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    校园景观设计案例分析(校园景观设计案例分析九江学院)

    发布时间:2023-03-09 21:38:32     稿源: 创意岭    阅读: 59        问大家

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于校园景观设计案例分析(校园景观设计案例分析九江学院)的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    本文目录:

    校园景观设计案例分析(校园景观设计案例分析九江学院)

    一、世界十大景观设计公司的案例分析,每个公司各3例,希望有图。

    我有SWA和EDSA的图纸,740529734QQ

    二、校园文化标识设计

    校园环境标识系统设计分析

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    发布时间:2006年6月12日 20时07分

    摘 要:环境标识作为一种信息载体,已经成为现代生活中的一个重要组成部分,校园环境标识为烘托校园环境的文化氛围,张显学校的魅力,起到了重要的作用。因此,必须充分重视校园环境标识系统的设计。

    关键词:环境 标识 分级 导向

    在今天现代化、国际化的社会生活中,在建筑内外空间中,形形色色、不同功用的指示标志到处可见,为不同环境起着分流、指导、咨讯、警示等作用。图文并茂的标识,超越了语言障碍,为不同国家、不同民族的人们之间进行交流提供了极大的方便。标识系统在校园环境中有着非常重要的作用,出色的标识不但是一种导向载体,而且是学校形象的宣传者;不但能张显学校的魅力,而且能够唤起师生以及来访者的情感,使他们拥有亲切、愉快的心境。

    一、校园环境的特殊性

    环境标识作为环境的配件,是实实在在存在于空间环境中的,以创造宜人的环境为设计前提,烘托环境气氛,显示环境个性,因此,不能孤立于环境之外,必须与环境相互依存。校园环境有着一定的特殊性,不能与一般的商业环境相提并论。它所体现的应当是一种校园文化氛围。何谓文化,即以文教化,“人是文化的主体,文化是自然的人类化”文化既可以表现人的行为模式,也是人的价值观念、审美情趣、思维方式的体现。(引自诸葛铠《设计文化》初稿)。因此,在进行校园环境标识系统设计时应充分考虑文化的背景。

    校园环境标识系统设计应具有科学性、前瞻性,体现现代化、信息化、园林化、生态化的校园特点。以适应教学、科研、生活质量等方面不断提高的需要,使校园规划更具有科学和文化氛围,同时要以发展的眼光看待校园生态、资源环境,设计时应留有充分的扩展余地。

    二、校园环境标识的设计依据

    在进行校园环境标识系统设计之前,应当从以下几点考虑:

    ·明确设计定位以及校园文化理念的表达要求;

    ·遵循以人为本,为人服务的原则;

    ·深入了解校园景观环境条件、结构(外环境)以及交通流线分析;

    ·各学院楼、公共教学楼、师生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、分流分析;

    ·校园标识导向分级原则;

    ·与校园整体形象设计原则相符。

    三、校园环境标识导向分级原则

    与一般环境标识导向分级原则类似,要依照从外到内,从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研(学校性质不同,标识系统的设计内容与设计风格应有所区别),对标识系统进行分类,便于设计工作有条不紊地展开。

    校园环境标识一级导向应当从外环境入手。甚至可以在校园外交通道路两旁市政允许的情况下设置校园户外形象标识;可以设想作为一个从来没有进入过该校园的人,如何依靠信息完整、方位指示明确的标识轻松寻找目的地,而不是见人就问路,见路口就停步,从校门开始,就要首先明确学校名称,认清校名标识;一个对校园环境一无所知的人,最先想看到的是校园的总平面图,以便明确大方向,因此,入口处的校园总图标识必不可少;有了对总图的初步认识,继而依次根据校园交通道路指引标识、道路分流标识、道路名称标识、楼宇场馆名称标识到达目的地。此外,校园公共服务设施标识(报亭、停车场—入口/停车导视、电话亭、洗衣房、书店、活动中心、便利店、银行、公共浴室、ATM机、开水间、商务中心等)、交通指示标识(标准)等也是一级导向中不可或缺的部分。

    校园环境标识二级导向属于内环境部分的楼宇内部标识。一般包括楼宇总索引及平面图、各楼层索引及平面图、大厅/走廊指示、楼内公共服务设施(洗手间、问讯处等)标识、出入口标识、公告栏等。在这一级导向中应特别注意各楼宇的使用性质(教学楼、实验楼、图书馆、博物馆、科学会堂、培训中心、活动中心、学术报告厅、校医院、体育馆、游泳馆等),有些标识应该依照一定原则通用,例如消防安全标识,医院内部标识,有些则可以根据校园文化的特色,根据各学院的特征进行个性设计。

