武汉社区景观设计比赛时间（武汉社区景观设计比赛时间表）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于武汉社区景观设计比赛时间的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

创意岭作为行业内优秀的企业，服务客户遍布全球各地，相关业务请拨打电话：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

文章目录列表:

• 1、哪些学校有景观设计专业

• 2、广州园林博览会设计竞赛属于什么级别比赛

• 3、设计小区景观应该注意哪些问题

• 4、如何才能成为一个好的园林景观设计师？

一、哪些学校有景观设计专业

近几年，景观设计专业做为热门专业，成为了很多留学艺术生的专业选择。但是，选择出国院校却成为了大多数景观设计留学艺术生的难题，下面我们就一起来看一下，国外景观设计专业院校有哪些？

爱丁堡艺术学院

University of Edinburgh

爱丁堡艺术学院(ECA)是欧洲最大、建校历史最长的艺术学院之一，学院建于1760年，现用校名和校址更定于1907年。爱丁堡艺术学院在爱丁堡有三个校区。Lauriston校区和Grassmarket校区位于爱丁堡市中心。

爱丁堡大学的景观设计重点着眼于利用设计、规划和管理介入景观美化工作。对未来的设想，构建是基于对其文化和科学的理解而形成。重点关注于我们居住环境的可持续发展。

景观设计专业一年级会学习到有关景观史、空间使用、艺术和设计等知识；二年级会学习到有关城市设计、公园设计等知识；三年级会学习到有关城市重建、景观管理的课程。在三年级，学校会组学生对外交换。

哈佛大学

Harvard University

哈佛大学(Harvard University)，简称哈佛，坐落于美国马萨诸塞州剑桥市，是一所享誉世界的私立研究型大学，是著名的常春藤盟校成员。这里走出了8位美利坚合众国总统，上百位诺贝尔获得者曾在此工作、学习，其在文学、医学、法学、商学等多个领域拥有崇高的学术地位及广泛的影响力，被公认为是当今世界最顶尖的高等教育机构之一。

哈佛大学的建筑教育始于19世纪末期，其设计学院融建筑、规划、景观于一体，是世界上最负盛名的设计院所之一。其中，景观设计专业是哈佛大学设计学院的优势专业。

乔治亚大学

University of Georgia

乔治亚大学一般指佐治亚大学(University of Georgia),创建于1785年，历史十分久远，是全美第一所公立大学。

乔治亚大学景观设计专业是五年制的本科专业，学生必须完成专业的核心课程、暑期实习、高级项目的作业以及深入的理论研究和对风景园林的实践。课程主要涵盖了工作室设计、工程实施、植物种类研究、社会案例研究、组合建设等主题。

谢菲尔德大学

The University of Sheffield

谢菲尔德大学（The University of Sheffield）位于英国谢菲尔德市，是英国最著名的“红砖大学”之一，也是有着英国常春藤之称的英国名校联盟“罗素大学集团”成员。

谢菲尔德大学景观设计专业，英国谢菲尔德大学景观系是英国最大的经管系，其景观硕士课程于1968年设立，是目前英国景观教育的先驱，景观设计专业的本科阶段实行“4+1”模式，其中一年在企业实习工作。

德克萨斯大学奥斯汀分校建筑学院

UT Austin College of Architecture

德克萨斯大学奥斯汀分校建筑学院的愿景是成为世界上最有影响力的建筑学院，即竞争、设计未来，建筑学院下设建筑、社区及区域规划、历史古迹保护及室内设计及景观建筑、可持续设计、城市设计专业。

德克萨斯大学奥斯汀分校景观设计专业研究生项目成立于2002年。 2003年5月首次接收学生， 次年的9月开始景观建筑专业学位授予计划的申请。2006年1月我们的项目通过了景观建筑认证委员会的认证。认证过程，其中包括一个独立的LAAB评估， 以求确保项目的研究及专业学位符合行业的教育标准。

