vi ei 设计(vi ci设计)
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麦当劳是如何塑造企业形象的
麦当劳之所以可以深入人心必不可少的就是完善的企业识别系统
CIS
是企业的整体经营策略和全方位的公共关系战略措施,是企业与公众沟
通的一种有效的手段。企业理念识别(MI)是企业长期发展过程中形成的,具有独特个性的价值观体系,是企业宝贵的精神资产,是企业不断成长的驱动力。行为识别(BI)是在企业理念识别指导下逐渐培育起来的,是企业全体员工自觉的工作方式和行为方法。视觉识别(VI)是企业所独有的一套识别标志。视觉识别是理念识别的外在表现,理念识别是视觉识别的精神内涵。没有精神理念,视觉传达只能是简单的装饰品;没有视觉识别,理念识别也无法有效地表达和传递。简单来说,MI是CI系统的大脑和灵魂,BI是CI系统的骨骼和肌肉,VI是CI系统的外表形象。
有部分学者认为:CIS除由MI、BI、VI组成统一体外,还有EI。 EI,即环境识别。它主要是指企业在所处自然环境或社会环境之中显示出来的独特个性。比如企业建筑物的外貌风格、布局特色、环境与生态保护等。
CI设计的构成要素
Ⅰ、基本要素
1 公司名称、标志(企业标志、商品标志)
2 标准体
3 标准色
4 指定字体
5 企业口号(商用口号)
6 企业性格的代表形象
Ⅱ、视觉要素
1 广告宣传—电视、报纸、杂志、广告牌、年历等
2 商用—企业简介、说明书、新产品、展示陈列等
3 识别系统—企业内部、店铺车辆工具、制服等
4 业务——用品(信纸、信封等)、环境、设备等
视觉识别反映企业的理念,以企业的理念为基础。企业的视觉识别是CIS战略中的一项重要内容。因为世界上万事万物都有自己特定的形象。一个企业也是如此。如何使公众能从视觉上去感受本企业与别的企业的不同,并且通过某种视觉识别,形成对企业特性的印象,这就是视觉识别的目的和任务。特别是在当今条件下,一个人在接受外界信息时,眼睛(视觉)接受的信息占全部信息的83%,所以在塑造企业形象的过程中,视觉识别占十分重要的地位。
Ⅲ、非视觉要素
1 产品质量、流通、服务体系等
2 人的行为要素:管理人员的言行、工作人员的言行、勤务态度、待客态度
企业形象设计的基本流程?
CI设计规划与实施导入是一种循序渐进的计划性作业,整个计划的进行与推展,综合国内外企业导入CI的经验,其作业流程大约可分为下列五个阶段:1 企业实态调查阶段把握公司的现况,外界认知和设计现况,并从中确认企业给人的形象认知状况。
2 形象概念确立阶段以调查结果为基础,分析企业内部、外界认知、市场环境与各种设计系统的问题,来拟订公司的定位与应有形象的基本概念,作为CI设计规划的原则依据。
3 设计作业展开阶段根据企业的基本形象概念,转变成具体可见的信息符号。并经过精致作业与测试调查,确定完整并符合企业的识别系统。
4 完成与导入阶段重点在于排定导入实施项目的优先顺序、策划企业的广告活动及筹组CI执行小组和管理系统。并将设计规划完成的识别系统加以制成标准化、规格化的手册或文件。
5 监督与评估阶段CI的设计规划仅是前置性的计划,如何落实建立企业的形象,必须时常监督评估,以确保符合原社定的企业形象概念,如发现原有设计规划有所缺陷,应提出检讨与修正。
CIS整体设计规划内容项目 作业内容 作业方式 重要关键 确认事项确立阶段CIS概念
(1) CIS规划目的
(2) CIS规划效益
(3) CIS导入重点
(4) CIS执行评估
(5) 成立CIS委员会
(1) 订定规划名称,意义,目的
(2) 双向沟通
(3) 制定进行内容程序
(1) 明确化
(2) 确认方向
(3) 规划作业
(4) 规划内容
调查阶段企业实态
(1) 经营者访谈
(2) 高级主管沟通
(3) 全体员工调查
(4) 外界认识调查
(5) 视觉时间现况调查
(1) 人员访谈
(2) 问卷调查
(3) 情报资料收集
(4) 统计分析
(5) 养成教育
