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    景观设计流程案例分享(景观设计流程案例分享怎么写)

    发布时间:2023-03-06 18:25:57     稿源: 创意岭    阅读: 69        问大家

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于景观设计流程案例分享的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目录:

    景观设计流程案例分享(景观设计流程案例分享怎么写)

    一、列举你认为经典的三个景观设计方面的实例,为什么喜欢。~

    苏州博物馆——贝律铭

    无论是景观还是建筑都具有强烈的中国传统符号和时代感 在我看来是最具有现代中国气息的景观

    秦皇岛汤河公园“绿荫中的红飘带”——俞孔坚

    把功能、生态、美观结合,个人感觉灵感并非很特立独行但胜在简洁灵巧,并且非常实用!对于很多别的方案都会带来很多启发和联想。

    芝加哥巨型雕塑云门——Anish Kapoor

    这个是就我个人而言印象最深刻的雕塑。第一次注意这个雕塑其实是在一部电影里。

    我认为这个雕塑传达了一种非常明确的现代讯息——无即是有。什么都没有的抛光金属却映射了芝加哥的缩影。实在是充分表达了雕塑最本质的意义。

    以上都为个人见解,或多或少参杂自己的主观想法,希望与大大分享~~~

    二、园林景观设计中的庭院设计应该注意哪些?谁有好的庭院设计的案例,给分享一下吧!

    首先,庭院设计应根据房屋的风格确定庭院的设计风格,以达到庭院景观与环境的协调一致。

    其次,在庭院植物的选择上要注意根据房屋的朝向和高度,不同区域选择不同喜阳或耐阴的植物种类。同时还要注意不同季节观赏植物的搭配,以造成“三季有花,四季常青”的景观效果。

    最后,园林景观设计还要根据庭院面积的大小来确定乔灌木树种的应用。

    三、整整416页!央美录取通知书刷屏,你爱了吗?附校园景观案例

    又到了一年一度

    花样晒录取通知书的时候了

    近日

    中央美院录取通知书

    冲上热搜第一

    ↓↓↓

    中央美术学院

    向 2020 级新生发出的 " 录取通知书 "

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    是一本尚未书写的空白书

    它是新生的第一本画册

    也是中央美院读书生涯的 " 编年史 "

    一年 52 周,大学 4 年

    每周 2 页,共设计 416 页

    希望新同学画出成长记忆与印象

    " 史上最厚 " 录取通知书无疑了

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    高颜值的设计

    让不少网友直呼:

    " 太有心了 "

    " 好有意义啊 "

    " 好看又有寓意,慕了 "

    ......

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    你理想中的学校是什么样的?

    这里给大家也推荐一些有意思的校园景观案例。

    新加坡德威学校 

    专为不同年龄段学生而设计

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    设计遵循学校“孩子为先”的指导思想,在空间规划和材料选择的各个阶段围绕孩子们从幼年到初中以及高中的需求而设计。

    ▼校园总体规划

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    自由运动设计原则

    经过与教育工作者3个月的沟通,确定此景观环境设计旨在满足孩子成长过程中游乐和教育的双重要求,我们将变形虫似的设计线条融入幼儿及小学段的景观设计中,让孩子们自由的使用其灵活的空间。

    ▼设计概念

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    幼儿活动区(2-7岁)

    为这个年龄段设计的景观空间,旨在促进社交和运动技能的发展。室外教室、二层至四层的操场和屋顶交通规则教育花园的设计理念主要是自由运动和抽象游戏。各种景观主题的地形小岛也旨在鼓励孩子们进行探索和社会互动。

    ▼室外教室

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    ▼屋顶交通规则教育花园

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    小学(7-11岁)

    这个年龄段的孩子更倾向于运动和行动相关的活动,即发展组织和身体技能。他们喜欢用不同的运动方式来测试攀爬网和其他复杂结构的灵活性。

    在进入青春期前,他们喜欢在没有成人监督或年幼孩子干涉的情况下进行分组游戏,展示他们的平衡和协调能力。在小组或团队中进行的有客观规则的结构化游戏,往往在这个年龄段中占主导地位。

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    为鼓励学生们积极参与以及互相联系,景观节点和项目都主要集中在共享庭院中。像游戏旋度和树屋这种独立的游戏结构是专为初中儿童设计的,将橄榄球场和运动场置于附近,也是为了方便组织比赛。