    校园环境标识三级导向更加细化,从各教室、实验室到行政、后勤等单位的单元牌都属于这一级导向。

    校园环境标识四级导向可以作为最后一级导向,即门牌/设施牌/窗口牌/桌牌/树木牌、草地牌(外环境)。其中设施牌主要指的是公共服务设施中的标牌,如洗手间、投币饮料机等,窗口牌则主要针对校内银行、学生食堂、公共浴室等空间内部的功能性指示牌。至于草地牌,作为校园环境景观的一个重要组成部分,不必完全严格按照园林系统公共标志实施规程执行,可以设计有校园特色的、温馨的标识,无论从造型、语言还是色彩均可如此。树木牌在校园树种层次较多的情况下,非常有必要设置,生活中不乏这样的实例,在一个环境中生活了数年,对环境中的树木花草知晓名称习性的人少之又少,在学校这样的环境中,有必要使学生了解树木花草的名称、产地、习性等,既为环境添色又增长了知识。

    四、校园环境标识系统设计内容

    校园环境标识系统应具有简洁、连续、统一的特征,并有较强的可视性。标识的基本尺寸包括外观尺寸、内部图形文字尺寸、与周围空间的体量关系、模块化设计参照等,过大或过小的标识都不能起到应有的功用。标识尺寸过大,笨拙而又破坏环境的协调性,标识尺寸过小,可视性就会弱。

    一级导向标识外观造型的设计首先要考虑校园的整体建筑风格、标识与周围建筑环境之间的体量关系、建筑物的朝向、建筑物的造型等,标识造型应该与周围环境相融合,不能孤立于环境之外,适合的标识会为建筑增添光彩。

    二级导向以下的标识尺寸设计的前提是满足使用功能需要。同种性质、分级越低的导向尺寸越应统一。

    字体在标识设计内容中占有很大比重,学校视觉形象识别VI手册中一般都会对文字应用有充分考虑,通常环境标识系统设计中使用印刷字体居多,既便于识别,后期维护更换也有标准控制。文字与背景板的色彩应有明显的对比,字体大小应可在一定距离内准确辨认。现代化的校园与国际交往更加密切,文字中必须有中英文对照,有时英文名称可能长于中文名称,要留出足够空间。国际惯例母语优先,因此采用中文在上、英文或其它语种在下的方式排列。

    标识内容通常包括图形、文字的排版定位、色彩等。依从现代人的阅读习惯,版式设计多采用横式。传统的版式标准一般上中文下英文(或其他种),作为校园环境中的一个景观组成部分,在保持文字可读性的情况下,适度的夸张变形、错位的组合、与异形外观造型的匹配排列等等现代自由版式已经成为校园环境标识系统设计的首要选择。应用于同种性质的固定位置的标识,版式应尽量具有一致性。以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性,即便转换不同楼层,也能很容易到达目的地。

    图形设计不仅仅是指在标识设计中采用平面图形式或者象征图形配合文字,涉及到位置导的必须有方位明确的指示箭头图形。某些校园交通警示、公共设施(如禁止快行、禁止车辆通行、洗手间、电话亭、消防通道等)可以单纯以图形代替文字,应用于公共服务功能。有些国际惯用或标准图例,例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。

    标识设计中充分利用色彩给人的强烈的感官刺激、直观感觉,可以使标识更加醒目,同时应当注意的是标识的主色调必须与周围的环境协调。校园环境标识系统的色彩可以采用学校视觉形象标准色搭配,突出校园形象整体性。也可以使用各学院标准色,活跃空间环境,增加易辨性。但是,色彩的使用要注意量的控制,越是分级向下的导向色彩越不能过于烦琐,以免使人无所适从。

    环境标识材料的选择应考虑材料的耐久性(特别是外环境)、易维护性、安全可靠性、使用便利性等因素。通用标识一般采用模块结构,节约成本,补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要,多采用相对个性化的标识设计,虽然制作成本提高,但是,校园环境特色即刻跃然而出。

    随着近年来人性化设计越来越得到重视,无障碍标识系统逐渐引起人们的关注,国外很多公共场所都为残障人士提供各项设施以体现人文关怀。例如有可供轮椅使用的卫生间,内侧刻有盲文指示的扶手、供盲人以声音来参观展览的音响设备触摸开关等等,这些设施均有明显的标识。目前,我国也正在逐步建立和完善无障碍环境标识系统。 学校的发展是持续不断的,校园环境标识系统设计也需要在实践中不断完善。