以上几所院校就是今天小编为大家介绍的国外景观设计专业院校， 是不是有你喜欢的学校？

二、广州园林博览会设计竞赛属于什么级别比赛

省级

作为岭南园林行业的盛会，广州园林博览会（“园博会”）自1994年创办以来，依托坚实的岭南园林文脉基础不断创新，成为广州“云山珠水，吉祥花城”的重要名片。在第二十八届园博会上，主办方特划出4个展位用来展示第二十七届、第二十八届园博会学生设计竞赛的金奖、银奖作品。

从平面到立面，从图纸到现实，获奖作品由学生参与施工建造，成功地在春节前后向市民游客展示“广州过年，花城看花”的蓬勃魅力。为了更好地激发莘莘学子对园林景观设计的创作热情和创新意识，着力培养创新型园林人才，第二十九届园博会学生设计竞赛不但进一步完善了赛制，而且将落地展示作品从上一届的4个增加至6个，以此让更多好的设计得到展示，获得嘉奖。

三、设计小区景观应该注意哪些问题

1.1景观不能刻意求“美”

住宅小区首先要便利、实用，其次才能讲究美观。但现在不少开发商并不以生活便利为首，而是相反，在绿化景观上一味追求所谓的高档、豪华、与众不同。比如，为营造所谓的亲水住宅氛围而挖掘大面积人工湖，但这绝对不能没有水系循环、净化系统，而安装一套中等规模的水系净化处理设备及维护都是一笔不小的开支。人性化、绿色生态化的景观设计不仅要给生活带来方便，更重要的是，使居住者与景观之间的关系更加融洽。

1.2远离“以人为本”

目前，大多数居住区环境设计简直无视人的需求，为了满足30％的绿地率要求，道路、停车场的用地被压到最低的指标，抠出来的用地扩充为绿地，要么用来满足绿地率的指标，要么被开发商作为“高绿地率”来炫耀自己的实力以期达到其商业目的。而所谓的绿地往往被理解为苗圃而简单地插上树，周边再用高绿篱围一围进而达到防护的目的，至于下一步的养管那更不知道是谁的事情了。档次高一点的小区，看起来绿地是大了，植物配置和环境设计好像是有模有样了，但试问：到哪里去找一块儿童嬉戏玩耍、老人可憩可叙的场地?

1.3模仿之风盛行，大同小异

景观设计越来越趋于雷同，模仿之风盛行不衰，成功的创新之作一旦问世，便被毫无节制地复制、翻版。许多小区绿地喜于不加选择地“克隆”国内外景观实例，从不考虑本小区应有的特色和如何为居民创建一些适应不同需求的优美、舒适、恬静的室外活动空间。我国拥有高等植物3万多种，而被引用到城市的植物品种，除植物园外，最多的城市尚未超过800种，很多中小型城市不足500种，致使其植物千篇一律，大同小异，平淡无奇，生态环境功能低下。

1.4设计与施工脱节

一个优秀的景观作品必然是设计与施工密切配合的结果。就拿树种的配置来讲，要达到理想的效果，树种选择要恰当，树形要达到标准；自然山水园的放样、施工更是要达到设计的标准。对于一些复杂的施工，施工队伍甚至随意更改设计而便于自己施工。

2. 小区公园式景观绿地的营建措施

2.1融入自然要素

在居住区公园式景观设计中常用的自然要素是水体、绿色植物、阳光等，所以在具体设计时可以有如下考虑：

2.1.1小区水体

“水为万物之源”，有水才会有生命。在居住区公园中水体的设计就应表现出人与水千丝万缕的感情：首先尺度上应与居住区整体环境相协调，比如位置关系恰到好处、空间大小关系适中；水体各要素的关系，水池、喷泉、瀑布以及小品、雕塑之间能做到主次分明，附属要素很好衬托主体；人与水体的尺度关系即人的亲水程度适宜，比如池岸的高度、水的深浅和形式。其次，形态上有动静之分，平静的水常给人以安静、轻松、安逸的感觉；流动的水则令人兴奋和激动；瀑布气势磅礴，令人遐想；涓涓的细水，让人欢快活泼；喷泉的变化多端，给人以动感美。

