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特色儿童户外景观设计（特色儿童户外景观设计图片）
发布时间：2023-03-09 09:55:50
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问大家
大家好！今天让小编来大家介绍下关于特色儿童户外景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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一、如何打造一家特色儿童乐园？
一、主题定位，在儿童乐园投资之初，一定要对自己的儿童乐园有一个定位，自己的乐园是属于益智的、纯娱乐的、亲子的还是综合性的儿童乐园?只有确定了主题之后，才能装修设计出属于自己的特色。二、装修风格，特色不是模仿出来的，而是“借鉴+创新+突破”。优秀的儿童乐园装修风格，可以借鉴其精华，然后结合自家儿童乐园的场地大小、设备特点等，加入新的元素，创造出属于自己装修风格的儿童乐园，独特的、难以复制的装修风格，才能给人更深的印象，从而形成品牌效应，留住顾客。三、游乐设备，现如今儿童行业发展越来越快，为了满足家长孩子的需求，儿童游乐设备也是越来越多，各种形状、功能的游乐设备都有，经营者可根据乐园所定的风格去挑选搭配，或融入热门IP，如童话IP、电影IP、动漫IP等元素融入游乐设备项目当中，吸引了更多消费者到乐园中体验游玩，形成了儿童乐园的独特标签，让人印象深刻。
二、儿童公园规划设计需要重视哪几方面？
由于儿童公园专为青少年儿童开放，所以在设计过程中，应考虑到儿童的特点，注意以下设计要点：
①儿童公园的用地应选择日照、通风、排水良好的地段。
②儿童公园的用地应选择或经人工设计后具有良好的自然环境，绿地一般要求占60%以上，绿化覆盖率宜占全园的70%以上。
③儿童公园的道路规划要求主次路系统明确，尤其主路能起到辨别方向、寻找活动场所的作用，最好在道路交叉处设图牌标注。
④健康、安全是儿童公园设计成功的最基本指导思想。少年儿童正处成长时期，在儿童公园中将得到美的享受，智的熏陶，体的锻炼。
⑤儿童公园的建筑、雕塑、设施、园林小品、园路等要形象生动、造型优美、色彩鲜明。
⑥儿童公园的地形、水体创造十分重要。地形的设计，要求造景和游戏内容相结合，使用功能和游园活动相协调。
⑦创造庇荫环境，供儿童和陪游家长休息和守候。一般儿童公园内的游戏和活动广场多建在开阔的地段上。
⑧儿童公园的色彩学。儿童公园多采用黄色、橙色，红色、天蓝色、绿色等鲜艳的色彩，大多数采用暖色调，以创造热烈、激动、明朗、振作、向上的气氛。
三、孩子喜欢什么样的幼儿园设计环境创设?
鼓励孩子们在户外玩耍有很多很好的理由。身体健康的益处已被充分证明，但由于我们现代生活的方式和节奏有了很大改变，儿童玩手机引发的一系列后果比比皆是，为了让孩子主动放下手机，喜欢上有童趣自然生动的环境创设，户外游乐区就显得格外重要了。
户外环境创设不是单纯凭热情就能做好的事情。户外环境创设融合了学前教育学、儿童发展心理学、游乐空间设计，儿童自然教育、美学、建筑学、环境园艺设计等诸多学科领域的知识。幼儿园户外环境创设应遵循如下的原则。
01安全性
幼儿在户外活动中的安全是人们关心的首要问题。户外环境创设所要求的安全性主要表现在地面、设施设备、玩具材料等方面。 六岁以下的幼儿普遍具有爱跑爱跳、动作发展不完善、自控能力比较差等特点。 为了避免幼儿摔倒时不受伤，园长们都会选择软性的塑胶或者人造草坪材料铺设，国内少数生产厂家材料不达标引起诸多的争议，被批评为“毒跑道”。
在此我的建议是：幼儿游戏区，运动区可铺设松软而干净的沙土，或者铺设木屑和干树皮，当然如果条件允许直接用自然草地最佳，其他公共区域均可适当塑胶化。
02自然性
户外活动场地最重要的功能之一就是为幼儿提供了一个亲近自然、感受自然变化、沐浴阳光和空气的健康空间，因此，户外环境创设应该尽可能保留自然风貌，让花草树木和各种小动物陪伴幼儿成长，并让幼儿感受生命成长变化的美妙和神奇。
03教育性
空间是最重要的教育资源，因此，在创设幼儿园户外环境时必须考虑教育目标和教育过程的需要，尽可能创设多元的环境。比如，既有各种运动类的环境，满足幼儿户外体育锻炼的需要，也有各种游戏的环境，满足幼儿丰富的游戏活动的需求，还有科学探究的环境，满足幼儿科学认知和科学探究活动的需要。环境与课程关系密切，环境应有助于课程的实施和生成，幼儿园应该根据园本课程的理念和特色，因地制宜地创设具有地域特色和园本特色的户外环境。
04美学
