校园文化长廊展示设计

大家好！今天让小编来大家介绍下关于校园文化长廊展示设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、校园改造设计意义

• 2、2021-12-15军史长廊、国防教育基地、红色教育双拥文化广场建设的作用意义

• 3、党史长廊视觉化的作用是什么

• 4、校庆活动策划

一校园改造设计意义

校园的文化墙是学校精神文明的具体体现，是一所学校独特的精神风貌。校园的墙壁文化是校园文化建设的主体。让墙壁“说话”，它是利用学校所有墙壁因素去陶冶感染学生，是一幅有“主体的画”，是一首“无声的诗”，但情深意切，融知识性、教育性、艺术性于一体，达到“润物无声”的教育目的。

校园文化氛围营造的主阵地之一是校园的墙壁。校园的墙壁是校园文化的重要载体和校园文化精神的外在反映，然而浓厚的校园文化氛围是熏陶、引导和感染师生职工情操和素质的巨大的推动力量。

校园文化墙设计之意义

首先是校园的墙壁文化能集中反映校园的文化精神与灵魂。能充分展示校园文化内涵的精神与灵魂，予以雕塑化、图像化、艺术化。如在小学的墙面上有“欢乐似歌唱响彩色童年，体艺如花绽放和谐校园”的大幅对联，“愉悦学校，成长快乐”的大型展览窗，“快乐星期三，欢乐你我他”、“愉悦和谐”的大幅标语，校门正前方将有大型“愉悦和谐”雕塑成为学校的标志，正面墙壁将有大型的快乐学习雕塑群。体现学校几代教育人办学理念，是对快乐学习、快乐成长的追求，是对愉悦和谐育人精神与灵魂的孜孜探求。

其次，校园的墙壁文化能够陶冶学生的情操。优美的校园环境有着“随风潜入夜、润物细无声”的作用。如诗如画的校园墙壁风光、布局合理的校园的墙壁艺术、美观科学的墙壁图案设计、文明健康的全面教育宣传等等，无不给人以巨大的精神力量。学生在优美的校园墙壁中受到感染和熏陶，从而激发学生热爱学校，进而热爱家乡、热爱祖国母。

再次，校园的墙壁文化有利于培养学生的集体意识和协作精神。校园的墙壁文化建设是学校集体形象，要相互协作，团结奋进，要有助于一种友好互助的群体氛围。一个充满理想、团结友爱的集体会使学生感受到集体的温暖，体会到集体力量的伟大，从而树立个人服从集体，“国家兴亡，匹夫有责”的集体主义思想观念。

最后，校园的墙壁文化有利于规范学生的行为，培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。试想：你会在地面光洁、环境优美的场所乱扔纸屑、随地吐痰吗？你会在赏心悦目的墙壁上乱涂乱画吗？多彩的校园文化适应了学生需求的多样化、个性化的特点，避免了对学生人格塑造单一化的倾向。丰富多彩的墙壁文化活动一方面扩大了学生的交往圈，使内向孤僻的学生合群并找到知心朋友；另一方面也使学生沉浸在喜闻乐见业务活动中，因注意力的转移而冲淡和忘却不愉快的心境，从而促进学生健康心理的形成。

校园文化墙设计之意义

战国时“孟母三迁”说明环境熏陶的重要。让有形无声的校园墙壁“说话”，每块墙壁坚定有力说出“我们的地球”、“我们的祖国”“前后五千年”“生活与美”等等。马克思说过：“人创造环境，同样，环境也创造人。”校园墙壁文化对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理，生机盎然、整洁优美、蓬勃向上、健康和谐的校园墙壁文化，对学生的健康成长和发展，必然产生巨大的影响。

首先，精心布置校园墙壁文化。在学校在营造绿化、净化、美化的校园，小桥流水，假山湖水，曲池喷泉，相映成趣；杨柳依依，绿草成茵，鲜花四季开放，每当中秋季节，丹桂飘香，沁人心脾。学校精心布置校园墙壁，让一草一木一墙一砖都能说话。如在某小学学校校门口用灌木剪出的“立志成才”四个大字，广场中间是“愉悦和谐”的大型雕塑，办学特色主题词“快乐星期三，欢乐你我他”高高悬挂……漫步在校园里，到处都充满了浓郁的教育氛围，深深地温暖每一个师生的心灵，这样和谐的环境熏陶着每一个学子，他们在潜移默化中成长，将来如“鲲鹏”高飞。