    参考文献:

    解勇、胡溧:《导向设计》,辽宁美术出版社,2002年。/②(美)迪尔沃兹编辑:《公共环境标识设计》,安徽科学技术出版社,2001年。

    (作者:洪缨 中国矿业大学艺术与设计学院视觉传达设计系讲师)

    三、景观现状分析包括哪些

    问题一:景观分析图有哪些 景观分析图包括:基地分析(就是用地现状)、案例分析、竖向分析、交通流线分析、视线分析。

    景观指某地区或某种类型的自然景色,也指人工创造的景色森林景观。泛指自然景色,景象。现代园林发展的一种形式。

    对景观 的理解一般有以下几个方面。

    (1)某一区域综合特征,包括自然、经济、人文诸方面。

    (2)一般自然综合体:是指地理各要素相互联系、相互制约、有规律结合而成的具有内部相一致的整体,大如地图(即景观圈)、小如生物地理群落(单一地段),他们均可分为不同等级的区域或类型单位。

    (3)区域概念:是个体区域单位,相当于综合自然区划等级系统中最小一级自然区,是相对一致发生和形态结构同一的区域。

    问题二:景观设计现状分析主要分析哪些方面 学生本科阶段的课程设计时主要画3个 1个交通分析 1个节点分析也叫景点分析 1个功能分区, 但是如果区招投标啊 参加实际项目就可能非常多,先调查分析在设计很重要,至少国外设计周期长,是这样做的,供参考的有区位分析,土壤分析,水文分析,植被分析,气候,文化分析,交通,人流,需求分析,,,尽善尽美。

    问题三:什么是景观现状分析图 就是这个地块上面植被、地工、建筑环境的现状 从景观设计的角度 对这些现状做一个分析的图纸

    问题四:景观分析图有哪些 道路系统分析图:

    主入口(人行主入口、车行主入口)、次入口、主干道、次干道、园路、小园路、人行道、车行道、消防通道、地面停车场、架空层停车场、地下停车场。

    景观分析图:

    1、主要景观轴线分析、次景观轴线分析

    2、主要景观组团分析、次景观组团分析

    3、主要景观视线分析、次景观视线分析

    问题五:城市景观设计有哪些手法和要点包括哪些? 景观设计是环境设计的组成部分,大到绵延几十公里的风景区规划,小到十几平方米的庭院设计,都属于景观设计的范畴。所有的景观都是通过景观要素来体现的,景观设计的素材和内容包括地形地貌,植被,水体,铺地和景观小品。其中,地形地貌是设计的基础。

    城市景观包括城市的历史景观、自然景观和人工景观三个大的方面,而这三方面内容相互渗透相互融合,共同组成了城市景观的基本骨架,也是设计师进行景观设计工作的重要对象。

    城市景观设计主要侧重于城市物质空间与城市形态的设计。对整个城市或城市某个地段中建筑物和建筑物之间的关系,以及建筑物与用地、交通等方面之间的关系。从城市体形、空间和环境质量等方面入手,着重研究城市的视觉景观与环境行为,通过营建环节,落实三维空间的意向设计和景观策划。

    城市景观设计属于应用性多学科综合设计,涉及城市规划、建筑学、园林规划设计、环境美学及社会科学等相关的学科内容,它是社会文化、物质环境和人类行为的综合性设计。

    一个城市的景观风貌是其城市自然条件和当地历史、文化的综合反映。城市风貌是城市建没中的一个中心问题。它包括:从城耔整体出发,对现有城市的特色资源进行保护、培育和再开发;限制市民和单位的土地与建筑建设等权限,要求按统一的规划设计和法规进行建设活动。

    问题六:景观设计的范畴有哪些 景观设计的范围很广泛,面积差别也很大。如果算作规划的内容的话,从大到小包括:风景名胜区、旅游区、度假区、广场、公园、滨水区、步行街、花园、街头绿地等。具体做的内容也涵盖广泛,并非只有种树,包括是设计地形、小品、建筑、植物、设施等。

    问题七:小区规划现状分析包括哪些内容。 交通线路、距离城市重要地点距离、周边环境、土地使用现状

    问题八:什么是可持续发展的景观设计 可持续发展的景观设计就是在景观设计时要有按照自然界的规律,以一种合作友好的姿态去对待环境,它就是一个巨大的可持续发展的生态系统。

