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组合模型2下载安装（组合模型2下载安装最新版）
发布时间：2023-03-12 21:45:19
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创意岭 阅读：
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本文目录:
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随着现代信息技术的迅猛发展，网络技术在教育中的应用日益广泛和深入，特别是Internet与校园网的接轨，为中小学教育提供了丰富的资源，使网络教学真正成为现实，同时也为中小学教育开辟了广阔的前景。陈至立部长在全国中小学信息技术教育工作会议上指出：“全国实施中小学'校校通'工程，努力实现基础教育的跨越式发展。”“‘校校通’工程的目标是用5年到10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上资源，提高中小学的教育教学质量。”“校校通”工程的启动和发展，给中小学教学带来革新的机会，为学科教学信息化奠定了物质基础。如何有效地利用网上的资源，建构基于网络的现代教学模式是一个迫切研究的问题，而开展网络教学模式研究的重要理论基础之一就是网络教学的设计与评价。因此，开展网络教学的设计与评价的探索与实践研究有着十分重要的意义。
一、课题研究背景
（一）国内外的研究现状
1、网络教学的设计理论与方法的研究缺乏系统性
通过对国内外有关的学术刊物（如《电化教育研究》、《中国电化教育》、《Educational Technology》等）、教育网站和国际国内有关学术会议（GCCCE、ICCE、CBE等）的论文集进行分析，网络教学的设计研究主要是关于建构主义学习环境的设计和协作学习的设计等方面，缺乏系统的研究。可以说，网络教学的设计理论的研究还处于初级阶段，还有很多问题需要去研究和探索。例如，在网络环境下如何利用网络资源进行主动学习、利用虚拟情境进行探究学习、利用通讯工具进行协商学习、利用工具进行创造学习的设计以及教师指导性活动的设计等方面，都值得我们去研究。
2、网络教学的评价研究才刚刚起步
随着Internet应用的普及，网络教学已成为一种重要的教学手段和教学场所。然而，与传统教学相比，网络教学的质量保证体系却显得不够完善、健全。如何保证网络教学的质量，建立一个行之有效的网络教学评价模型，已成为网络教学研究的一个重要课题。时至2000年，教育部批准全国31所高校建立网络教育学院，但却没有制定出如何保证网络教育质量的相关政策。美国国家教育政策研究所（The Institute For Higher Education Policy）于2000年4月也发表了一份名为"在线教育质量：远程互联网教育成功应用的标准"的报告，然而，这些文章（报告）也仅仅是描述性的定义网络教学的评价指标，而对如何组织评价、如何获取定量数据、评价数据如何促进教学等方面则很少涉及。目前，网络教学的支撑平台中的学习评价模块往往只含有测试部分，而缺乏相应的分析与反馈。
（二）课题研究的意义
1、促进网络教学的发展，提高网络教学的质量
由于网络教学可以实现信息资源共享，在网上组织最优秀的教材和教法，使学习者在网上可以学到最新的知识，因此是教学改革发展的方向。通过本项目的研究与实践，使网络教学更能为学习者提供一个建构主义的学习环境，充分体现学生的首创精神，学生有更多的机会在不同情境下去运用他们所学的知识，而且学生可以根据自身的行动的反馈来形成对客观事物的认识和解决实际问题的方案，从而提供网络教学的质量。
2、寻找利用计算机技术和网络技术实现学生远程交互自主学习的教学设计的技术解决方案
3、完善和发展教学设计理论
网络环境下的教学与传统教学，不仅是教学环境的不同，在教学内容、教学手段、教学传播形式上都有本质的区别。通过本项目的研究，能够解决网络环境下，教学如何进行教学设计，如何调控教学过程，如何有效实施教学活动以达成教学目标，是对教学设计理论的完善和发展。
二、课题研究内容
（一）研究的主要内容
1、网络教学设计理论体系的研究
包括教学目标的设计、建构性学习环境的设计、学习情境的设计、学习资源的设计、学生自主学习活动的设计、学生协作学习活动的设计、教师指导性活动的设计、学习评价工具的设计等。