第二、着力建设五大校园墙壁文化。即教室墙壁文化、办公室墙壁文化、特殊墙壁文化。加强五大校园墙壁文化的建设来熏陶与陶冶学生，著名成功教育训练专家傅中国说“卓越来自课外”。

教室墙壁文化是一个学生学习精神的集中体现，班集体是一个熔炉，能将铁炼成钢。同时班集体也是个染缸，会给未成熟的青少年以不良影响。加强教室墙壁文化建设，真正做到“以正确的理论引导人”，加强班集体荣誉感，给予每一个学生表现的机会，给予每个学生都有对比的机会，都有进步的机会，都有成功的表现。学校的每个教室都有类似“夸夸你我他”、“想说就说”、“展示自我”等版块。如小学阶段共六年，学生的年龄跨度较大，不同的年龄阶段身心发展的特点和需求差别很大，为了增强教育的实效性，我们对各个年级教室的布置也提出了不同的要求，如，一年级各班都精心布置了“拼拼、读读、认认”的“启慧角”等，二、三年级各班都建立了“生物角”，四、五、六年级各班都设计、张贴了中英文对照的名人名言“励志角”等等。除此以外，校园“红领巾”画廊、英语角以及各幢教学楼的楼梯都根据低、中、高年级段的特点精心布置了学生的书法、绘画作品，每个班教室门口也都以统一规格、统一材料制作的“ 班级特色”班牌，体现着各自的风格与追求，展示班级荣誉的园地闪耀着不同的名字。各班还根据学生们的意见，设置了一系列专栏，充分体现了不同集体和个人对校园文化的认识与理解，形成了独特的班级人文氛围。

校园文化墙设计之意义

走廊墙壁文化，学校在进行校园走廊墙壁文化建设中，从形式到内容都力求美的体现，布局上错落有致，疏密合理；色彩搭配高雅和谐，极具整体美；走廊中一句句富有人文色彩的话语，一句句的警句和名言，读来都是一种美的享受，一幅幅卡通与美术作品，更是视觉的享受和心灵的洗礼，这都是对培养学生的审美情趣和审美能力起着积极的促进作用。走廊墙壁处处可以看见有温馨提示，如“请带上您的微笑！”、“今天夸奖他了吗？”“今天你运动15分钟了吗？”等等。在教学楼走廊内，处处可以看见学生们的作品，有美术作品、书法作品，小制作、小发明，还有电脑作品，这些稚嫩作品的价值不在于它是否完美，而在于它的内涵。通过这样的设计让学生的特长得以展示和承认，他们的自信心培养起来了，他们的积极性被调动起来了。

围墙墙壁文化，学校把围墙墙壁文化视为一种有生命的朋友，有学习版块、生活版块、休闲版块、运动版块、留言版块。如学习版块可有“素质教育园地”、“德育墙”、学校“三风”（校风、教风、学风）的大幅标语，雷锋塑像、“热爱科学”和“祖国壮丽山河”的巨型宣传画，随处可见的名人画像及名人名言，开展定期更换阅读墙作品展览墙。学习版块给学生一种启示：只有勤奋读书，努力攀登，才可以达到人生崇高的理想境界。反映学校个性与特色的八项标志，校徽、校证、校服、校训、校歌、校刊、校旗、校节齐全规范呈现于围墙文化中。课余，学生在这里专心读书，遨游知识的海洋，从不同版面种获取智慧，学习做人道理，对古典文学、外国文学、经典著作的广泛阅读，领略其中的无限乐趣。留言版块是学生最爱的版块之一可以自己去画去写，甚至可以随心所欲乱涂乱画。每个版块成为帮助学生创新和实践的组成部分，引导学生动脑动手去思考、去创造、去实践，培养了学生的综合素质。这些实践成为学校课堂教学和课外活动的有效补充，培养了学生创新思维、学习能力、搜集和处理信息等多方面的素质和能力。

