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    杭州浙美文化艺术传播有限公司(杭州浙美文化艺术传播有限公司招聘)

    发布时间:2023-03-07 20:09:34     稿源: 创意岭    阅读: 1573        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于杭州浙美文化艺术传播有限公司的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目录:

    杭州浙美文化艺术传播有限公司(杭州浙美文化艺术传播有限公司招聘)

    一、20一几年浙江卫视播放了我们剧

    十年,每个人都足以留下许多珍贵的回忆。从2012年到2022年,是非凡的十年。这十年,每个人都是主角,共同见证、创造了中国的光辉成就。

    10月10日,一部以普通人为主角,反映中国十年发展之变和辉煌成就的电视单元剧《我们这十年》,在包括浙江卫视在内的4家卫视,以及优酷、爱奇艺、腾讯、芒果和咪咕等线上平台播出。创作者将十年间无数为国家、为社会、为生活奋斗的身影浓缩进11个故事里,以点带面呈现出党的十八大以来中国翻天覆地的变化。

    该剧由浙江华策影视股份有限公司、华策影视(北京)有限公司、上海克顿文化传媒有限公司出品,是“礼赞新时代、奋进新征程”——迎接党的二十大优秀电视剧展播活动重点剧目,也是浙江迎接党的二十大重大现实题材高峰之作。

    十年来,值得讲述的中国故事灿若繁星。创作团队如何用一部剧来绘制这十年绚丽多彩的新时代中国图景?这些故事是怎么创作出来的?记者走访该剧主创团队、影视公司负责人等,探寻答案。

    《我们这十年》之《一日三餐》单元剧照

    小切口反映大时代

    《我们这十年》全剧分为《一日三餐》《心之所向》《砺剑》《唐宫夜宴》《坚持》等11个单元,涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队建设、外交等方面的主题,是对新时代中国重大发展成就的一次集中巡礼。

    这是一次优中选优的重大主题创作。该剧总策划张晓东表示:“这十年变化太大,改革的方方面面都可以书写。刚接到这个任务时,完全找不到突破口。”于是,大家从理论上寻找方向,《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从十三个方面分领域总结了新时代党和国家事业取得的成就,围绕这些成就,经过几十次开会研讨,对200多个选题进行筛选,最终确定了“八项规定初心中国”“一带一路开放中国”“民族一家团结中国”“公平正义法治中国”“精神富有文化中国”等单元主题方向,作为展示中国这十年发展的横切面。

    11个剧本从创意走向梗概,从梗概走向分集大纲,再根据分集大纲完成初稿和定稿,殊非易事。该剧总编审程蔚东参与了剧本创作全过程,在创作之初,他就和团队一起为整部剧定下了基调——每个单元的创作,都要坚持“去概念”“去虚假”“去平庸”,以小人物反映大成就,以小切口反映大时代。

    “主旋律剧不能凭空喊口号,现实主义题材创作更要从生活出发,以纪实为根基对现实故事进行艺术加工,才能接地气,让电视剧传达的价值观和情感直抵人心。”程蔚东说,《我们这十年》正是以“我们”为主角,从普通人身上发掘亮点,写出生活味和人情味,让宏大叙事变得真实可感。

    记者发现,11个单元的主角都是小人物,每一个故事里都有生活的真实根基和平凡人的伟大。

    比如《一日三餐》单元,以一家肠粉店十年的变化为主线,通过百姓视角写出八项规定带来的改变。“刚开始,编剧郝岩构思的是一个领导干部回乡记的故事,通过他回乡遇到的各种事情,来展现八项规定对他的约束和影响。可沿着这个思路去创作总是卡壳,前后改了5稿都没通过,编剧一度觉得很崩溃。”该剧艺术总监毛卫宁说,后来他把创作方案看了好几遍,凌晨两点又给编剧打电话,提出“这个剧是给观众看的,应该写的是八项规定到底给人民群众带来了什么,一定要换个思路去写”。两个人从凌晨两点聊到早上6点,终于找到了思路——用一家餐馆十年的变化来展现八项规定的影响。

    又比如《心之所向》单元,程蔚东透露了该单元设置的一个细节。剧中主角之所以从城市回到乡村,是因为父亲生病,最后在家乡的生活中有了感触和启发,才慢慢用自己所学回馈、改变乡村,带领村民致富。他说:“一切都是合乎常理的,通过‘孝’的情感,让主角回乡的理由不刻板僵硬,这种情感上的勾连更能引起观众共情,讲故事才有说服力。”