2、基于网络环境下的教学策略与教学模式的研究
（1）网络教学策略的研究，如网络环境下的教学内容组织策略、网络环境下的教学情景营造策略、网络环境下的教学对话组织策略、网络环境下的的课堂管理策略等
（2）网络教学模式的研究，如项目化学习模式、探索性学习模式、研究性学习模式等
3、网络教学评价的内容体系、方法、步骤与模型的研究
4、网络教学设计系统软件的开发与应用
5、网络教学评价系统软件的开发与应用
根据上述研究内容，总课题下设如下子课题：
1、网络教学设计与教学评价的理论研究（谢幼如、李克东）
2、网络教学资源的开发（邓文新）
3、网络教学设计与教学评价系统的开发（柯清超）
4、Web课程的教学过程设计及支持系统的研究（陈品德）
5、网络教学设计与教学评价理论的应用研究（余红）
（二）课题的研究目标
本项目的研究目标是：运用现代教学理论与建构主义学习理论，通过教学改革与实验，探索网络教学的设计与评价的理论和方法，开发相配套的网络教学的设计和评价系统软件，探索普通中小学利用网络资源进行网络教学的途径与方法。
（三）预期成果形式
1、论文与专著
发表有关网络教学的设计与评价的一系列学术论文，出版专著《网络教学的设计与评价》。
2、电脑软件
开发《网络教学设计系统软件》和《网络教学评价系统软件》，制作《网络教学设计》专题教学（学习）网站，建立《教学设计》多媒体资源库。
三、研究方法与技术路线
（一）研究方法与步骤
本项目的研究主要采用行动研究、实验研究、评价研究等方法。
对于较大规模的教学设计与教学模式的试验研究，将采用行动研究方法。
对于个别带有创新性的，能提出重要见解的小范围的教学研究，则通过建立科学的假设，采用实验研究的方法。
关于教学模式的评价和有关教学效果的分析，则采用评价研究方法。
研究步骤如下：
2002年5月-2002年8月，收集资料，建立模型
2002年9月-2003年1月，开发软件
2004年2月-2004年8月，教学试验，评价修改
2005年9月-2005年12月，扩大试验，归纳总结
（二）关键技术
1、基于网络的协作化设计思维工具的通讯模型的构建；
2、教学设计系统中师生教学活动的可视化表示与分析；
3、网络教学的教学评价模型的构建；
4、网络教学过程中学习反应信息的自动采集与处理。
四、课题研究价值
（一）创新点
1、建立网络教学设计的理论体系与方法。
2、建立基于网络环境的各类教学评价指标体系。
3、开发出操作性
强、具有实际应用价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。
（二）理论意义
传统的教学设计是应用系统方法分析和研究教学的问题和需求，确立解决他们的方法与步骤，并对教学结果作出评价的一种计划过程与操作程序。现代教学设计理论已经不拘泥于系统论的理论基础，不强调对教学活动的绝对控制，逐渐放弃呆板的设计模式，开始强调教学设计的关系性、灵活性和实时性，从而更加有利于学生的创新精神和实践能力。本课题的理论成果将完善和发展传统的教学设计理论与方法。
（三）应用价值
1、通过课题的研究与实践，总结并形成基于网络环境下学科教学设计的理论与方法，优化中小学课堂教学结构。
2、通过课题的研究与实践，探索并总结信息化时代如何改革传统的思想和模式，使学生学会利用网络资源进行学习的方法和经验。
3、通过课题的研究与实践，探索普通中小学利用网络资源的途径与方法，形成一批优秀的网络教学课例。
4、通过课题的研究与实践，开发出具有应用推广价值的网络教学的设计工具和评价系统软件。
五、研究基础
（一）已有相关成果
1、曾于93年、97年两度获得国家级优秀教学成果奖，其中《多媒体组合教学设计的理论与实践》项目的成果在全国的大中小学广泛应用，《多媒体组合教学设计》（李克东、谢幼如编著，科学出版社）多次再版发行。
2、出版的《多媒体教学软件设计》（含教材与光碟）（谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年）、《多媒体教学软件设计与制作》（含教材与光碟）（李克东、谢幼如、柯清超编著，中央广播电视大学出版社，2000年）和《信息技术与学科教学整合》（李克东、谢幼如、柯清超等，万方数据电子出版社，2001年）在全国广泛应用。
