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英语语法基础知识大全
发布时间：2023-03-13 08:07:08
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于英语语法基础知识大全的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、初级英语语法基础语法知识
基础的英语语法入门，初级的语法学习主要集中于词类的学习。下面是我给大家整理的初级英语语法，供大家参阅!
初级英语语法：名词
1.名词总的说来可分为两类，即专有名词和普通名词。专有名词是某些个人、集体、地方、机构等的专有名称，通常第一个字母要大写，如：
Helen，Americans，Beijing，Great wall，Parliament
普通名词是一类人、一样东西、一个抽象概念等的名称，如：
student，puter，beauty，carelessness
2.普通名词又可分为四大类：
1个体名词——表示某类人或东西中的个体：
child，student，book，star
2集体名词——某些集体的名称：
family，mittee，police，class
3物质名词——表示无法分为个体的实物：
silver，water，air，cotton
4抽象名词——表示动作、状态、品质、感情等抽象概念：
love，silence，bravery，happiness
3.这四类名词又可归纳为两大类。个体名词和集体名词往往是可以用数计的，称为可数名词，如：
three books，many children，several families
而物质名词和抽象名词一般是无法用数来计算的，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以用下表表示：
专有名词
个体名词
普通名词
集体名词
物质名词
抽象名词
可数名词
不可数名词
初级英语语法：非谓语动词
在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名词，和分词分词包括现在分词和过去分词。
1不定式
时态\语态 主动被动
一般式to do to be done
完成式 to have doneto have been done
2动名词
时态\语态 主动被动
一般式doing being done
完成式having donehaving been done
3分词
时态\语态 主动被动
一般式doing being done
完成式having donehaving been done
否定形式： not +不定式， not + 动名词， not + 现在分词
初级英语语法：形容词
形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类，其位置不一定都放在名词前面。
1 直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。例如：hot 热的。
2 叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid 害怕的。
错 He is an ill man.
对 The man is ill.
错 She is an afraid girl.
对 The girl is afraid.
这类词还有： well，unwell，ill，faint，afraid，alike，alive，alone，asleep，awake 等。
3形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：
something nice
初级英语语法：冠词
冠词作为一种虚词，在英语中只能和名词一起使用。英语中的冠词分为不定冠词和定冠词。
1.不定冠词的用法
不定冠词有两个，a 和 an。a用在子音开头的单词前面;an用于以母音开头的单词前。如：a book, an apple。
1 不定冠词用在但数可数名词前表示“某一个”。如：
There is a policeman at the door.
门口有个警察。
2 不定冠词用在单数可数名词之前，表示“任何，每个”。如：
A car must be insured.
汽车一定要上保险。
A soldier must obey orders.
军人必须服从命令。
3 不定冠词用于头一次出现的单数名词之前。如：
There is a box in the room. The box is heavy.
房间里有个箱子。这个箱子很重。
4 不定冠词和名词连用作表语或同位语，主要说明某个人或东西所属类别。如：
She is a teacher. 她是个老师。
We all thought him a suitable person for the job.
我们都认为他是适合做这个专案的人。
5 定冠词用在价格、速度、比率等短语中。如：
six kilometers an hour 每小时60公里
3 times a day 每天三次
6 不定冠词用在专有名词前。如：
He wants to buy a Kodak.他想买架柯达相机。
7不定冠词用于某些固定短语中。如：
have a try 试一下take a break 休息一下 have a good time 玩得痛快
make a living 谋生as a matter of fact 事实上 in a word 总而言之
2. 定冠词的用法
1 定冠词和名词连用，表示某个或某些特定的人或东西。如：
Mother carved the meat into slices.
妈妈把肉切成了片。
2 定冠词用于可数名词前，表示一类人或东西。如：
The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
3 定冠词用于第二次出现的名词之前。如：
I got a letter yesterday. The letter was sent by e-mail.
我昨天接到了一封信。那信是电子邮件。
4 定冠词用于有片语或者定语从句修饰的名词前。如：
He is investigating the cause of the fire.他正在调查这场大火的原因。
5 定冠词用于某些名词或者形容词前，表示一类人，一个民族，阶级或阶层。如：
the chinese 中国人the rich 富人
the dead死者 the deaf 聋人
6 定冠词用于指说话双方都知道的人或事。如：
Please close the door.请把门关上。
7 定冠词用于世界上独一无二的事物前。如：
the sun 太阳 the earth 地球 the world 世界
8 定冠词用于序数词前表示顺序。如：
the third group 第三组
9 定冠词用于形容词和副词的最高阶前面。如：
This is the most intersting book I have ever read. 这是我所读过的书中最有趣的一本。
10定冠词在play后和乐器连用
play the piano弹钢琴 play the flute吹长笛
11定冠词与姓氏的复数形式连用，表示一家人。如：
The Blacks came to China in 1994.
