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    四组logo(四组logo设计)

    发布时间:2023-03-04 14:42:45     稿源: 创意岭    阅读: 1091        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于四组logo的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    文章目录列表:

    四组logo(四组logo设计)

    一、什么叫做LOGO?它有多重意思吗?

    LOGO语言

    [编辑本段]

    是一种早期的编程语言,也是一种与自然语言非常接近的编程语言,它通过“绘图”的方式来学习编程,对初学者特别是儿童进行寓教于乐的教学方式。

    LOGO语言的概述

    [编辑本段]

    LOGO语言创始于1968年,是美国国家科学基金会所资助的一项专案研究,在麻省理工学院(MIT)的人工智能研究室完成。LOGO源自西腊文,原意即为思想,是由一名叫佩伯特的心理学家在从事儿童学习的研究中,发现一些与他的想法相反的教学方法,并在一个假日中出外散步时,偶然间看到一个像海龟的机械装置触发灵感,于是利用他广博的知识及聪明的才智而最终完成了LOGO语言的设计。

    绘图是LOGO语言中最主要的功能,佩伯特博士就是希望能通过绘图的方式来培养学生学习电脑的兴趣和正确的学习观念。LOGO语言从开始发展到现在,已有Windows版本——MSWLogo,包括Windows 3.X版及Windows9X版(下载网址http://www.softronix.com/logo.html)等。在以前的LOGO语言中有一个海龟,它有位置与指向两个重要参数,海龟按程序中的LOGO指令或用户的操作命令在屏幕上执行一定的动作,现在,图中的海龟由小三角形所替代。

    中文LOGO语言

    上世纪90年代,台湾推出繁体版的LOGO语言,称之为:【葛拉堡/Gerlabau】,其后国内也推出了中文化的LOGO语言,分别是“易乐谷/ELOGO”和“创新CX-LOGO/微世界”,发扬了中文编程的优势。

    【易乐谷】

    “易乐谷ELOGO中文编程系统”由大连大有吴涛易语言软件开发有限公司出品的汉语编程工具易语言开发的,是一个以LOGO语言语法为基本语法规则,易语言中文化为实现目标,以流程图为教学辅助,提供幼儿园、小学、退休人员及小学教学师作为入门级学习编程的一种简单工具。本程序由大连大有吴涛易语言软件开发有限公司向幼儿园、小学校、教师、退休人员等编程爱好入门者提供。

    本程序使用易语言编程,用易语言实现了一种新的解释型的中文编程语言工具,在易语言中有丰富的图形组件、动画组件,多媒体命令、网络功能、3D支持库,目前这些功能已在易乐谷中体现,大家在学习“易乐谷ELOGO”的同时,也可以学会这些多媒体支持库的应用方法。“易乐谷ELOGO”与易语言的类似地方在于:同样都是中文编程,语法名称等同易语言的风格;不同地方在于:更加符合自然语言,让小学生们更易于理解,并且更利于小学教师的教学工作。

    【创新LOGO】

    CX-LOGO语言是一种结构化程序设计语言。它是交互式的,为少年儿童提供了良好的编程环境;它是模块化的,便于程序的修改与扩充;它是过程化的,包含了过程、参数、变量等重要概念,并允许递归调用;它有丰富的数据结构类型,有生动的图形处理功能。

    CX-LOGO语言独创的流程图工作方式和过程库的建立,可方便的使用“搭积木”的方法,构建“知识”,使学习更容易、操作更简便,学生只需简单的学习就可以操作。

    CX-LOGO语言不仅具备多种优秀程序设计语言的优点,而且更接近自然语言,生动有趣,简单易学,它能用直观的运动来体现编程的结果,让少年儿童在游戏中进行思考,在趣味中学习,深受少年儿童的欢迎。通过CX-LOGO语言的教学,以学习一种“玩具”为出发点,可以培养学生学习计算机的兴趣,使他们初步了解计算机是如何工作的,为他们今后学习其他高级程序语言设计铺设道路

    CX-LOGO语言是专为我国少年儿童开发的创新平台,孩子们可以在电脑上指挥七色瓢虫移动、转向、行走、发光、响应外界刺激等。这些具有创造性的学习工具所倡导的“做中学”的学习理念,非常适合课堂教学,极大地激发了孩子们学习的兴趣。