3、97年《多媒体技术在基础教育改革中的应用实验研究》和《小学语文"四结合"教学改革试验研究》获国家教委全国师范院校面向基础教育改革科学研究优秀成果二等奖。
4、承担国家"九五"重点科技攻关项目《计算机辅助教学软件研制开发与应用》（简称96-750）《小学语文科学小品文》、《小学语文古诗欣赏》、《小学语文扩展阅读》、《初中语文新诗赏析》四个子课题的研制与开发，4个项目6张光盘全部通过教育部组织的专家组鉴定，被评为优秀软件，并由北京师范大学出版社和电子工业出版社出版，在国内及东南亚地区发行。
5、2000年所完成的《学习反应信息分析系统》获广东省高等学校优秀多媒体教学软件一等奖，并出版专著《学习反应信息的处理方法与应用》（谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年）。
（二）研究条件
华南师范大学教育技术学科是国家级重点学科，华南师范大学教育信息技术学院是"211工程"重点建设学科单位，我国的教育技术学博士点之一。华南师范大学教育技术研究所拥有从事计算机教育应用研究的人员近30名，其中包括教授2名、副教授5名、讲师8名、博士研究生4名和硕士研究生近15名。他们在长期的研究工作中，对各种多媒体教学软件、网络教学应用软件、学科教学工具、资源库管理应用系统进行了深入的研究与探索，并已取得了实质性的进展和成果。本研究所拥有先进的计算机软件开发实验室两个、国家级的多媒体教学软件制作基地一个，在国内教育技术领域方面处于领先地位。
（三）参考文献
1、《多媒体组合教学设计》，李克东、谢幼如编著，科学出版社，1992年第一版、1994年第二版
2、《多媒体教学软件设计》谢幼如等编著，电子工业出版社，1999年
3、《信息技术与学科教学整合》，李克东、谢幼如主编，万方数据电子出版社，2001年
4、《学习反应信息的处理方法与应用》，谢幼如、李克东著，暨南大学出版社，1999年
5、《Global Education On the Net》，高等教育出版社、Springer 出版社，1999年
6、《教学设计原理》，R.M.加涅、L.J.布里格斯、W.W.韦杰著，华东师范大学出版社，1999年
7、《新型教学模式的探索》，谢幼如编著，北京师范大学出版社，1998年
8、全球华人计算机教育应用大会（GCCCE）第一届至第五届论文集，1997年（广州）、1998年（香港）、1999年（澳门）、2000年（新加坡）、2001年（台北）
9、《改善学习--2001中小学信息技术教育国际研讨会论文选编》，吉林教育出版社，2001年
10、《认知过程的评估》，J.P.戴斯、J.A.纳格利尔里、J.R.柯尔比著，华东师范大学出版社，1999年
11、《教育技术学研究方法》，李克东编著，北京师范大学出版社，2002年
六、研究组织机构
本课题的研究人员由教学设计专家、信息技术教育应用专家、网络技术专家、学科教学专家、中小学教师、教育技术研究人员与研究生组成，以大学的教育技术研究所为核心，主要以广东、江苏、浙江、福建等地区的部分中小学以及西部一些网络环境较好的中小学为研究基地，辐射其他地区的中小学，借助信息技术产业的技术力量，实现理论、技术与学科教学的优化整合。
总课题组顾问：南国农教授（我国著名电化教育专家，西北师范大学）
李运林教授（华南师范大学电化教育系原系主任）
周君达教授（中央电化教育馆原副馆长）
苏式冬教授（广东教育学院原副院长）
许汉特级教师（广州市教研室）
总课题组组长：谢幼如教授（华南师范大学教育技术研究所）
李克东教授（华南师范大学教育技术研究所所长、博士生导师）
总课题组成员：柯清超博士生（华南师范大学教育技术研究所）
陈品德副教授、博士生（华南师范大学网络中心）
邓文新讲师（华南师范大学教育技术研究所）
余 红副教授（华南师范大学教育技术研究所）
总课题组秘书：王冬青博士生（华南师范大学教育技术研究所）
高瑞利硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
刘铁英硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
孔维宏硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
徐光涛硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
