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景观设计教学网站（景观设计教学网站推荐）

发布时间：2023-03-08 08:08:06 稿源：创意岭阅读： 52 问大家

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本文目录:

1、高校校园的景观设计
2、中国景观设计大师有哪些
3、波尔多国立建筑景观设计学院的教学介绍
4、景观设计方法的内容简介

景观设计教学网站（景观设计教学网站推荐）

一、高校校园的景观设计

高校校园的景观设计

校园景观设计是现代高校环境建设的重要组成部分，我下面为你整理了关于高校景观设计的文章，希望对你有所帮助。

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一、高校校园景观设计的内涵与特征

景观设计，是现代建筑设计开发过程中，对周围自然或人工环境要素的整体规划与合理布局，以便于建筑主体与自然生态环境产生和谐互应的关系，为人们生活提供舒适，优美的生活环境空间，提高整体艺术性能的景物规划活动行为。校园景观是现代校园环境建设及精神文化建设的重要组成部分，高校校园景观设计是现代的办学理念发展的必然趋势。高校校园景观设计具有以下几个特点：

1、地域性、功能性

高校校园景观设计是高校整体布局全面规划的环境设计，来自于对校园自然环境条件、地理位置、历史文化等因素的综合性发掘。校园景观设计是根据学校教学、工作、学习、生活的各项功能需求，具有促进师生学识交流、激发灵感智慧、陶冶情操修养的功能。

2、生态性、人文性

校园景观是应用生态学原理开发的局域性景观生态系统。它是针对教师和学生等校园活动主体，把握其群体性活动的行为规律，满足师生共通的环境心理需求，而进行的.自然或人工环境的规划建设。校园景观设计坚持了以人为本的原则。

3、文化性、多元性

高校校园景观设计以突出校园文化特色为原则，充分挖掘校园环境与文化内涵，运用雕塑、植物等环境点缀，强化校园的文化气息。校园景观设计的多样化特点，包括功能、形式及配置的多样化。如不同草坪、假山，水体景观的造型、尺度、色彩、材质、构图等多种变化。

二、影响高校校园景观设计的决定性因素

1、自然气候环境条件

自然气候环境包括光照、温度、湿度、风力等自然因素，这些生态因素影响着校园景观的设计规划，对与校园景观空间的配置、绿化植被的选择、景观绿化的养护等等环节优质极其重要的制约作用。

2、绿化植被的生活性能

校园景观设计，离不开绿化植被的配置。所有绿化植物都具一定的生活习性，受气候、环境、地理位置的变化影响，高校景观设计的绿化植被选择，要根据不同的生活性能进行优化合理设置。

3、人文环境的适宜性

高校景观设计，要在充分体现周围环境的综合因素基础上，结合特定的历史人文环境，适应校园整体性环境规划原则，体现高校校园环境的建设宗旨及人文功能。

4、校园空间的布局规划

校园景观的设计不是抽象的，是受校园所处地理位置的布局、空间、面积及周围环境制约的。是“点、线、面”绿地景观的有机结合，通过设计，构建结点、道路及各功能分区绿地景观的相互联系、相互依赖，形成布局合理、结构科学、生态功能健全的绿地网络系统，实现校园环境的艺术美感，是校园景观设计的重心。

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二、中国景观设计大师有哪些

刘滨谊教授、俞孔坚教授、邢灵敏教授、王向荣教授等老师都是大师级别的景观设计师。

1、刘滨谊，开辟了景观规划设计学学科领域的理论研究与高技术应用、专业教育以及工程实践，创立了《风景景观工程体系》、提出了《CQE人类聚居环境工程体系》以及《景观规划设计三元论》，景观与旅游AVC三力理论。

2、俞孔坚，北京大学城市与区域规划教授，博士生导师

美国哈佛大学景观设计与城市规划兼职教授

北京大学建筑与景观设计学院院长

北京土人景观与建筑规划设计研究院首席设计师

3、邢灵敏，海南大学美术与设计学院客座教授、硕导，

海南科技职业大学艺术设计学院教授；

英国牛津艺术学院客座教授、硕导；

英国皇家特许建筑师、城市规划与建筑设计高级工程师；

法国莱蒙国际建筑景观设计集团（香港）有限公司总设计师;

连续三年荣获中国十大最具影响力设计师，2019年12月与郎平、郭兰英等十人荣膺“2019中国文体产业十大领军人才”，邢灵敏老师是唯一代表与文体人物同台竞技的设计师。从事建筑、景观、室内设计，旅游规划、民宿设计、环境艺术设计教学研究等。

邢灵敏教授他是全案设计专业人才和文化艺术复合型人才。

4、王向荣，男，1963年5月生。北京林业大学园林学院教授、博士生导师。现为北京林业大学园林学院院长，党委副书记，风景园林规划与设计学科负责人，香港大学荣誉教授。