布莱克一家是1994年来中国的。
12定冠词的其他用法
the Changjiang River长江 the Red Sea 红海 用于表示江河海洋的名词前
the Taiwan Straits台湾海峡 the Gulf of Mexico墨西哥湾 用于表示海峡海湾的名词前
the Alps阿尔卑斯山 the Sahara Desert撒哈拉沙漠 用于山脉沙漠的名词前
the People’s Republic of China 中华人民共和国用于国家名称
the National Gallery国家美术馆the Military Museum 军事博物馆用于公共建筑名前
the State Council国务院 the Senate参议院 the House of Representatives 众议院 用于机关、团体名词前
the Geneva Agreement日内瓦协议 the Washington Post *** 用于报刊、条约之前
3.不用冠词的情况
1 表示独一无二的职务、身份前一般不用冠词。如：
Elizabeth II, Queen of England 英国女王伊丽莎白二世
He was elected chairmen of the mittee.他当选为协会主席。
2 表示球类、棋类的运动专案不加冠词。如：
play football 踢足球play chess下象棋
3 在一日三餐名词前不用冠词。如：
have breakfast/lunch/supper 吃早饭/午饭/晚饭
4 交通工具名词前不用冠词
by car坐汽车 by ship 坐船
by plane坐飞机on foot 步行
5 在一些地点的名词，如：bed, church, school, hospital,home, work等。当人们去这些地方做在这些地方应该做的事时，不加冠词。
go home回家 go to school去上学 go to church去教堂祈祷
in hospital住院 go to work上班
注：如果在上述片语前面加上定冠词the,可以表示去这些场所做其他的事情。如：
He came to the school to speak to the headmaster.他来学校和校长谈话。
He went to the church to see the carvings.他去教堂看雕刻。
His mother is in hospital and he has been in the hospital to take care of her.
他妈妈生病住院了，他就一直在医院里面照顾她。
4.泛指概念的四种表达方式
1不带the 的不可数名词可以表示泛指
I like music.我喜欢音乐。
2不带the 的复数可数名词表示泛指。
Bananas are yellow.香蕉是黄色的。
3“the+单数可数名词”可以表示泛指
The elephant is the largest land mammal.大象是陆地上最大的哺乳动物。
4“不定冠词a/an+单数可数名词” 可以表示泛指。
A dog makes good pet.狗是很好的宠物。
初级英语语法：代词
It的用法
1.作人称代词
John likes playing Pingpong./ He always does it in the afternoon.指代上下文提到的事物;/It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.可指时间、天气、环境等
2.引导词
A.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。
It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun.
B.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。
We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city.
C.强调结构：It is was +被强调部分+that 或who…
注意：在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连线词也绝不能为when 或where，而应用that 。在复习中，一定要注意句式的不同。
It was in Shanghai that I bought the guitar.that引起强调句
It was Shanghai where I bought the guitar.where引起定从
It was twelve o'clock when we arrived there.when引起时间状语从句
It was at twelve o'clock that we arrived there.that 引起强调句
3. it，one，that 的区别：作为代词，这三个词的对比使用是高考的热点之一。
—Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________?
A.it B.that C.one D.this
The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in.
A.they B.it C.one D.which
one 用以指代同类事物中的任一，that 特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。
不定代词
不定代词种类较多，用法各异，在使用中一定要注意区别。
1、both，either ，neither 都表两者范围，在句中作主语、宾语、定语 ，both可用作同位语。both 意为"两者都"，either 表"两者中任一个"，neither表"两者都不"。
2、any，none ，all 表三者或三者以上范围，any 表任何一个、一些不可数或复数概念，用于否定句、疑问句或条件从句中;none 表三者或三者以上中的哪一个都不;表示不可数物中的一点儿也没有;all 整个的;所有的三者或三者以上;所有的不可数。
e.g.This book is a good seller，so you can buy it at any shop in Beijing./ None of us are/is perfect./ All of the village was flooded.
3、no one，nobody，none，nothing：no one，nobody表没有人，nothing 指没有什么事物，none 兼指人和物。none 着眼于数量概念。"特指的人或物一个也没有，一点儿也没有"。
—How many people are there in the hall ? —None.
—who wants to go with him ? —No oneNobody.
—What can you see in the bottle ?—Nothing.
—Is there any water in it ?—None.
4、another，the other，the other+复数名词或the others，other 或other +复数名词：another 表三者或三者以上范畴中的任一;与数词连用，表"再有";the other 表两者中的另外那个，特指;the other+复数名词或the others，另外那些，表示其余所有的人或物，用于特指;others 或other+复数名词另一些，表余下人或物中的另一些，泛指。
—I don't like this，show me another one.
If you want to change for a double room you'll have to pay_______$15.
