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阜阳幼儿园景观设计（阜阳幼儿园景观设计招标）

发布时间：2023-03-14 13:28:22 稿源：创意岭阅读： 74 问大家

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文章目录列表:

1、幼儿园户外环境创设原则及构成
2、幼儿园绿化的种类包括哪几种?
3、幼儿园设计理念
4、景观案例阜阳美的公园天下的设计主题是什么？

阜阳幼儿园景观设计（阜阳幼儿园景观设计招标）

一、幼儿园户外环境创设原则及构成

幼儿园户外环境创设的原则：

1、环境与教育目标的一致性原则

环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性，即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。

幼儿园环境必须强调目标意识，要有利于幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展，因此，创设幼儿园环境时，目标是依据，应把教育目标落实到月计划、周计划、日计划以及每一项具体的活动中。

2、发展适宜性原则

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育。

“小学化”等倾向而提出来的。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。

阜阳幼儿园景观设计（阜阳幼儿园景观设计招标）

幼儿园户外环境的构成：

1、幼儿园户外环境构成要素包括:游戏场所、室外绿化、室外小品、室外道路地面等。

2、包括幼儿园的场地、园舍设备、材料、空间结构与环境布置等，是幼儿教师与幼儿在园活动的物质条件与基础，它影响和制约着幼儿园教育的质量。

3、例如，如果地方小，幼儿多，缺乏必要的玩具、游戏材料与设备，那么就很难开展以小组或个别活动为组织形式的教学活动，而只能采取以教师讲、幼儿听为特征的集体教学活动形式，即我们说的“上课”。

二、幼儿园绿化的种类包括哪几种?

幼儿园室外绿化是把植物经过人工的有机整合以改善校园环境的活动，在实现生态效益的基础上，也要强调一定的艺术效果和综合功能。为了有利于儿童的身心成长，幼儿园绿化在培育儿童热爱植物、热爱大自然的意识的同时，还必须着眼于给幼儿园创造安全的活动环境，整个设计尺度要按照儿童的视线来把握，植物要选择无刺激性气味、无毒、无刺，结果的植物尽量不选用(除非果实可食用)。幼儿园室外绿化植物种类有推荐这几种：

乔木：有一个直立主干，且高达通常在六米至数十米的木本植物。

在景观绿化中，乔木无论在功能上还是艺术处理上都能起主导作用，诸如界定空间、提供绿荫、防止眩光、调节气候等。

适合幼儿园的乔木有：玉兰、银杏、紫薇、杜英、樱花、香樟等。

灌木：主干不明显，常在基部长多个枝干且通常低于六米的木本植物。

灌木在植物群落中属于中间层，起着乔木与地面、建筑物与地面之间的连贯和过渡作用。所以在景观设计中不可或缺。

适合幼儿园的灌木有：黄杨、红背桂、桂花、月季、茉莉等。

藤蔓：茎部细长，只能依附在其他物体或匍匐于地面上生长的植物。

藤蔓是一类结构独特、性能多样的植物，它将绿化伸向空间，使空间绿化与地面绿化结合起来，形成更具特色的室外景观。

适合幼儿园的藤蔓有：葡萄、紫藤、金银花等。

草坪：指由人工建植或人工养护管理，起绿化美化作用的草地。

草坪是室外绿化中的重要组成部分，是丰富景观绿化的基调，草坪对于环境也有着积极地保护作用幼儿园，同时也是孩子们露天活动和休息的场所。

适合幼儿园的草种有：早熟禾、黑麦草、高羊茅等。