校园文化墙设计之意义

特殊墙壁文化，有特殊功能室墙壁文化建设，特殊地方天花板的文化建设，宣传窗、黑板报、校史陈列室、阅报栏、广播站、队室、寝室等墙壁文化的建设，倡导积极向上文明的氛围，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德行为习惯。要加强“爱学习”、“爱学校”、“爱国”的教育，培养母校与亲情的意识。向学生讲述学校的发展历史，向学生介绍各行各业代表，教唱校歌，统一校服，提高学校在学生心目中的地位，使学生对学校自然生发出强烈的荣誉感、自豪感，形成学校精神。学校充分发挥宣传窗、黑板报、校史陈列室、阅报栏、广播站等宣传阵地的作用，及时报道学校的新人、新事、新面貌，加强对学校刊物的管理指导，坚持以正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人。

学校教育模式对所在的每一个师生有着深刻的影响作用，然而校园墙壁文化建设是一所学校教育理念与教育模式的外在体现。加强校园墙壁文化建设，创建“教育文化长廊”优化和谐育人环境还需要学校、社会、家庭的密切配合，只有大家都重视校园墙壁文化建设，以人为本，以成长为本，以将来为本，从事业的高度去建设校园墙壁文化，墙壁“说话”育人的功能才会得到真正加强，学生才能真正健康的和谐发展。

二、2021-12-15军史长廊、国防教育基地、红色教育双拥文化广场建设的作用意义

军史长廊、军史文化墙、户外军史展示墙、文化浮雕墙、军史文化长廊、军史文化广场、军史文化浮雕墙、户外军史文化长廊设计建设

党的十九届五中全会公报强调，要实施国家安全战略，维护和塑造国家安全。我们一定要继承红色传统，加强练兵备战，确保随时拉得出、上得去、打得赢……”注重用好红色资源，以部队发展变迁为切入点，结合“十三五”期间国家经济社会发展变化，建设军史长廊，加深官兵对全会精神的理解，促进全会精神学习入脑入心。数字史馆、党史军史竞答区、弹幕留言墙等构成一座内容厚实、开放互动的教育园地，展示着我军走过的光辉历程，为官兵了解部队光荣历史、传承红色基因提供了新平台。

为进一步提升主题教育质效，让红色传统走出室内场馆，融入官兵生活，他们着力打造开放式军史、旅史长廊，让大家在潜移默化中接受优良传统熏陶，在心中播下担当强军重任、续写旅史荣光的精神火种。

走进军史旅史长廊深刻体会革命先烈为了荣誉，舍生忘死的大无畏的精神。通过组织官兵开展参观见学、讲解助学、竞答促学等活动，上好旅史教育课；鼓励官兵在周末假日、课余时间、饭前饭后走进旅史长廊，在耳濡目染中接受红色传统教育；常态化开展“以身写史”主题实践活动，切实将旅史故事中蕴含的红色精神转化为投身强军实践的不竭动力。

参观军史长廊及库室建设，学习军史队史，感受强军文化，重温革命岁月征程。通过参观支队军史长廊，对军史队史有了更加深入的了解和认识，并将不断用先辈们艰苦奋斗的革命精神激励自己，勇当新时代精神传承人

三、党史长廊视觉化的作用是什么

户外党建文化长廊设计，是把党建文化通过室外的长廊空间以图片、文字、绘画、雕塑等艺术方式体现出来，实现其文化、教育、生活三大功能的建筑艺术样式，搭配着党建文化场馆的室内内容，实现内外一体化的品牌效应。

首先，户外党建文化长廊设计的内容呈现，关系着长廊的教育功能实现。以党和国家领导人最有力度、最深入人心的话语和口号为主，配以鲜明的色调，形成视觉冲击力极强的文字形象，同时结合长廊走向造型，进行镂空护栏、并排橱窗等样式，进行党的思想理论、党员风采、先进故事等内容展示，实现着党建文化场馆“脸面”的功能，与室内空间形成庄严大气的有机整体，实现党建文化传播与教育功能。



其次，户外党建文化长廊设计的呈现，关系着展现长廊的文化功能。户外党建文化长廊并非独立的样式存在，需要与场馆、与具体环境形成一个整体，因此必须要融入当地文化元素，形成设计样式。例如，长廊护栏上可以进行自然、生态的元素植入，长廊柱基可打造主题式花圃，或是植入社会主义核心价值观的文字造型设计，不仅提升着长廊的文化含量，还形成一道引人注目的文化景观。