    LOGO语言的基本命令

    [编辑本段]

    我们在下面介绍一些LOGO语言中最基本的绘图命令:

    1.与移动有关的指令:“前进”、“后退”和“归位”。前进命令可让海龟前移一定的单位数,例如:执行“Forward(前进) 50”命令后,小海龟则会向前移动50个单位;后退命令则可让小海龟向后移动,如果执行“Back(后退) 50”命令,那么小海龟的方向不会发生改变,而会向后退50个单位;执行归位命令后,不论当前小海龟的位置及方向怎样,它就会乖乖地回到绘图区的中央位置,并且朝向屏幕的正上方。

    2.与转弯有关的指令:“右转”和 “左转”。右转命令可让小海龟按要求向右边转动一定的角度,例如:执行“Right(右转) 45”命令则小海龟的朝向将向右转动45度角;而左转命令则可让小海龟向左转动,如:执行“Left 45”命令则小海龟的朝向将向左转动45度角。这几种命令可以驱动小海龟绕其中心旋转一定的角度。

    3.与控制有关的命令有REPEAT(重复)、IF…THEN…ELSE…(条件执行)等。如执行REPEAT 4[FORWARD 200 RlGHT 9O]就能画出图2中的正方形,如果直接将移动命令和转弯命令相结合,则写出的语句就比较多,但都是一些重复地使用4次“Forward 100”和“Right 90”命令。

    LOGO语言的特点

    [编辑本段]

    LOGO语言之所以是儿童学习计算机编程最好的一种语言,就因为它是针对儿童而制作的编程语言,能使儿童在认知与技能上得到较大的发展。LOGO语言具有较强的针对性,因为对于儿童来说,“画画”比“文字处理”更具有活力,充分发挥自己的想象进行创作,而文字处理却比较枯燥,不适合儿童。LOGO则主要用于“图画”制作,并且采用了“海龟绘图”的方式,适合儿童的特点,能充分引起他们的兴趣和学习该门语言的积极性,达到寓教于乐的目的。在LOGO语言中,它的作图方式与现在所用的作图软件不一样,主要区别就在于LOGO语言的基本作图的方法可以不采用坐标方式,而是通过向前,后退、向左转、向右转、回家等儿童易于理解的语言和命令,这非常适合儿童的知识水平,使这些还未接触坐标为何物的儿童更容易上手。在用LOGO语言作图时,需要学习者对一些常见的几何特性进行理解,了解常用的距离、角度和度数的概念。

    LOGO语言的编程

    [编辑本段]

    一般的编程语言都需要编写程序,当然,LOGO语言也不例外。由于指令容易输入错误,不易修改且无法保存,更不能重复使用,如果需要重新绘制相同的图形,那么必须输入与以前相同的指令,并且这些曾输入的指令不能加以组合。至于程序的内容,是由解决问题的步骤所需要的指令组合而成的,需由设计者赋予该程序以名称,以供识别。使用LOGO语言作图,虽然可以通过命令行方式进行,但这仅针对初学LOGO语言时,可以开始学一些常用命令,作出一些简单的图形,以引起儿童的兴趣。在对命令比较了解及熟悉以后,就可以进行针对性地学习一些简单的程序编写,作出更加漂亮的图形。 下面我将以MSWLogo V6.4为例来介绍如何建立一个程序的基本语法:

    1.作为一个程序是以“起始”为开始,“终止”为结束。当选择“编辑新程序”时,在程序编辑区中将会出现以下的字符,供程序者填入相应的命令。

    To(起始) 程序名称 N //修改程序名称以供识别

    …………..

    …………..//输入解决问题所用到的命令

    …………..

    End(终止)

    2.绘制不同大小的图形时需要选择不同的参数,所以使用者在设计程序时,需要使用一个比较适合的并有意义的名称来代表,传给参数的数值资料不同则执行结果也就不同,并且程序在执行过程中,也会不断地变化参数的内容。在选择参数时,需要在参数名称前面加上冒号,用来与一般程序中的命令区别开。如:

    起始 程序名称 N :参数1 :参数2 … //定义列

    …………….