A.another B.other C.more D.Each A
人称、物主、反身、指示代词
高考重点要求
1.掌握人称代词、物主代词、疑问代词、反身代词、指示代词的基本用法。2.重点掌握不定代词的指代含义及数的情况，能通过语境准确选取答案。3.掌握it的基本用法。
一.人称代词
1分清主格和宾格形式。
eg：—I love you more than her，child ./ —You mean more than ___love her or more than she loves____?
A. you;me B.I;you C.you;you D.I;me
2注意约定俗成的用法。
—Who is it ? —It's me .—I'd like to have a rest .—Me，too.
3使用we 和you 泛指一般人
4使用she代表国家、船只、月亮、大地等
China is a great country.She has a long history.
5并列主语或宾语中顺序是：you，heshe and I; we，you and they
二.物主代词：名词性物主代词――在句中做主语、宾语、表语、补足语，构成双重所有格：a friend of mine 。形容词性物主代词――只能起定语作用。
三.反身代词
1 在句中作宾语、表语和同位语;2单复数的确定;3在一些语境中的特殊含义。
e.g. I'm not quite myself today.我今天不大舒服。/ Make yourself at home.不要拘礼;请随便吧。 / Don't get nervous，help yourself to what you like.别紧张，喜欢吃什么就吃什么。/ Have you enjoyed yourself today? 你今天玩得愉快吗?
四.指示代词
一this，that，these those
1.在句子中作主语、宾语、表语和定语。
2.thisthese一般指时间和空间上较近的人或物，而that those常指时间和空间上较远的人或物。e.g. This is a novel and that is a magazine.
3.thisthese一般指后面要讲到的事物，而thatthose常指前面讲到的事物。e.g. What he told me is this：he wanted to go to Beijing./ He didn't e.That is why he didn't know.
4.that，those 常用来指代前面提到过的某个名词。e.g. The oil output in 1998 was higher than that of 1995. that 代替oil output / The cars made in Japan are better than those in Germany.
二such
such引起倒装句，谓语数取决于后面主语的数：e.g Such is my answer./ Such are our people.
做定语，注意和so 的区别，尤其是在so …that， such…that 句型中。e.g. I have never seen such beautiful flowers.复数名词前，so 不可 / I have never seen such a great film.也可为so great a film / We have such beautiful weather today that we should go out for an outing.不可数词前，不可用so / There are so many people in the hall that it's hard for me to find him.在数量概念的many，much，little，few 之前，不可用such
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二、英语基础语法知识总结
英语基础语法知识总结
英语必备语法知识
一、过去完成进行时
1.概念：表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构：主语+ had + been + doing +其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?
4.特殊含义：①尚未完成：He had been writing the novel.他已经在写小说了。(他没写完)
②企图：He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。(他曾努力学习过它) ③未得结果：We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。(但是我们没有理解) ④最近情况：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。(最近)
⑤反复动作：He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。(屡次)
⑥情绪：What had he been doing?他做了什么?(不耐烦)
二、 将来完成进行时
1.概念：表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.基本结构：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。
If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
英语重要语法知识
介 词
一、介词的主要用法：介词是一种虚词,不能独立使用。介词之后一般有名词或代词(宾格)..或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语,即构成介词短语。有些介词是由两个以上的词构成的短语介词,
如：out of(从…中出来)because of(因为)away from(距离…),
on top of(在…顶上)ever since(自从…)next to(在…隔壁),
according to(根据…) in front of(在…前方)等。
二、介词短语的句法作用：
介词短语相当于一个形容词或副词,可用作状语、定语和表语。
如：The man came .(状)(那个人走下楼来)
The woman is from the countryside.
(定)(头上戴花的妇女来自乡下)
The teacher is now with the pupils.
(表)(老师现在和学生在一起)
三、介词短语在句子中的位置：
介词短语做状语时,如果表示时间/地点,可以放在句首或句尾,
如果表示方向/方式/伴随/涉及/原因/目的/比较,一般放在句尾;
介词短语作表语时放在连系动词之后;
介词短语作定语时,只能放在被修饰的名词之后。
如：He wanted to find a good jobin Shanghai the next year.
(状语)(他想来年在上海找份好工作) They searched the roomfor the thief.(他们在房间里搜索小偷)
The letters are for you.(表语)(信是给你的)
Have you seen a cat with a black head and four white legs?
(定语)(你看见一只黑头白腿的猫了吗?)
英语语法知识要点
一、主语
1、名词、代词(人称代词用主格)、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。
如：The painter painted a very nice picture. (画家画了一幅漂亮的画。)
They fought against SARS bravely. (他们勇敢地与非典搏斗。)
To see is to believe.(耳听为虚眼见为实).
Helping animals is to help people. (帮助动物就是帮助人类。)
2、动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如：It is very comfortable to have a Class A seat during the long journey.
