cat联想记忆法（accumulate联想记忆法）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于cat联想记忆法的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、巧计英语单词的方法精选合集

• 2、用“日常生活记忆法”记英语单词 擅长英语的朋友们来帮个忙吧~！

• 3、少儿英语单词记忆技巧

• 4、求背单词方法，记读音，记音标

一、巧计英语单词的方法精选合集

英语单词记忆的方法，我们可以用一些小游戏把它们一起记住，比如用歌曲来背诵它们。下面是我给大家整理的巧计英语单词的方法，供大家参阅!

巧计英语单词的方法：记歌诀

001.胖鼠和花猫

有只老鼠rat， 非常肥胖fat。

跳进大缸vat， 偷吃食盐salt。

变成蝙蝠bat， 气坏花猫cat。

咬破帽子hat，当成垫子mat 。

rat [ræt] n. 1 大老鼠 2 卑鄙小人 fat [fæt] adj. 1 肥胖的 n. 脂肪 vat [væt] n. 大桶、大缸等巨大容器 salt [sɔ:lt] n. 盐, 食盐

bat [bæt] n. 1 球棒, 球拍 2 蝙蝠 cat [kæt] n. 1 猫 2 猫科动物 hat [hæt] n. 帽子 mat [mæt] n. 席子, 垫子 The rats have eaten holes in those bags of flour.

大老鼠把那些面粉袋嗑出了窟窿。

flour[ˈflauə]n. 面粉

A fat man has much more flesh than a thin man.

胖子比瘦子肉多。

flesh[fleʃ] n. 1 肉 2 果肉

I have left my bat at home.

我把球拍忘在家里了。

She happened to meet a girl in a red hat.

她刚好遇到了一位戴红帽子的姑娘。

002.母鸡孵蛋

吃完食物food， 心情很好mood。

戴上头巾hood， 找根木头wood。

快孵鸡蛋brood， 生出好鸡good

巧计英语单词的方法

1. 音译搞笑法

根据单词的读法，直译成汉字，通过搞笑的直译，从而使我们更加容易并且记住单词。 agony痛苦——爱过你;pregnant怀孕——扑来个男的;ambulance救护车——俺不能死;ponderous肥胖的——胖的要死;pest害虫——拍死它;ambition雄心——俺必胜;bale祸事——背噢;admire羡慕——额的妈呀

：umbrella 雨伞;(声音联想“俺不来了”;意义联想“下雨→雨伞”)，envelope 信封;(声音联想“安慰老婆”;意义联想“写信→信封”) whip作为名词的意思是“鞭子”，作为动词意思是“鞭打”。hip作为一个单词的意思是“臀部，屁股”，而w字母就像一条弯曲的鞭子，用w形状的鞭子鞭打hip(屁股)。adamant坚定不移的(爱的猛的);vacation假期(我开心); hippopotamus河马(黑胖胖的麻子); squander浪费 (死光的);morbid不健康的(毛病的);lynch 私刑处死(凌迟); lottery 彩票(乐透你);obstinate 固执的(额不听你的);liberty自由(流鼻涕)因为解放，所以感动

2.特殊规律，特殊例子

中学阶段所学以o结尾的名词中，只有四个变复数时，加-es。即：potato→potatoes,tomato→tomatoes,hero→heroes,Negro黑人→Negroes

其余一般在词尾直接加-s。如：

radio→radios photo→photos

l.串连法：把上述加“-es”的四个词串连记为:①黑人英雄爱吃西红柿和马铃薯。

②Negroes are heroes.They live on potatoes and tomatoes.黑人是英雄。他们以马铃薯和西红柿为食。

2.总结法：两人(Negro，hero)两菜(tomato，potato)。

3.臆造法:The two heroes are Negroes who plant potatoes and tomatoes.两位英雄是种植马铃薯和西红柿的黑人。

除了上述四个词必须加-es外，其余的词只加-s，则不必记忆。

巧计英语单词的方法：顺口溜记忆法

(1)巧记-f(e)结尾的名词复数

以-f(e)结尾的名词变为复数时，有的可以直接加-s，有的则把f(e)改为v，再加-es。在学习过程中，有时往往弄混，下面让我们用顺口溜来进行记忆，也许能收到事半功倍之效。 树叶半数自己黄，

妻子拿刀去割粮，

架后窜出一只狼，

就像强盗逃命忙。

leaf(树叶),half(一半),self(自己),wife(妻子),knife(刀子),shelf(架子),wolf(狼),thief(窃贼，强盗),life(生命)这9个名词变复数时，都要改-f(e)为v，再加-es。其他的以-f(e)结尾的名词则直接加-s变复数。

2)巧记-f结尾的名词直接加-s变复数

有些以-f结尾的名词在由单数变为复数时，是直接在词尾加上-s。如：gulf,roof,chief,serf,belief,proof,handkerchief。为方便记忆，我们将这些词编成口诀进行联想记忆，效果非常好!

