学校景观设计案例（学校景观设计案例分析）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于学校景观设计案例的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、列举你认为经典的三个景观设计方面的实例，为什么喜欢。~

• 2、谁能提供一些园林景观设计的经典案例？参考一下！

• 3、景观设计手法--折线

• 4、滨水景观设计的目录

一、列举你认为经典的三个景观设计方面的实例，为什么喜欢。~

苏州博物馆——贝律铭

无论是景观还是建筑都具有强烈的中国传统符号和时代感 在我看来是最具有现代中国气息的景观

秦皇岛汤河公园“绿荫中的红飘带”——俞孔坚

把功能、生态、美观结合，个人感觉灵感并非很特立独行但胜在简洁灵巧，并且非常实用！对于很多别的方案都会带来很多启发和联想。

芝加哥巨型雕塑云门——Anish Kapoor

这个是就我个人而言印象最深刻的雕塑。第一次注意这个雕塑其实是在一部电影里。

我认为这个雕塑传达了一种非常明确的现代讯息——无即是有。什么都没有的抛光金属却映射了芝加哥的缩影。实在是充分表达了雕塑最本质的意义。

以上都为个人见解，或多或少参杂自己的主观想法，希望与大大分享~~~

二、谁能提供一些园林景观设计的经典案例？参考一下！

深圳东部华侨城综合性生态园林绿化景观设计工程（占地面积8平方公里）、华南城综合景观设计绿化工程，素有“深圳第一园林”美称的圣·莫丽斯3期C区的园林景观设计及绿化工程，三大经典实力园林绿化工程，有兴趣的话去百度搜一下“城基园林”，进入他们公司官网查看，希望能帮到你！

三、景观设计手法--折线

          景观设计的一种常见形式是折线，折线与折线之间角度的错位会带来一些形式上的趣味与线条划分的块面上的对比。

        说到这种形式就不得不提一个人:Roberto Burle Marx 他也是一个景观设计师，他的设计图形感与视觉冲击都很强，这种折线的形式在他的设计中经常见到:

老爷子设计的Biscayne Boulevard, 真的是一幅画啊...我画不成这样，画成这样甲方爸爸也不会同意建的...

建成之后是这样:

他的作品如同抽象画，也给人一种丰富和活跃的感受。由此也可见折线可以给人带来的观感:粗拙感与动态感。因其线条节奏的变化，透过不同长短的线条，在线条间构建宽窄不一的空间，加上角度的错位，可以让设计更具趣味和充满动感。

以下所举的两个案例都应用了这种形式:

1.折线+角度错位

中海云宸的这个项目主体线条就是以折线为主，一条折角线连通主入口与售楼部，另一条则从售楼部后方通向景亭。水池不同层次的色块也是运用折角，层次之间的折角旋转了一个角度，形成一种错位的趣味感。

水池的折角设计:

水池的细节，折角角度旋转形成趣味感，细部与建筑、树池、主路平行的线条则使形式带一些端庄感，使跳跃与稳定两者的关系平衡，从而不会让人觉得散乱。

这个设计的颜色我挺喜欢的，有种小清新的感觉。但是据说客户喜欢“高端大气庄重”的颜色，所以被改造成下面这样。原来水池的折角线条已经看不到了，变成了一个客户喜爱我不喜爱的色彩组合:

2. 折线+平行线

西安青樾的这个设计则是以大量的折线划分空间，形成休息区，广场，台阶草坪，水景等空间元素。靠近示范区的部分则是平行线与少量折线的组合，使建筑外部空间设计更稳定。

这两个案例都展示了常用折线设计的手法。总体而言，折线可以使空间看上去更具动感，活跃。而角度的旋转和变化则会带来一种错位与动态的趣味感。而当整个空间都使用折线时，会有一种丰富活跃的感觉，但也会容易让人觉得散乱。因此可以透过添加一些平行线条来平衡设计的整体感。