三、波尔多国立建筑景观设计学院的教学介绍

设计的学习和实践始终是波尔多国立建筑景观设计学院的教学中心。不管设计的性质如何，必须学习建筑设计师或景观设计师为保证工程顺利进展而所需的分析手段。这种要求是为了适应视野开阔的目的，既可以考虑到设计的复杂性，又可以考虑到行业实际的多样性。

因此，教学计划被纳入一种动态的社会、文化、经济、技术、艺术及政治综合范畴的思路。学校拥有多种学科设置（计算机、设计展示、造型设计、历史、人文科学、自然科学），可以让学生获得必需的综合性知识，这些知识对于设计专业的掌握是非常重要的。

教学计划是一个整体，从构思直到设计完成。学生，在学习过程中，必需掌握全部的知识，从表达、展示到宣传。学习包括全部的阶段，从设计草图的绘制一直到设计作品的完成。

基于掌握各种必要知识以及专业性技能的教学思路，教学计划的目的是：一，提供高等教育，培养能够适应各种专业需要的学生；二，培养专业人才，能够，在学习结束后，担当各种专业性的工作。

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四、景观设计方法的内容简介

《景观设计方法》旨在介绍景观设计的理论基础、内容、特点、原则和方法、表现及流程等专业设计知识，以期使读者掌握循序渐进的学习方法，认识景观设计的本质，进而达到运用景观设计原理来进行设计的目的。《景观设计方法》以国内现代景观设计代表性实例为素材线索，深入浅出地探讨，阐述了居住区、城市公园、城市道路、河岸、校园、工业园区、风景名胜区等各类典型景观设计及其基本原理和方法步骤。《景观设计方法》结合教学实践，图文并茂，具有可读性与实用性。