(在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。) Eating too much is bad for your health.(=It is bad for your health eating too much.) (吃得太多对你的身体不利。)
3、口语中常见主语或“主--系”省略： (It is) nothing. ((那)没有什么。) (It) doesn’t matter. ((那)没有关系。) (I) thank you. ((我)谢谢你。)
4、反意问句的附加问句,主语必须是代词：
The man looks worried,doesn’the? (这个人看上去很着急不是吗?)
Tigers are dangerous animals, aren’t they? (老虎是危险的动物不是吗?)
5、祈使句一般省略主语。加主语时往往用来指定某个人。
Keep the keyboards clean, children. (孩子们请保持键盘的清洁。) (省略了主语) You go there and fetch me a glass of water. (你去给我弄一杯水来。)
6、主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及there be句型主语在动词之后。
如：Computers are made in this factory. (计算机生产于这家工厂。)
Where are they? (他们在哪儿?)
Does the boy like staying home? (这个男孩喜欢呆在家里吗?)
7、主语与谓语必须保持单、复数的一致, 而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
Neither Jim nor Rosehas passed the exam. (Jim和Rose都没有通过考试。)
The Chinese peopleare a hardworking and brave people.
(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。)
8、主语可以由从句充当,详见“主语从句”。
拓展： 初高中基础英语语法知识
一、词 法
1、名词
(1)名词的可数与不可数
可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。物质名词与抽象名词一般无法用数目来统计，都称为不可数名词。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，没有复数形式。要表示“一个……”这一概念，就须加a piece of这一类短语。要注意许多名词在汉语里看来是可数名词，在英语里却不可数。如：chalk，paper，bread，rice，grass，news等。
(2)名词复数的规则变化
A.一般情况下加-s。
B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-es。
C.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
D.以f，fe结尾的.，去掉f或fe，变成v再加-es。
(3)名词的所有格
A. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s。
如：the worker’ s bike，the Children’ s ball
B. 表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’ s若表示各自所有，则需在各个名字后加’ s。
如： This is Lucy and Lily’ s room.
These are Kate’ s and jack’ s rooms.
C. 如果是通过在词尾加-s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’ books，the girls’ blouses
(另外：如果名词是有生命的，我们就用’s结构来表示所有关系。如果名词所表示的事物是无生命的，我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。)
2、代词
人称代词，物主代词，反身代词，指示代词，不定代词
(1)人称代词
第一人称单数
I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称
单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称
单数 he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
复数 they them their theirs themselves
(2)物主代词
物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟一个名词;
名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
(3)反身代词
反身代词的构成分两种：第一、二人称反身代词在形容词性物主代词后加上self或selves，第三人称的反身代词在宾格代词后加上self或selves.
反身代词的用法：一种是作宾语，由主语发出的动作又回到动作者本身。如：I enjoyed myself at the party. 另一种是作名词或代词的同位语;用来加强语气。如：I can do it myself.
(4)指示代词
指示代词的特殊用法：
(1)为了避免重复，可用that，those代替前面提到过的名词，但是this，these不可以。
(2)this，that有时可代替句子或句子中的一部分。
(5)不定代词
one,some,any,other,another,all,both,each,neither,many,much等。
3、冠词
(1)不定冠词an用在元音读音开头(不是指元音字母)的词前，其余用不定冠词a。
(2)定冠词的基本用法
A. 用在重新提到的人或事物前面。
B. 指谈话双方都知道的人或事物前面。
C. 用在单数可数名词前面，表示某一类人或事物。
(3)定冠词的特殊用法
A. 用在世界上独一无二的事物或方位名词前。
B. 用在序数词、形容词的最高级及only所修饰的名词前。
C. 用在江河、海洋、山脉、湖泊、群岛的名称前面。
D. 用在由普通名词和另外一些词所构成的专有名词前面。
E. 用在姓氏的复数形式前面，表示全家人或这一姓的夫妇二人。
F. 用在乐器名称前。
G. 和某些形容词连用，表示某一类人或事物。
(4)名词前不用冠词的情况
A. 在专有名词 (包括人名、地名、节日、月份、季节) 、物质名词和抽象名词前一般不用冠词。但在以festival组成的民间节日前要加the。
B. 表示一类人或事物的复数名词前。
C. 名词前有物主代词、指示代词、不定代词或名词所有格修饰时，不用冠词。
D. 三餐饭、球类、棋类、游戏名称前一般不用冠词。在有些词组中，有无冠词含义不同。
(sit) at table就餐; sit at the table坐在桌边
go to school去上学;go to the school去那所学校;in hospital住院;in the hospital在那个医院里
4、数词
(1)数字的表示
三位数数词要在百位和十位(若无十位则和个位)之间加and。
1，000以上的数字，从后向前第三位数加一个“，”，第一个“，”前为thousand，第二个“，”前为million，第三个“，”前为billion。
(2)序数词除了first，second，third外，其余都在基数词尾加-th构成。
(3)分数分子在前，分母在后，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1时，分母序数词要变成复数。
(4)hundreds(thousands，millions)of…
5、形容词、副词
(1)形容词的位置
A. 形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后。如：something important，nothing serious。
B. 当形容词带有表示度量的词或词组作定语或表语时，定语或表语要后置。如：
We have dug a hole two meters deep.