    每一个单元故事,都从生活细处落笔,既有宏大叙事的“硬”,更有情怀演绎的“软”。程蔚东表示,11个单元浓缩的是不同行业普通人的十年故事,代表着时代前进方向。如果说电视剧受到欢迎,最应该感谢的就是人民群众铸造的新时代。

    《我们这十年》之《心之所向》单元剧照

    独具匠心创新表达

    《我们这十年》采用了单元剧模式的剧集。自2020年以来,该类型已有多部优秀作品诞生。这一次,《我们这十年》想为这个艺术品类提供更多新鲜经验。

    剧中的11个单元,由不同创作团队阐释不同主题,各团队的叙事理念相通,都以百姓视角勾勒国家十年间的辉煌时刻。不过,表现手法有所不同。在程蔚东看来,把这部剧置于时代背景下,这样的模式能让作品展现出现实主义创作的广度和深度,也能为各团队提供更多元的艺术表达空间。

    《唐宫夜宴》是《我们这十年》的首个开播单元,它聚焦新时代文艺工作者,讲述一个爆款舞蹈从创排到走红的故事。该单元编剧任宝茹、高璇告诉记者,在创作中,她们用3个时空串联起整个故事。

    该单元刚开场,一幕时空对话的场景就吸引了观众眼球——白百何饰演的陈冉是郑州歌舞剧院的编导,为了创作新舞蹈,她来到河南博物院寻找灵感,并被博物院中的唐代乐俑吸引。她站在玻璃展示柜前,和形态各异的唐代乐俑“对视”。随着画面变换,文物“活”了起来,一位身着唐代服饰的乐俑和陈冉开启了时空对话……

    这种古今对话的形式,灵感来源于舞蹈《唐宫夜宴》节目编导陈琳的真实经历,她讲述舞蹈创作经过时说:“我们去了很多家博物馆参观,其中有一组唐代乐俑给我留下了深刻的印象,我想象:这种形态,如果在博物馆里面‘活’起来,把我们带到1000多年以前,会是什么场景?”

    可以说,这一单元完美展示了舞蹈《唐宫夜宴》的诞生、走红过程,但它想表达的不仅限于舞蹈本身。

    “刚接触这个选题时,我们最存疑的一点就是,这部舞剧的故事能不能代表中国这十年的文化建设成就。”任宝茹和高璇说,随着了解深入,她们不仅关注到这个节目本身所承载的文化意义,也关注到背后文艺工作者曾经的困境,于是一切变得豁然开朗。

    她们明白,要表达的不仅是一个5分钟舞蹈背后的编排,更重要的是舞蹈背后的这群人,他们光鲜背后曾经的困境与窘迫,以及一个文艺院团如何在十年时间里,在市场、人才以及资金都不占优的情况下做出一个全国爆款。这背后折射的是文化自信,这些人是这十年中国文艺界中颇具代表性的形象。

    在《心之所向》单元,画风又是另一番模样。该单元讲述了一群不同经历的年轻“新农人”回归农村,投身新时代乡村振兴的故事。

    这一单元的编剧兼导演李昂告诉记者:“时间紧、分量重,如何在一个较短的拍摄周期以及短小的表达篇幅中,浓缩农业发展10年的变化,又不能是喊口号式的呈现,这是最困难的。”

    主创团队走访了浙江数十个村镇,最终在建德找到了答案。这里有一群“逆行者”——以王运、郎学渊、饶成芳、叶瑾等为代表的农创客,他们从农村去城市,又从城市回农村,进行工厂化育秧、智慧农业、农文旅结合等探索实践,助力乡村振兴。

    李昂说,第一次去建德采风时,就被这里的农创客打动了。他从来没有想过一个90后女孩,可以一个人种2000多亩水稻,也不曾想到年轻人回乡推动农业现代化发展已经取得了如此大的成就。

    为了契合乡村振兴主题,展现新时代农村风貌,创作团队还特邀中国美术学院电影学院的姬鹏教授担任该单元美术总监。“浙江的人文山水以及乡村发展,无疑是这十年乡村振兴的一个代表。”姬鹏说,他们想用镜头呈现一个具有浙江山水特征、体现诗画田园和人文魅力的“浙美乡村”,通过这样的表达方式,拍出新时代村落的样子,可以摆脱农村题材剧在不少人心目中的“土味”。