《景观设计方法》可作为高等院校的城市规划没计、环境艺术设计等相关专业学生学习用书，也可作为景观设计人员和相关人员的参考资料。前言

第1章景观设计的理论基础

1.1 景观与景观设计

1.2 中国传统的景观设计

1.2.1 中国哲学对景观设计的影响

1.2.2 中国传统园林的艺术特征

1.2.3 中国古典园林的表现手法

1.3 西方现代景观设计的主要理论与实践

1.3.1 英国的景观设计

1.3.2 美国的景观设计

1.3.3 拉丁美洲的景观设计

第2章景观设计的内容

2.1 地形设计

2.1.1 地形设计的作用及影响因素

2.1.2 新技术的运用及表达方法

2.2 植物景观配置设计

2.2.1 植物景观配置设计的流程

2.2.2 植物景观设计的原则与方法

2.2.3 植物造景的主要手法和注意事项

2.2.4 植物造景的发展趋势

2.3 地面铺装设计

2.3.1 铺装的功能

2.3.2 铺装设计的特性

2.3.3 铺装营造意境的设计要素

2.4 水景设计

2.4.1 水景设计的历史渊源

2.4.2 水景的类型

2.4.3 水景设计的影响因素

2.5 景观小品设计

2.5.1 景观小品的类型

2.5.2 景观小品在公共环境中的应用现状

2.5.3 景观小品设计注意事项

第3章景观设计的特点、原则和方法

3.1 景观设计的特点

3.2 景观设计的原则

3.3 景观设计的方法

3.3.1 景观设计的思维方法

3.3.2 景观设计的艺术构图方法

3.4 景观设计方法应用的案例分析

3.4.1 设计思维与方法

3.4.2 南京市玄武湖风景区总体规划

第4章景观设计表现及流程

4.1 景观设计步骤

4.1.1 客观合理的全面分析

4.1.2 明确项目的定位

4.1.3 制订项目发展战略

4.1.4 确立总体布局与功能分区

4.2 景观设计流程

4.2.1 设计准备阶段

4.2.2 设计构思阶段

4.2.3 初步方案设计及方案的确立与深化阶段

4.2.4 施工监理阶段

4.3 景观设计表现技法

4.4 景观设计图的构成及范例

4.4.1 设计构思草图

4.4.2 设计方案图

4.4.3 景观施工图

4.5 景观工程概预算

4.5.1 概念及目的

4.5.2 预算定额

4.5.3 计算方法

4.5.4 实例分析

4.6 景观工程设计施工合同

第5章居住区景观设计

5.1 居住区景观规划设计概述

5.1.1 居住环境的变迁与发展

5.1.2 居住区的组织构成

5.1.3 影响居住区景观规划设计的因素

5.1.4 居住区景观结构布局

5.2 居住区景观设计的原则

5.3 居住区景观规划设计的内容及方法

5.3.1 居住区绿地景观设计

5.3.2 居住区种植景观设计

5.3.3 居住区道路景观设计

5.3.4 居住区公共环境设施景观设计

5.3.5 居住区环境小品景观设计

第6章城市公园景观设计

6.1 公园的基本知识

6.1.1 公园的演进

6.1.2 公园的范围

6.1.3 影响公园景观规划设许的因素

6.2 城市公园景观规划设计的要素及在设计中的运用

6.2.1 地形

6.2.2 水体

6.2.3 植物

6.2.4 建筑及建筑小品

6.3 城市公园景观规划设计中的基本形式和形态构成

6.3.1 公园设计中的形式美手法

6.3.2 公园设计中的形态构成

6.4 城市公园景观规划设计的一般方法及原则

6.4.1 城市公园景观规划设计的特点

6.4.2 城市公园景观规划方案设计的方法

6.4.3 城市公园景观规划设计的原则

第7章城市道路景观设计

7.1 城市道路景观设计概论

7.1.1 城市道路景观的构成模式与要素

7.1.2 城市道路绿地景观的类型

7.1.3 城市道路景观设计的原则

7.1.4 道路景观设计的程序

7.2 城市道路景观设计

7.2.1 道路绿带景观设计

7.2.2 街头绿地景观设计

7.2.3 林荫道景观设计

7.2.4 步行街景观设计

7.2.5 高速公路景观设计

7.2.6 交通岛景观设计

7.2.7 滨水带道路景观设计

第8章河岸景观设计

8.1 河岸景观概述

8.1.1 河岸景观的相关概念

8.1.2 河岸景观的类型及空间构成

8.1.3 河岸景观的主要功能

8.1.4 河岸景观设计的主要内容

8.2 河岸景观细部要素设计

8.2.1 河岸景观细部要素的构成

8.2.2 河岸景观细部要素设计原则

8.3 河岸景观设计原则

8.4 河岸景观设计方法及步骤

8.4.1 “绿荫里的红飘带”案例项目背景与概况

8.4.2 现状调查与分析评价

8.4.3 定位景观功能，确定发展目标，确立核心理念

8.4.4 河岸景观规划的原则

8.4.5 从整体向细部拓展，制订设计框架，定位细部节点设计

8.4.6 河岸景观设计方法与法则

8.4.7 河岸景观规划设计的方法

第9章校园景观设计

9.1 校园规划和景观设计理论

9.1.1 校园景观设计的概念

9.1.2 校园不同空间的景观设计

9.2 校园景观设计的内容与特点

9.2.1 校园景观设计的内容

9.2.2 校园环境景观设计要点

9.3 校园景观设计的原则

9.3.1 以人为本原则

9.3.2 连续性原则

9.3.3 文化性原则

9.3.4 整体性原则

9.3.5 多样性原则

9.3.6 可持续原则

9.4 校园景观构成要素

9.4.1 自然景观

9.4.2 人工景观

9.5 校园景观设计案例分析

9.5.1 总体概况

9.5.2 设计依据

9.5.3 规划原则

9.5.4 景观处理和总体布局

9.5.5 主要经济技术指标和设计图样

第10章工业园区景观设计

10.1 工业园区概述

10.1.1 工业园区的概念

10.1.2 工业园区的分类和特点

10.2 工业园区景观设计相关理论

10.2.1 工业园区景观设计的概念

10.2.2 工业园区景观设计的特点

10.2.3 工业园区景观建设目标

10.3 工业园区景观设计方法

10.3.1 工业园区景观设计的理念

10.3.2 工业园区景观设计构成要素分析

10.4 规划案例——广西崇左湘桂糖厂工业园景观设计

10.4.1 项目背景

10.4.2 崇左工业园功能布局

第11章风景名胜区景观设计

11.1 风景名胜区景观设计的相关概念

11.1.1 风景名胜区定义

11.1.2 风景名胜区发展概述

11.1.3 风景名胜区景观特点

11.2 风景名胜区景观设计要素

11.2.1 社会要素

11.2.2 物质要素

11.3 新材料和新技术的应用

11.3.1 新材料的选择

11.3.2 新技术的应用

11.4 广西南宁状元泉景区设计

11.4.1 青秀山风景名胜区基本概况

11.4.2 状元泉风景区规划总纲

11.4.3 景区专项规划

11.5 广西南宁青秀山旅游区凤凰台建筑景观设计

11.5.1 项目概述

11.5.2 规划目标

11.5.3 设计理念

11.5.4 总体规划及节点分析

参考文献景观设计艺术是在历史的长河中由城镇建筑文化积累而逐渐形成并不断发展的一种艺术，是一个复杂的系统工程的设计，是现代社会对广大建筑师、设计师、艺术家提出的严峻的挑战。由于现代社会城市化进程的加快，出现了能源危机、生态恶化、人口膨胀等问题，已使人们不得不更加关注城市的环境。面对急速变化的时伐，面对新的生活方式的涌现，人们正不断确立新的环境体系的价值观，以种种新的理念超越技术、艺术、经济、政治等领域；延伸到更高的层面，不仅需要创造悦目的环境，而且需要创造悦心而又健康的环境。

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