杨淑莲硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
尹 睿硕士生（华南师范大学教育技术研究所）
二、七个月的孩子玩什么玩具呢
7~9个月的孩子已能坐起伸手取物或在地上爬行。爬行对小儿视野开阔与大脑发育都很有帮助。这时，应选择简单、有趣、耐用的玩具，如机动玩具（机动的小汽车和会动的动物模型）、娃娃等。让孩子有兴趣爬着追赶玩具，这样既增强了体质，又能促进智力发育。
2多功能球类和软球，这个阶段的宝宝看见什么都想抓，这是宝宝在用双手感知这个世界呢！不同表面的小球能让宝宝获得不同的触觉，各种独特的材质能让宝宝体会到和常见事物不一样的触感。
3.动手玩具，动动手学会形状配对！可以锻炼孩子的动手能力和握力，加以选择颜色鲜艳和多种颜色的玩具，可以丰富孩子的想象力和视力的发展。
4.敲击类玩具，敲敲打打出声音让宝宝无法拒绝，培养声乐兴趣第一选择。宝宝这个时候需要有人随时和他进行“语言互动”，虽然听不懂，可是宝宝最喜欢有人和他说话了，这是宝宝在用声音和这个世界交流，会说话的玩具能帮宝宝锻炼他的交互性。
5. 图像鲜明的杂志或宝宝图书。宝宝的视觉系统需要进一步的开发，经过这几个月的发展将会更加成熟。颜色丰富的故事书能满足宝宝视觉发育对复杂颜色的需求。
扩展资料：
婴儿玩具选购技巧：
⒈看包装。正版的创意玩具都是包装精良的。包装无论是封口还是印刷都应该是无可挑剔的。要是遇到包装上面的图案文字都是印的一片模糊，那十有八九不是正版商品。盗版的创意玩具大多和正版的在包装上不是一模一样的，注意一下官方网站或者宣传方面提供的包装图样。
⒉如果是网上购物，大家提供的图片都差不多，那就看价格。原版、正版的价格都不会太便宜，自古有句话，一分钱一分货。
⒊关于尾货。好多人爱买尾货，觉得物美价廉。就创意玩具来说，创意玩具的科技含量或者很高或者很低，所以基本不常见有散货和尾货。好多尾货其实都是仿货或者跟单。
⒋有的玩具包装上印着中文版、亚洲中文版之类的文字。猛地看像是原版的授权品，仔细看看有没有原版商标，或者没有原版授权的商标圈C或者圈R。好多个授权版都是有防伪贴纸的，这个也要注意一下。
⒌自2007年6月1日起，国家对质量水平直接影响儿童健康与安全的童车、电玩具、弹射玩具、娃娃玩具、塑胶玩具、金属玩具等六类玩具产品实施了强制性产品认证（CCC），对于上述六类产品需要看是否加贴了CCC标志。
参考资料：
儿童玩具-百度百科
三、八猴导入的第二个模型
八猴导入的第二个模型
Monkey公司推出的Marmoset Toolbag又被大家称为八猴渲染器，这是市面上比较主流的一款专业的图像渲染工具，同时由于他直接涵盖了Monkey公司所有的游戏引擎和工具集合，因此它拥有很多的渲染工具、贴图、材质、灯光阴影效果等带有很强大的画面后期处理功能，从而可以很好的满足用户们的使用需求，并使用起来简单快捷，可有效的提高工作效率，而且其中工具素材非常的齐全，有了它就再也无需到处寻找素材进行下载导入，或因缺少某个功能而找插件进行安装使用，可很好的帮助用户简化其工作流程。另外，网上有很多用户们都十分好奇八猴渲染器为什么每次都能制作拥有卓越图像质量的照片，这是因为该软件的核心是实时基于物理的渲染和基于图像的照明而进行的，因此可很好的帮助用户制作出各种逼真的、风格化的、熠熠生辉的作品，并且，只要你完成创作后，只要利用其中的内置转盘工具，或设置自己的自定义动画和相机序列，系统就会自动捕捉您最新的人物艺术，环境艺术，产品设计等的剧照，然后自动划分到相对应的作品集中，十分方便。
除此之外，这次官方推出的八猴渲染器4.0与上个版本相比，其中为大家带来了全新的光线跟踪引擎，而该引擎在经过优化后可在所有现代GPU上运行，还可通过NVIDIA RTX设备的本机硬件支持，甚至可以获得更快的光线追踪结果，十分强大。而且该版本中提供了全新Texture Project系统可帮助用户创建出具有物理准确性的惊人材料以供使用，接着只要再配合使用该软件业界领先的实时烘焙工具还能对其进行加速内容创建，非常实用。
ps：本次小编为用户们带来的是八猴渲染器4.0学习版下载，不仅提供了4.0版本源程序安装包，还有相对应的补丁文件，只要合理的使用该补丁即可轻松的帮助用户免费激活该软件的全部功能，并可无限制的随意使用，小编亲测可用，如有需要的可免费下载体验，同时小编还会在下文为大家提供详细的图文安装教程以供参考，希望可以帮助到大家。
