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    设计艺术学和艺术设计学的区别(设计艺术学和艺术设计学的区别是什么)

    发布时间:2023-03-05 16:42:15     稿源: 创意岭    阅读: 1258        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于设计艺术学和艺术设计学的区别的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    本文目录:

    设计艺术学和艺术设计学的区别(设计艺术学和艺术设计学的区别是什么)

    一、艺术设计和艺术设计学有什么区别

    艺术设计重实践,艺术设计学重理论。

    艺术设计主要培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

    艺术设计学主要培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。

    二、艺术设计专业与设计艺术专业有么区别?

    没区别。只是有一个艺术设计学。你对比看看。希望对你有所帮助。

    学 科:文学

    门 类:艺术类

    专业名称:艺术设计学

    业务培养目标:本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

    业务培养要求:本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

    毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

    1.掌握艺术设计学的基本理论和基本状况;

    2.掌握艺术设计的历史与发展规律;

    3.掌握艺术设作品的分析方法和评价原则;

    4.具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;

    5.了解国家相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;

    6.了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态。

    主干学科:艺术学、历史学、哲学

    主要课程:艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。

    主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等

    修业年限:四年

    授予学位:文学学士

    学 科:文学

    门 类:艺术类

    专业名称:艺术设计

    业务培养目标:本专业培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作的专业人才。

    业务培养要求:本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基本知识,学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练.具备本专业创新设计的基本素质。

    毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

    1.掌握艺术设计的基本理论和基本知识;

    2.掌握艺术设计创作的专业技能和方法;

    3.具有独立进行艺术设计实践的基本能力;

    4.了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;

    5.了解国内外艺术设计的发展动态;

    6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。

    主干学科:艺术学、文学、工学。

    主要课程:素描、色彩、同案、构成技法、专业设计、艺术设计理论等。

    主要实践性教学环节:工艺实践、市场调研、艺术设计采风、毕业实习等,四年共安排4--5次,累计 6--15周。

    修业年限:四年或五年

    授予学位:文学学士

    就业前景:适合到企事业单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事设计、研究、开发和教学工作;到国家及各级党政机关和文化部门,各出版社、报社、广播电台、电视台、企业、公司从事艺术策划、设计等实际工作。

    三、设计艺术学和艺术设计有什么区别啊

    艺术是什么?这样的问题,艺术家也未必能精确地回答。因为,艺术的内涵和外延,实在太丰富,决非三言两语所能概括。我查找过1999年版《辞海》上的“艺术”条目,字数不少,很复杂,不过基本上把艺术的内涵和外延作了解释。《辞海》的词条,应该具有权威性,不妨抄录在此:

    “人类以感情和想象作为特性的把握世界的一种特殊方式,即通过审美创造活动再现现实和表现情感理想,在想象中实现审美主体和审美客体的互相对象化。具体说,他们是人们现实生活和精神世界的形象反映,也是艺术家知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物。作为一种社会意识形态,艺术主要是满足人们多方面的审美需要,从而在社会生活尤其是人类精神领域内起着潜移默化的作用。根据表现手段和方式的不同,可分为表演艺术(音乐、舞蹈),造型艺术(绘画、雕塑、建筑),语言艺术(文学),综合艺术(戏剧、影视)。根据表演的时空性质,又可分为时间艺术(音乐),空间艺术(绘画、雕塑、建筑),和时空并列艺术(文学、戏剧、影视)。”

    读这样的概念,总觉得和生活中的艺术隔着很远一层距离。我想,面对这类理性十足的文字,大概会使很多原本热爱艺术的人也望而生畏。何为“审美主体和审美客体的互相对象化”?什么是“知觉、情感、理想、意念综合心理活动的有机产物”?恐怕会解释得使人愈加糊涂。关于艺术的分类,有道理,但也难以将千缕万脉的分支归纳得清晰而合理。