    ▼独立游戏结构

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    中学(11-18岁)

    随着孩子独立意识的增强,其自我认同感同时也在发展。景观设计在保证了其可进行自由活动的同时,还在空间使用上增加了严格的使用方法,即在创建探索空间的同时,创建了一系列的边界。

    各种用于互动或独处的社交空间都经过精心设计布局。每个人在庭院里都有一个属于自己的特殊空间,孩子可以选择在这里安排进行个人或群体形式的各种活动。庭院硬质景观的“圆点”或圆形种植孔种植的是同一树种,可作为用于教育和兴趣的单一植物群,同时这些树木也为孩子们界定了活动范围,营造有益的活动氛围。

    ▼中学区庭院景观

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    种植策略 

    孩子是未来的地球管家。要让孩子们在户外感到舒适,就要让他们置身于大自然的奇观之中。整个植物景观设计的灵感来自热带森林及其栖息地,孩子们可以在这里找到100多种不同大小、颜色和质地的植物。

    ▼植物设计效果图

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    ▼绿色校园

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    共享自助餐厅处有一个大受欢迎的露天用餐平台,平台上有一片青松树林和一堵40米长、6米高的绿化墙面提供遮阴。随着夏季到来或季风季节的变化,孩子们会接触到各种各样为景观增添了许多不断变化的纹理和色彩趣味的植物种类。

    ▼绿墙立面图

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    ▼露天用餐平台

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    项目信息

    景观设计:DP Green Pte Ltd

    建筑设计:DP Architects Pte Ltd

    游乐场设计:Playpoint(新加坡)Pte Ltd

    墙体绿化顾问:Greenology Pte Ltd

    项目地点:新加坡

    面积:2932平方米

    完成:2014年

    END

    哈喽~我们是爱宝兰景观学社,这里集聚了最丰富的景观设计素材

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    四、园林设计说明中的原则和实例介绍

    设计园林的时候,需要遵循一定的原则,首先在设计之前,就必须以高标准来要求,努力使自己设计的园林符合人性的追求。说到底园林设计园林也是为人们服务的,所以设计必须要与服务紧紧挂钩,努力达到使用者的要求。这也是设计的基本核心所在。

    所谓设计,就是要有创新的部分,一个园林景观,要想脱颖而出,必须有它独特的地方,足以吸引人们的眼球,所以园林的设计必须要能展现它的独特风貌。在游览了北方的园林和南方的园林之后,我发现,每个地方的园林都会有自己的特色,这是因为园林在设计的过程中,必须要结合当地的自然条件和人文条件,在设计上与当地的一些习惯相吻合,在这个基础上进行一定的创新。

    如果要达到观赏性与实用性统一的话,必须在设计上将多样与统一达到平衡,根据人的需求来设计具体的方面,虽然每一个元素都是不同的,但是在设计的过程中,应尽量使这些孤立的元素结合到一起,使整个景观呈现有秩序的排列,观赏起来的话也会比较方便。

    今天我们来具体介绍一个工厂内的园林景观设计。工厂内的园林设计是很有讲究的,因为它不仅为员工提供了一个陶冶情操的优雅环境,而且也体现了整个工厂的理念,能够为工厂增添更多的吸引力。在设计工厂的过程,每一个方面的设计,都必须遵循工厂内园林设计的一些相关的规范。因为是工厂之内的园林,所以整个的设计不必过于花哨,大方、简洁就可以了。在设计的过程中,还要对整个工厂的建筑物做一定的了解,因为园林的设计必须要与周围的建筑物相辅相成。

    园林规划的过程当中,必须要秉持现代园林的思想,也就是以人为本,充分为员工的舒适度着想。一方水土养一方人,植物更是如此,所以在选择绿化物种的时候,一定要以本土的植物为主,因为它们的成活率更高,所以能够减少绿化的成本。在种植的过程中,一定要保持适当的疏密程度和高低配合度,使整个园林设计不论在横向还是竖向上都有一定的层次感和很好的视觉享受。树木的种类要尽量多样化,这样才能达到一年四季常绿的效果。

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    以上就是小编对于景观设计流程案例分享问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信:1454722008


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