    Repeat :参数 1[Forward :参数2 …] //输入解决问题所需的命令

    …………….

    终止

    当程序内容含有参数时,必须将所有参数写在定义列之后,以便执行时能接收必要的资料。

    3.IF…THEN …ELSE…条件执行语句

    基本格式为:IF 条件表达式 THEN [命令行1] ELSE [命令行2]

    [命令行3]

    当条件表达式:成立时,执行[命令行1]内的命令;不成立时,执行[命令行2]内的指令;在执行完[命令行1]或[命令行2]之后,则继续执行[命令行3]

    该软件可在http://bhfx.buaa.edu.cn/Soft/ShowSoft.asp?SoftID=19处下载。

    LOGO命令的简写和功能

    基本绘图

    DRAW - 清屏、海龟回母位

    CLEAN

    CLEARSCREEN CS

    CLEARTEXT CT

    FORWARD FD 前进

    BACK BK 后退

    RIGHT RT 右转

    LEFT LT 左转

    PENUP PU 抬笔

    PENDOWN PD 落笔

    HIDETURTLE HT 藏龟

    SHOWTURTLE ST 显龟

    CLEARSCREEN CS 清屏

    HOME - 回家

    REPEAT - 重复

    SPLITSCREEN SS 图文混合屏

    FULLSCREEN FS 全图形屏

    TEXTSCREEN TS 全文字屏

    NODRAW ND 全文字屏、清屏

    WRAP - 环绕状态

    WINDOW - 窗口状态

    FENCE - 围栏状态

    SHOW - 屏幕输出

    TT - 在画图区显示文字

    TO……END - 过程头、尾

    IF…THEN…ELSE

    PAUSE

    CONTINUE CO

    EDIT ALL - 进入编辑部

    STOP -

    TOPLEVEL -

    SETPC - 设置画笔颜色

    SETBG - 设置屏幕底色

    坐标作图

    SETX - 指定海龟横向位置

    SETY - 指定海龟纵向位置

    SETXY - 指定海龟任意位置

    SETHEADING SETH - 指定海龟方向

    XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标

    YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标

    GETXY - 显示海龟当前位置的X,Y坐标

    HEADING - 显示海龟指向角度

    文件管理

    POTS - 显示工作区内所有过程的标题

    POPS(PO ALL) - 显示工作区内所有过程的内容

    PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容

    ERASE(ER ALL) ER 删除工作区中的过程

    DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录

    DISK - 显示当前盘

    SETDISK - 设置当前盘

    SAVE - 把程序存盘

    LOAD - 读程序文件

    SAVEPIC - 图形存盘

    LOADPIC - 读图形文件

    DELETE - 删除文件

    RENAME REN 文件改名

    数值计算

    PRINT PR 换行打印

    TYPE - 同行打印

    SETCURSOR - 打印格式

    OUTPUT OP 输出

    INT - 取整函数

    ROUND - 四舍五入函数

    QUOTIENT - 求商函数

    REMAINDER - 余数函数

    RANDOM - 随机函数

    SQRT - 平方根函数

    ABS - 绝对值函数

    MAKE - 赋值

    PRECISION - 数字显示精度

    字表处理

    FIRST - 取首

    LAST - 取尾

    BUTFIRST BF 去首

    BUTLAST BL 去尾

    EMPTY? - 判断是否为空

    READ - 从键盘上接受一串字符

    READCHAR RC 从键盘上接受一个字符

    READLIST RL 从键盘上接受一个表

    READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字

    RESULT: - 结果

    TRUE - 真

    FALSE - 假

    COUNT - 测长函数

    MAKE - 赋值

    ITEM - 输出表中第:K个元素

    TEST - 测试条件

    IFTRUE IFT 测试真

    IFFALSE IFF 测试假

    KEY? - 是否有键盘输入

    NUMBER? - 是否是数

    WORD? - 是否是字

    LIST? - 是否是表

    WORD - 连接字

    SENTENCE SE 字与表、表与表的连接

    FPUT - 连接到表(字)首

    LPUT - 连接到表(字)尾

    LIST - 组成表

    RUN - 运行表

    DEFINE - 定义过程

    ASCII - 输出字符的ASCII码

    CHAR - 输出ASCII码值的字符

    logo题目:

    一,选择填空:(每空1分,共16分)

    (1)进入LOGO的命令是 _______ .