The hole is about two metres deep.
(2)形容词的比较等级
单音节词和少数双音节词，在词尾加-(e)r，-(e)st来构成比较级和最高级。其他双音节词和多音节词，在前面加more，most来构成比较级和最高级。如：
popular—more popular—most popular
important—more important—most important
(3)副词的比较等级
单音节副词和个别双音节副词通过加-er，-est来构成比较级和最高级。绝大多数副词借助more，most来构成比较级和最高级。
(4)少数形容词和副词比较级/最高级的不规则变化：
原级 比较级 最高级
well —— better —— best
badly —— worse —— worst
much —— more —— most
little —— less —— least
far —— farther —— farthest
farthest furthest
late —— later —— latest
(5)副词的最高级前面可以不加定冠词the。
6、介词
(1)表示时间的介词及介词短语
in, at, on, before，after，till，since，for, from…to, until， by，in the middle of，at the beginning of， at the end of，at half past five，at night，in a week，in the morning，in class，at sunrise， in spring / summer / autumn /winter，on Sunday，on Saturday afternoon，on a winter evening，for a long time，for two months，after school，since liberation，before lunch，at the time of，at the age of
(2)表示地点的介词及介词短语
in，at，into，to，on，beside，before，behind，above,under, outside,inside,up,from,far,near,across,off， down， among， past，between，out of，around，in the front of， in the middle of， at the back of，at the foot of，at home，at the gate，at the table，in the sky， on the ground，in a tree， in the south，in the sun，in the bed，on one’s way home，by the side of
二、八种基本时态
1、一般现在时
概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。
常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。如：
1) I go to school every day. 我每天都去学校。(表经常)
2) He is always like that. 他总是那样。 (表状态)
构成：
1) 主语 + be (am / are / is ) +……
2) 主语 + 实义动词/三单动词 + …
2、一般过去时
概念:
1) 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态 , 常和表示过去的时间状语连用。如: yesterday , last week , in 1998 , two days ago等.
如: I went to a movie yesterday. 我昨天去看了一场电影。
2) 也可表示过去经常或反复发生的动作。
如: He always went to work by bike last week.
构成:
1) 主语 + be (was / were ) +……
2) 主语 + 实义动词过去式 +……
3、现在进行时
概念: 表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。如:
He is singing.
They are watching TV now.
构成: 主语 + 助动词be(am/are/is) + 动词-ing形式构成。
4、过去进行时
概念: 表示过去某一时刻或某一段时间正在进行的动作。这一特定的过去时间除了有上下文暗示外,一般用时间状语来表示。
如:
1) ---What were you doing?
---I was jumping.
2) ---What was the boy doing when the UFO arrived?
---He was sleeping.
构成: 主语 + 助动词be(was/were) + 动词-ing形式构成。
5、一般将来时
概念: 表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作,常与表示将来的时间状语连用,如: tomorrow, next week, next year, in the future等。如:
He will go shopping tomorrow.
They are going to play basketball next week.
构成:
1) 主语 + 助动词will + 动原 +……
2) 主语 + be going to + 动原 + ……
6、过去将来时
概念: 表示在过去将来的某一时间发生的动作或存在的状态。
构成:
1) 主语(第一人称) + 助动词should + 动原 +……
2) 主语 + would + 动原 + ……
3) 主语 + was/ were going to +动原……
用法: 过去将来时除了上下文暗示外,一般常用在间接引语中,主句谓语动词为过去时态。如:
1) I should go.
2) You knew I would come.
3) They were going to Nanjing.
7、现在完成时
构成: 主语 + 助动词 ( have / has ) + 动词过去分词 +……
用法例句表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果。
---Have you had your lunch yet?
---Yes, I have. (现在我不饿了)
8、过去完成时
构成: 主语 + 助动词 had + 动词过去分词 +……
例句表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。它表示的动作发生的时间是”过去的过去”.表示过去某一时间可用by,before 等构成的短语,也可用when, before, 等引导的从句或者通过上下文表示。
I had finished my homework when my mom came back home.
三、三种基本从句
从句的共同特点：
从句是指在一个句子中充当一个成分的句子，充当什么成分就叫什么从句，如：充当宾语就叫宾语从句，充当定语成分就叫定语从句。
从以上定义中我们可以得出关于从句的一个最大特点：从句是句子。
从句的共同特点：
1.从句都有自己的连接词
2.从句都是陈述语序(陈述语序就是主语在前，谓语在后，如：He is a teacher主语 He 在谓语is之前，因此是陈述语序，而Is he a teacher? 主语 He 在谓语is之后，因此不是陈述语序。)
1、宾语从句
宾语从句是指在一个句子中充当宾语的句子，如：
He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
宾语从句的特点：
①宾语从句有自己的连接词
②宾语从句用陈述语序
③宾语从句的时态
(1)宾语从句的连接词：
宾语从句的连接词包括that、if/whether(是否)、特殊疑问词。
(2)宾语从句的语序：
A. 宾语从句的连接词后加陈述语序(主语在前，谓语在后),如：
I want to know if he can come tomorrow.