    11个单元故事,用各自不同的表达方式,或让观众心向往之,或让观众热血沸腾。为拍摄这些故事,创作团队跨越北京、浙江、广东等10多个省市,备尝艰辛。

    在广州拍摄的《一日三餐》剧组,遭遇持续性台风暴雨天气,剧组人员排除困难,通宵工作,历时16天完成了主场景搭建;《心之所向》剧组筹备拍摄恰逢三伏天,摄制组顶着酷暑,平均每天转场两三次,许多人被晒褪了皮,全组光是藿香正气水就消耗了近万元;《砺剑》剧组受疫情影响,原定群众演员无法到位。有一场部队移防、家属孩子默默送别的戏份,因缺少群演,团队在军营内挨家挨户寻求军人家属帮助,才完成了这场重头戏的拍摄……

    正是这样的匠心打造,才呈现出一部高品质的剧作。该剧对每一个篇章的精巧构思,对每一个细节的精准捕捉,让不少网友赞叹:“它开创了现实题材电视剧创作的新境界。”

    《我们这十年》之《唐宫夜宴》单元剧照

    内容为王铸就精品

    细数近年来涌现的优秀主旋律作品,许多影视剧背后都有华策的身影。从《外交风云》《绝境铸剑》到《万里归途》《我们这十年》等,它们坚持主旋律艺术化创作的规律,以独特视角切入重大历史题材,注重捕捉生活细节,实现了主旋律作品叫好又叫座。

    为什么是华策?为什么是浙江?这是长期积淀的结果。

    《我们这十年》拍摄规模大、单元多、时间紧、任务重,项目在创作、制作、资金投入等方面都挑战不小。为保障项目推进,华策群策群力,调动北京、杭州、上海三地核心团队共60余人,集结了一众知名编剧、导演、演员等,全剧组规模达4000多人。从今年4月起,各单元陆续进入拍摄阶段,经各方通力合作,最终按时完成任务。

    如今,华策正朝着“新主流剧”高峰作品的方向发力。华策集团总裁傅斌星表示,我们希望这些剧不仅能让中国观众喜欢,也让海外观众喜欢。在《我们这十年》的选题策划阶段就考虑到了全球观众,接下来这部剧将在海外20多个频道播出,覆盖200多个国家和地区,并翻译成英语、越南语、法语等语种。还有领跑国庆档、正在热映的电影《万里归途》,也将在10月21日起陆续登陆美国、加拿大、澳大利亚等院线。

    梳理以往口碑出众、收视亮眼的影视佳作,会发现这些作品的共性是坚持内容为王,在各个环节锤炼品质、精益求精。这也是华策在影视创作中一直坚持的原则——探寻独特的视角、挖掘思想内核、尝试创新表达,让作品真正走进观众心中。

    傅斌星说,华策一直坚持电视剧内容为王战略,电影、版权、国际、元宇宙四大战略业务协同发展,并规模化推出精品力作,形成了以内容创作生产为核心,生态业务梯队布局发展的产业布局。

    今年是华策影视上市12周年,是公司成立的第30年。从“小作坊”成长为如今大动作不断的中国影视行业龙头,华策集团董事长赵依芳感慨不已:“华策的发展,离不开浙江这片沃土,华策的主阵地,也永远在浙江。”

    二、有类似老百晓的浙美版小学美术教案网吗?

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    书画版小学美术第二册教案(全册)[一年美术教案]

    小学美术书画版一年级下册全册教案第1课彩色的棉签教学目标:情感:体验用棉签作画的乐趣。认知:了解水性颜料的透明、轻快和淡雅的特点。操作:用棉签练习点、线的画法,表现各种题材的彩色水墨画。教学重点难点:重点:掌握用棉签绘画的方法。难点:绘画各种造型和题材的彩色水墨画。教学准备:教具:范画学具:书、彩色墨水、棉签、纸教学过程:一、引入1、同学们老师在你们每组桌上...

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    2008-05-29 15:20:49 浙美版二年级美术全册教案(下册)[二年美术教案]

    浙美版二年级美术全册教案(下)第一课春天来了1.编写思路。春天是最美的季节,是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活,让学生接触大自然,到大自然中寻找春天,感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采,大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法,初步训练观察的能力和对色彩...