四、滨水景观设计的目录

第一章 滨水景观的基本环境形态特征

1．1 水的特性和寓意

1．1．1 水的基本形态

1．1．2 水的特性

1．2 水与生存环境

1．2．1 城镇与水的联系

1．2．2 中国传统园林的水景构筑

1．3 滨水环境设计理论发展与前沿课题

1．3．1 滨水环境设计理论发展轨迹

1．3．2 滨水环境研究的前沿课题

第二章 滨水景观设计的范畴和方法

2．1 城市功能与空间结构

2．1．1 城市肌理

2．1．2 城市功能

2．2 滨水景观设计范畴

2．2．1 滨水空间环境范畴

2．2．2 滨水空间的环境更新

2．2．3 滨水空间的管理维护

2．3 滨水景观的设计原则

2．3．1 保护与开发平衡的原则

2．3．2 安全与城市功能相结合的原则

2．3．3 突出滨水空间公共性的原则

2．3．4 积极推动公众参与的原则

2．3．5 延续和挖掘深层的地域文化涵义的原则

2．4 滨水景观设计方法

2．4．1 视觉形态法

2．4．2 城市设计法

2．4．3 场地文脉法

2．4．4 功能设计法

2．4．5 生态设计法

2．4．6 综合设计法

2．5 滨水景观设计步骤

2．5．1 设计核心目标

2．5．2 环境对象描述

2．5．3 既往研究与相关设计案例收集分析

2．5．4 场地分析与评估

2．5．5 策划与概念形成

2．5．6 设计深化

2．5．7 设计结果的预测

2．5．8 设计修正

2．6 公众参与主导的滨水景观规划设计

第三章 滨水景观的生态保护规划与设计

3．1 保护水质和处理水污染，利用水资源

3．1．1 水质污染的检测和评价

3．1．2 截污

3．1．3 水资源利用

3．1．4 污水处理

3．2 保护和建立完善的生态体系

3．2．1 建立水岸植被缓冲带

3．2．2 湿地保护和建设

3．3 运用天然环保材料和做法

3．3．1 天然材料的使用

3．3．2 柔性水工结构的使用

3．4 采用可再生能源

3．5 生态教育

第四章 滨水景观的亲水设施规划与设计

4．1 亲水的概念和内容

4．1．1 亲水的意义

4．1．2 亲水活动分类

4．1．3 亲水活动的空间范畴

4．1．4 亲水场地设施

4．2 亲水设施的规划

4．2．1 规划目的和重点

4．2．2 亲水设施规划步骤

4．3 亲水设施设计

4．3．1 水边际设计

4．3．2 运动设施设计

4．3．3 公共服务设施设计

4．3．4 信息情报标识设计

4．4 滨水空间和亲水设施安全管理

4．4．1 滨水空间的管理机构组织框架

4．4．2 亲水设施的管理维护

4．4．3 亲水空间的植被维护

4．4．4 安全信息管理

第五章 滨水景观的细部设计

5．1 边际驳岸

5．1．1 堤防

5．1．2 驳岸

5．1．3 滩地

5．2 铺装材料和色彩

5．2．1 柔性材料

5．2．2 木材

5．2．3 粘性材料

5．2．4 石料铺面

5．3 植物造景

5．3．1 乔木

5．3．2 灌木及地被

5．3．3 水生及湿生植物

5．4 景观照明

5．4．1 景观照明目的

5．4．2 景观照明设计方法

5．4．3 水景照明设计

第六章 滨水景观的优秀设计案例分析

6．1 滨河规划与设计

6．1．1 特茹河和特兰考河公园

6．1．2 天津海河

6．1．3 广州珠江口地区滨水环境规划设计(佐佐木事务所方案)

6．1．4 铁锚公园

6．2 滨湖规划与设计

6．2．1 南京钟山风景区景观规划

6．2．2 杭州西湖湖滨规划

6．3 滨海规划与设计BoO1住宅展滨海公共空间

6．4 湿地规划与设计

6．4．1 西溪湿地公园

6．4．2 绍兴镜湖湿地公园

6．4．3 香港湿地公园

6．5 城市水系规划一波士顿翡翠项链

附录 滨水景观设计教学课程案例——中央美术学院建筑学院景观设计专业

一、中央美术学院景观设计专业教学体系

1．1 中国环境艺术专业发展的社会背景

1．2 中央美术学院环境艺术专业的培养方式

1．2．1 专业结构

1．2．2 办学特点

1．2．3 景观设计课程设置

1．3 专业课程教学特点

1．3．1 制定严格的教学大纲

1．3．2 理论联系实际

1．3．3 强调多样性和实践性教学

1．3．4 完善环境艺术设计专业教育和今后的展望

二、主干课程一滨水空间景观设计课程设置目的和要求

2．1 课程教学目的

2．2 课程教学方法

2．3 课程教学内容

三、课程设计选题要求

3．1 课题真实性要求

3．2 设计范围恰当

3．3 设计要求明确

四、基地踏勘和资料分析

五、学生设计案例

5．1 滨湖景观设计

5．2 滨河景观设计

5．3 湿地景观设计

5．4 环境改造生态主题设计

5．5 文化主题滨水景观设计

参考书目

以上就是小编对于学校景观设计案例问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信：1454722008

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