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英语课代表趴下让我c的作文

发布时间：2023-04-24 08:18:39 稿源：创意岭阅读： 68

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本文目录:

我被选为英语课代表作文字数不少于450字
我的同桌，我男他女，初中生，她是英语课代表，作文600字，快
英语科代表的责任。作文三百字。
我骄傲我是英语课代表作文600字（要记叙文，关于英语课代表每天做的事，最后总结虽然辛苦，但很骄傲）

英语课代表趴下让我c的作文

我被选为英语课代表作文字数不少于450字

我是一名小小的英语课代表，别看这个“官”小，要当好还真
不容易，但我用责任心挑起了这个重担子。
每天一大早，我就来到学校，首先收拾好书包。接下来，最忙
碌的时候就来到了。先是收作业，我抓起一打小组长交来的作业本
，麻利地点了点，哎，还少一个人。我一本本地翻过去，终于查出
了是谁。可别以为这活简单，全班59个人，要好一顿查呢！一本
作业本不大也不重，可59本作业本放在一起就很沉重了。瞧！桌
上又堆成“山”了，我得赶紧“于（愚）公移山”。我虽然又ta
ll又big，可力气却不给力，59本练习本一次搬到办公室。
不好，“高山”变成“比萨斜塔”了，快扶！轰！作业“山”还是
塌了，唉，还得一本一本拾起来。
这只是每天要干的事，如果是英语早读课，我就更忙了。
英语早读课上要背单词，到了讲台上时，班里早已吵得像菜市
场了。喂喂喂，我可站在讲台上呢，你们这么做是不是太不把我放
眼里了。于是，我赶紧亮出课代表威严：一叫、二吼、三记名。这
么一来，班里终于传出了朗朗的read声。吁，我终于松了一口
气。
课代表真忙啊。但再重的、再忙的工作，只要以一颗付责任的
心去面对，困难将迎刃而解

我的同桌，我男他女，初中生，她是英语课代表，作文600字，快

她，个子矮，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。接着，她拿起课本又放下，反反复复。鬼知道葫芦里卖的什么药。她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。以后可别毛手毛脚的。”什么，给我？我简直不相信我的耳朵。我一惯瞧不起的黄毛丫头，居然能说出这句话。“什……什么，给我，你可怎……怎么办？”我半天才吞吞吐吐地挤出几个字。”“不要紧，我有办法。”“那今天怎么办？”“那就合看。”于是我俩便认真地开始早读。上完最后一节课，我将书悄悄地塞进她的书包。然而回家后，我打开书包，语文书却工工整整地躺在书包里，我的眼睛湿润了。第二天早读，她拿着一本旧书在读书。下课后，我打开旧书一看，封面已被撕裂，书页上角向里翻，书脊线断了，并且少了两页。上课后，我拿新书和她换，但她不同意。中午时，我发现她在桌上抄些什么。奇怪，上午没作业呀？她净干鬼事。我走了过去，呀！她正在那儿抄两篇掉了的课文。她往书上看了一句，便抄在书页大小的白纸上，传进我耳里的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行行整齐清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。我有点不过意，决定拿去复印，但她婉言谢绝了。抄好后，她拿出浆糊将纸粘上，又使劲地一针一针地缝好。 “叮铃铃……”上课了，她拿起那本旧书认真地听课。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住，我被这种同窗的挚爱之情感动，迸出幸福而又骄傲的泪花。刚开学的时候，我的同桌是一个学习成绩不太好却活泼可爱的小丫头，坐在她旁边一没压力、二没烦恼，日子过得还算舒畅。可是好景不长，这把“安乐椅”才坐了半学期就出现了问题——由于班长右手骨折，老班让她坐在我旁边，让我帮帮她。与班长同桌的第一天，过得倒还凑合，就是手遭了点罪——由于班长是右手骨折，导致我要抄两份笔记、写双倍作业、取两份快餐、收两只书包。班长也只有满脸笑容，用充满歉意的眼神看着我，让我再坚持一下，等她手好了请我吃肯德基。就这样几天下来，我竟然忘了自己的身边坐着的是班长了，也许是因为自己太忙，也许是因为班长没有一点“官腔”吧! 然而，生物老师的一句问话，让我感到了压力，受到了打击。那节生物课上，老师讲完课后问我们班长是谁，坐在我身边的她“刷”地站了起来。生物老师慢慢地踱了过来，看了看，然后微笑着点了点头，示意班长坐下。很显然，由于班长掩饰得好，老师并未发觉她骨折了。本来这也没什么，谁知生物老师忽然收敛了笑容，严肃地对我说：“要向人家好好学啊!”我仿佛受到了当头一棒，愣了几秒钟方才醒悟过来：一定是生物老师把我当成受班长帮助的差生了。我生硬地点了点头。老师转身而去，班长看着我得意地笑着…… 经过这件事后，我开始对班长冷落了，对她的求助时常爱理不理，写作业时也表现出极度的不满。然而，此时班长的手已经能写字了，但还不能写得过久，可明显地班长极少再让我帮助她了。我一下子觉得心里空空的，倒有些过意不去了，但班长的“庐山真面目”也一点一点地慢慢显现出来。一次午休课，我写完作业，无聊地从书包里取出一本文学杂志，还未翻开第一页，班长不满的声音就在我耳畔响起：“不可以看课外书!”我当时很是不快，不甘心地翻开了一页，也懒得和她解释这本书有多么高的文学价值。谁知她竟然翻脸不认人，当即在我的表现分上扣了一分。我气不打一处来，跟她吵了起来，这下可好，我们成了一对“同桌冤家”。此后，我的身边时常传来诸如此类的声音：“不许讲话!”“喂，不许写别的作业!”“笑什么笑，有什么好笑的?”甚至还有：“你不能好好吃饭啊?”“你一天要梳几次辫子啊?”我也毫不客气地回敬她几句，所以我们经常是一天一小吵、三天一大吵，后果十分严重。我的表现分也是连续三周没有得满分，打破了开学以来的纪录。我回家后向父母诉苦，然而父母只问了我一句：“她说的有什么不对吗?”是啊，回想起来，我的班长同桌虽然管得宽了些，但是她说的哪一条不对呢?现在静下心来想想，若不是她，我的作业能有那么快完成吗?若不是她，我的课堂效率能提高这么快吗?班长成为我的同桌，的确让我有了许多进步，我又有什么理由去责怪她呢? 这就是我的班长，一个让我百感交集的同桌!
参考资料：自己写的追问