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    2008-05-29 15:10:16 浙美版第四册美术教学计划及教案[二年美术教案]

    浙美版第四册美术教案及教学计划(表格式)1春天来啦2处处有鲜花3彩蝶飞飞4剪花边5印印画画6倒影7印人像8可爱的猫咪9老牛和小牛10奔跑的动物11泥塑大象12奇特的梦13走迷宫14美丽的丝巾15水墨游戏16花瓶17瓶子变个样18大家来运动19童话和神话

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    2008-05-29 14:48:18 上海版二年级美术全册教案[二年美术教案]

    第1课美妙的痕迹/第2课印印画画/第3课我认识的花边/第4课器皿上的花边/第5课裙子上的花边/第6课千变万化的手套/第7课杯子的新衣服/第8课袜子变魔术第1课美妙的痕迹教学目标:情感:通过欣赏、动手操作,体会粗线条的美感。认知:发挥学生的相象力和创造力,用粗线条组成完整又美观的画面。操作:感受用滚筒作画的乐趣。教学重点难点:重点:感受粗线条的特点和美感,并运...

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    2008-05-29 14:45:05 苏少版六年级美术全册教案(第十二册)[六年美术教案]

    苏少版第十二册美术全册教案第1课三百六十行(一)教学目标:1、激发学生的想像能力和发展与之相适应的绘画能力。2、引导和培养学生热爱生活,向往未来的思想感情。教学重点、难点1、注重把握画面的整体性、情节性。2、突破手法的局限,运用多种手法教学过程:一、观察、分析1、范画出示,师生共赏2、小组讨论:画面画了哪些内容?3、学生个别阐述,揭示新课内容。二、启发学生想...

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    2008-05-27 16:24:40 岭南版第八册美术全册教案[四年美术教案]

    四年级美术教案(岭南版第八册)赵韶亮课题:美的服装(欣赏与设计)课时:一课时教学目标:1.通过欣赏各种服装作品,使学生认识各种服装设计形式,理解服装设计的要素,开阔眼界,增长知识。2.指导学生用语言或文字表达欣赏后的感受。教学重点:指导欣赏有关服装作品。教学难点:指导欣赏有关服装作品。课前准备:1、学生准备好直尺、圆规和水粉等工具。2、教师制作示范品及图片,...

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    2008-05-26 12:05:23 湘版《美术》第八册全册教案[四年美术教案]

    第一课计划明天第二课走迷宫第三课我爱校园第四课真情对印第五课记忆大比拼第六课静物一家第七课草丛中第八课恐龙世界第九课绿色呼唤第十课编纸条第十一课花团锦簇第十二课妙笔生花第十三课大力神

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    2008-05-19 15:56:40 岭南版第六册美术全册教案[三年美术教案]

    岭南版三年级美术教案(下全册)1课:古老的交通工具一、教学目的:1、知识与技能:①知道“风俗画”、“历史画”②能用语言和绘画形式评述古代交通工具的造型,色彩与功能特点。2、教学过程和方法:①在欣赏或临摹中,探索古老交通工具的造型与功能特点。②在欣赏和评述中,感受平面与立体的交通特点作品,不同质材和艺术造型特点。③在比较中、体会“风俗画”、“历史画”。3、情感...

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    2008-05-19 15:54:16 岭南版第五册美术全册教案[三年美术教案]

    岭南版小学美术三年级上册教案全集一、教材分析:1、教材内容与人文、社会科技、学生活的联系,找出了结合点。2、注重基础性,均衡和全面地安排各学习领域,把握不同课型的特点。3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观察要点。4、挖掘、拓展教材的兴趣点,激发学生学习美术的兴趣。5、依据美术课程标准,实施三维教学目标,注意教材内容呈现的方式与特点。6、灵活设计评...

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    2008-05-19 15:52:56 岭南版第四册美术全册教案[二年美术教案]

    岭南版二年级美术下全册教案第1课画家眼中的儿童【教学目的】初步感知中国画和油画不同工具材料、技法所产生的不同艺术风格;能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感受。感知中国画的“文房四宝”和油画的“油彩和画布”,在比较中体会作者对平凡美与生活美的发现与创作情感;体会画家对生活美的感受与表现生活美的情感。【教学重点】能用语言表达自己对作品“形与色”的感受和童...

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    2008-05-19 15:51:29 岭南版第三册美术全册教案[二年美术教案]

    第1课民间玩具世界教学重点:感受民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。教学难点:能用语言描述民间玩具的艺术特色。教学过程:1、活动一:教师问:“你发现什么?它们叫什么?”欣赏课本提供的玩具图例,找出它们的名字。2、活动二:它们是用什么材料做的?A、教师提供“泥、纸、竹、皮、面、木、布”等多种材料,让学生进行猜想与假设。B、感受民间艺人心灵手巧及民间艺术特色。3、...

