动。庭院硬质景观的“圆点”或圆形种植孔种植的是同一树种，可作为用于教育和兴趣的单一植物群，同时这些树木也为孩子们界定了活动范围，营造有益的活动氛围。

▼中学区庭院景观

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种植策略 

孩子是未来的地球管家。要让孩子们在户外感到舒适，就要让他们置身于大自然的奇观之中。整个植物景观设计的灵感来自热带森林及其栖息地，孩子们可以在这里找到100多种不同大小、颜色和质地的植物。

▼植物设计效果图

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▼绿色校园

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共享自助餐厅处有一个大受欢迎的露天用餐平台，平台上有一片青松树林和一堵40米长、6米高的绿化墙面提供遮阴。随着夏季到来或季风季节的变化，孩子们会接触到各种各样为景观增添了许多不断变化的纹理和色彩趣味的植物种类。

▼绿墙立面图

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▼露天用餐平台

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项目信息

景观设计：DP Green Pte Ltd

建筑设计：DP Architects Pte Ltd

游乐场设计：Playpoint(新加坡)Pte Ltd

墙体绿化顾问：Greenology Pte Ltd

项目地点：新加坡

面积：2932平方米

完成：2014年

END

哈喽~我们是爱宝兰景观学社，这里集聚了最丰富的景观设计素材

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四、土人景观公司 做过哪些校园的景观设计？要实际案例

推荐你到土人景观的官网看看，最近的和获奖的案例都会在他们的网站做展示，ASLA获奖案例：

沈阳建筑大学稻田校园

景观设计特点：

（1）大量使用水稻和当地农作物作，和乡土野生植物（如蓼，杨树）为景观的基底，显现场地特色。不但投资少，易于管理，而且形成独特的、经济而高产的校园田园景观。收获的稻米——“建大金米”目前以被作为学校的礼品，赠送给到访者。

（2）便捷的路网体系。遵从两点一线的最近距离法则，用直线道路，连接宿舍、食堂、教室和实验室，形成穿越于稻田和绿地及庭院中的便捷的路网。

（3）空间定位：重复的九个院落式建筑群，容易造成空间的迷失，景观设计需要解决这一问题。为此，应用自相似的分形原理，进行九个庭院的设计，使每个庭院成为空间定位的参照，使用者可以通过庭院的平面和内容，感知所在的位置。

（4）通过旧物再利用，建立新旧校园之间的联系。把旧校园的门柱、石撵、地砖和树木结合到新校园景观之中。

以上就是小编对于景观设计趣味应用案例问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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