最后，户外党建文化长廊设计的美学体现，关系展现长廊的生活功能。户外长廊除了教育与文化传播，也要实现与居民生活的无缝对接。可配置简约造型的休闲长椅、休闲桌、健身器材，通过设计师的专业构思，将户外党建文化长廊打造成美观而庄严、有格调同时有情趣的生活文化小场景，让长廊成为当地的文旅景观，让本地居民在此休闲，让外地游客来此参观。



值得一提的是，党建文化长廊在户外与室内最大的不同之处在于视觉呈现力度，室内党建文化往往在较为封闭的空间里能呈现出更加强的视觉效果，而在户外则在广阔的空间对比下，力度稍有减弱。在这种情况下，户外党建文化长廊设计的内容呈现要采取更加有力度、更加有气势的设计样式，以波长最长的红色为主色调，同时结合户外空间中的环境色、建筑色、天空色进行反差呈现，进一步提高户外党建文化长廊设计的美学格调与文化高度。

四、校庆活动策划

校庆活动策划 篇1

一、活动背景与目的：

金秋十月，河南科技大学校园里桂香四溢、流光溢彩，显得格外美丽。在这美好的季节里我们迎来了母校的**岁华诞—河南科技大学建校**周年暨合并组建十周年。为充分展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活和蓬勃向上的精神面貌，展示具有我校魅力特色的精品社团文化品牌，推广各社团实践探索的有益经验，从而在丰富我校社团文化的同时以喜庆的气氛迎接校庆日的到来，学校将举办“迎校庆精品社团展示”活动。微尘爱心社作为学校大家庭中的一份子，精心筹备了此次活动，通过此次活动，可以展现本社对于社会公益事业的关注及科大学子的青春活力以及有效扩大社团的影响力。

二、活动主题：

本次活动的主题是“迎校庆精品社团展示”。一方面通过展示微尘爱心社建设成果的同时以喜庆的氛围为母校的纪念日增添色彩，表达对母校的热爱之情；另一方面借此机会进一步提高微尘的名声，增进与其他社团之间的感情，为本社团的发展做好宣传工作。

　 　三、活动时间：

活动时间为10月8日与9日两天。第一天早上9点开始布置场地，10点正式开始。第二天下午6点结束。需要注意的是，8日晚上（6点之后）将不进行展览，社团需留人看守物品。

四、活动地点：

河南科技大学开元校区牡丹广场。

五、活动对象：

河南科技大学全体师生、过往校友、河南科技大学微尘爱心社成员。

六、活动主办单位：

河南科技大学学生社团联合会、河南科技大学微尘爱心社。

七、前期工作：

1、宣传部制作活动海报（内容要紧扣主题，凸显主题及社团的宗旨）、条幅（参考内容：“微尘”心，科大情，集学子祝福，迎甲子校庆）。通讯部要通过贴吧、博客、微博等一些能联系外界的渠道对此次活动做好络宣传，扩大社团影响力。另外，外联部陪同办公室借得活动展板和桌椅，便于参展。

2、借得展板后，将社联提供的两张A0纸贴在其上，宣传部提前在贴好的A0纸上写微尘宗旨、绘微尘会徽以及粘贴照片。3、7号上午要确定活动参演节目单以及演员名单，()并自行配好所需表演设施，并在随后到新区彩排。此外，各分部门当天还要确定参加这次活动的委员、社员名单，做好统计。

八、活动流程：

1、8号早上8点前，各分部门组织活动参与人员准时在西苑校区南院门口集结，坐公交去新区，并采用签到制度确保人员都能安全到达。另外，办公室成员负责托运活动所需物品。

2、抵达活动地点后，外联部人员领取活动帐篷（两顶），各部门成员按照分好的任务，装点和整理活动现场（包括拉横幅、张挂社团会旗、安放社联统一分发的展板等）。

3、活动开展后，各值班成员要在展示区以最饱满的热情积极向到往的师生、校友介绍我们微尘，传承微尘精神。注，在展示区内的展示是持续的。现场播放公益歌曲（爱因为在心中、最好的未来、明天你好、感恩的心、中国青年志愿者之歌等）。

4、活动进行时，为调动师生兴趣，面向过往人员开展“祝福我的大学—科大”签写祝福语的互动游戏（过往师生可将祝福写在“心形”纸中，之后贴在展板上组成大的心形），届时，各成员负责抬展板并组织秩序。此互动活动也是持续的。