八猴渲染器破解版
八猴渲染器安装教程
1、下载解压，得到八猴渲染器源程序和补丁；
2、运行toolbag_install_400.exe，开始安装，选择同意条款；
3、选择软件安装路径，默认即可；
4、等待软件安装完成，软件会自动打开，这里先关掉八猴渲染器软件，；
5、以管理员身份运行Marmoset-Toolbag-4-0-0-8_Activation.exe，开始安装补丁；
6、输入密码：countryboy，然后继续安装；
7、等待补丁安装完成后，即可完成，以上就是八猴渲染器4.0破解版安装教程，希望对你有所帮助；
软件特色
1、运行预览效果
从预览运行和跳转循环到演出史诗短片，我们的新动画工具将使您的电影视觉生活。享受全新的系统进口和关键帧网格，灯光，相机，后期效果等。
2、点亮它
全球照明团队采用卓越的图像照明技术，提供极佳的遮挡，精美的反光和壮观的反射。工具包的照明工具现在比以往任何时候都好。
3、焙烤食品
我们的艺术家友好的烘焙工具提供了革命性的纹理工作流所需的即时反馈。实时更新，烘焙组和互动3D绘画使烘烤成为一块蛋糕。
4、组合主义
使用我们的新动画工具创建令人印象深刻的图像，我们的刷新渲染器，充满活力的视频，以及使用Marmoset Viewer诱人的WebGL演示。
5、拍摄照片
从look-dev到最终的演示，我们的身体准确的渲染器可以轻松地为您的游戏，电影或产品发布创建gob-smacking宣传材料。
6、生产向导
使用Unity和Unreal Engine导出工具包可使工作更轻松。通过将渲染和Marmoset Viewer场景直接喷射到ArtStation，与世界分享您的艺术。
7、量身定制
使用Python插件和自定义着色器支持为您的管道定制工具包。使用自动执行常见任务和添加新功能的脚本扩展Toolbag的功能。定制着色器使您能够匹配项目的外观或创建新的效果。不是技术型吗？从加载项库中下载着色器和插件。
八猴渲染器使用教程
许多小伙伴都在问使用八猴渲染器如何渲染出图？那么本次小编就简单的为用户们介绍下该软件的使用说明吧
1、如何双面显示模型？
取消下方图片中这个勾选。
2、PBR贴图怎么贴？
Roughness贴在gloss下边，在预览的时候如果发现错误就把invert反向打开，Metaless贴在Reflectivity下边，但是要不粉色部分的设置从spec改为Metaless。
3、透明贴图贴在哪里？
贴在Transparency下边，但是在这个菜单右边的小三角里有三个选项：
Cutout：比较基础的透明贴图设置
Dither：比较适合毛发的透明贴图设置
Add：比较适合玻璃以及潮湿等透明贴图设置。
4、自发光贴在那里？
贴在Emissive中。
5、如何制作模型的Turntable？
首先选择你要做turntable的物体，点选Scene--Add object--Turntable就完成啦。
点击这个播放就可以查看模型的turntable了 ，当然你可以输出模型的turntable视频。
6、如何加载灯光？
选择左边菜单的环境球，2鼠标左键点击环境球，就得到一个灯光。
在sky菜单的下边你就可以找到你创建的灯光，左下的菜单进行设置。
一般灯光的Type我选Spot，当然有些点光你可以用Omni，其实原理和maya或者max一样。
Brightness是灯光的强度。
Distance是灯光的照射范围。
下边shape以及Spot都是灯光形态以及范围的一些设置，你们可以自己尝试一下。
Ctrl +D可以直接复制一个灯光。
同样你也可以点击菜单的灯光小按钮创建哦。
7、渲染窗口可视化设置。
一边窗口的可视化设置都是在Camera的下边。点击左边菜单的Camera，在他的下拉菜单下你可以设计景深，摄像机角度，整体的曝光亮度，锐化度，辉光等效果，你们也同样自己尝试拉拉滑竿。我就不每个菜单全讲一遍了。
以上便是本次小编为用户们整理的八猴渲染器4.0使用教程，希望可以帮助到大家。
八猴渲染器渲染教程
下面是小编整理的关于八猴渲染器如何渲染人物脸部的教程，希望对你们有帮助！
1、使用polypaint直接在模型表面绘制基本的皮肤颜色，不需要很细致，但是颜色要准确，尽量跟真实的皮肤颜色一样。
2、面部的UV尽量向周围挤压，让五官的UV尽可能大，不要在意贴图拉伸，精度是最重要的。