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追答

有人盗我的

追问

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英语课代表趴下让我c的作文

英语科代表的责任。作文三百字。

敬爱的老师，亲爱的伙伴们：
大家好！我很高兴也很自豪，能够在这里参加这次竞选。我叫黄翠芬，性格活泼，开朗，积极乐观，负有责任心，热爱集体。一提到“竞选班干部”这一句话时，我的身体就会颤抖，那是我的信仰，我的梦想，我的信念，我的追求，是我要用行动来证明的，用心去追寻的。今天站在这里的目的很明确：是为了当英语科代表，锻炼自己，服务大家，我期望能够在担任英语科代表。随着年龄地增长，我发现了一样自己喜欢到现在，并且打算一直喜欢下去的东西，那就是英语。英语科代表是一个许多同学向往的职位，需要一个有能力，有责任的人来担当，我相信我有这个能力。
假如我竞选成功，我会不断努力，我相信“语言只不过是叶子，行动才是果实”。我会多举办一系列活动，如：英语笑话。英语谜语。唱英语歌等等比赛。我想不需要那动听的词汇来修饰，我只想好好竞选英语科代表这个职位。
将如我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善，继续进步，绝不气馁。我的目标不会变，好好学好英语当英语科代表，为班服务。“人生的真正欢乐是致力一个自己认为的伟大目标”。一滴滴水珠汇合起来，就会成为一脉溪，一条河。一片海，在折磨中不断地成长。努力才将会成为一个学者。
同学们，信赖我，支持我，请投上你们宝贵的一票给我，让我童年的铃铛里再一次回荡为全班同学服务的无比美好的回忆吧！
我的演讲完了，谢谢大家！

我骄傲我是英语课代表作文600字（要记叙文，关于英语课代表每天做的事，最后总结虽然辛苦，但很骄傲）

英语课代表也不例外。“领读也不差呀？”说的倒好听，你来试试。读英语可不像你想像的那么简单，读错一字一词，说不定就会被其他班干部嘲笑，被同学讽刺。而且，如果让老师听到了，老师就会批评我：“班干部不读好读准，怎么给同学做榜样呢？”
痛苦二：背英语
“老妹，背英语有啥痛苦的？我一天能背十几来篇呢！”老兄，你也不看看给谁背，我们英语老师挑剔极了，一个英语单词背错都不行。倘若，你背错了，英语老师就会把你赶出去，背的一“英”不差才刚刚及格。“什么？你们老师怎么这么严啊！”光这还行，可有时上课，老师还会让我当着全班同学的面背，背不好又会出洋相，我为什么这么苦啊，呜~
痛苦三：提问单词
“你不是英语班长吗，怎么还怕这个？”正因为我是英语班长，所以我怕这个。我的成绩差不多，但总是一起一落，一会高一会低，所以，免不了让老师说几句，老师总是说我，自高自大，一考好就骄傲。所以，每次上英语课的前一个夜晚，我都要在被窝里把学过的课文认认真真的看几遍，可老师就是不提，我以为老师不提了，也就不看了，谁知老师偏偏就在那天提，老师这不是在整我吗？
你们都认为当英语班长一定很好玩，可你知道我的痛苦吗？我已经快要得英语课代表恐惧症了，你们谁来救救我呀？

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