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童趣怀旧主题活动VI设计（童年怀旧主题活动）

发布时间：2023-05-26 16:07:49 稿源：创意岭阅读： 95

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于童趣怀旧主题活动VI设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

谁有六一儿童节活动策划方案
怀旧主题餐厅装修风格，怀旧主题餐厅要如何设计
幼儿园主题墙设计特点介绍充满童趣的设计
幼儿园VI设计的要点有哪些

谁有六一儿童节活动策划方案

这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展）。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）

（3）每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏（游戏计划第九周交），并做好物品准备工作（物品准备五月二十日检查）。

（4）各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、**做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

五、活动时间及场地安排

5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛；

5月30日：“二幼之星”比赛；

5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。（内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子”亲子游园活动）

三、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。

（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。

（3）评奖：

根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

（1）目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识；进一步树立教师、家长良好的环保意识。

（2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作；在制作过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成（主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料）。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

（4）评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。

4、“二幼之星”比赛

（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目；随后根据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分）。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。

（3）比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

（4）评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

（5）比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：每班设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

四、扩大影响

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月20日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

怀旧主题餐厅装修风格，怀旧主题餐厅要如何设计

怀旧主题餐厅装修风格有不同的类型，通过现代手法把过去的某段时期或某种传统文化展现出来，消费者会在怀旧主题餐厅中感觉到一种情怀。怀旧主题餐厅设定一个主题后，通过环境的布置、家具的选择与气氛的渲染能够让消费者更愿意在这里体会逝去的岁月。下面来说说怀旧主题餐厅要如何设计。
1、怀旧主题餐厅为表现岁月的历史感通常会以深色调为主，通过灯光的渲染让气氛表达出餐厅的主题。这个案例中黑色的顶面、深灰色的墙面搭配深木色的餐桌餐椅，整个空间的气氛非常凝重。窗户边的爬藤植物装饰又为空间带来一些田园的气息。
射灯照射出来的光与影的效果让人有恍若隔世的感觉。
墙面的鲤鱼装饰涂鸦与明黄的灯罩又有着复古的时尚感。
2、怀旧主题餐厅装修风格中有很多是复古工业风格，这种风格多以裸露的顶面、墙面与管道为特点。金属、工业灯泡、皮革多为工业风格的使用元素。
这个案例中黑色的顶面、涂黑的管道与下垂的灯光都在表现着对工业时代的一种向往。
工业风格又是非常自由与个性的，吧台前四个颜色不同的椅子成为这个餐厅中的一个亮点。
皮革的桌椅与作旧原木色的餐桌搭配着复古的地板也在表现着对复古的一种怀念。
3、磁带这种东西恐怕现在的小朋友们都不知道是什么了。看了这个餐厅的墙面才突然发现从前八零后的小朋友们也已中年了，当八零后还是小朋友的时候这些磁带陪伴着生活中的每一天。
怀旧主题餐厅多会以这种现在生活中已经消失了的物品来表达怀旧的主题，例如以校园为主题的餐厅多会把餐厅装饰成课堂的空间来。
以知青生活为主题的餐厅也会表现出那个时代的特点。
这些主题餐厅会通过这种特殊的年代来吸引对此有感触的消费者来此缅怀一下自己的青春岁月。
4、怀旧主题在装修布置时通常会使用旧式的家具与饰品，比如这个案例中中式的雕花窗棂、镂空隔断、旧式的皮质卡座等这些代表某个年代的物品可以把过去具体的表现出来。
旧式的地面铺砖形式，原木有岁月划痕的桌子等都是在怀旧主题餐厅中使用的道具。
怀旧主题餐厅装修风格与形式是有很多种的，在选定一个主题后，通过空间的渲染，特定的旧式家具与色调灯光的搭配都可以让客人感觉到一种情怀。

幼儿园主题墙设计特点介绍充满童趣的设计

如今很多家庭都是独生子女，对于孩子的重视度非常高，从孩子上幼儿园就得到了一家人的关注。家长对幼儿园的环境是十分看重的，幼儿园通常都有主题墙，它是对孩子有着其他的作用，所以家长对主题墙的关注度也算是比较高的。各个幼儿园的主题墙都是不一样的，它能突出一个地方的特色，不管是从选材还是到色彩方面，主题墙都有一定的设计特点，下面我们就来看一看。

幼儿园主题墙设计特点

丰富性

主题墙作为幼儿开展活动的足迹呈现平台，教师在创设时要有全盘考虑的眼光，呈现的主题应该具有课程连续性。可以有三个主题安排，一个是刚刚过去的，但孩子还有延伸或思考的活动，一个是正在进行的主题，另一个是将要进行的主题。在每一个主题中，教师要有选择的选取内容进行布置，主题要有脉络，有标题，人一看就非常清楚和明了。

艺术性

主题墙作为班级的一种“活动”墙面装饰，要赋予创意的设计、智慧的装扮，而不仅仅只是散落的将幼儿的作品、教学挂图进行张贴，就算完成了主题墙的布置，这样的教育价值是微小、显而易见的。教师怎样做到创意的设计，其中离不开对整个主题位置的思考：采用何种图案、怎样摆放等，让活动的意义真正体现。有时教师的一点小装饰、小说明，一个小标记，就能让整个主题焕发光彩，达到视觉和教育的“双赢”。

互动性

主题墙作为班级的一部分，随时和幼儿在进行着“沟通”与“交流”。主题墙上呈现的材料应该是教师和幼儿一起收集的完成的，那就让孩子也参与到创设中来。这样既可以让幼儿关注主题墙，而不仅仅是“摆设”，也可以让幼儿的智慧和教师共享，教师还可以减轻一定的工作负担，两全其美。