B. 当连接词本身又是宾语从句的主语时，后面直接加谓语动词，如：She asked me who had helped him.
(3)宾语从句的时态，只要记住以下口诀就可以了“主现则从任，主过则从过，客观真理一般现”
A. 主现则从任：主句如果是一般现在时，则从句根据时间状语需要从八种时态中任选一种，如：1.He tells me he likes English very much.(一般现在时)。
B. 主过则从过：主句如果是一般过去时，则从句根据时间状语需要从四种带“过”字的时态中任选一种，带“过”字的时态分别是：一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时。
如：He told me that he liked playing football(一般过去时)
C. 客观真理一般现:客观真理永远用一般现在时。
如：He says the moon goes around the earth.
2、状语从句
(1)时间状语从句：在一个句子中作时间状语的句子。
时间状语的连接词：when(当…时候) while(当…时候) as(当…时候) after(在…以后) before(在…以前) as soon as(一…就) since(自从…到现在) till /until(直到…才) by the time(到…为止)依旧是连接词后加陈述语序。
举例：when当…的时候(一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。)
Mozart started writing music when he was four years old.
(2)原因状语从句：在一个句子中作原因状语的句子。
连接词：由连词because, since, as引导, 也可由for, now that 等词引导。
举例：I didn’t go to school yesterday because I was ill.
(3)条件状语从句：在一个句子中作条件状语的句子。
连接词：if如果, unless (=if not) 除非(让步)
举例：If it doesn’t rain tomorrow, we will go hiking.
(4)目的、结果状语从句
目的状语从句是指在一个句子中充当目的状语的句子。
结果状语从句是指在一个句子中充当结果状语的句子
目的状语从句连接词so that, so…that , in order that 引导。
结果状语从句连接词 so…that, such…that, so much/many…that引导。
举例：so…that 如此…以至于
The scientist’s report was so instructive that we were all very excited.
(5)让步状语从句
让步状语从句是指在句子中作让步的状语的句子
连接词： though, although.，whether…or not
举例：Although he is rich, yet he is not happy.
3.no matter从句
结构："no matter +特殊疑问词+陈述语序" 或"特殊疑问词+后缀ever+陈述语序"
如：No matter what happened, he would not mind.
注意：no matter 不能引导主语从句和宾语从句。
3、定语从句
定语是指在句子中用来修饰名词、代词的成分。
如：I will give my teacher a bunch of beautiful flowers.(beautiful是定语)
定语从句是指在一个句子中作定语的句子，定语从句要放在所修饰的词后。如：
I have met the doctor who is in the No.1 hospital.
定语从句的连接词：
连接代词：who，which，whom，whose，that
连接副词：when，where，why
三、英语语法知识点总结
没有深厚 经验 衬托的广博思想和知识，就像是一本每页仅有两行正文却有四十行注释的教科书。下面我给大家分享一些初高中英语语法知识点 总结 ，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
英语语法知识点1
初中英语语法口诀歌
? 1.数词变化规律及读法口诀
两大数词基和序，前表数量后第几。
构成先谈基数词，1至12请认真记。
13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。
若要表达几十几，几十短横1到9。
One hundred一百记，若表几百几十几。
几百and几十几，基数规律上述里。
再把序数谈仔细，第一至三独立记。
第四至十九结尾th,第廿到九十有规律。
基数基础y变ieth。第几十几有特例，
第几十由基数起，几用序数有道理。
第一百one hundred。若说第一百几十几。
One hundred and第几十几。谈此即告一段落。
序有缩式莫忘记，上述须用心体味。
? 2. 句子 种类口诀
句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。
陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。
祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。
上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。
若将其变成否定形式，动词之前加don’t是正理。
? 3.陈述句变感叹句口诀
英语陈述变感叹两句套。What或How加其他成分表。
What[a(an)]形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。
How后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。
? 4.一般现在时用法及句型转换口诀
经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。
若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。
若要变成否定的形式，动词原形之前加don’t。
除单三人称外无特例，单三式前doesn’t动原基。
句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。
? 5.变动词单三人称口诀
一般情况动词尾-s加。
O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。
辅音加y去y为“-ies”是 方法 。
? 6.现在进行时及句型转换口诀
现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。
构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。
切记be是助动词没错，be后面加not否定拓。
Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。
? 7.现在分词构成口诀
词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。
重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。
? 8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀
结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。
一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。
辅音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。
上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。
词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。
有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。
“坏病”worse,worst莫记乱。“双多”more,most不用管
“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。
? 9.感观使役动词记忆和使用口诀
记忆口诀：
二听四看一感觉，使役动词有三个。
一感;feel二听：hear,listento三使：make,let,have四看：lookat,see,watch,notice
使用口诀：
感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。
主动句里它走开，被动句里它回来。
动词let要除外，to词可来可不来。
? 10.规则动词加-ed的读音口诀
元音后[t]，浊音后[d]，[t][d]后读[id]。
注：浊音包括浊辅音和元音。
? 11.时刻表达法口诀
时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。
整点时把点钟数打，时分俱全不好表达。
请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。
若要说明几点过几分，可把past和after来抓。
前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。
? 12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀
一者比较用原级。比较级限二者比。
三者三者往上比，最高级的用法起。
若要比项掌握齐，比较范围要搞细。
比较级二句型记，做出句子没问题。
若甲乙程度相同，as…as结构体。
甲某方面不及乙，用notso/as…as表示。
上述内容全记起，比较等级谈完毕。
英语语法知识点2
高中英语语法口诀
一、词法
? (一)巧记名词变复数的规则：
单数变为复数式，一般词尾加-s;
下列句词词尾后，要加-s先加-e。
发音[f]、[t]、[s]和[z]，或是某些辅音加-o时。
有些名词变复数，词尾变化要注意。
y前字母是辅音，一律变y为-ies.
