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    school趣味记忆方法(school的趣味记忆)

    发布时间:2023-03-13 00:08:59     稿源: 创意岭    阅读: 75        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于school趣味记忆方法的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    本文目录:

    school趣味记忆方法(school的趣味记忆)

    一、中学趣味英语单词记忆法

    英语单词很多很难记,很枯燥,如果运用趣味记忆法,则好记多了。怎么样的方法是有效果的而又有趣的方法呢?下面由我给你带来关于中学趣味英语单词记忆法,希望对你有帮助!

    趣味记忆法

    发音趣味记单词

    我们可以利用谐音法,把单词谐音成有趣的文字进行速记。

    比如,ambulance 救护车,谐音成:俺不能死,就很有趣。又比如ambition 雄心,谐音成:俺必胜,也是很有趣的。

    拼写趣味记单词

    我们对单词的拼写进行趣味联想,从而速记单词。

    比如:wrestle 摔跤,w=我,rest=休息,le=了,联想起来就是我休息了,因为刚才练习摔跤累了。是不是很有趣。

    意思串联趣味记单词

    把一组单词的意思串在一起,编写成一个有趣的故事,这样就能够快速记住单词而又很有趣了。

    比如:接到传真fax,要交税tax,就去卖蜡wax,有钱了终于放松relax。

    英语单词记忆口诀

    1.马戏团的鹦鹉

    它一岁的age(年纪) 会说人的language(语言) 头脑很懂manage(经营)

    要求增加wage(薪水) 惹得老板rage(发怒 ) 把它关进cage(笼子)

    2.败家女的生活

    天生就很lazy(懒惰的) 生活就爱cozy(舒适的) 上街血拼crazy(疯狂的)

    体胖心感uneasy(不安的) 减肥虚脱dizzy(头晕眼花的) 成天沉溺fantasy(幻想)

    3.贫农发家史

    地下播下seed(种子) 种出却是weed(杂草) 只能当作feed(饲料)

    生存无法proceed(继续) 冒险去采seaweed(海带) 脚被刺伤bleed(流血)

    拼命加快speed(速度) 回来销售succeed(成功) 见财心生greed(贪婪)

    4.武术冠军擒贼

    那天我骑着cycle(自行车)见有人偷旧bicycle(自行车) 还美其名曰recycle(回收利用)

    我便鼓起了muscle(肌肉) 八卦掌划出semicircle(半圆) 擒贼被写进了article(文章)

    5.英国的过去

    大英帝国无bound(边界) 英联邦国家abound(大量存在) 流通货币是pound(英镑)

    随处英语的sound(声音) 满城绅士牵hound(猎狗)

    6.超级逃兵

    行军方向forward(向前的) 他的方向backward(向后的)

    逃跑方式awkward(笨拙的) 其实是个coward(懦夫)

    7.掌舵手

    有一个volunteer(志愿者) 把船来steer(驾驶) 快乐是sheer(纯粹的)

    神情却queer(古怪的) 高傲像deer(鹿)

    8.码头黑老大

    野心相当large(大的) 想把地盘enlarge(扩大) 要想在这discharge(卸货)

    保护费要overcharge(多收) 谁敢把我charge(控告)

    9.便宜无好货

    话说有个student(学生) 旅行需要tent(帐篷) 去到商店rent(租借)

    只要几百cent(分) 野营发生accident(事故) 原来没有vent(通风孔)

    骨架还全bent(弯曲) 奸商让人resent(愤恨)

    10.排骨抢劫案

    教堂旁边的shop(商店) 正大声播放pop(流行音乐) 卖美味红烧chop(排骨)

    口水好像要drop(滴下) 无奈没有钱shop(买东西) 抢一盘朝外hop(跳跃)

    越过绊脚的mop(拖把) 猛地撞上了bishop(主教) 被抓住交给cop(警察)

    11.登山队员

    购买装备时bargain(讨价还价) 买到次货是certain(必然的)

    正当要翻越mountain(山脉) 装备坏了直complain(抱怨)

    价格把质量contain(包含) 悔不听商家explain(解释)

    12.童话版9.11

    有一只pest(害虫) 穿一件vest(背心) 飞向southwest(西南)

    撞树上nest(巢穴) 世道不公我protest(抗议)

    13.作家的退休生活

    每月都领pension(退休金) 天天守着television(电视机) 社交没有occasion(场合)

    生活缺乏passion(激情) 于是下定decision(决心) 进行旧书revision(修订)

    14.八戒怨唐僧

    总住破烂hut(小屋) 门都没有shut(关闭) 餐餐吃peanut(花生)

    一年没haircut(理发) 老指俺的nut(坚果,头) 说等妖怪cut(砍,剪)

    15.白领的周末

    周末加班待在公司brood(沉思) 想不出方案没mood(心情) 讨厌天天吃fast(快餐)

    披上风衣套上hood(风帽) 穿过吵闹的neighborhood(四邻)

    散步来到宁静的wood(小树林)

    二、英语12月份巧记方法有哪些?