    A. LOGO B. DRAW C. 键盘 D. 显示器 E. 鼠标 F. 中央处理器

    (2)在编辑过程时,输入上档符号,如+号时,要用_________键,换行时要用 ______ 键,把光标快速移到行尾,要用 ______ 键,前翻一页,要用______ 键,退出编辑,回到图文混合显示方式时,要用 ______ 键.

    A. F2 B. END C. SHIFT D. 回车键 E. HOME F. PageUp

    (3)任何时候都能和 DRAW 起同样作用的是命令组 ______ ,海龟在母位时,能和SETX XCOR+40 起同样作用的命令组是 ______ ,能画出正方形的命令组是 ______ .

    A. SETX 100 SETY 100 SETY 100 SETX 100

    B. SETX 100 SETY 100 SETX 0 SETY 0

    C. ST PD SS HOME

    D. ST PD SS CS

    RT 90 FD 40 LT 90

    LT 90 FD 40 RT 90

    (4)下列命令的简写形式是:

    HOME _____ PENDOWNU _______ RIGHT ________ FORWARD _________

    FULLSCREEN ________ SETXY __________ SHOWTURTLE ___________

    A. FD B. FS C. RT D. PD E. ST F. 没有简写

    二,填空:(每空1分,共14分)

    (1)写出命令的名称:BK ____ LT _____ PU _____ HT ____ CS ______.

    (2)LOGO系统提供了三种屏幕显示方式,它们是_______ ,_______和 ________ .

    (3)LOGO系统提供了两种执行方式,它们是 ______ 和 ________ .

    (4)背景的命令是_____,笔色的命令是_____,填充颜色的命令是_____

    (5)改变笔的粗细命令是:___________

    三,根据过程画出对应图形:(每题3分,共18分)

    (1) TO A1

    HT FD 60 LT 90 FD 20 RT 120 FD 60 RT 120

    FD 60 RT 120 FD 20 LT 90 FD 60 RT 90 FD 20

    END

    执行 A1

    (2)TO A2

    REPEAT 5 [ LT 18 FD 50 RT 90 ]

    END

    执行 A2

    (3)TO A3

    REPEAT 4 [ REPEAT 3 [ FD 20 RT 90 FD 60 RT 90 ] LT 90 ]

    END

    执行 A3

    (4)TO A4

    DRAW REPEAT 4 [ A5 RT 90 ]

    END

    TO A5

    FD 98 RT 135 FD 40 RT 45 FD 40 RT 45 FD 40 RT 135

    END

    执行 A4

    (5)TO A6 :N

    REPEAT :N [ FD 40 RT 360/:N ]

    END

    TO A7 :N

    REPEAT 4 [ A6 :N+1 FD 40 ] HT

    END

    执行 A7 3

    (6)TO A8 :Y

    DRAW HT

    LT 90 A9 :Y RT 90 A9 :Y

    SETY -100 SETY YCOR+60

    LT 90 A9 :Y/2

    RT 90 A9 :Y/2

    END

    TO A9 :Y

    REPEAT 2 [ REPEAT 9 [ RT 5 FD :Y*0.174 RT 5 ] RT 90 ]

    END

    执行 A8 60

    四,根据图形完成下列过程:(每题3分,共12分)

    (1)TO LX

    REPEAT _____ [ FD 40 RT 60 FD 40 RT _____ ]

    END

    TO EX1

    HT LT _____

    REPEAT _____ [ LX RT _____ ]

    END

    (2)TO DD

    REPEAT 2 [ RT 90 FD 20 LT 90 FD 20 ]

    END

    TO EX2

    DRAW HT

    REPEAT ____[DD ___________]

    END

    执行:EX2

    (3) TO EX3

    (STAMPOVAL 40 40 true)

    REPEAT 12[_____________________________RT 30]

    END

    (4) TO EX41

    fd 40 rt 90 fd 40 rt 90

    fd 20 rt 90 fd 20 rt 90

    fd 40 rt 90 fd 10 rt 90

    fd 10 rt 90 fd 20

    END

    TO EX4

    REPEAT ______[EX41 __________]