(1) 具体化
(2) 问卷统计整理报告
(3) 情报资料分析报告
确立阶段设计作业
(1) 营运市场策略
(2) 营运理念
(3) 精神标语
(4) 形象策略概念
(5) 沟通策略
(1) 营运概念总构筑
(2) 视觉设计之方向
(3) 行为规范之准则
(4) 活动推广之方向
(1) 视觉化
(1)2 经营理念之确立
(3) 选定精神标语
(4) 企业定位之确立
展开阶段设计作业
(1) 识别概念(2) VI视觉设计(3) BI教育训练(4) EI环境识别(5) EVENT活动规则(1) 设计模拟,测试及调查之作业(2) 完成设计规则制定标准(1) 系统化(1) 完成VI基本应用系统(2) 完成EI环境规划(3) EVENT活动法
导入阶段完成与执行
(1) 宣导程序(2) 信息发布(3) 执行者教育(4) 全面执行推广(1) 教育训练(2) 针对不同单位采取一致性之宣传(3) 制作对内外之文宣资料与规范(1) 行动化(1) 定期CI教育训练(2) 订定CI发表时间(3) 整体活动之进行与串连效益
监督评估阶段
(1) 成立CI管理委员会(2) 制作监督(3) 定期评估(4) 效应统计(1) 定期评估,检讨提出改进方案并执行(2) 年度效益报表统计(1) 标准化(1) 制定CI权限(2) VI手册标准化(3) EI手册规格化(4) 监督评估方式
广告艺术设计与广告设计与制作区别?
从领域上讲,《艺术设计》是包含《广告艺术设计》的。
广告指的是以现有的已知信息结合创意和首发,通过媒介发布的一种宣传活动,广告艺术设计就是发布中的宣传方式,平面、声音、试听和场景广告都是它的艺术手法、而艺术设计的方面实在是太广泛了,有表演艺术、广告艺术、展示艺术和行为艺术等等,基本上涵盖了所有的艺术方式。
从就业上讲,艺术设计专业的学生从事的工作种类也要比学广告艺术设计的学生广的多。
首先:广告学在本科四年里属于一个理论知识,广告发展学,广告用途,广告历史,广告对日常生活的影响等等课题,展开研究和讨论,进行系统的攻克。
而艺术设计属于设计的统称,在本科生中应该叫视觉传达专业,这里面包括平面设计,装饰装潢,VI设计,UI设计,网页设计,动画设计,插画设计,EI设计,环艺景观设计,企业形象设计,录像剪辑师,摄影后期制作。
所有的设计是需要通过电脑来完成的,它是一个图形合一的传达表现形式。
而广告学纯属理论知识,有少许手绘课程,更多的是针对广告历程的发展做出学习。
相对而言:艺术设计的发展前景更好,市场前景广阔,就业渠道更多。
但是广告学:如果你不能有一个很高的学历学位,这个专业很不好找工作,除非你有研究生以上学籍。
虽然同属于设计但是区别是很大的,需要你自己结合个人特点进行选修。
什么是EI设计?
校园文化环境文化系统(EI)
1、概要:
学校环境文化识别系统(EI)是学校文化识别系统(SIS)的基础工程。环境文化作为学校教育的重要隐性资源,其主题突出的走廊文化、教室文化、办公室文化、生活区文化、活动区文化及个性鲜明的校园人文景观对在校师生可以起到“润物细无声”的教育功效。学校环境文化建设要以“六化”为指导原则,做到校园环境的净化、绿化、美化、秩序化、人文化、教育化。
环境文化规划系统(EI)是学校文化建设的基础工程,其对学校功能区进行系统规划,确定文化建设主题,营造个性文化氛围。主要包括:走廊文化、教室文化、办公室文化、会议室文化、宿舍文化、道路文化、景观文化等。
2、具体规划内容:
(1)教学区的环境规划与设计:包括楼宇命名、教室及走廊等的文化设计。
(2)办公区的环境规划与设计:包括楼宇命名、办公室(校长办公室、教师办公室及会议室、接待室等各种功能室)及走廊等的文化设计。
(3)生活区、活动区、校园景观区的环境规划与设计:包括景观(雕塑、喷泉、假山、小品、园景小区和绿化带等)、运动场、道路(道路的设计、命名和释义)等的文化设计。
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