5、活动期间，节目表演会在中午人流量大时以及下午5点左右两个时间段陆续展开，需要表演节目的人员提前做好准备，按照社联之前确定好的顺序上台表演。其他没任务的人员去担任亲友团。另外，通讯部要对整个活动做好拍摄工作。

九、自备物品及经费预算：

名称

单价

数量

总价

来源

签字笔

自备或借用

十、注意事项及后期工作：

1、活动期间各部门负责人负责维持现场秩序。参加活动的人员要注意安全，要有团队意识切勿单独行动。

2、活动第一天结束，为安全起见各部门成员尽量集体返回西苑校区，并做好统计。活动全部结束后，办公室人员负责带回物品。

3、活动结束后，由办公室完成总结报告，通讯部完成通讯稿并发表在微尘博客上，包括活动照片和有关资料。另外，外联部负责归还所借物品。

校庆活动策划 篇2

一、前言

温州职业技术学院是1999年经教育部批准创办的全日制高职院校。20xx年将迎来十周年华诞。学校十载的风雨沧桑、艰苦创业、发展成就，凝聚着几代教育工作者的心血。历经沧桑，温州职业技术学院始终坚持育人为本、德育为先，在学生职业素质教育中主动融入地域文化和人文精神，建立了创业教育的“三体系三园区”；建立创业课程体系，加强创业知识教育；建立创业文化体系，丰富校园第二课堂活动；建立创业实践体系，开辟精品园、商贸园和草根园，提高学生创业实践能力，形成浓郁的区域特色、职业教育特色。

学院坚持秉承“厚德长技”的校训，全力推行“双证书”制度，与市人才交流中心共建大学生就业之家，建立企业信息库、毕业生回访制度，开通多渠道的就业服务措施等，为学生构筑全方位的就业保障体系，20xx年毕业生初次就业率达99.29%，名列全省同类院校前茅，20xx年被评为浙江省普通高校就业工作优秀单位。

十周年华诞将是学校发展的一个里程碑。为了回顾学校历史，展示办学成就，凝聚师生情感，弘扬温职院的精神，学校拟定于20xx年12月举行10周年校庆活动，相约新老师生、校友，欢聚校园，重睹母校芳华，同叙离别友情。为使十周年校庆活动得以顺利开展，特拟定此方案。

二、活动意义

为了回顾学校历史，展现办学成就，弘扬学院“厚德长技”的办学精神，展望美好的未来，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速。

三、活动主题

传承、开拓、团结、创新

四、活动目标

（一）通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度。

（二）通过本次活动的规模效应，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉与自豪感。

（三）以本次活动为机遇，充分展现温职院的所取得的成就与荣誉，向与会的各级领导与师生进行汇报，并聆听相关的意见与建议，完善今后的工作领域，并力取得到领导的满意。

五、活动时间及地点

活动时间:20xx年12月初

活动地点：温职院茶山校区

六、活动对象

温职院及分校新老校友，各界相关领导

七、活动安排

（一）前期阶段（校庆前2个月）

1.成立校庆专门组织

（1）校庆主委会

主要负责筹集校庆活动相关经费，确定各工作组人员，制订校庆十周年活动方案；落实具体工作，拟定各工作小组计划。

（2）演出活动组

主要负责校庆文艺庆典活动的策划、组织，编写晚会主持串词;学生征文等比赛评比；制订节目的流程、风格、形式等细节问题。

（3）后勤保障组

主要负责校园总体环境整治及绿化、美化、卫生工作;布置校内环境，营造气氛；校庆筹备工作所需物品的供应;负责庆典场地安排和布置。

（4）联络组

主要负责外线各方面与本校的联络。首先制作出校友通讯录。

（5）安全保卫组

主要负责加强学校的安全保卫工作，保证学校的正常秩序；建立规范的'进出门登记制度；加强校园的管理，限制各种车辆的出入和停放；热情接待与来访人员，使学校秩序井然有序。