    END

    执行:EX4

    五,根据图形填写完整程序:(每题5分,共10分)

    TO EX51

    REPEAT 27[RT 5 FD 0.174*60 RT 5]

    END

    TO EX5

    REPEAT ___[EX51 LT __________]

    END

    执行:EX5

    TO EX52

    REPEAT ___[REPEAT 3[FD 30 RT 120]RT _____]

    END

    执行:EX52

    六,编写一个过程执行不同参数画出相对应的图形:(共10分)

    七,编写一个动画,让海龟在半圆轨道上左右来回爬行.(等待时间为10秒)(共20分)

    要求:带一个变量,输入10秒,则整个动画运用10秒,输入15秒,则整个动画运用15秒,以此类推.

    解释二:

    LOGO是希腊语 logos 的变化,logogram的简写,现在一般有两种含义。

    1 在计算机中是一种教学语言

    2 公司或企业的商标或标志

    这二者之中,又以后者所代表的含义最为常见。

    商业标志LOGO

    logo就是标志

    标志、徽标、商标(logo)是现代经济的产物,它不同与古代的印记,现代标志承载着企业的无形资产,是企业综合信息传递的媒介。标志作为企业CIS战略的最主要部分,在企业形象传递过程中,是应用最广泛、出现频率最高,同时也是最关键的元素。企业强大的整体实力、完善的管理机制、优质的产品和服务,都被涵概于标志中,通过不断的刺激和反复刻画,深深的留在受众心中。

    logo设计将具体的事物、事件、场景和抽象的精神、理念、方向通过特殊的图形固定下来,使人们在看到logo标志的同时,自然的产生联想,从而对企业产生认同。标志(logo)与企业的经营紧密相关,logo标志是企业日常经营活动、广告宣传、文化建设、对外交流必不可少的元素,它随着企业的成长,其价值也不断增长,曾有人断言:"即使一把火把可口可乐的所有资产烧光,可口可乐凭着其商标,就能重新起来"。 因此,具有长远眼光的企业,十分重视logo设计同时了解标志的作用,在企业建立初期,好的logo设计无疑是日后无形资产积累的重要载体,如果没有能客观反映企业精神、产业特点,造型科学优美的标志,等企业发展起来,在做变化调整,将对企业造成不必要的浪费和损失。中国银行进行标志变更后,仅全国拆除更换的户外媒体,就造成了2000万的损失。

    在商业领域而言,LOGO是标志、徽标的意思。我们常见的各种商品的标识即是Logo,也就是商标名。包括文字、图形、字母、数字、三维标志和颜色组合,以及上述要素的组合,均可以作为商标申请注册。商标的标识还应具有显著特征,易于辨认,消费者可以据此把该商标标示的产品或服务同其他商标标示的同类产品或服务区别开来。

    网络中的LOGO与制作

    [编辑本段]

    LOGO主要是互联网上各个网站用来与其它网站链接的图形标志,代表一个网站或网站的一个板块。

    一、LOGO的作用

    1. LOGO是与其它网站链接以及让其它网站链接的标志和门户。INTERNET之所以叫做“互联网”,在于各个网站之间可以联接。要让其他人走入你的网站,必须提供一个让其进入的门户。而LOGO图形化的形式,特别是动态的LOGO,比文字形式的链接更能吸引人的注意。在如今争夺眼球的时代,这一点尤其重要。

    2. LOGO是网站形象的重要体现。试问一个衣冠楚楚的人怎么能让自己的名片污渍不堪?就一个网站来说,LOGO即是网站的名片。而对于一个追求精美的网站,LOGO更是它的灵魂所在,即所谓的“点睛”之处。

    3. LOGO能使受众便于选择。一个好的LOGO往往会反映网站及制作者的某些信息,特别是对一个商业网站来话,我们可以从中基本了解到这个网站的类型,或者内容。在一个布满各种LOGO的链接页面中,这一点会突出的表现出来。想一想,你的受众要在大堆的网站中寻找自己想要的特定内容的网站时,一个能让人轻易看出它所代表的网站的类型和内容的LOGO会有多重要。

    二、LOGO的国际规范

    LOGO的国际标准规范为了便于INTERNET上信息的传播,一个统一的国际标准是需要的。实际上已经有了这样的一整套标准。其中关于网站的LOGO,目前有三种规格:

    1. 88*31 这是互联网上最普遍的LOGO规格.