遇到f和fe，有时需要变-ves.
少数名词不规则，特殊情况要强记。
说明：
1.名词变复数形式，一般在词尾加-s.
Eg：bag-bags banana-bananas bird-birds pen-pens,....
2.词尾发音为[f,ts,z]的名词(即以字母sh,ch,s,x结尾者)在变复数时，要在词尾加-es，
eg：watch-watches, box-boxes, bus-buses, etc)
3.若词尾字母o的前面是辅音字母，变为复数时，有些加-es，
eg: hero-heroes, Negro-Negroes, patato-patatoes, tomato-tomatoes.
这四个词可组成一句话来记忆：Heroes and Negroes eat potatoes and tomatoes(英雄和黑人吃马铃薯和西红柿。简为二人吃二菜。)
但有些以o结尾的名词则加-s，
eg:photo–photoes,piano–pianos等。
4.若词尾字母y前加的是辅音字母时，变为复数，首先把y变为i，再加-es,
eg: family–families, city-cities, baby–babies等，
但若词尾y前为元音字母时，则可直接加-s,
eg: day-days, boy-boys等。
5.以f和fe结尾的名词变复数时，首先将f和fe变为v,再加-es，我们也可用一句话来记，
“狼(wolf)和小偷(thief)的妻子(wife)用小刀(knife)威胁书架(shelf)上的半片(half)叶子(leaf)的生命(life)。
另外记住一些常见特殊词，eg: roof—roofs.
6.有些名词的复数变化是不规则的
eg:man-men,woman-women,child-children,chinese-chinese,sheep-sheep等，
平时多留心，稍微加以归纳，是不难发现其的特征的。
? (二)定冠词
冠词是NMET试题中出现较频繁的词性，近五年复出率高达83.3%。因而掌握冠词，尤其是定冠词的用法也尤其必要。
请看下面的 顺口溜 ，它可以帮助我们记忆定冠词的一些用法：
特指、重提和唯一，岛屿，海峡和海湾;
海洋，党派最高级，沙漠，河流与群山;
方位、顺序和乐器，年代，团体与机关;
船名，建筑和组织，会议，条约与报刊;
姓氏复数，国全名，请你记住用定冠。
? (三)非谓语动词
非谓语动词包括动词不定式，动词的过去分词和动词的-ing形式三种。这是高考中的 热点 ，其考查量多、面广，几乎是必考的一个知识点。近六年高考复现率达百分之百。纵观试题，其考查重点为动词非谓语形式的作用及功能相同的非谓语动词之间的区别。学生对此知识也“知之半解”，深感头疼。请看下面的方法，将有助于记住不定式及动名词。
1、动词的不定式
①不定式有标记，to与动词连一起。
②没有人称数变化，动词特点它具备。
③主宾定状表补语，唯独作谓不可以。
④not加上不定式，否定结构要牢记。
⑤疑问词与不定式，构成 短语 有意义。
⑥仔细推敲多思考，准确判断有依据。
解析：
①“to+动词原形”是它的基本构成形式，即不定式的标记。
②它没有人称和数的变化，不管主语是任何人称，单数还是复数，动词不定式都没有变化。但它仍保留动词的特点，可以有自己的宾语或状语。
③它具有名词、形容词和副词三大特点，所以，它在句中可以作主语、宾语、定语、表语、状语和宾补。
④“not+动词不定式”是它的否定形式，不要受其他否定式的影响，要记住规律。
⑤疑问代词what,who,whom,which和疑问副词where,when,why,how加上不定式在句中可以做主语，宾语、表语、状语。
⑥通过以上分析，只要仔细研究，把不定式的功能用法搞清楚，在应用时就能作出准确的判断。
2、动名词：
喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)
停止，放弃太冒险(stop, give up, risk)
反对想象莫推延(mine, imagine, delay, put off)
要求完成是期望(require, finish, look forward to.)