（6）接待小组

主要负责接待和安排嘉宾、校友的食宿。

2．媒体宣传

（1）运用学院计算机系，建立校庆专题网页，及时发布校庆有关信息；

（2）编辑校庆校报校刊及海报；发布校庆公告。

（3）运用学院人文传播系传媒专业，拍摄学院10周年校庆宣传片。

3.邀请嘉宾、校友

由联络组负责；以电子邮件、请柬等方式邀请。邀请函样式见附件。

4．校园文化建设

校庆活动策划 篇3

一、活动意义

为了回顾学校历史，展现办学成就，展望美好的未来，扩大知名度，在和各高校的竞争占优势，激励师生、校友爱校荣校的精神，凝聚各方力量，推动学校全面、快速，发展,成为知名度更高的学校，学校决定筹备启动校庆工作。

二、活动目的

通过本次校庆活动为切入点，向社会各界传达本校的发展历程、教学成绩以及在新的时代环境下，紧随脚步，对教育方针与理念的转变，扩大本校在社会的影响力，提升社会的知名度与美誉度，营造出“校园文化氛围”，加强学生对学校的了解与信任，形成荣誉自豪感。

三、校庆活动主题：

总结办学经验，展示校园风采，增进校友之情，共谋发展前景。

四、活动安排

1、邀请领导、来宾、校友和媒体的参与。

2、编印（出版）校史、校友录、学术报告集。

3、专题宣传片校园文化建设及校史历史资料及图片的收集整理。

为了迎接校庆，一方面，挖掘学校历史辉煌及成就，另一方面，学校在条件允许的情况下，对校园文化进行添加和补充，同时还将学校文化建设进行统一的布置，力求突出发展成果及自我办学特色。

4、一系列相关活动开展

1)“今天是你的生日—我的母校”为题举办激扬文字、真挚祝福主题征文活动，加强本次活动，引起学生注意，在学生中的情感共鸣。

2）开展多样的绘画、摄影、书法展构建“文化长廊”。

3）组织文艺活动排练和师生活动布展，准备校庆文艺晚会活动。

4）开展校友座谈会。

5）文艺晚会。邀请演艺界人士与我校师生同台演出，展现师生的风采。

校庆活动策划 篇4

校庆就犹如一个特定的节日一样牵动着师生们的心弦。在这个节日里，老歌被谱成新曲追忆昨日的美好时光，新的期盼和追求又弹唱出更加悦耳的旋律。所以，校庆也是一首关于昨天、今天和明天的进行曲，

是凝聚师生情谊和理想的交响乐。基于这些美好的寓意，校庆当然该办得富于哲理性、富于节奏感、富于科学精神、富于诗意、富于激情和感情色彩。大多数的中学建校时间少则几年、十几年，多则几十年，甚至上百年。期间，许多学校可谓历史影响巨大、结出的桃李丰硕，一代代的园丁更是声名远播。基于这些考虑，校庆也该办成一个承前启后、继往开来、与时俱进的里程碑式的节日庆典。

一般来讲，举办大型的校庆都选择在建校整数的年份和日期，譬如建校10年、50年、100年等等。这样的选择，不仅仅是为了依循惯例，还可以借此在师生之间形成校庆的节日意识、培养荣誉感和励志精神。

组织大规模的校庆，最好提前成立一个校庆组委会，由一位校领导主要负责，从团委、教务处、后勤处、老干部处等部门抽调相应的人员参加组织筹备工作，把各个环节的事务分工到人。

1．邀请函、请柬

对曾经在该校任教、已经离退休的老教师、老领导、相关的政府部门、上级教委、兄弟学校、毕业于该校的知名人士、该校的军校共建单位、企校共建单位等，都应该提前一周送达邀请函或请柬。

既然是学校特定的节日，邀请函或者请柬当然就该有特定的风格，应该突出家人般的亲切口吻和满腔的热忱，所以也就不一定照本宣科地套用既往的模式。要突出恳切和盼望的心情，这样，被邀请者就更会有回家的感觉，更有为学校出力献策的愿望和迫切心情。这样构思请柬，不失为一种人性化理念的运用 总之，邀请函、请柬既然是为隆重的校庆发出的邀请，就该体现出学校自身的文化背景和人文风范，体现严谨和郑重的行事态度。当然，对于不同的邀请对象，其行文的内容，也应该适宜地进行变通，做到恰如其分、准确无误。

