概要写作技巧(概要写作技巧高级)
大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于概要写作技巧的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。
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本文目录:
论文摘要写作注意些什么?
论文摘要是论文的重要组成部分,是对论文内容的简短概括和归纳,其质量直接影响读者对于论文的理解和评价。以下是一些论文摘要写作需要注意的事项:1. 简明扼要:摘要应该简明扼要地概括论文的主要内容和研究结果,避免冗长和复杂的句子和用语。
2. 突出重点:摘要需要突出论文的重点和亮点,强调研究的创新性和学术价值。
3. 逻辑清晰:摘要需要按照论文的逻辑顺序进行编写,确保内容的连贯性和完整性。
4. 合适长度:摘要的长度应该在200-300字左右,不宜过长或过短。
5. 使用规范词汇:摘要中需要使用规范的学术词汇和表达方式,并且需要避免使用口语化或者俚语化的表达方式。
6. 避免抄袭:摘要中需要避免抄袭,所有引用他人研究成果或者文字的地方都需要标注出处。
总之,好的论文摘要需要简明扼要、突出重点、逻辑清晰,并且使用规范词汇和表达方式。在摘要写作中需要注意避免抄袭,并且保持独立思考和创新性。
概要写作怎么写
本文系统介绍了概要写作的应考内容,应考策略,和例题解析,最后是答题技巧,一步步带你深入剖析概要写作。文章较长,请耐心阅读。考核内容
概要写作是对原文的内容和思想进行浓缩,用精炼的词句概括出文章的要点、次要点等内容,再现原作者的思想、观点。2016年《考试说明》对本题型的要求是“提供一篇350词以内的短文,要求考生基于该短文写出一篇60词左右的内容概要。”阅卷时将主要考虑以下内容:
①对原文要点的理解和呈现情况;
②应用语法结构和词汇的准确性;
③上下文的连贯性;
④各要点的独立性。概要写作主要包括阅读和写作两个过程。首先,要求考生能够读懂所给阅读材料的内容;其次,要求考生将原文的要点及所理解的内容用自己的语言准确地表达出来。本题型既考查考生快速阅读、获取信息的能力,又考查考生对所获取信息的加工与概括能力。这些能力主要包括:
1 阅读能力
阅读能力通常包括阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力,考生阅读理解能力的强弱直接影响其所写概要的质量。概要写作要求考生必须在十分有限的时间内,运用阅读理解的一些技巧和方法如略读、扫读、跳读等快速阅读,搜寻主题句、关键词(句),理清文章脉络,快速、准确地获取与文章主题相关的重要信息。
2 判断能力
在读懂阅读材料、了解文章大意的基础上,考生要根据作者所使用的语言、叙述的内容、引用的例证等判断出文章的体裁、作者要表达的观点,对有关信息进行快速定位,分清主次,确定与主题密切相关的信息,找出文章的主题句和关键词(组)。
3 概括能力
概括能力在概要写作中起着十分重要的作用。阅读时所获取的与主题相关的信息,以及找出的主题句或关键词(组)往往是分散的、零碎的,这就需要考生将这些信息进行整合,用自己的语言简明扼要地概括出原文的主旨要点。
4 表达能力
一篇优秀的内容概要需要优美的语言将其表达出来。高考书面表达评分标准对概要写作(第五档)的评分规定为:a.理解准确,涵盖全部要点;b.能准确使用相应的语法结构和词汇;c.有效地使用语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑;d.完全使用自己的语言。这就要求考生在概要写作时要找准文章中的主题句(主题句一般在段首或段尾)、关键词(通常是动词、名词等);要准确使用语法结构和词汇(如从句、非谓语动词等);要关注行文的连贯性(恰当使用连接词,如表示递进关系的“ moreover”“ furthermore”等,过渡句“ as is often the case”等)以及语言的丰富性(多种方式的表达、高级词汇的使用等)