3、使用3ds max烘焙一张AO贴图，可以参考我的设置，记得带上法线贴图，最重要的是，烘焙的模型下面放置一个平面，会让AO看起来棒极了
四、su模型怎样倒入3dsmax
把下面的文字看完，里面的细节注意到了，，对后面的工作顺利开展有好处！
其实把Sketchup的模型导入3D还是有非常好的效果的，最后我还是在常老师面前捍卫了Sketchup的荣誉…… 就写一些小小的心得吧，高手勿笑。
首先最最最重要的，Sketchup的模型必须面是统一的，系统默认白色的是正面，蓝色的是反面，就必须把正面朝外反面朝里，要不然在3d里面反面是显示不出来的，如果都建好了模型再去翻面可是非常麻烦的，如果已经赋了材质可以在风格那个工具栏里点最后一个显示模型面的情况。
第二就是Sketchup，一定是6的专业版，如果你的是不用安装不用注册的版本话赶紧换一个吧，一般叫Google Sketchup6
Pro或者专业版，只有它才能导出3ds格式和dwg格式。
第三，在Sketchup中把材质都赋好，记得一点是不要用Sketchup默认的材质，要新建材质赋你有的jpg格式贴图，这样在3d里面才能继续调整贴图，Sketchup默认的贴图在3d里可是不认的哦！不用想做个白模然后进3d再赋，那只会让你求生不得求死不能！
第四，就是导出了，在Sketchup里面：文件，导出，3d模型，第一个下拉菜单选所有图层，然后中间的全部都不要，最后一个把单位改成毫米就可以了，注意一点的是如果用中文保存它可能会有一些字无法显示（类似马超的手机……）。
现在可以进3d了，我用的是8的英文版，7的中文版会死机……，file，import，找到刚才保存的3ds文件，会有两个对话框，第一个不动直接确定，第二个点否，现在导进来了，打灯光，打摄像机，调Vary选项。
最后就是困扰我很长时间的贴图，大家会发现导进来的模型贴图只有颜色没有花纹，比如贴的青砖只有灰色但是没有砖头的纹理，这就需要我们重新贴图。打开材质编辑器，就是那四个球，选一个空白的材质球然后点吸管工具，在模型上随便点一下，这个材质球就变成了破布头一样了……下面就是子材质，也就是我们在Sketchup中赋好的材质，不知道那个对哪个怎么办？先把模型选中然后在编辑菜单中选Poly
Select（中文网格选择），下面有几个选项选倒数第二个Polygon，然后在Select By Material
ID里面输入相应的材质ID，被选中的材质就会变成红色，这样就可以进行材质的调整了。
贴图啊什么的跟上课讲的一样就是漫反射，bitmap位图，然后找到刚才在Sketchup里面的贴图就行了，这时就会发现贴的乱七八糟……先用poly
select把要改的材质选中，然后编辑，UVW贴图，选box，然后改一下大小就行了。然后问题就来了，改下一个材质的时候就会发现改好的材质又他妈变回去了，我日，开Party啊！这个特别感谢一下常诚老师，昨天给我讲明白了这个问题。其实很简单，改好一个材质以后在UVWmapping上点右键，再点collaspe
all，然后会有一个报错不用理他点yes，这样就再改其他贴图就可以了。
最后要说一下的是玻璃材质，在Sketchup里面弄好在3d里面就不要动了，什么raytrace全用不上，玻璃是在ps里面调整的，有个透明度就可以了。
现在就可以渲了，效果还是很不错的。
SketchUP导入3DMAX技巧SketchUp中文官方论坛3 \' F/ s/ Q) ?) @
3DMAX导入技巧SketchUP可以将场景模型导出为3ds、dwg以及dxf的标准工业格式，因此为我们配合其他软件对场景进行进一步深化和完善提供了便利。比较符合以往习惯的是输入到3dsmax中进行渲染处理。
4
m L1 G2 q2 @7 b/ | 在输出场景之前，先认识一下SketchUP中记录模型文件的特性：
SketchUP对模型管理的重要特征是群组和组件，利用这个特性我们可以方便的对某一组特定的选择集进行移动、旋转、缩放以及编辑等操作。
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Z& d' l-
lSketchUp,Artlantis,Piranesi,Cinema4D,Vue,V-Ray,Podium,QUEST3D,Moi3D,BIM
SketchUP中对于对象的基本描述是以线和面来定义的，而max对对象的基本操作单位是可编辑的网格物体（Editable