    1、一月January

    记忆方法:箭。

    记忆方法说明:January音头类似“箭”,另外“1”的形状也像“箭”。

    2、二月February

    记忆方法:新春“飞吧”。

    记忆方法说明:February音头类似“飞吧”。二月是立春,一般也是春节所在的月份,这个月学生们都放寒假了,都要“飞吧”,飞回家玩去了。也可以联想一年之计在于春,新春伊始,就开始“飞吧”。

    3、三月March

    记忆方法:3月8日妇女节是“妈妈和妻子”的节日。

    记忆方法说明:March发音像“妈妻”。三月有妇女节,对小孩来说,那是“妈”的节日,对于孩子父亲来说,那是“妻”的节日。

    4、四月April

    记忆方法:“apple”。

    记忆方法说明:词头Ap与苹果apple开头一样,发音也有点类似,想象四月是吃“苹果”的日子。

    5、五月May

    记忆方法:劳动“美”。

    记忆方法说明:May的发音类似“美”。五月有劳动节,劳动最光荣,劳动最“美”。另外,May也是“可以”的意思,联想劳动“可以”使人变“美”丽。

    6、六月June

    记忆方法:儿童节一起“聚呢”。

    记忆方法说明:June与汉语“聚呢”(ju ne)是一样的。六月有儿童节,孩子们肯定会在节日里高兴地过节、聚“聚呢”。

    7、七月July

    记忆方法:暑假“就来”。

    记忆方法说明:July发音类似“就来”。这个月学生要放暑假了,盼望已久的暑假“就来”。

    8、八月August

    记忆方法:秋天“autumn”

    记忆方法说明:August词头与autumn开头Au是一样的。八月立“秋”,秋天到了,所以八月与秋天autumn有相似之处。

    9、九月September

    记忆方法:九月“student”上“school”。

    记忆方法说明:九月是S字母开头,学生和学校(Student、School)也是S开头。暑假结束了,September是student到school的日子。

    10、十月October

    记忆方法:国庆节玩“气球”—“我可投吧”!

    记忆方法说明:十月October是O开头,单词中间也还有个O字母。十月有国庆节,气球满天飞,气球的形状像“O”。并且,October的发音象“我可投吧”,就可以进一步联想拿着“气球”投掷玩,“我可投吧”!

    11、十一月November

    记忆方法:冬天“No温”度。

    记忆方法说明:十一月的音头类似“No温”。十一月立冬,冬天来了,当然没有温度。

    12、十二月December

    记忆方法:一年到“底”了。

    记忆方法说明:十二月December的音头类似“底”,因为十二月是一年的最后一个月,到“底”了。

    三、英语单词有哪些有趣的记忆方法

    英语单词趣味记忆法推荐一、直观记忆法

    七八年级的学生好奇心和表现欲强。对颜色、文具、水果、动物、食品、交通工具等名词以及表示情感的形容词,可运用实物、图片、简笔画、多媒体等直观教具,让学生看、听、说、练,一举多得,活学活用。如:教orange时,可拿个桔子问学生:“What's this?”“It's an orange.”如果哪个学生说得好,就把桔子奖励给谁,那学生的积极性就更高了。教tall,short,fat,thin时,可画些夸张的简笔画或者展示一些搞笑的图片,如:展示姚明和潘长江的全身图片,介绍:“Yao Ming is tall and Pan Changjiang is short.”学生们立刻会争相猜出tall和short的意思。

    英语单词趣味记忆法推荐二、游戏记忆法

    活泼好动是中学生的天性,对于一些表示动作和方位等的单词可以让学生游戏来记。如在教run,walk,jump,pull,push时,可以让一个学生发命令,几个学生做动作,其他学生造句。如:S1:“Run.”被指定的学生开始做跑的动作,S2:He can run.S3:Look!He is running.S4:He runs every day.看谁动作快又准,谁造句多又好。在教near,beside,under,behind等方位词时,可把一些教具放在教室内外不同的地方,由老师问:“Where is …?”其他学生竞猜:“Is it behind the door?”….也可让学生站在不同的位置,让学生分组问答。这样,学生在玩耍中不知不觉记住了要学的单词和句子。