    2. 120*60 这种规格用于一般大小的LOGO。

    3. 120*90 这种规格用于大型LOGO。

    三、LOGO的制作工具和方法

    好像目前并没有专门制作LOGO的软件,其实也并不需要这样的一种软件。我们平时所使用的图像处理软件或者还加上动画制作软件(如果你要做一个动画的LOGO的话)都可以很好地胜任这份工作,如FIREWORKS、PHOTOSHOP、Easy GIF Animator等。而LOGO的制作方法也和制作普通的图片及动画没什么两样,不同的只是规定了它的大小而已。 现在的LOGO主要以图片为主,尤其是GIF图片为主,有少量的是FLASH动画。

    四、良好LOGO应具备的条件

    一个好的LOGO应具备以下的几个的条件,或者具备其中的几个条件:

    1. 符合国际标准

    LOGO的国际标准规范

    为了便于INTERNET上信息的传播,一个统一的国际标准是需要的。实际上已经有了这样的一整套标准。其中关于网站的LOGO,目前有三种规格:

    1.88*31 这是互联网上最普遍的LOGO规格.

    2.120*60 这种规格用于一般大小的LOGO。

    3.120*90 这种规格用于大型LOGO。

    2. 精美、独特

    3. 与网站的整体风格相融

    4. 能够体现网站的类型、内容和风格

    5. 在最小的空间尽可能的表达出整个网站、公司的创意,精神等

    优秀LOGO制作要素

    [编辑本段]

    1、识别性

    关于识别性要求必须容易识别,易记忆。这就要做到无论是从色彩还是构图上一定要讲究简单。

    2、特异性

    所谓特异性就是要与其他的LOGO有区别,要有自己的特性。否则设计的LOGO都一样。

    3、内涵性

    设计LOGO一定要有它自身的含义,否则就算做的再漂亮,再完美也只是形式上的漂亮,却没有一点意义。这就要求LOGO必须有自己的象征意义。

    4、法律意识

    关于LOGO的法律意识一定要注意敏感的字样、形状和语言。

    5、整体形象规划(结构性)

    LOGO的不同的结构会给人不同的心理意识,就像水平线给人的感觉是平缓、稳重、延续和平静,竖线给人的感觉是高、直率、轻和浮躁感,点给人的感觉是扩张或收缩,容易引起人的注意等。

    二、图标logo怎么设计

    方法1:全名组合方法

    这是目前为止最常见最实用的LOGO设计方法,代表LOGO有淘宝和天猫。直接用品牌名称设计一个企业LOGO的好处是,LOGO发布后,可以直接加强消费者对品牌的认知,让消费者快速记住你的LOGO和品牌。同时,利用品牌名称直接制作LOGO也可以避免重复、侵权等诸多麻烦。

    方法2:元素替换法

    这种LOGO设计在传统品牌中很常见。现代企业和公司不善于更换元素。他们在设计自己的logo时,用另一个共同的元素代替了自己的品牌,让自己的品牌也能和这个元素联系起来。通过符号元素图形和名称字体的组合,这种设计让人感觉坚韧而有活力,更适合男性品牌。

    方法3:文化整合法

    这种LOGO设计方法,在地域文化特色明显的企业或公司,如旅游公司、文化公司等,经常会用到。这种LOGO具有丰富的个性和人文思想的特点,对提升品牌调性有很好的效果。

    方法4:符号表达

    这种LOGO设计方法主要采用与表达内容有一定联系的媒介手法,如图形、元素或色彩等。传播媒介的创造力,以具象的方式表达抽象的内涵。常见的LOGO是联合利华,一个U充满了各种象征性的东西。但是这样设计LOGO,需要对品牌背后的含义进行理解、分类、总结和概括。这样才能提取出有代表性的符号元素,设计LOGO。

    方法5:配色法

    这种LOGO设计方法在互联网领域应用广泛,具有一定的现代性和视觉冲击力,主要是因为互联网人比较年轻,所以更喜欢视觉冲击力强的LOGO。这个LOGO的设计需要很强的审美能力和配色能力。同时,由于LOGO具有现代感,需要更多抽象的东西来代替企业品牌,让LOGO能够传达企业品牌的心情和基调。