5 书写能力
书写是概要写作的一个“面子工程”。高考书面表达评分标准对概要写作部分的评分原则为:如书写较差,以致影响交际,将分数降低一个档次。可见,考生要十分重视英文书写的规范。因为漂亮的英文书写会令人赏心悦目,吸引阅卷老师的眼球。
应考策略
概要写作要求考生在有限的时间内读懂所给的阅读材料,然后用自己的语言高度概括文章的主要内容和观点。概要写作时,考生应注意掌握以下三个步骤:
1 阅读
a.把握文章体裁。进行概要写作的前提是要彻底理解原文。首先,考生要静下心来通读原文,把握文章体裁,将注意力集中到原文的中心思想和文章的整体结构上,根据文章的体裁特点来决定内容的取舍。一般而言,内容的取舍可根据体裁注重以下方面的内容(见下表)。
▲不同体裁文章的要点
b.画出主题句或关键词,主题句一般出现在段首或段尾。如果没有明显的主题句,则需要考生自己重新组合,在找到主题句后,要分析主题句的意义,进一步确定衬托主题句的一些关键词(组)如动词、名词等。这样,在进行概要写作时考生既能有所参照,又不会遗漏原文中的要点。
c.整合概括大意。最后,考生要根据阅读时获取的信息、主题句或关键词(组)等,对相关的内容进行整合,理清各层次、要点之间的关系,用自己的语言把词(组)扩展成句,归纳出各段落的大意,也就是表达的要点。
2写作
概要写作不是对原文的简单复述,而是在透彻理解原文的基础上,对原文进行高度的概括。在进行概要写作时考生需要注意以下几点:
a.准确。准确理解原文包括对原文中每个要点及与之相关的“一些重要论据,句子的理解等。概要写作必须绝对忠实于原文,既不能遗漏任何要点,也不能随意添加内容。概要写作的时态顺应与原文的时态,顺序一致。由于概要写作是转述别人的事情或观点,所以,不管原文使用何种人称概要写作一般都要用第三人称。
b.客观。在进行概要写作时,考生要依据原文作者的观点,客观地转述文中的要点,不要把自己个人的观点和看法掺杂进去,不要使用“ I think”和“ I believe”等主观性的词句。由于概要写作不允许照抄原文中的句子,因此,考生可采用句型转换、同义词转化、语态互换等手法将原文中的句子进行改头换面,达到“雁过不留痕”的效果。如可用单个词汇替换具有相同语法功能的单词和词组:用 determine代替“ make up ones mind.
c.简洁。由于概要写作的词数有限,所以,考生可以采取削“枝”去“叶”的方法来进行精“兵”裁“员”,减少词数。通常的方法是去掉原文中的一些实例、冗长的说明、描述性的修饰语以及省略或简化图表,删除直接引语的对话。如果必须保留某些重要的对话,可将其改为间接引语的形式,即把对话体变为叙述体;或采用主谓缩写( we are→we're;they will→they'll),句式省略( when he crossed the road= when crossing the road),合并句子,使用简单句、并列句,with的复合结构,适当使用复合句等方法来进行概要写作。但必须注意的是,要求简洁并非表示可以随意地把原文中的要点去掉,也并不意味着可以破坏其连贯性,导致所写的内容概要意义表达不清。换句话说,简洁的同时一定要保证所写的内容概要意义完整,表达清楚,连贯紧凑。
d.连贯。高考书面表达评分标准对概要写作(第五档)其中一个要求是:有效地使用语句间的连接成分,使所完成的概要结构紧凑。因此,概要写作不是简单地罗列各个要点,哪怕只有一个段落,考生也要根据原文的层次结构,在适当的地方添加连接词,如表示顺序关系的“ firstly”¨ secondly"“ finally”;表示并列关系的“ besides”“ in addition”等;表示总结关系的“ to sum up”“in conclusion”等,使所写的内容概要衔接紧密,条理清楚。因为连接词是内容概要的桥梁,它在句与句或段与段之间起铺垫的作用,能够把内容概要有机地串联起来,确保行文流畅,衔接紧凑。