2.1.2小区绿化

作为居住区中较大的开放空间，居住区公园式景观绿地结构一般视野开阔、树种搭配多样、空间变化丰富，能够较好地展现自然之美和体现人与自然的和谐关系。首先绿化配置上，植物配置突出"草铺底、乔遮荫、花藤灌木巧点缀"的绿化特点，同时量化上尽量使其能发挥最佳生态效益。其次，树木的种植方式上应随场地的规模和功能而定。如以欣赏树木的姿态应孤植；利用树木划分空间，引导视线可以采用列植；在游戏场地可以利用树木围合成独立的空间，并有隔噪音的作用，休息区域可种植满足遮阳隔音的树种等等。再次，树种选择上，应充分考虑植物的生物学特性，做到“适地适树”。即根据气候、土壤、水分等自然条件来选择能够健壮生长的树种，通常的做法是选用乡土树种和地方品种。最后，在空间布局上体现点、线、面相结合，注意再生空间的绿化等等以达到模拟自然，创造鸟语花香之意境。

2.2环境设施配置

在公园式景观绿地中设置各种活动、运动场地以满足人们运动、游戏的需求，使人们在更大范围内进行社会交往、思想交流和文化共享，提高公园式空间的人气，充分体现其亲和力和人性化。

2.2.1老人活动区

居住区中的老人活动区在现代社区中使用率是最高的，因此老人活动区的设置是不可忽视的。在设计中宜考虑分为动态活动区和静态活动区；动态活动区主要以健身活动为主，比如一些简单的体育健身设施如单杠、压腿杠、教练台等。在活动区外围应有林荫及休息设施，如设置亭、廊、花架、坐凳等，以便于老人活动后休息。这类空间不需太大，小空间更能增强私密感和亲和感。静态活动区主要供老人们晒太阳、下棋、聊天、观望、学习、打牌、谈心等的场地布置应有林荫、廊、花架等，保证夏季有足够的遮荫、冬季有足够的阳光。

2.2.2青少年运动区

在居住区公园式景观绿地中应设置相应的运动场所，这些场所是青少年常来光顾的地方。如篮球场、羽毛球场等，这些场地的设计要满足相应要求。把比赛场地设在绿地边缘，这样产生的噪声和拥挤不会干扰安静区。在场地周围为观众设置长椅，如有可能可以把场地设置在缓坡下面，以便观众可以看清整个场地。场地周围避免栽植大量扬花、落果、落花的树木，以减少对运动场地的不利影响以及场地的清扫工作。

2.2.3儿童游乐区

居住区公园式景观绿地也是儿童们光顾最频繁的场所，设计好他们的娱乐舞台有以下几点：了解儿童的需要；确定游乐场将会为哪些年龄组的儿童服务；界定游乐场的面积和边界，特别注意会影响游乐设施放置的那些客观因素，如下水道，障碍物，灯柱等；游乐场的选址必须考虑周围的交通状况，是否方便在游乐场内骑自行车或滑板，是否方便携带婴儿车或轮椅的进入；场地的颜色也对儿童的影响很明显，明亮愉悦的颜色会带给儿童愉快的情绪。

2.2.4休息及服务设施

居住区公园式景观绿地“以人为本”的设计理念要求居住区公共环境要为居民提供休息场所及服务设施。如适量的亭、廊、花架、坐椅、坐凳等休息场地及停车场、洗手间、垃圾箱等必要的服务设施都有较高的利用率。

2.3充分利用空间

在进行小区绿化时，规定了绿化面积的标准，小区绿化应确保35%以上的绿化率，因此公园式景观绿地应合理分布空间，最大限度的利用绿化户外场所。如设计中可以将车库转入地下或转向立体停车场，可以使得小区中有限的不可再生的土地最大限度的用于绿化户外活动场所。又如在对住宅区建筑规划设计之时要考虑绿化对屋顶产生的承重、防漏等问题。这样设计过的房屋可以根据实际情况进行屋顶与墙面的绿化，做到空间的六面绿化效果，将屋顶绿化、垂直绿化及地面绿化形成一个完整的绿色链。