    三、coach的logo有四个c吗

    没有四个c。

    蔻驰的标志logo为一个简洁的双曲线组成的“C”字母,这个“C”字母代表蔻驰的首字母,代表品牌的正宗质量和不断进取的精神。正品搭扣印有蔻驰商标LOGO,并使用的是金属材料搭扣。

    蔻驰的标志logo是马车标志。最早诞生于1950年代,代表着Coach品牌的起源——成立于马车为主要交通工具的1941年。但伴随品牌的发展,马车logo较少出现在产品上,且通常尺寸较小,在产品上的位置也不显眼,比如包袋的五金配件等。

    四、中国风logo设计

    每个品牌都需要根据自己的品牌特性、行业、名称与经营范围设计最符合自己调性的Logo,在此给出一份我之前设计的中国风Logo,希望对你有所帮助。

    无疾道这个品牌十分特殊,是一位仰慕中国传统文化的法国人在巴黎开设的气功培训机构。在法国人看来气功是一种强身健体延年益寿的体操。也就是这个品牌名称的来历——委托人认为这三个字表达的是“不会再生病的方法”。委托人希望这个品牌形象能够表达极为清晰的中国元素以与法国街头的瑜伽、普拉提、巴西柔术之类的品牌进行区分。

    四组logo(四组logo设计)

    这是委托人给出的法国较为著名的气功培训机构的网址,可以看出法国民众并没有将“太极”和“气功”的概念区分开。既然如此,考虑一个基于太极的方案就是最优解。

    四组logo(四组logo设计)

    经过多次繁复的沟通,我最终选择了太极作为基础对气功进行阐述,以负空间手法融合仙鹤表达健康,同时在四色印刷中使用大量水墨元素渲染中国风的方式进行设计。首先是使用草图确定图底关系。

    四组logo(四组logo设计)

    接下来就是修正曲线,这里放上修正前后的区别来进行对比。

    更干净的线条,修正的主要内容是仙鹤的头部与颈部保证整个图形的平衡,去掉了翅膀上的飞白让太极的结构看起来更加明显。同时增加了一组翅膀的装饰线对留白的部分进行了填充。

    四组logo(四组logo设计)

    去掉辅助线并修正了细节,这就是Logo图形的整体框架了。诸如雕刻烫印等制作会直接使用这个版本。不过针对网络传播和四色印刷我们还需要增加一步。

    四组logo(四组logo设计)

    Logo设计是做减法,这个说法不一定对。元素的表现可以通过各类图形设计的技巧体现。但当你需要在Logo中融入“氛围”这种东西的时候,肌理则起了很重要的作用。这就是为什么VI系统会严格限制Logo制作的工艺。同理在这个案例中,我们实体化了两个不定型概念即“气”与“健康”。技术上的限制已经让我们无法再往图形里添加更多的东西,委托人却需要强烈的中国风元素来宣示自己产品的“正宗”。在这种情况下就需要引入象征“中国”的水墨肌理。

    四组logo(四组logo设计)

    最初确定的文字部分并没有成品的张扬,字母结构更像是隶书与黑体的结合,别致而富有中国韵味。在这里我犯了一个错误,那就是法国人并不能理解这种细腻的中式美感。委托人认为这个文字组合不够中国风,希望修改为东方元素更浓郁的风格。

    四组logo(四组logo设计)

    在经过一些尝试后定稿的是一个成品字体,虽然在我看来打破了整个图形的视觉平衡,不过也还算可以接受。大概这就是法国人眼里的中国吧。

    四组logo(四组logo设计)

    将定稿的图文构件组合在一起并调整比例后这个Logo就定稿了。

    这个Logo设计最大的难点是————什么是一个法国人认为的中国元素?作为中国人的我们永远无法真正理解这个问题,有一个思维误区就是在面对这类委托人的时候不要太纠结于“中国元素”而是着眼在“亚洲元素”上,大部分欧洲人都分不清楚中国和日本传统文化的区别。就像是我国大部分人都说不清楚基督教的各个分支有什么区别一样。

    四组logo(四组logo设计)

    以上就是关于四组logo相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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