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    2008-05-19 15:48:31 岭南版美术第二册教案(全)[一年美术教案]

    岭南版美术教案(第二册)第一课:漫游飞行世界教学目标:1、知识技能:能说飞行世界的形、色、声、光,能模仿飞行的动态。2、情感目标:培养学生喜欢大自然的情感。教学重点:从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品。教学难点:能用简单的视觉语汇和动作传达飞行世界的特点。教学准备:有关飞行世界的图片或录象短片,单色画笔。教学过程:一、师生谈话1、小朋友知道鸟的特征吗?你们...

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    2008-05-19 15:44:43 岭南版第一册美术全册备课[一年美术教案]

    第1课《美妙的小世界》单元主题走进大自然单元重点微观与宏观体验美的乐趣课题名称美妙的小世界教学准备欣赏图片、单色画笔学习领域欣赏•评述作业内容画画自己身边的小世界课时建议1—2课时.....

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    2008-04-18 10:21:44 浙江新版本美术3年级5册美术教案[三年美术教案]

    浙江新版本3年级下册美术教案始业教育一、教学目标1.以强烈的视觉形式来展示民间雕刻,使学生获得一种视觉上的体验,并初步直观地了解传统雕刻工艺的造型、色彩特点与制作方法。2.使学生在潜移默化中获得对传统艺术的熏陶,培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化的美好情感。二、教材分析 1.《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材特色栏目之一。当你打开每册教科书的首页,映入眼帘...

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    2008-04-08 14:11:13 上教版二年级美术下册全册教案[二年美术教案]

    小学二年级第二学期美术教案全集第一单元我的玩具世界第1课会抖动的玩具第2课摇摇摆摆不倒翁第3课画画我最喜欢的玩具第二单元有趣的想象第4课有趣的数字第5课水迹象什么第三单元动物的世界第6课我喜爱的动物第7课我给动物塑个像第8课我给动物画个像第9课我和动物第四单元走近大师第10课剪出来的画第11课好看的颜色第12课我像大师一样画第五单元多彩的生活第13课我学摩尔...

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    2008-04-01 09:26:08 五年级下美术教案(人教版全)[五年美术教案]

    第一课形的魅力课时:1课时教学目标:1.通过教学活动,让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式,并学会应用各种形状来组成艺术画面。2.通过学习活动,学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力,尝试自己动手,运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。教学重点:认识形状的概念和形式教学难点:学会运用各种造型组成画面教学过程:一.导入阶段:...

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    2008-04-01 09:20:42 人教版美术四年级下册教学设计[四年美术教案]

    美术第八册教学设计第1课聚聚散散教材分析:在上两册的教材中,都有过以叠词为课题的造型表现与欣赏评述相结合的有趣的课,引导学生在游戏式的活动中体会构图中的聚与散的关系。课时:2课时教学目的:1、让学生通过游戏、实验等掌握颜色的喷与点的方法,在玩中体会聚和散的感觉,培养学生动手动脑的能力。2、通过欣赏吴冠中的作品和学生作品扩大学生视野,加深学生对聚和散的理解,培...

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    2008-04-01 09:19:01 人教版四年级美术上册全册教案[四年美术教案]

    第1课色彩的冷与暖教材分析:色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受,体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型:造型•表现欣赏•评述课时:1课时教学目标:1、认识冷色与暖色,了解色彩的基础知识。2、体验色彩给人的不同感受。3、激发...

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    2008-03-30 15:16:40 湘版美术教案七年级上册[七年美术教案]

    美术教案qishang《你、我、他》教学设计 教学理念 新课程标准下的美术,以学生学习活动方式将美术学习分成四个领域,即"造型?表现"、"设计?应用"、"欣赏?评述"、"综合?探索"。而本课属于"造型?表现"这一学习领域。"造型?表现"领域是指运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。 在本教学方案中,我主要采用四个有别于传统的教学内容...

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    2008-03-30 15:12:28 苏教版四年级美术下册教案[四年美术教案]

    第1课计划明天(活动一)年级4年级下册教学活动1.欣赏未来世界的影像片断和图片。2.引导提问:你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。3.想像一下,明天的我是什么样子的?你的理想是什么?4.引入新课:好好计划明天是每人的理想,引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想,让我们好好计划明天吧!1.欣赏职业人物图片,感受认知职业特征。引导思考:“未来的我”...