建议继续勤-练(suggest, go on, practice )
不禁原谅要坚持(can’t help, excuse, insiston)
继续注意使成功(keep on, mind, succeed in)
? (四)多个形容词并开修饰一个名词的问题
有两三个形容词修饰一个名词时，与被修饰名词关系较密切的形容词靠近名词。若有多个形容词修饰，可用下面这句话来判断、排列它们的顺序：县官行令杀国材。
其意思是：县(限)代表限定词，包括冠词、指示代词、形容词性物主代词，所有格，数字等。
官(观)代表表示观点的描绘性形容词，eg: fine, beautiful, interesting等。
行(形)代表表示大小、长短、高低及形状的形容词：eg: small, tall, high, little, round等。
令代表表示年龄、新旧的形容词：eg: old, young等。
杀色(近似音)代表表示颜色的形容词：eg: white, black等。
国代表国籍、地区、出处的形容词：eg: Englsih, American, mountain等。
材代表形成中心名词的材料的形容词，eg: wooden, silk, plastic, stone等。
? (五)序数词中的特殊词：
记忆序数词中的特殊词时，可用顺口溜来记：
八去t，九减e,f来把ve替，若是遇上几十几，ie就把y来替。
即：eighth,ninth,fifth,twelfth,twentieth,thirtieth...
? (六)一些动词
1.lie的变化
记忆lie的变化时，可用顺口溜来帮助记忆：
规则的说谎，不规则的躺，躺过就下蛋，下蛋不规则。
即：lie—lied—lied—lying(说谎)
lie—lay—lain—lying(躺，位于)
lay—laid—laid—laying(产卵，下蛋)
2.感官动词和使役动词：
记忆此项动词，可归纳于“五三二一”，即：
“五看”—see, watch, notice, observe, look at;
“二使”—let, make, have;
“三听”—hear, listen to;
“一觉”—feel.
3.“否定转移”的5个常用词：
我认为(think)猜想(suppose)与想象(imagine)都不可相信(believe)，我期待(expect)等着你的回答。eg: I don’t think he’ll come tomorrow.
4.“同源宾语”的七个常用词
微笔(smile)着生话(live)歌唱(sing)着战斗(fight)死(die)也像睡觉(sleep)做梦(dream)一样甜蜜。
eg: Now we’re living a happy life and often dream good dreams.
5.巧记常用于“主语没有生命胜似有”之类句子谓语的七个动词：
如果看见(see)或发现(discover)Turn(音译：特恩)，一定要找到(find)他，并带(bring)他到这儿给(give)大伙展示(show)一下。
eg: Tomorrow’ll see the opening of the meeting.
英语语法知识点3
句法
? (一)巧学定语从句
由两个简单句合并成一个含定语从句的复句时，对于关系代词、关系副词的取舍是个难点。如下两句话，用起来倒方便，快捷：代代代①，副代副②;有介要用代③，无介关副代④。
说明：①是说用关系代词代替定语从句中的代词或名词。即将两个句子合并成定语从句时，在确定先行词后(在主句中)，把另一个句子(定语从句)中的代词或名词用关系代词代替，紧跟在先行词之后即可。这里当然要记住，应把被代替的代词或名词去掉。
②与①同理。即用关系副词代替定语从句中的副词(或作状语的介词短语)。这时的关系副词也照样紧跟在先行词之后。
③和④两句是指如果定语从句中有作状语的介词短语，保留介词就要用关系代词，或用关系副词代替整个介词短语。
[短语、词组归纳]
由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理：
一、动词+介词
1.look at…看…， look like … 看上去像……， look after …照料…
2.listen to…听……
3.welcome to…欢迎到……
4.say hello to …向……问好
5.speak to…对……说话
此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。
二、动词+副词
“动词+副词”所构成的短语义分为两类：
A.动词(vt.)+副词
1.put on 穿上 2.take off脱下 3.write down记下
此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可;宾语若是人称代词，只能放在副词的前面。 B.动词(vi)+副词。
1.come on赶快 2.get up起床 3.go home回家
4.come in进来 5.sit down坐下 6.stand up起立
此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。
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四、英语语法知识有哪些?
英语语法知识如下：
1、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。
2、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。
3、被修饰成分为表语或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。
4、当先行词为模糊的地点时，如point、situation、case、position、stage、scene、spot、 activity、family、job等名词时用where。
5、宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是代词宾格。
以上就是关于英语语法基础知识大全相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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