    英语单词趣味记忆法推荐三、谐音记忆法

    谐音是记忆的窍门。对那些枯燥难记的单词进行谐音处理,形成有趣、富有意义的句子,能大大提高记忆力。

    例如:ambulance(救护车)――俺不能死;economy(经济)――依靠农民;pest(害虫)――拍死它;admire(羡慕)――额的妈呀;terrible(可怕的)――抬若爆;memory(记忆)――埋没哩;umbrella(伞)――俺不热了;journey(旅行)――接你……

    运用谐音记忆单词,学生在爆笑的同时,就轻松搞定了所学单词。

    英语单词趣味记忆法推荐四、联想记忆法

    联想记忆法指依据发音和单词的构成通过联想把简单的单词变成有意义的句子或更多的句子的方法。联想记忆尽管显得荒唐可笑和牵强附会,它的新颖奇妙却让学生感受到了联想英语的.灵活实用又趣味盎然,他不仅有助于掌握知识,还能开阔思路、增强理解、提高记忆,是学习英语的一种有效的方法。例如:

    1.science-科学

    分析:s-外形像蛇;ci-“吃”的近似拼音;e-鹅的拼音;n-像门;ce-厕所

    联想:科学课上蛇吃鹅,忍不住在门后上厕所。

    2.butterfly-蝴蝶

    分析:butter-黄油;fly-飞。

    联想:蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。

    3.glove-手套

    分析:g-“哥”的拼音首字母;love-喜爱。

    联想:哥哥很喜爱这双手套。

    4.change-改变

    分析:chang-“嫦”的拼音;e-“娥”的拼音。

    联想:嫦娥改变了对猪八戒的看法。

    5.excited-兴奋的

    分析:ex-“一休”的近似拼音;ci-“吃”的近似拼音;

    te-“天鹅”的拼音首字母;d-“的”的拼音首字母。

    联想:一休终于吃到了天鹅的屁股,感到非常兴奋。

    英语单词趣味记忆法推荐五、口诀记忆法

    对一些形近押韵的词,如:ear,hear,bear,dear,fear,year,clear等,看起来有点蒙,而编个口诀就可以串记这些单词且不易忘记。

    有一只bear(熊),

    非常爱wear(穿),

    看见个dear(亲爱的),

    激动得tear(流泪,泪),

    但有点fear(害怕)。

    突然他hear(听见),

    美眉要pear(梨),

    他立刻clear(明白),

    双双过year(年)。

    英语单词趣味记忆法推荐六、词义辨析记忆法

    present,president,peasant,parent这一组词往往让学生抓狂,仔细观察,则有规律可循。

    present(礼物)由pre预先+sent(送出);

    president(总统)由present(礼物)+id(身份证)组成;

    peasant(农民)由pea(豌豆)+s(像蛇)+ant(蚂蚁)组成;

    parent(父/母亲)由pa(爸爸)+rent(出租)组成。

    助记:办事预先送的是礼物,礼物里夹上身份证当总统,农民看见蛇吃蚂蚁拉豌豆,出租的爸爸是父/母。

    英语单词趣味记忆法推荐七、拆分记忆法

    对一些符合构词规律的单词,可根据单词构成规律拆分单词并赋予各个部分特定的意义,然后掌握单词。

    1.派生词的拆分法:

    例1,加前缀法:view,preview,review

    例2,加后缀法:use,useless,useful

    2.合成词拆分法:

    basketball(篮球)、basket(篮子)+ball(球)

    blackboard(黑板)、black(黑色的)+board(木板)

    headache(头疼)、head(头)+ache(疼痛)

    英语单词趣味记忆法推荐八、推理记忆法

    总结单词构成的规律,然后使之推广到一类词,以“穿针引线”的方式进行记忆和信息提取的方法即推理记忆法。例如,在记忆 weekly 时,不难分析出它是由名词 week(周)+“ly”构成的,其新的意义为“每周一次的,每周一次地,周刊”三个意思,得出规律:“时间名词+ly”意思为“每……一次的;每……一次地;……刊、……报”。最后将其推广到“daily,quarterly,yearly”,形成一系列的记忆。又如“windy”(有风的),可推出 “rainy,cloudy,sunny”等等。