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    三、郭志光的艺术风格

    文化部艺术品鉴定评估委员会副主任兼秘书长欧阳希君:

    他在长期的绘画创作中,不断推陈出新,在继承传统笔墨的基础上,又不拘泥于古人和师长的绘画之道,从而为创造自己独到的绘画语言和画风奠定了基础,形成了郭志光教授的画作刚柔相济、博大雄浑;南北璧合,苍润淋漓。

    文化部中国画研究院研究员张士增:

    从中国画研究的角度讲,写意花鸟画极能代表传统中国画的语言特征和审美理想。在写意花鸟画中,笔墨语言的驰骋、似与不似之间的造型观念,都集中体现了中国画的意象审美特质。因此在中国绘画史上,花鸟画画家大师辈出,如青藤、八大山人、任伯年、吴昌硕、齐白石、潘天寿等。

    这些大师在成为后人楷模的同时,也在我们面前树立起座座难以逾越的高峰。所以,只有那些善于向他们学习而又敢于并且有力能逾越这些高峰的人,才能取得历史性的成绩。郭志光先生就是这样一位,早年在浙江美院(今中国美院)学习,在花鸟画方面深得潘天寿学派之精髓,学成后回家乡任教于山东工艺美术学院。他的艺术风格,在笔墨、造型、构图等诸方面都对传统写意花鸟画在继承中有所突破和发展,体现了老、辣、奇、险的独特审美特征。使作品在视觉上产生强烈的冲击力,而在精神内涵中又透露出妩媚的韵致。郭志光是一个真正的写意花鸟画传统学派的学者,从这个意义上讲,与他同年龄段的其他画家很少能与他匹敌,所以他具备了成为花鸟画巨匠和大师的先决条件。他的传统笔墨功底和对传统花鸟画的深刻理解以及作品呈现出的气质是第一流的。而郭志光又是一位不事宣传、不求阔达、不喜张扬的画家。这就给他的艺术市场留下了相当大的升值空间,相信不要多久,全国更多的收藏家和投资家都会认识和注意郭志光。

    著名书画家、山东省书协名誉主席魏启后:

    历史悠久的中国绘画,一直沿着一条独步于世界艺术之林以外的僻静道路前进着。中国的宋元文人画早已登上了极高的艺术高峰,加上它源远流长、独辟蹊径,极难攀登,所以它在如何向前发展、变革的问题上,便遇到了极大的困难,也造成了西方世界对中国绘画在理解和接受上的困难。即使在国内也同样是曲高和寡。高层次的中国绘画,只有在群众文化素养普遍提高的情况下,才能真正得到广泛的理解和接受。至于中国文化特别是儒家、老庄哲学思想大量输出、传播之后,中国绘画自身经过不断积累和自我完善、进入崭新的飞跃阶段才能实现。否则,中国绘画在西方就不可避免地要受到冷遇和不公的评价。明清以来,众多的画家在发展中国画中各有一定的突破和成就,但从发展变革的根本要求来评断,长期以来还是处于积累阶段。众多的中国画家仍在为此而努力,而且取得了可观的成就,郭志光就是其中的一位佼佼,成就是卓著的,笔者仅就个人所见,谈几个方面:

    一是在深厚传统基础上的蜕变。郭志光从白阳、青藤、石涛、八大、吴昌硕、浙美三老这一绘画体系里成长起来后,就进入了蜕变的阶段。他借鉴吴昌硕画桃的点法,创造了莱阳梨的画法。桃与梨的形状、色泽、枝干无一相似处,而由于他对吴昌硕点法的妙用,大气磅礴的暗合,虽一脉相承,蜕变的痕迹尚存,但决无效颦之嫌。他画鸭、画猫头鹰,把八大自然优美的线条特征隐藏起来,化为内涵的东西,代之以巧妙的没骨泼墨。虽从八大变化出,但形离而神合。昔赵子昂、倪、黄、吴、王皆从懂巨变而各自成家,这与郭志光之从浙美三老蜕变而来是同调合度的。

    二是泼墨泼彩的妙用。郭志光特别擅长大章法大写意的创作。他的泼墨、泼彩脱尽了世俗的那种笔飞墨舞、纵意使气、表面热闹实则轻浮浅薄的习气,而是采用浓度、湿度异乎寻常的彩墨大块和干沙笔的线和点,果断地铺出蕰藏在胸襟的意境,然后在这片朦胧的意境中刻意经营,逐步使物象充实起来,求得虚实相当、相得益彰的效果。他的大幅荷塘、月夜丛林等,都表现出他进入了一个独有的、新的境界。