户外环境的美学就是从审美的角度创设富有美感的户外环境，使其游乐空间设计富有创意、色彩和谐、图案美观、最主要是富有童趣。幼儿园户外环境设计有园艺的成分，但不应该仅仅关注园艺，而应更多关注游戏场地设计的艺术美和童趣感。这边特别强调一下，有童趣的户外环境并不等于卡通化——卡通化是成人对儿童审美的错误理解。
05开放性
开放的户外空间和开放的玩具材料是保障幼儿户外活动自由、自主的前提之一。户外活动空间的连续性、流通性、有助于幼儿从一个空间转换到另外一个空间。
06挑战性
幼儿需要安全的、适宜的户外环境，但是随着年龄和能力的增长，高年龄段的幼儿会越来越喜欢富有冒险性、挑战性的设施设备和玩具，幼儿园应为幼儿创设一些富有变化的，充满创意的、富有挑战和一定冒险性的环境。在这里，必须要说明的是，冒险性和挑战性的环境创设必须在安全的前提下，排除所有的安全隐患。
小山坡适合年龄偏小的孩子，爬网适合年龄大的孩子。
07富有想象力
在角色游戏中，幼儿以假想的方式，实现自己亲身参与社会生活的愿望，所以它对于幼儿自我认识、社会经验、交往技能、语言表达、情感等的发展都具有重要意义。
在游戏中，幼儿以人代人、以物代物进行情景、角色、情节的假想，实现内心的愿望。
例如，一个以帆船为主题的游乐场让孩子们有机会想象自己在海上玩耍，他们可以打击海盗或遇见美人鱼等等，发挥他们无穷无尽的想象力！这些游乐区促进儿童发展，提供动手游戏，鼓励孩子们在玩乐时学习。例如，以消防车为主题的游乐场可以帮助孩子在想象帮助他人时在情感和认知方面发展。主题游乐场还可以通过鼓励团体游戏帮助孩子发展社交技能。例如，以城堡为主题的游乐场鼓励孩子们在城堡中担任不同的角色并一起行动。
四、利用幼儿园设计打造自然生态的幼儿园环境，这些关键点要注意
幼儿园的户外环境不仅仅是儿童进行户外活动的空间，同样也是幼儿进行自然体验学习的空间，而这需要有良好的自然环境作为基础，才可以实现儿童的自然教育。打造自然环境需要注意这几个方面：
1. 优先考虑儿童的感官体验
幼儿是依靠他们的感官来获取信息，认识身边的事物和学习的。为了帮助儿童更好地学习，幼儿园户外自然环境的打造需要优先考虑儿童的感官体验。
户外自然空间的设计需要考虑能否支持儿童运用各种不同感官进行 探索 。所以应该从不同维度设置不同环境，例如，在场地使用不同的材料，沙、水、泥土、石头都有不同的触感，给予儿童不同的体验。但是除了不同感官有不同对应的材料，还需要注意各种环境之间的相互平衡。
2. 注意自然环境的多样性
大自然是丰富多彩的，因此，幼儿园的自然环境也应该是多样化的存在，满足不同儿童的发展需求。
但空间有限能如何能满足多样性的需求呢？一方面是物种的多样性，一方面是同种事物内在的自然逻辑的多样化，也就是能够体现出物种变化，例如随着季节更替植物能展现出开花、结果、叶落等状态。
另外，还可以注意场地地形的多样性，也能够让儿童体验自然的奇妙。
3. 巧妙地留白
艺术创作中，一些作品会给人留下足够的心理空间，而幼儿园的设计中，也是需要为儿童留出一些空间，这是一种尊重幼儿的表现，留白的部分可以增加孩子与环境本身的互动性，激发幼儿的参与意识和想象力。
（注：图为效果图，施工后场地的植物都由后期开展课程时种植）
留白意味着不要把空间填得太满，例如，种植园这样的区域，不要提前将植物全部种下，可以留出空间，在开展课程的时候由孩子们去填充这块场地的空白。
此外，留白的好处可以让孩子们不仅是幼儿园的使用者，还可以是幼儿园自然环境的创造者，增加孩子们对于幼儿园的归属感。
4. 贴近幼儿生活
幼儿的身心发展特点决定了针对幼儿的教育应该是保教并重，必须寓教于儿童的一日生活之中，所以日常生活是教育幼儿的重要内容和重要途径。自然环境是幼儿自然教育的基础，同样也是要贴近幼儿的生活。
这意味着在打造自然环境时选取的植物应该是适应本地的气候条件，常见的，保证植物的存活性，也能更贴近幼儿的生活。当然，选取的植物还需要参考幼儿园的自身的户外条件。
5. 自然环境与户外其他区域的和谐
幼儿园户外除了自然环境以外，还会设置运动区、操场等区域，对于幼儿的成长各有益处，对于校园环境而言都是重要的组成部分，因此不能顾此失彼。
解决的策略融合玩具与自然，营造出风格和谐统一。例如将沙池、水池、树木、木屋相结合，草坡和滑梯结合等方式。
6. 安全原则
给孩子打造自然环境的时候同样也需要注意安全，注意种植的植物潜在的危险，以及对于幼儿的安全教育。在尽量保障安全的情况下，让孩子在幼儿园的自然环境中积极地开展自然活动。
以上就是小编对于特色儿童户外景观设计问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。
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