    三个基本的可持续发展模式,可以去探索和追求一个可持续发展的生态景观设计。

    1.保留一系列的自然原生的景观要素。

    把自然的基本元素与城市的基本元素结合起来,在空间的塑造中保持这些即使很细小但是非常有趣味的自然人文景观部分。居民将来可以使用这样的自然空间去休闲、休息或者仅仅就是观赏和回忆自己过去熟悉的文化和环境。但是在具体的规划设计中当然它会与开发、建设前的现状发生变化,带来相应的区别与不同。所有的一切都应该能够帮助景观设计公司去创造一个合理的、有理由、有因果关系和可识别性的生态可持续性的健康景观。

    2.规划一系列开放的缓冲性公共空间。

    可持续的景观,需要一系列自然开放的缓冲空间,来区别和独立繁忙的城市空间和自然休闲空间。在城市的边缘地带用自然的元素去创造一个清楚逻辑的小区系统。自然景观区域,公共开放的城市空间区域,应该象其它生态可持续发展的景观规划项目一样有相应的具体功能以及有机地生存和存在的理由,尽管不同的项目、城市空间的结构和组织方式也许是不同的。

    城市各部分的功能在具体项目设计中通常都应该拥有一样的城市地位,但是应该按照它们不同的空间特征而设置不同的设计要素和不同的空间层次。用自然元素的不同位置和处理手法,我们在城市组织结构中便能够创造多样性的城市层次空间,这包括道路交通系统、私人和公共空间系统和城市的其它重要要点的塑造。如果我们能够联系项目所在地周边环境的自然、人文景观要素,以此为相关重要的设计依据,来设置不同层次和空间下的城市建筑密度、容积供和建筑的高度等,这样原理塑造出来的城市,本身便具有当地地方特征的多样性的城市空间,它本身就是一个健康、生态可持续性发展城市所必须具有的要素。

    3. 吸收独特的地区文化,塑造一个谐调的多样性城市层次空间。

    在详细考察项目所在地的地方材料和区域特征的基础上,我们在具体的城市设计中,就应该尊重这些当地的地方材料和色彩等。例如,当地的红砂石、青灰色民居小坡屋顶、白色竹编墙等。我们应该能够从当地的地方民居、古老旧城、老街中吸收、提取这样的城市细节,作为我们将来的设计母题,然后转换运用到新城的规划设计上。确实,有许多木材、石头、竹子等材料和类似的城市基本元素,以及它们的饰面装饰形式包含了许多传统的当地自然人文文化格局、技术。它们会给规划以及城市设计带来强烈的地方文化特征,从而为城市带来应该具有的城市可识别性。

    总之,景观设计公司能够多一些如此类似有关地方人文精神的思考,以及尊重当地地方的自然人文景观元素等一系列深层次的思考,在项目中,保护、保存当地地方自然和人文景观要素,保留在新兴城市的周围,并且使之成为将来城市发展不可替代的一部分。这样,我们便为我们今后的城市以及城市里的当地居民,提供了生态的可持续发展的良好基质,为城市的生物多样性发展奠定了相当的基础。然后,这些措施就能够支持我们的城市和规划设计,去为子孙后代创造一个永久性可持续发展的生态城市,创造一个多样化的城市空间,将来,各种生物都能够和谐有序地生长在一个谐调的生存环境里。

    问题九:居住区园林景观设计的现状及趋势有几点 居住区园林景观设计的现状是:高档小区的景观设计相对精细和有品味。一般的小区的景观设计较简单和粗糙。

    园林景观设计的发展趋势是:

    1、与周围的建筑和景观紧密结合,与当地的人文环境相结合。

    2、更加注重景观设计的层次结构,既突出中心景观节点,又把次要景观节点与中心景观节点相联系既统一,又有变化,你中有我,我中有你。

    3、景观设计的投入逐步加大。随着国家对建筑绿色理念的大力支持,今后景观设计会被甲方越来越重视,景色设计会有很大的需求。

    问题十:简答题瀑布的景观要素主要包括哪些内容 1、园林水体景观。如瀑布、喷泉、池塘等等,都以水体为题材, 水成了园林的重要构成要素,也引发无穷尽的诗情画意。冰灯、冰雕也是水在非常温状况下的一种观赏形式。