2.场地选择和安排的要领

在室内还是在室外举行建校庆典，主要取决于气候、季节以及学校自身的环境和设施状况。一般来讲，比较隆重和大型的建校庆典，还是使用室内会场为好。

在大礼堂或者在阶梯教室里面举办庆典，布置起来会相对容易一些，因为音响设备基本上不用移动位置，横幅等悬挂物也大都有各自固定的位置。主席台上要摆放足够的桌椅，在桌面上摆放名签。所选口号或者楹联应引发许多创意和联想，如：“励志百年，桃李芬芳母校青春年少。情系中华，人才辈出张扬千秋大业。”在摆放花卉的时候，应突出木本以及绿色植物，如万年青、棕搁、芭蕉等等，再以菊花等鲜艳的花丛加以衬托，层次感和寓意当然就会不言自明。

音响也是一个关键的环节，要确保话筒等设备的正常使用。然后是乐曲的选择，《七子之歌》、《黄河协奏曲》、《青春圆舞曲》等都是可行的选择。因为学校既是某些历史事件的亲历者，又是一位播撒青春的使者。

3．上级教委、校领导、校友、在校学生、贵宾以及有关的政府部门致辞和讲话，是校庆活动中一个非常精彩的环节。

校庆活动策划 篇5

20xx年，仪陇县环山小学校将迎来六十年华诞。这是学校和环山教育事业发展中的一件盛事，是展现环山教育飞速发展和提升学校品位的良好契机，也是我校发展史上一个非常重要的里程碑。60周年校庆，是环山小学回顾历史、总结经验、凝聚人心、展示成就的历史时刻，是环山小学展望明天、开拓未来、与时俱进、再创辉煌的新起点。

一、校庆的指导思想

通过校庆，回顾办学历史，展示办学成就;通过校庆，加强对外交流，争取各界大力支持，优化外部办学环境，拓展办学空间，加快学校建设，创造发展契机;通过校庆，凝聚校友心智，增强学校的凝聚力、向心力和感召力，激励全体师生和广大校友在新世纪中为把母校建设得更美好，贡献自己的智慧和力量，实现“创仪陇名校”的奋斗目标。

二、校庆的预期目标

经过全校师生上下的共同努力，借助社会各界的支持，使60周年校庆成为：较高水平教育研讨会，全方位的学校成果展示会，校友情融母校的团圆会，推进环山小学发展的盛会。

三、校庆的原则

以“回顾历程展成就 凝心聚力创辉煌”为60周年校庆的基本指导思想，以“庆成就，寻校友，展辉煌，建名校”为主题，本着“隆重热烈、简朴务实、有序高效、办出特色”的原则举办庆典活动。

四、校庆的主要活动

(一)举行校友回忆录征稿活动。

(二)举办展览：教育教学成果展、校庆书画展、摄影展。

(三)开展学术交流：“教科融合”特色之路交流研讨。

(四)举行庆祝大会。

(五)成立环山小学“教科融合”发展基金，校歌、校徽、校宣传片、校庆纪念品、校友回忆录等首发仪式。

(六)大型文艺演出。

(七)家乡特色宴会。

五、校庆工作安排

(一)启动阶段(20xx年10月)。

主要任务：

1、校庆方案(第一稿)的制定与修改(10月20日前)：期间召开校庆筹备工作委员会第一次会议，部分校友会议等。

2、校庆宣传工作：在校园qq空间刊登校庆公告，校友间联络。

3、预算校庆经费。

(二)筹备阶段(20xx年11月—20xx年1月)

主要任务：

1、开始校友寻访活动。

2、开展校友回忆录征稿活动。

3、制作学校专题片、校庆纪念品、校歌、校徽等。

4、制作各类展板。

5、文艺节目排练。

(三)系列活动阶段(20xx年1月)

