博士生导师带本科生吗(博士生导师带本科生吗现在)
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本文目录:
一、博导带的硕士和博士专业不同
区别一:学术水平差别
硕士生导师应是本学科学术造诣较深的教授或相当专业技术职务的教学,科研人员,其学术水平在某些方面接近或达到国内或国际先进水平。有培养本科生经验,至少培养过两届本科生。能坚持正常工作,担负实际指导硕士生的责任。有协助本人指导硕士生的学术队伍。有课程教学经历,承担过或正在承担一定工作量的本科生课程。
博士生导师:应是本学科学术造诣较深的教学科研人员,其学术水平在国内本学科领域内处于前列,在某些方面接近或达到国际先进水平,一般为教授职称,也有特别优秀的副教授、讲师担任博士生导师。有培养研究生经验,至少培养过两届硕士研究生。能坚持正常工作,担负实际指导博士生的责任。
区别二:培养方向的差别
硕士生教育培养的是工作技能,而博士生教育培养的是学术技能。硕士生毕业后的工作主要是从事事务性的工作,做学术研究的很少。硕士生要注重学习普遍性的研究技能。完成上级交待下来的任何一项事务性工作,都需要进行调查了解基本情况,判断问题的性质,设计解决问题的方案,找到实施的方案和路径。
博士教育重要的一点是寻求真理、发现规律、探索人类尚不知道的知识。要发现新知识不仅需要研究能力,还需要学术激情和学术奉献精神。很多学术研究所发现的知识都没有实际用处,不能转化成为物质财富。
区别三:教育时间不一样
研究生和博士生的教育时间不一样。硕士生教育只有两年或三年,而博士生教育原则上4年,但不同专业时间不一样,很多专业都长于4年。教育时间的长短不一样也会带来性质上的差别。
硕士教育能提高人的研究技能但不会改变人的思想观念,而博士教育则具有异化作用,使受教育者将学习视为改善生活的方法转变为生活的目的,即读书学习不再是为了改善物质生活,而活着的目的就是为了读书学习。
二、导师带的本科学生叫什么
本科生的导师指的是高等学校中指导本科生学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。
本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学,它是一种给学生配备导师,并由导师对学生的学习、品行和生活等方面进行个别指导和人才培养的制度。在中国高等教育中,导师制一般用于研究生和博士生的培养,而随着高校学分制的实施,生源扩招以及教育体制改革地推进,在本科教育阶段施行导师制逐渐赢得了人们的关注和重视。
导师的意思是:高等学校或研究机关中指导他人学习、进修、或撰写学术论文的教师或科研人员。例如:研究生导师。在大事业、大运动中指示方向、掌握政策的人。例如:革命导师。
三、让一个博士生导师指导一个本科生怎么指导
我觉得一方面要把他当作朋友,多聊天,谈谈学术啦,人生啦,生活啦,将来的规划啦,这方面能给你许多指导,让你少走弯路,少奋斗几十年
另一方面,你自己学习要很努力,然后才能发现问题,才能跟他去讨论,否则你什么也不知道,也不去思考,你就会觉得跟导师没话说,肚子空空如也
也要注意跟导师关系的相处,有事没事打个电话问候啦,逢年过节送个礼,寄个卡片什么的
四、博士生导师需要具备哪些条件
博士生导师需要的条件有:
1导师近5年来国内外核心刊物上发表过至少8篇以上的论文。
2博士生导师发表的论文需要被很多方面及多次数引用或者获得至少省部级二等奖。
3承担有国家或者部级重点科研项目或共管项目,负责国家自然科学基金项目或者其他有重要价值的研究项目。
博士生导师是对本科对研究比较深的人。博士生导师在学术界的研究成功应该是国家名列前茅的。博士生导师还有可能负责很多国家级别的学科研究。现在国家对博士生导师要求越来越严格了,所以需要取得超人的成就才有可能成为博士生导师。
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