海湾边、屋顶上，

首领奴仆两相望;

谁说他们无信仰，

证据写在手帕上。

(3)巧记单复数名词同形

名词的单数变复数中，有一类是单复数形式相同。他们是Chinese, Japanese, sheep, deer, fish等。许多同学老是写错。大家若是用下面这句话来记忆，就轻松多了。

中国人和日本人很爱护绵羊、鹿和鱼。

注意：fish指鱼的种类时，要加上-es才成复数;当指鱼的条数时，单复数形式相同;指鱼肉时，为不可数名词。

(4)巧记“某国人”变复数口诀

英语中表示“某国人”的名词很多，且其单数变复数不同，如何记住它们的复数形式呢?请先看下列词组：

1.中国人 a Chinese(单数)→Chinese(复数)

日本人 a Japanese(单数)→Japanese(复数)

2.英国人an Englishman(单数)→Englishmen(复数)

法国人a Frenchman(单数)→Frenchmen(复数)

3.美国人 an American(单数)→Americans(复数)

阿拉伯人an Arab(单数)→Arabs(复数)

埃及人 an Egyptian(单数)→Egyptians(复数)

德国人 a German(单数)→Germans(复数)

澳大利亚人an Australian(单数)→Australians(复数)

从第1组可看出：Chinese和Japanese单数和复数形式是一致的。

从第2组可知：Englishman和Frenchman单数变复数，只需将词中字母a改为e就行了。 从第3组可见：这些名词变复数时，均在词尾加字母“-s”。由此可得出一个小小规律： 复数词形不难记，

中、日友谊是一致;

英、法联盟a改e，

其余一律加“-s”。

5.派生法

派生法又叫词缀法，即在一个单词前或其后加上词缀，构成新的单词。中学英语中以派生法生成的词汇占整个中学词汇总量的25%。

1、否定前缀

(1) un-

a. un +形容词：unfit, unhappy, unfair, unlucky, unfortunate, unkind, unimportant, unnecessary, uncomfortable, unselfish, unusual, uncommon, unexpected, unknown, unthinkable, unbelievable, unseen, unforgettable, unwise, unhealthy, unpleasant, unable, untrue

b. un+副词：undoubtedly确实地, unexpectedly出乎意外地, unfortunately, unusually, unhappily, unluckily

由un+形容词构成的词除了unknown, unseen, unfit等词之外，其它词都可变为加-ly的副词(个别形容词尾需要变动)。

c. un+动词：uncover, untie, unlock, undress, undo, unpack

(2) im+形容词：impossible, impolite

(3) in+形容词：incorrect, incomplete, invisible, independent

(4) ir+形容词：irregular

二、用“日常生活记忆法”记英语单词 擅长英语的朋友们来帮个忙吧~！

我来把：

跟你介绍个简单轻松的方法

睡眠学习法

心理学家研究证明，人在记忆材料的时候，如果学完一个材料，再学一个新的材料，后面所学的材料会对前面的学习有干扰。假如学完一个材料后，不再学习其他材料，而是休息，则所学材料记忆保持率极高。最好的休息就是睡觉，于是，心理学家提出，睡眠可以保持记忆。

当然啦，这并不是说，学完一个材料之后，立刻去睡，如果这样，那么我们一天要睡多少次呢？我们又如何睡得着呢？

心理学家对睡眠进行继续研究，还发现：人在处于半睡眠状态，又称假寐状态时，大脑的某些点上的“小窗口”依然开着，能够接受由听觉器官发来的信息。如果这时有人不断地反复向假寐中的人讲话或播放一段录音 (这叫“暗示”)，那么假寐中的人就能在不知不觉中将讲话或录音内容记住，这是一种基于暗示性亢迸原理的学习方法。由于假寐时的大脑不受外界干扰，因而对暗示作用非常敏感，最适宜用来记忆需死记硬背性质的内容，诸如外语单词。