设计是十分难做的一件事情，并不是随随便便就可以完成的，它要有整体的思路，还要有一些准备和后期的工作。对于主题墙的把握最难的就是色彩，因为孩子的脑海中对于色彩的认知还没有完全的发挥出来，主题墙的色彩也有一定的启蒙作用。再有就是它的主题立意上面，虽然孩子的年龄都比较小，可能看的并不太懂，但是对于它的意义家长们还是很看重的。

幼儿园VI设计的要点有哪些

孩子是祖国的花朵，是未来的希望，所以在幼儿园装饰设计上也不容忽视，幼儿园的装饰需要装饰出功能性，突出装饰的特征，给孩子一个好的学习环境，好的生活空间。说到幼儿园环境设计，我们也就不得不说到幼儿园VI设计，它是指专门的针对幼儿园的视觉识别系统的设计，一个好的设计不仅可以被留以人好的印象，而且好的设计它可以带给人们更多地视觉体验，可以让人们在选择的时候更加的有倾向性，所以对于学校来说还是非常有必要做好这个部分的工作的。

做好幼儿园VI设计可以让整个幼儿园的办园理念，以及文化得到更好的诠释，在得到成功的设计之后，幼儿园自然也就可以凭借着这些为自己迎来更多生源，这样自然的也就利于幼儿园未来的发展了。一家好的幼儿园VI设计都具备哪些要素呢?

一、要权衡好幼儿园设计与室内空间之间的联系

要了解幼儿园装修还要了解到幼儿园是为每个学前儿童提供一个必要经历的生活空间，在这里不仅会教授给孩子们知识，也是让他们认知更多事物的一个重要场所。除了要让学习Space变得更好，休息及游戏的设置也是不可忽略的。在幼儿园里面重要的休息区就是他们的寝室，可以在此处舒缓学习带来的疲惫。主要设计呈现应体现在色彩方面，想要让其更好的休息，寝室内的色调要尽量柔和，如果墙面的装饰材料为壁纸，那么颜色应为单种颜色，不会给幼儿造成过重的视觉负担。除了色彩方面要着重考虑外，寝室中最不可忽略的部分应属床，幼儿园装修公司认为床要以方便上下为主，而且要避免发生意外，另外高度也应注意。每一张床及用品都应一致，这样就不会引起孩子们因为想要不同风格的床品而发生争执了。

幼儿园设计除了主要的授课教室，还有休息和游戏等多个区的存在，走廊也是为了将这些它们连接起来。走廊地面的装饰可以使用石材，但由于大多是半露天的形式，所以为了防止雨水对于地面造成的湿滑，防滑的石材更为适宜。

最需要注意的还是室内活动室。如果我们要为寝室设计舒适安静的氛围，那么应更具动感。在墙面上，幼儿园装修公司建议放置一些书柜或是展示架，在上面放上一些漫画书和玩具，让孩子们可以自由的选择自己想要的东西。其它的区域也可放置一些桌椅，可以在游戏的同时也有可以休息的地方。此外，除了书柜和展示架外，在墙面上还可以设计多彩的造型，使其从中认知到更多的事物。走廊作为幼儿园内每两座楼或是休息区与游戏区的连接，也是对于外界视野的一种连接。如果其形式为半露天式，那么周围的视野必然会很开阔，但如果是教室与窗之间的走道，那么也可以通过窗的部分，让孩子们对外界的情况有很好的视察。

二、幼儿园对于整体色彩布局的选择

色彩的选择是决定环境心理基调的重要环节，好的色调不仅夺人眼球，还能更好的发挥其心理调节的功能，形成设计者想要表现的氛围。采用纯洁清爽的白色、代表生命力的绿色和温暖浪漫的桃红色，通过各种色彩组合、面积的对比，对色彩进行必要的限制，使幼儿园的整体色调更加整齐，避免了一般幼儿园环境中色调的杂乱感，着力于打造一种纯净、浪漫、温馨、充满生机乃至幸福的感觉。

三、幼儿园设计的一些注意事项

1、幼儿园设计和施工两个方面，最重要的是对材料进行严格而又独具创意的选择，以充分保障这些设施的使用者幼儿的安全。

2、幼儿园设计从环保上讲，要适宜儿童成长而选用超环保自然装修材料，从空间上讲，给孩子拉大空间创造丰富的想象力。

3、幼儿园室外装修要能抓住儿童教育和儿童心理特点，并能合理利用地形布置活动场地;建筑造型活泼、新颖,能体现童心、童趣。

4、幼儿园装修过程中要确保装修材料的环保要求，从源头上制止污染物对人体构成的伤害;确保充分的装修工期，保证室内有害气体能够得到有效的释放。

5、幼儿园设计应该从自身的空间环境入手，规划各个层面的关系，做到科学规划、合理布局，并从中体现幼儿园的文化意蕴及概括空间意念。

6、幼儿园设计从功能上讲，要了解孩子所用设施设备的尺寸，特点，性能。从视觉上讲知道带给孩子的视觉感受。

7、幼儿园装修要使用环保油漆，劣质油漆含一定量的铅，而铅尘悬浮在离地0.8米以内,正好是儿童的身高范围,铅会轻易地通过呼吸道进入儿童体内。

8、幼儿园地面设计中不宜使用地毯，因为它容易吸附灰尘中的尘螨，对健康不利;也不宜铺设泡沫拼图，因为泡沫拼图含甲醛和一定的苯。

以上就是关于童趣怀旧主题活动VI设计相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。