Mesh），虽然也可以对网格物体的点、线、面进行深层编辑，但相对于SketchUP来说直观性和易操作性显然比较难于掌握，并且深层的编辑会导致贴图坐标的变形。所以为提高效率，和避免一些不可测的因素，模型应当在SketchUP中尽量的完善，避免在3dsmax中进行深层操作。国内最好的SketchUp爱好者交流乐园！SketchUp最具专业的中文论坛！-
e: b6 }/ [+ A, R; c6 l( U/ W
SketchUP可以输出dwg、dxf以及3ds格式的3d模型文件，其中只有3ds格式可以记录材质信息，因此一般情况下用于渲染的都采用这种文件格式的输出。
SketchUp因设计而完美！SketchUp Pro Chinese Resellers！0 R7 g' K+ w# C0 W9 Y: F/
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SketchUP和3dsmax中对应的操作对象：当输出3ds文件时，整个场景中排除群组和组件，所有的线、面会组合成一个可编辑网格体，每一个群组和组件都会各自转化为一个网格物体，而群组和组件中的群组和组件将会被炸开，被合并到最表面一层的群组或组件成为一个网格物体。所以如果将整个场景成组的话，那么输出的3ds文件将只有一个网格物体。
1、 Singel Object
勾选此选项时，整个场景将合并成一个物体被输出，在SketchUP中建立的群组和组件将不能被单独进行操作，在场景中线面数很大的情况下有可能不能完成输出；（除非场景不需要做任何修改，或场景较为简单时，否则不推荐这种输出方式）
国内最好的SketchUp爱好者交流乐园！SketchUp最具专业的中文论坛！2 |* [( L$ h5 s3 i! p
2、
Objects By Geometry
此选项将以群组和组件为单位输出物体，SketchUP最表面一层的群组和组件被保留为单独的物体，可以在max中进行单独灵活的各种编辑，推荐使用。缺点是每一个群组和组件都会输出一个自身的复合材质，就是说如果场景中有100个物体，就会在max中产生100个复合材质，使人对材质的编辑无所适从。对于如何快速编辑材质会在后面说到。
SketchUp因设计而完美！SketchUp Pro Chinese Resellers！: f! M3 k6 W) G+ T& L. s1
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3、 Output Texture Maps
如果不勾选，输出材质中将不包含贴图信息；贴图文件路径需要在max里添加，建议将所有贴图复制到max模型文件所在工作目录，这样就不会出现找不到贴图的错误信息（注：建议养成习惯，一般情况下，包括lightscape，三维渲染软件的贴图搜索路径第一个总是场景文件所在的目录，这样既不会出错，也节约了贴图搜索时间，对于场景在不同电脑间的转移也带来方便）
SketchUp中文官方论坛# ^6 d: W9 o2 [: G; A3 s* [
4、 Output 2-Sides
输出双面：一般情况下不需要，会额外增加模型量；但是在SketchUP建模阶段必须保证面法线正反的正确性，否则反面在max里无法显示，产生丢面现象。Materiar和Geometry分别以材质和物体产生双面。
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5、 Output Standalong Edges 输出边线，对于max不必要。 + C2 n- H7 \2 x
6、 Use
“Color By Layer”Material
用层的颜色作为材质输出，是以层颜色进行管理的材质，需要在建模起始阶段就规划好的材质管理方式，物体（或面）将以所在的层的颜色为自身的材质。因为SketchUP里组件和层是参插的，在组件具有复合材质时好像不易管理。
7、 Generate Cameras
产生相机，原理上每一个页面会产生一个相机，但是实际应用中好像只有当前页面的相机视角能被保持，其他都会出错，所以还是到max里重新建立相机吧。
SketchUp,Artlantis,Piranesi,Cinema4D,Vue,V-Ray,Podium,QUEST3D,Moi3D,BIM2 l: q.