怎样进行睡眠学习呢？我们使用录音机可以完成睡眠学习。使用袖珍录音机(随身听)，将我们要记忆的内容，比如外语单词录制在磁带上，睡觉前，洗漱完毕，轻松地躺在床上，

闭上双眼，戴上耳机听录音，音量不要太大，调节到窃窃私语的程度最好。听录音时，不需保持高度的注意，在半睡眠状态下，无意识地接受录音的暗示。录音的暗示会触发记忆，使你在不知不觉中限量地将记忆潜能挖掘出来，记住大量材料。

《陈氏高效学习法（提分突破法）》请你参考如下建议。

1．你可以先听一段轻音乐。柔美、舒缓、恬静、幽雅的轻音乐，有利于平缓情绪，调节身心，使呼吸、心跳减缓，达到心平气和的放松状态。

2．做呼吸放松。如果你劳累了一天，脑子里乱糟糟的无法入静，你可以试着做呼吸放松。你平静地躺在床上，闭上双眼，缓缓地吸气，再缓缓地呼出。呼吸时要“数息”，即默数呼吸的次数，呼时、吸时都要数。“数息”的目的是为了排除杂念，解除紧张与疲劳，帮助你尽快入静，达到放松状态。

3．养成定时睡觉、定时起床的好习惯。良好的睡眠习惯，有利于保证睡眠质量，而高质量的睡眠是有效睡眠学习的保证。通常我们应在晚上11点左右入睡，过了零点，大脑处于高度兴奋状态，即使你想睡也无法抑制兴奋，难以入睡。所以，在睡前听录音，由大脑放松，逐渐转入半睡眠状态，直至大睡。可能你会听着听着就睡着了，这很正常，睡眠学习有利于记忆，又能帮助你睡眠，可谓一举两得。

4．听录音时，每天应先听前一天所学内容，如昨天学过的单词，重复记忆有利于巩固所学内容。你可以快速重复内容，不需要花很长时间，然后再听新内容。如此循环往复，循序渐进，既增加了学习兴趣，又能及时有效地检查学习结果。

5．要持之以恒。尽管睡眠学习法可以让你在不知不觉中轻松地学习，但这种学习方法是否有效，贵在坚持。开始学习时，你可能不习惯。也许，你对这种学习法能否有效持怀疑态度，当你坚持一段学习后，你会愉快地发现，这的确是一种行之有效而又神奇的学习法。

三、少儿英语单词记忆技巧

谈到英语，大家最关心的一定是单词，不管哪种学习形式，基本上都是从接触简单的英语单词开始。下面就来说说少儿英语单词记忆技巧，千万别错过。

一、单词的分类

英语教科书里有很多单词，可以通过比较和分类使知识系统化。这样做可以强调它的相关性、组织性和完整性，给人留下特别深刻的印象。

例如数字、动词、食物、身体部位、周期、月份、动物、衣服、家具、电器、颜色、学习用品、交通工具、代词和形容词等，比如 cat、 dog、 bird、 fish等等。

二、对比记忆法

通过对比，我们可以帮助孩子们记住混淆词和关联词。主要的比较形式是：

1.同义词： small---little

2.反义词：long—short

3.呼应词：circle, square, triangle

三、制作单词卡片

孩子在英语学习的初期，可以使用卡片来记忆单词。用卡片来记单词的好处就是，可以随时带在身边。在空闲时间要提醒孩子把卡片拿出来看看，以便加深对单词的印象，也可让孩子复习所学单词。对于孩子来讲，背英语单词和玩游戏一样有趣。