    四、小学英语单词趣味记忆法

    小学英语单词趣味记忆法1

    以单词role为例,这个单词属高中词汇,意思是角色,非常抽象,远不如桌子、椅子之类的单词容易记牢,很多学生见过几次仍然会忘记。为了解决这个问题,首先把它和另外一个单词roll放在一起记忆,这两个单词读音一样,仅仅差一个字母,然后为它们编写了一个故事场景

    我的野蛮女友 这一个role 地板上roll

    因为前段时间流行一部电视剧《我的野蛮女友》,可以说家喻户晓,这里可以想象一个情景野蛮女友在地板上撒泼耍赖,确实野蛮,一下使角色这个概念具体和鲜活起来,容易记忆多了。而最后半句不温柔,也是巧妙的一笔,因为它既点了题,又同时提示了这两个单词的读音,令人回味再三。

    孙悟空被压五行山下

    天宫捣乱是ace 如来佛把他place 压山下无活动space 只露出猴子face

    猴子的形象活灵活现,跃然纸上,而这个神话故事也是学生或孩子们津津乐道的,非常容易为他们接受。

    而在高中教材中,则出现一个这样的故事

    黄老邪的追星族

    这个fellow 把他follow 买个pillow 也要yellow

    2008年奥运会要求每个的哥 都要有degree

    这里通过谐音的方法,巧妙地把学位和的哥联系起来,让学生记忆起来非常顺口。至于2008年奥运会是否每个的哥都要有degree,那无关紧要了。

    再比如 kangaroo,这个单词非常难以记忆,用谐音故事记忆非常简单。

    袋鼠进城赶集 口袋上翻kangaroo 像 扛个褥子

    我的野蛮女友

    这个girl 骑着giraffe 来做wife

    这里girl是简单词,应该早掌握,它提示giraffe的前部分,wife也是简单词,它提示该单词后部分,一下就解决了问题。至于这个野蛮女友骑着长颈鹿来成亲,谁敢娶她是另一会事。

    对一些家喻户晓的学生们喜闻乐见的想象,如上文提到的孙悟空,故事有很多

    孙悟空七十二变化 举一个example 就是变成apple 颜色却是purple 再比。

    孙悟空被杨二郎捉住

    天罗和地net 加二郎的pet 天兵吹着trumpet 被捉眼眶wet

    这里二郎的pet是妙笔,大家都知道孙悟空是被杨二郎的哮天犬咬住才被捉住的,那是个厉害的pet。

    还有猪八戒 猪八戒巡山 对照图tick 见树林thick 睡下装sick 孙猴很quick 上前把屁股kick

    妖怪也少不了 妖怪油炸唐僧师 把八戒fry 想逃跑try 逃不成cry 眼泪哭dry

    从他的back 见手里jack 颜色是black 转眼没了track 原来跑到neck

    read road

    这两个单词前者read简单,一般学生都学过;后者road略难,两者像差一个字母。观察它们后还有一个发现,前者是第二个字母是e,正好读e的音,后者是o,正好读o的音。

    那么,怎么把这两个单词编写成一个巧妙的故事哪?几个朋友在一起品茶闲聊,有人说,可以写成口。

    走在road 也在read

    感觉不够,于是又有朋友讲加个标题

    走在road也在read

    唐僧取经一幕

    夜走山林road大声把经read

    左右无不叹服,因为唐僧是取经,每天要在road;唐僧是和尚,每天要念经,read把唐僧如此天造地设地加在这两个单词上,学生没有记不住的道理而夜走山林,增加趣味和恐怖气氛,唐僧大声念经壮胆也顺理成章。

    five live give

    五星红旗上的.五颗星 红旗有星five 在红旗上live 互把鼓励give

    小学英语单词趣味记忆法2

    一、分类记忆:

    把单词进行分类, 如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。

    二、整体记忆:

    把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how, cow, low, now, town, down, know ”等; “ight”,再在前面加上不同的字母,可组成eight, light, right, fight, night, sight等。

    三、形象记忆:

    如:“tree”把tr看成树干和树枝,把ee看成树叶。“eye” 把两个e看成两个眼,中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀等等。

    四、加法记忆:

    如:sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

    五、比较记忆:

    1)英汉比较 如:coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee

    2)单复数的比较 如:good-goods, glass-glasses, wood-woods

    3)同音词的比较 如:, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

    六、读音记忆:

    根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。

    七、感官记忆:

    记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

    八、卡片记忆:

    自制单词卡片,随身带着,有空就拿出来读一读,记一记单词。

    九、复习记忆:

    记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。

    十、睡眠记忆:

    晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。

    更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍,这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。

    以上就是关于school趣味记忆方法相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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