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8、 Units 这是SketchUP
3.1以后才有的功能，你可以设置模型输出的单位，在正确单位建模的情况下，一般是不需要改变输出单位的，当然在max中所设置的系统单位也要相对应。
; [' t' X9 X' k8 O2 `( I9 OSketchUp因设计而完美！SketchUp Pro Chinese
Resellers！
材质管理打开3dsmax，导入SketchUP输出的3ds模型。（老房子的SketchUP模型在资源版有下）打开rendering-Material/Map
Browser查看当前场景中的材质，会发现场景中有几百个复合材质，它们分别被赋予Material#（*）表示（*是材质序列编号），如何编辑材质根本无法下手。
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下载过那个老房子模型的朋友，如果细心一点一定会发现到在场景的边上有一组小方块组成的群组，可能一时不明白为什么要这样做，其实这就是材质编辑的关键所在。
因为SketchUP的每一个群组都会产生一个材质，而当这个群组只有一个材质时就产生了一个单一材质而不是复合材质。而这个单一材质在max中编辑时恰巧是能够和场景中所有复合材质中的单一材质关联的，因此只要编辑这些单一材质就能改变场景中所有复合材质中的相同材质。现在要做的是建立和材质栏中同样多的群组（不被关联的清理掉），然后分别对应的赋给他们。然后可以输出3ds模型了。SketchUp中文官方论坛0
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在3dsmax里导入模型，再次查看场景中的材质，这时会发现又多了先前在SketchUP里建立的那些群组的材质，这些材质都是单一的，而且材质名称和SketchUP里面是相同的。把这些材质用关联方式导入材质编辑器进行编辑，而那些复合材质可以一概不予理会，就是这么简单了。SketchUp,Artlantis,Piranesi,Cinema4D,Vue,V-Ray,Podium,QUEST3D,Moi3D,BIM5
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曲面输出问题无数次的测试，最终只能确信SketchUP无法将曲面的平滑信息带到max中，并且更糟糕的是即使在max中用MeshSmooth也无法对SketchUP中导入的曲面进行平滑。虽然一直认为这是不可能的，却始终没有找出问题的症结所在。
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我相信很多人没有注意到这个问题，也有人注意到了却同样没找到答案。不过只要是问题，就一定能找到答案...
有一次在max里编辑多边形（以前未对Sketchup导入的模型做过深层编辑），在移动一个面时，面被移走了，而周边的节点、边线和面居然毫无变化。天！原来导过来的模型每个面都是单独存在的，拥有自己独立的边线和节点，节点和边线只是和相邻面的节点和边线重合而已，并不是共用的。每一个单元只是一个平面而已，所以也就无法使用平滑了。
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终于找到了其中原因！把所有重合节点焊接在一起，现在就可以进行平滑组的操作了，假如觉得平滑程度还不够，就使用MeshSmooth...
平滑面的操作：解释一下平滑角度：这里的概念和SketchUP中是相同的，角度的大小设定了一个平滑分界的临界面，当两个面的夹角小于该临界角度时，这相邻的两个面即被平滑；当两个面的夹角大于该临界角度时，相邻的两个面不受平滑的影响。
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