    三是在表现景物的深度、厚度、空间距离上,打破了靠云水烟雾拉开距离、交代得过分清楚简单的旧套数。他善于在画面的同一位置上,把极大的空间从近景里透进去。所以他的作品多以枝叶繁茂、层次交错、丰满浑厚取胜。例如那幅盘旋于群山深谷的苍鹰,不靠空白来衬托--飞鹰的雄姿,而是用虚实得宜的点和线分布于鹰的周围,把鹰和群山深谷之间的空间层次充实起来,深刻地表现了深山空谷、荒无人迹的大自然境界。这是一个难度极大的独创,弥补了传统中国画技法上的一大短处。

    四是色彩的妙用,形成了独有的郭志光色彩。他的水墨花鸟往往不用颜色,全靠水墨的妙用去充分表现对象。但是用色时,就绝不是为求画面的热闹,更不是为讨好缺乏欣赏力的读者,而是通过色彩的妙用,更完善、更充分地表现自己对特定环境条件下光和色的特感受的意境。那幅月下丛林中的猫头鹰巨幅,画面上没有放进月亮,猫头鹰在画面上也并不那么显眼。一眼看去,就立刻感受到自己已置身于茂密阴湿的丛林夜幕中。繁密枝叶间透出的月光,美妙得有点冷峻,仿佛洒满自己身上、脸上,觉得举目就可能看见一只猫头鹰正在窥探自己。果然猫头鹰就兀立在那里,两只眼睛亮得吓人,使人不寒而栗。细看去,丛林之夜的色彩美极了。我从来没有意识到会有这么丰富的美丽的色彩,而这幅画把我带进了往日的回忆,使我从回忆的幻想中意识到这些色彩的确是真实的,是本来就有的。细审颜料的成分,除了国画色的妙用之外,还点缀了少许西画颜料。另外一张大幅荷塘,则是独特地层现了阳光、水光、露光、花叶之光互相辉映的奇妙色彩。宋代杨万里那句映日荷花别样红的诗句,我也从来没有认真体味过。这幅画使我懂得了别样两字的丰富内涵。

    我同郭志光在日本举办展览的时候,全日本书道联盟副理事长种谷先生,就特别称赞他的画色彩好,说:这是郭先生特有的色彩。我觉得这个说法不过分。 墨魂画魄 气韵纵横 邵大箴:

    恽南田在《南田画跋》中记:“笔墨本无情,不可使运笔墨者无情,作画在摄情,不可使鉴画者不生情。”这里,恽南田用了四个“情”字,说明情的不同表现,都是心灵对于印象的直接反映。纵观中国历代的花鸟画,从宋代赵佶的《芙蓉锦鸡图》,明代徐渭的《杂花图卷》,恽南田的《五色菊花图》,清代郑板桥的《丛竹图》等等,我们都可以细微地欣赏到这种“追光蹑影之笔,写通天尽人之怀”的文人最高意境,彰显中国花鸟画的生机盎然、摇曳生姿、润泽吐芳,使得画中每个细节都洋溢着韵律。潘天寿先生认为“我国的花鸟画的成就,是站在世界的最前列的。

    1962年,郭志光考上了中国最早的高等美术学府之一浙江美术学院(现中国美术学院) 的花鸟科,那是浙美第一届分科招生,全国只招了五名花鸟画学生,这确实引以为自豪。从此,郭志光投身于花鸟画的艺术生涯五十余年。

    郭志光1942年出生于博大深厚的齐鲁文化之地——山东潍坊的一个书香世家,爷爷曾是小学校长,喜欢书画收藏,后来成为国画大家的郭味渠和于希宁当年都是这个学校的学生。中学时曾受教于著名画家徐培基、侯卓如先生,郭志光从小对书画的爱好就在这样的翰墨氛围和书香气息中耳濡目染。受到了传统艺术的哺育和滋养的同时,又加上自己的刻苦勤奋,终于得到进入高等学府深造的机会。当时潘天寿先生亲自出题,不考素描,只考花鸟,足见他对花鸟画技巧的重视。在校期间,郭志光深受潘天寿之壮美、吴茀之之健拔、诸乐三之浑厚等前辈艺术风格的影响,也从他们的人格和品德等方面获得教益。当年听陆抑非和陆维钊先生的课,一个“活”,一个“严”,让郭志光终生难忘。