    2、改善环境,调节气候,控制噪音。矿泉水具有医疗作用,负离子具有清洁作用,都不可忽视。

    3、提供体育娱乐活动场所。如游泳、溜冰、划船、船模等。如现在休闲的热点,如冲浪、漂流、水上乐园等。

    4、提供观赏性水生动物和植物的生长条件,为生物多样性创造必须的环境。如各种水生植物荷、莲、芦苇等的种植和天鹅、鸳鸯、锦鲤鱼等的饲养。

    5、提供生活用水。生活用水中最值得回味的是品茗饮茶,开门七件事, 最后一件就是茶。由茶而引发茶圣陆羽在《茶经》中对水的评价:山水上,江水中,井水下。

    6、提供生产用水。生产用水范围很广泛,其中最主要是植物灌溉用水, 其次是水产养殖用水,如养鱼、蚌等。这两项内容同园林面貌和生产、经营是息息相关的。

    7、防护、隔离。如护城河、隔离河,以水面作为空间隔离,是最自然、最节约的办法。引伸来说,水面创造了园林迂回曲折的线路。隔岸相视,可望不可及也。

    8、防灾用水。救火、抗旱都离不开水。城市园林水体, 可作为救火备用水,郊区园林水体、沟渠,是抗旱天然管网。

    9、交通运输。较大型水面,可作为陆上运输的补充,如游艇、交通船等。

    10、汇集、排泄天然雨水。此项功能,在认真设计的园林中,会节省不少地下管线的投资,为植物生长创造良好的立地条件。相反,污水倒灌、淹苗,又会造成意想不到的损失。

    四、景观设计意向图

    问题一:景观设计为什么要找意向图 这是一个普遍存在的问题, 首先要告诉你的就是,意向其实就是效果图的另一种表现形式。有些甲方因为看不懂平面,需要一些效果图来表达意思。但是效果图的制作费用太高。 所以用意向图来代替这个效果图,甲方如果觉得这个意向很喜欢。 那你们老板就要你把这个画出来。海个是以个普遍存在的问题。 这个不是规范不规范的问题。 所以现在大部分设计人员都忙于找示意图片。其实找示意图片也是一门技术。

    要找到符合设计意图的。高清的。相同意境的。,一般设计院一个人做设计三四个人找示意图片。 这个很正常的。示意图片可以诠释设计的想法和意图,在配合设计人员的解说下。完全可以充当效果图使用!

    问题二:景观意向图应该怎么分类? 可以按风格分,比如欧式、新古典主义、新中式、美式等等;也可以按类型分,例如住宅类教育类办公类商业类医疗类综合类等等;或者按园建类型来分,就像1楼那样,铺装、水景、廊架、雕塑小品等等~最好是建立个意向图库索引系统,例如从多角度检索都可以找到同一张图,望采纳

    问题三:在哪些网站可以找到高大上的景观设计意向图片 站长素材 希望可以帮到你

    望采纳~!

    问题四:什么是景观小区意向图 意向图,就是你想将这个景观做大概什么样子哗示意图,可以是手绘的草图,也可以是PS的效果图(这个深度会更深一些)。大多数情况下是别的地方的类似景观的图片或照片,能表达你的设计意向即可。

    问题五:园林设计意向图大家都一般在哪找呀? 园林意向图一般是自己拍摄的照片,网上也可以找,相关园林工具书里也可以扫描,园林设计行业人员都会收集很多相关意向图,只不过设计师不会轻易外传他们辛苦收集的资料的

    问题六:景观意向图去什么网站 我仿佛长出了翅膀

    弯弓拈箭而发射。

    我们悄悄地相爱,爱神在阴忧的哨所,

    人应该警备

    梦见自己并没有做梦,还有那死,

    他不的道啊他不的道哈哈

    问题七:有哪些好的景观设计网站 现在景观设计行业的网站已经不少了,像景观中国、筑龙、土木在线等。给你介绍一个与众不同的网站吧!刚上线不久的,叫“图加加” 。它的图片标注功能做得很有特色,比如,你点击悬浮在平面图上的一个标注点,就可以放大显示该位置的节点效果图,连贯流畅!你也可以上传图片,并在图上标注文字、节点图、材料、植物等,很强大的!它上面有很多景观设计与室内设计的案例分析,里面的图都是高清无水印的,而且无需登录免费下载,我很多同事都在用。希望能帮到你!

    问题八:哪里有景观设计的意向图下载?要大型一点的 紧急需要跪求!!!!赐我宝库 我常用的园林景观设计图库网站:“搜景观”,好图好资料很多,都是高清图下载还免费,分类清晰好查找

    以上就是小编对于校园景观设计案例分析(校园景观设计案例分析九江学院)问题和相关问题的解答了,校园景观设计案例分析(校园景观设计案例分析九江学院)的问题希望对你有用!


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