3检查
在写完初稿后,考生还需对所写的内容概要进行认真的检查、修改,避免不必要的错误,确保所写的内容概要准确无误。检查时,考生要注意以下几点:
a.查。查一查要点是否全面;查人称与时态是否正确;查衔接是否连贯;查是否有直接照抄原文的句子;查拼写和语法是否有误;查标点符号及大小写是否正确;等等。b.数。数一数内容概要的词数是否符合要求。高考书面表达对概要写作部分的评分原则为:词数少于40的和多于80的,从总分中减去2分。如果超出或低于规定的词数,就要先进行适当地删除或添加,以符合规定的要求,并标出概要写作的总词数。总之,在进行概要写作时,首先,考生要仔细阅读文章,理解文章的主旨,把握文章体裁,画出主题句或关键词(组);然后,将相关的内容进行整合、归纳,灵活地运用准确的语言、变化的句型结构将要点表达出来,并添加恰当的连接词;最后,在誊抄前,还要对初稿做必要的检查和修改,确保所写的内容概要简明扼要,意义完整,衔接连贯,语句优美。
2019高考写作指导-《概要写作》方式及技巧
高考作文指导如下:从往届阅卷情况看,考生对加点词的解释、内容的理解,只要认真审题,明确题旨,一般不会失分。易失分的是句子解释和课外文言文阅读中那两个加点词的解释及句子解释,这两道题也是最能拉开差距的。要在这道题上胜过别人,就要平时多练习,去揣摩解释中哪些是要点,具体做到:
首先,带点词语的考试。它们的解释是有范围的,应该以书本中的注释为标准,如果解释没有按照书本,即使解释得相当精彩,在考试中也是容易失分的,因为考试答案是局限于教材的。
其次,句子解释的考试。虽说是用现代汉语解释句子的意思,却宁可做成是翻译,因为今年语文的考试是全市统批,意味着将有统一的标准,因此与其模棱两可的解释,不如做到字字落实。文言语句的翻译,应以直译为主,意译为辅,抓住句子中关键字词,逐字对应翻译,同时做好留、补、删、换、调。文言文翻译的方法一般有:①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。②补。即补充单音词为双音词,或补出省略成分等。③删。即删除不需要译出的虚词等。④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。⑤调。即调整词序或语序,使之合乎现代汉语习惯。
最后,开放性试题鼓励创新。鼓励张扬个性,但并不意味着可以放任自流、随心所欲,而要冷静思考,分析题意,按要求思维发散开去,发散的角度越多越好,然后再对这些角度进行分析比较,从中找出最佳点,大胆发表自己的见解。
考场作文写作技巧
五分钟审题
十分钟构思
四十分钟成文
一、五分钟审题
1.确立准确的内容
看到作文题目后,我们该写些什么?这是所有命题作文首先要解决的问题。
思维的发散:具体到考场作文,我们可以从以下几个方面发散自己的思维:
①把握话题作文,仔细审题,充分利用作文题中的提示性语言,来获得写作内容。
②围绕话题展开多层次联想,多角度拓展写作内容。
A.类似联想:由话题出发,联想到与话题同类或相似的事物,从而确定写作的内容。
B.内敛式联想:给一些宽泛型的话题添加一些限制成分,缩小话题的外延,明确写作的范围。
C.逆反式联想:从话题的反面着手,确定写作的范围和内容。
D.虚实转换联想:有些作文话题往往是从缤纷繁杂的现象中抽象出来的一些概念,既有虚的一面,也有实的一面。
思维的归纳:即表现内容的确立过程,在这一过程中,我们要注意下面两点:
①要写自己熟悉的内容;
②要写自己驾驭得了的内容:由同学们的认知水平、思想深度乃至于语言表达能力所决定。
通过思维的发散和思维的归纳,一篇文章的表现内容得以最终确立。
2.突出明确的中心