四、零碎时间记忆

不要让孩子不停地背诵单词。不停地背诵单词这个方法是重复、乏味和无效的。建议孩子可以在起床或者睡觉前，上下学或者排队购物的时候背一背就可以了。

五、同义词与反义词记忆法

同义词与反义词记忆法是最传统的记忆方法之一。在记单词的时候，我们可以联想单词，联想同义词，然后记住单词。这样我们就能迅速掌握他们的用法。

比如，当你看到一个单词时，你可以想一想它的反义词来记忆，这样你就能做到一石二鸟，既记住了这个单词又记住了它的反义词。

单词的记忆是一个难点，只有孩子掌握了一套系统的单词记忆方法，才能更好更快地学习英语，提高英语水平。

四、求背单词方法，记读音，记音标

如何背单词-拼读规则分析法--跳出苦海，摆脱头疼，根本解决，一劳永逸      　      　      　      　      　      　      　      　

制作：南北浪人电话：       　      　      　      　      　      　      　      　

第一.找到元音字母      　      AEIOU    Y

第二.判断音节数目      　      1.单音节   2.双音节     3.多音节                                                                        　

第三.识别重读音节      1.单音节词都重读   cat   at cup   sit  this that  her he me we my coat  meat eat      　      　      　      　      　

2.双音节词一般情况下，动词在后面重读，非动词在前面重读

单音节加上前缀或后缀，在原词上重读                                                　

3.多音节词一般情况下，在倒数第三音节上重读。

双音节加上前缀或后缀，在原词上重读                                                　

4.若单词以-tion,-sion,-ic结尾，则在其前一个元音上重读

5.第一重读音节前若还有两个以上的音节，则在倒数第二个音节上再重读

第四.划分重读音节      1.重读在后，其前至少有一辅音归后      　      　      注意pl,bl,gl,br,pr,ph,th,gr,tr,sp,st

2.重读在前，后面的辅音遵循一分为二、前一后二的原则

第五.确定音节类别      重读音节1.开音节2.闭音节3.- re 音节4.-r音节5字母组合                          　      　      　      　      　

弱读音节1.单个元音音节   2.-r音节3.字母组合4.非重读辅音音节

重   读   音    节        1开音节      1.绝对开音节     单个元音直接结尾      he,she,me,we,the,shy,by,my,go,no,

2.相对开音节     单个元音+单个辅音+e      like, name,home,cute,these        　

3.第三开音节     单个元音直接+e      shoe,pie,lie,toe,see,true,free,due

2闭音节      1.绝对闭音节     单个元音+单个辅音结尾      mop,cat,cup,dig,get,fit,hat,hot,gut

2.相对闭音节     单个元音+两个辅音+e      dance,sense,fence,chance,collapse        　

3.第三闭音节     单个元音直接+多个辅音      desk,scratch,fetch,bath,front

4.第四闭音节     单个元音+rr+元音      sorry,hurry,marry,merry,mirror        　

3  r 音节      1.绝对 R音节      单个元音+单个R      car,for,sir,her,fur,far,bar,nor,per

2.相对 R音节      单个元音+单个R+单辅+e      horse,nurse

3.第三 R音节      单个元音+单个R+辅音      park,hard,torch

4 re 音节      1.绝对re 音节      单个元音+单个R+e      care,more,here,sure,tire

2.相对re 音节      单个元音+单个R+元音      zero,serious,hero,parent,curious

5字母组合      1.元元组合                   ai,au      wait,because,fault,main

ea,ee,ei,eau      eat,heat,meat,meet,deed,receive,beautiful

oa,oo,oi,ou       boat,coat,book,foot,soil,house,

ia,ie,io      bias,believe,violent,social,society,Russia

ui      fruit,juice

ay,ey,oy      day,grey,boy,tray

2.单元辅组合      al,aw,      ball,tall,small,saw,paw

ig,igh,      sign,high,night,

ew      new,few,dew

ow      know,now,how,sow

3.多元辅组合      air,augh      hair,air,fair,caught,daughter

eer,ear,eir,      deer,fear,near,heir,heart,learn

eigh      eight,height,

oor,oar,oul      door,board,boar,could,should

ower,our      power,tower,hour,labour,flower

非重读音节      1单元音节      单个元音音节      　      a,e,i,o,u      office,different,elephant,unselfishness,

2  r    音节      构成同重读音节      　      ar,er,ir,or,ur      sister,doctor,particular,surprise

3字母组合      构成同重读音节      　      　      window,nation,social,blackboard,bathroom

4辅音音节      在词尾的    m      　      tm,dm      seldom,autumn,

在词尾的    n      　      tn,dn,sn,fn      garden,cotton,listen,offen,common,

在词尾的    l      tl,nl,ml,dl,fl      little,middle,trifle,animal,apple,table,crystle

sl,pl,bl,gl,zl      castle,mentle,capital,possible,terrible,puzzle