2.4人文景观的体现

居住区公园式景观绿地是区内文化的载体，在设计时应充分突出公园式的人文信息内涵。在景观中尽量设置一些科技或其他信息的艺术要素区域，比如壁画的使用合理、雕塑品的尺度怡人、具体小环境设施的功能合理性等等。又如艺术景墙、科技走廊等，以及一些雕塑小品的设置。现代居住区公园式景观绿地也应重视利用书法、篆刻、诗词等传统造园形式来增加小品的功能性与趣味性，提高环境的文化意境。

2.5无障碍设施的设计

居住区的公共环境中无障碍是必不可少的设施，其对人的关怀设计应体现到细部的处理上，比如说在台阶和坡道侧设置扶手；台阶设置应防止疲劳，每隔1.2米设休息平台；在座椅的摆放位置、数量满足其冬暖夏凉的要求，遮阳、避雨的设计，防滑设计，照明设计等；为了显示道路和高差的不同灵活采用路面材料。

四、如何才能成为一个好的园林景观设计师？

1. 在校时专注与专业知识的汲取。

2. 毕业后，进入专业的对口公司进行煅练、学习、积累经验。

3. 了解各相关行业知识。在各方面，建筑、规划、小品、平面、艺术雕塑等各方面去广泛了解和积累知识。了解各相关行业的基本规范。

4. 培养和煅练自己各方面的技能，一个好的设计师不会去问电脑和手工哪个更重要，其实关键在于可以很好的表达出自己的思想和理念。

5. 养成一个好的习惯，注重严谨与放松，注重整洁与灵活，注重思考与反思，等各方面。

园林专业人才培养的现状：

对于当前园林专业人才培养模式，大陆地区可是众说纷纭，到现在还没有一个统一的认识。于是大家先到为君，后到为臣，各占山头，各树门派，现在的景观园林正处于一个典型的诸侯混战时刻，谁稍强大谁就能多分一杯羹，谁就做大哥，接受别人的尊敬。

当前园林专业大致面貌分为3类：一是城市规划与设计专业，二是风景园林专业，三是环境艺术专业。彼此虽名称不同，但大多数换汤不换药。稍有不同的就是表现在人才培养的模式上建筑类院校的城市规划与设计专业重建筑，农林院校的风景园林专业重植物生态，艺术院校的环境艺术专业重艺术设计，综合性学校干脆什么都来，来个大杂烩，包罗万象，殊不知由于课程设置门类偏多，累得学生叫苦连天却没有学到什么深入的，核心的东西。或许，培养好这么一个跨众多学科的专业人才，教育界也感力不从心。

于是乎，我们这些园林设计的“先行者”成了各种版本培养模式的“实验品”，真不知道将来会不会成为“无名鬼（关于'园林专业'名称的争论还没有停止呢）”。很快有人提出，我国无论是建筑院校，农林院校，艺术院校还是综合性院校，都应该统一园林专业课程，统一园林教材，称之为标准化。这应该是很有必要的。很明显，园林专业的核心课程：规划设计和生物生态必须得到加强，保证以足够的课时和学分。而其他的一些风景园林必备的知识，针对不同院校的不同特点，要通过细致的，有针对性的课程安排来加强，不要让我们未来的中国景观设计师缺胳膊少腿。例如吧，加强对规划设计的技能，设计理念的表达，园林材料的应用，实习内容的逼真度的要求对农林院校的园林专业人才的培养非常重要。

以上就是小编对于武汉社区景观设计比赛时间问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

推荐阅读：

武汉品牌策划怎么收费的(武汉品牌策划设计)辽宁品牌策划：成功案例与取得突破的方法

万象城楼层导购图（武汉万象城楼层导购图）

武汉景观设计有限公司（武汉景观设计有限公司有哪些）

景观设计助理招聘广州南沙（广州景观设计师招聘）

职业规划师报考条件（职业规划师资格证）