为了明确点明中心,我们可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
①表现中心的确立存在一个是否符合题意的问题
有些同学在审题时能够注意准确把握话题的范围和内涵,但是在写作过程中没有围绕中心铺展渲染的意识,结果是要么中心涣散,要么表现中心偏离题意。
②我们还要注意培养自己明确点明中心的意识。
为了明确点明中心,我们可以在文章内容构思好以后,围绕中心编写几段话,将它们安插在文章的开头、结尾或是文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
表现中心的确立有品位高低之分
①要有深刻的思想:对科学的世界观有必要有所了解,掌握发展的观点、全面的观点、联系的观点,提高自己对事物的认知能力,使自己作文的立意做到深刻。
②要有小中见大的眼光:对平凡的生活现象进行
深刻的思考,有独到深刻的见解,才能够使文章中心的确立不同凡响。
④要有化实为虚的能力:在立意时展开联想和想像,跳出材料的束缚,运用隐喻、象征等手法,借助于虚拟的“形象”来表达思想,就可以迅速打开思路。
⑤要有时代意识:恰当地联系时代内容,就能有效地提高文章中心的品位。需要提醒的是,话题的时代特色是融在文章之中的。
⑥要有新颖的角度:通过跳出思维定势,采用逆向思维,来求得与众不同的立意。
二、十分钟构思
⒈确立合适的文体
如果所写作内容比作人的躯干,写作中心比作人的灵魂,那么文章的体裁就应该是一件衣服。一件既合身又得体的衣服,能恰到好处地烘托出身体的美和穿着者审美眼光的高妙。
文体的选择
①根据话题的特点来确定文体。
②根据自身的特点来确定
具体的范文模板
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英语概要写作技巧
1 通读全文,理解文本大意
概要写作是一种“阅读+写作”的复合性任务,是有效并真实测试考生语言综合运用能力的项目。第一遍通读全文,理解文本大意,可以帮助考生从宏观上把握文本的行文逻辑、篇章结构和主旨,为写作奠定基础。
2 细读文本,理清信息主次
概要写作的一个重要功能就是测试考生对所获信息进行整理、加工与概括的能力及策略。文章的重要内容是为了表明作者的写作目的或论证作者观点而使用的具体论据,具有高度的概括性,属于概要写作中的必要信息。而细节往往起到突出或强调等作用。写作时要把握文章的主次,分析原文的内容和结构。简明扼要地表述出文章的主要内容并注意结构上的先后顺序,同时要避免出现遗漏或胡乱增添要点的现象。
3 梳理整合,灵活表达要点
要点全面是评分的重要方面,在概要写作时只有把每段的大意都包括在内才能确保要点的全面。但是,要点全面不是把每段的段落大意简单地相加,而是需要我们对要表达的内容进行梳理,在梳理的基础上进行整合。为了避免使用原文句子,考生需要灵活采用同义词或近义词进行替换,用不同的句式进行转换。此外,为了用自己的语言写出准确连贯的概要,还需要对相关要点进行灵活调整,并用丰富的语言、灵活的句式进行表达。
概要要写些什么
概要是用自己的话写出文章的主要内容。
概要写作技巧:
1、短文文章通常以5-7段文字居多,段落有长有短,注意归纳概括时不能遗漏任何一段文字的大意,尤其是短段落。
2、每个段落基本一到两句话就可概括清楚,对于较短的段落,可两段连起来概括大意。
3、首先要读懂文章要表达的意思,而且每个段落都要清楚,找出段落的主旨,尤其是关键词和段首段尾等表达主题的句子。注意时态千万不能搞错。
4、挑出原文中的细节描写和具体例子,全部删除,只保留主旨词句,要学会用概括性的词语来表达具体的词。
以上就是关于概要写作技巧相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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