1、举行教育教学成果展、校庆书画展、摄影展。

(四)“环小六十年 真情献祖国”环山小学60华诞庆祝大会(20xx年1月31日)。

1、参观校园展览、实验实践基地。

2、召开庆祝大会。

3、校庆纪念品、校友回忆录首发仪式。

4、成立环山小学“教科融合”发展基金。

5、文艺演出。

6、家乡特色宴会。

六、校庆筹备工作的组织领导

(一)成立60周年校庆筹备委员会。

为了做好60周年校庆的各项筹备工作，确保校庆系列活动顺利进行，学校成立校庆筹备委员会：

主任：谭廷金

副主任：刘国胜、徐云、田先易

委员：学校其他班子成员、教师、校友代表

主要职责：

1、确定校庆筹备工作机构，任命相关工作人员。

2、审定校庆活动方案。

3、审定校庆捐赠及有关政策。

下设一室五组，既校庆办公室、校庆宣传组、校友联络组、学术交流组、后勤保障组、安全保卫组。

(二)各室、组人员及职责：

1、校庆办公室

主任：蒲理

成员：吴晓玲、高继红

内容任务：

(1)负责校庆总体方案策划、制定。

(2)不断修订和充实校庆工作计划。

(3)负责校庆活动的组织、协调、联络和督办工作。

(4)校歌创作、文艺演出策划排练。

(5)负责庆典活动的总体安排、会场整体设计、庆典大会议程的设计、庆典大会文稿的起草、主持词的撰写等。

2、校庆宣传组

组长：邓仁勇

组员：

内容任务：

(1)策划进行校庆宣传活动。

(2)校庆公告的撰写、刊发。

(3)建设、维护校园空间。充分运用现代传媒作用，搞好对外宣传与联络。

(4)负责制作各种宣传资料的编写、制作和印发工作。

(5)负责有关校庆准备及庆典活动的摄影、录像。

(6)负责有关校庆进展的报道。

(7)征集、设计、确定校庆标志、校庆宣传口号等。

3、校友联络组

组长：刘国胜

组员：xx xx xx

内容任务：

(1)收集校友对校庆的意见和建议，调整校庆筹备工作的内容和进度。

(2)召开校友座谈会各种类型的座谈会，利用各种渠道和线索，走访和发函调查了解校友的现状和活动情况;联络校友感情。【朱光荣、王朝美、蒲元培、何仁明、刘玉平(82级及以前)田先易、陈强、李宗勤(83级—87级)何小兵、郑安礼(88级—90级)刘国胜(91级—97级)邓仁勇97级以后】

(3)收集各届毕业照、校友活动照片和在某一领域或某一行业有成就的校友个人资料。

(4)负责确定全校拟邀请人员名单，及邀请进展情况的信息反馈。

(5)负责安排重要来宾的接待。

(6)搞好校友联谊活动。

(7)发动校友撰写回忆录或工作心得体会。

(8)编制校友通讯录。

4、“教科融合”学术交流研讨组

组长：

组员：

内容任务：

(1)广泛收集资料，筹备并举办各种展览：科技教育成果展、教育教学科研成果展、校庆书画展、摄影展。

(2)布置各类展室。

(3)开展学术交流：县级科技示范校参观交流活动。

5、后勤保障组

组长：田先易

组员：张旭、刘迎春、王怀明等

内容任务：

(1)校庆期间车辆保障与调度。

(2)安排来宾的食宿，家乡特色宴会。

(3)校庆期间水、电、通讯等保障工作。

(4)临时性的劳动力调度工作。

(5)负责纪念品的发放。

(6)校庆捐款登记与捐赠实物的管理，以及有关单位礼品、贺电、贺函的登记收存等。

(7)负责校庆纪念品的设计、制作与发放工作。

6、安全保卫组

组长：徐云

组员：张文明、闵海军、李玉奎、王大龙

内容任务：

(1)庆祝大会会场布置、管理。

(2)校庆期间校园环境修缮、绿化美化、卫生保洁工作。

(3)校庆期间的治安与稳定。

(4)主要活动现场的安全保卫。

(5)与公安、安全部门的协调联络。

七、总体要求

全校上下要充分认识校庆的重要意义，校庆将进一步加强校内硬件建设、提高管理水平，校庆是我们总结办学经验、展示办学成果、征得社会支持、寻求事业发展的良好契机，是我们承续传统、继往开来、开拓创新、再铸辉煌的新起点。

校庆的筹备是一项系统工作，需要全校上下的互相配合、大力支持，需要各方听从指挥、协调一致，形成合力，共同搞好校庆，齐心协力推动学校事业的进步。

为确保60周年校庆各项筹备工作的认真贯彻落实，按照学校校庆工作总体方案要求，各组负责制定所分管任务的计划、落实措施、经费预算和日程安排等，并明确专人负责，扎实高效开展工作。

以上就是小编对于校园文化长廊展示设计问题和相关问题的解答了，校园文化长廊展示设计的问题希望对你有用！

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