    除了课程外,郭志光还大量临摹和研究李苦禅和吴昌硕的笔墨,又从八大山人那里学品位,努力培养自己特有的画风:凡举笔落墨间,刚而有柔、润而不枯、知白守黑、气韵纵横、墨魂画魄尽显格调中。多年来,郭志光深悟中国传统绘画“气韵生动”乃“六法”之首,牢记潘天寿先生循循教导的“中国画以意境、气韵、格调为最高境地”。

    “意境”,一直是传统花鸟画家们追求的理想境界。尤其随着明代水墨大写意花鸟画的兴起,中国花鸟画在造型上不再拘泥于物象的形似,而追求“不似之似”与“似与不似之间”,强调抒情言志,同时努力体现画家自己的艺术个性。郭志光经过多年的钻研八大山人作品中的黑白和构图处理,结合他对吴昌硕绘画的体会,作画时认真对待奔放与法度、精微与气魄之间的关系,并在虚实相生、刚柔互补中秉笔落墨,把绘画的结构与笔墨疏密结合得恰到好处,强调客体物象与主观感情的统一,构筑出一幅幅水墨大写意花鸟作品,如《湖光十色》、《风雨同行》、《五彩秋韵眠东风》、《喜秋晴》等作品。

    吴茀之先生在评价潘天寿先生的画时用了六个字“重气机,讲格调”,几十年来,郭志光一直将其作为自己艺术创作的准则,并对潘天寿作品的研究颇为深透。从继承方面来说,作为浙江美院花鸟科的学生,郭志光并不仅仅以能模仿老师笔下的一只鸟、一块石头而满足,他通过观察、写生,体会老师的经验,在有自己感受的基础上进行创造,赋予作品以自己的个性特色。相对气韵、意境来说,绘画的格调更难把握,可以说是一种墨魂画魄,反映作者的精神境界。长期以来,郭志光注重人格和画品修养,在画面中自然流露出一种正大气象,这见于他的《气骨峥嵘》、《远瞻云际》、《雄无可争》、《云霄万里来》等作品。郭志光说,“我想把花鸟画的题材扩大到人周围的环境。并不是画一枝花、添一只鸟就是花鸟画,花鸟画应该表现人与周围自然生态的感情。”也就是说,花鸟画的立意往往关乎人事,它不是为了纯粹描花绘鸟。在这一点上,郭志光推崇齐白石画中的人情味、生活味、传统味,那种用简约直率的笔触,精于传神达意,同时又幽默天真,饱含浓浓的人文情愫和生活意趣,哪怕是画几颗樱桃、画一只虾,让人感觉与生活拉得很近,是人生活中的一部分。郭志光的《鱼之系列》、《荷之系列》、《鹤之系列》,浓浓地表现出自然生态与人相呼应的气息。从笔墨上看,他也从重视水墨开始到关注彩墨的探索,郭志光的彩墨作品看似浓妆而不艳丽,鲜活、生动,丰富、浑厚,折射出画家自身的精神空间和心灵图景,能让人沉浸在他营造的具有纵横气韵的鸟语花香中。

    郭志光不论是画雄鹰、熊猫、山猫、苍鹫、游鱼、白鹤、虫蛙,还是花木、奇石、山野、湿地、瓜果,都寄寓物象饱满的生命力。他在这方面的成果,既是来自于他对于前辈先贤的传承,也是他自觉进一步探索所取得的。他认为潘天寿等先生留下来的艺术经验,还没有得到充分的拓展和发扬。所以他想在这方面做进一步的研究,并有所作为。他处理鹫、鹰、飞禽这些题材,从画幅尺寸、笔墨形式、布局、境界等方面缜密思考,精心构思,求宏大的势和精妙的细节。他用陆抑非先生的话告诫年轻学画者:一个好的艺术家永远是“眼高手低”,一个不争气的画家很可能是“眼低手高”。这句话的意思是:画家的眼界高,艺术格调才高,绘画的技巧要随着眼界走。郭志光就是一位眼高、手高、格调高的艺术家,他在中国花鸟绘画领域发挥着承上启下的作用,始终保持自己艺术的鲜活之气和新锐之气,既有传统的继承又有现代的开拓气息,并且形成了自己独特的艺术面貌。

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    四、浙江新世纪大酒店到杭州浙美之上怎么走

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