    其实,艺术对日常生活的影响和参与无所不在。在人类发展的漫长历史中,人类的艺术活动和追求大概是贯串始终的。我们在山洞和崖壁上发现的远古时代的壁画,这是祖先以艺术的方式记载他们的生活和历史,而比这些岩画更早的艺术,我们看不到,但可以想见,先祖们在火光中呐喊、舞蹈、敲打石块和棍棒……这是人类最初表达快乐、痛苦和悲伤的艺术行为。不同时代的艺术,凝聚了不同时代人类的智慧和情感。我想,原始人类在崖壁上刻出的壁画和现代画家的油画没有本质上的差别,古人的石磬、编钟和现代人的小提琴和电子琴的功能也同出一辙,荒蛮时期人们在野外的即兴舞蹈和今天大剧院里演出的芭蕾也属于同类。如果把人类的历史比作一辆长途车,艺术像润滑剂,像车上的装饰和鸣响器,有了这些,这辆车的前行就变得有声有色。

    随着社会的发展,生活的进步,人类的想象力和创造力也在不断地变化进展,艺术从本能的宣泄演变为文明人类精神生活的必需。生活造就了无数艺术家,艺术家的创造,也丰富美化了人类的生活。当欧洲的莫扎特在穷困潦倒中谱写他那些不朽的美妙旋律时,中国的郑板桥、金农和其他几位“扬州八怪”的画家们,正在用他们的画笔宣泄愤世疾俗的激情。不同的地域,不同的人物,不同的性格,不同的文化背景,创造出不同的艺术,然而时隔二百余年,这些艺术依然在世界上流传,依然在给不同的人群带来欢乐和激情,带来连绵不绝的遐想。

    艺术打破了时空的界限,使暗淡的人生变得有了光彩。艺术在潜移默化中提升着我们的情趣,扩展着我们的想象力。我想,所谓的想象力,其实很多时候是来自艺术的影响,相信每个人都可能有这样的经验。童年时代,我曾经住在一间漏雨的阁楼上,两天过后,天花板上的水迹,竟使我产生无数奇妙的联想,在有机会参观美术馆,读到那些世界名画的画册之前,天花板上变幻无穷的水迹诱导我伸展想象之翼,带我上天入地,使我在凝视和遐想中成为艺术的参与者和创造者。现在我拥有上千张唱片,可以通过音响设备一刻不停地欣赏我喜欢的音乐,这自然是品尝艺术。但在童年时代,我能回忆起的最美妙的音乐,却是街头和弄堂里小贩的叫卖声和修牙刷修雨伞的吆喝声。将水迹和叫卖声与艺术联系在一起,有点像开玩笑,但这样的联想不是空穴来风,它们源自对绘画和音乐的爱好。伏尔泰说:“所有的艺术都是亲兄弟,每一种艺术都能给另一种艺术以启迪。”生活中的情形正是如此。

    我不是艺术家,也不是艺术评论家,只是一个艺术的爱好者。这本书,是我作为一个艺术爱好者的体会和感想,其中有对音乐的感受,有对绘画雕塑的欣赏,也涉及戏曲、舞蹈及其他,当然,还有我更为熟悉的文学。这反映了我个人的喜好。如果说人类创造的美好艺术如同一片浩瀚的海洋,我就像一个在海边悠闲踱步的游人,海潮冲上沙滩时,在我的脚背上溅起晶莹的水花。这些水花并不能说明海的浩瀚,却传达了一个爱海者的陶醉和欣悦。我想,这本书里的文章,不过是几朵水花而已。如果读者能从这些水花的闪动和喧哗中,引起一些感情上的共鸣,从而激起对艺术的兴趣和爱好,对我来说就是莫大的荣幸了。

    编这本书时,重读了自己写于六年前的一篇短文,题目是《艺术是什么》,我试图用自己的话语,对艺术和人类生活之间的关系作一点描绘,关于“艺术是什么”这样的问题,我的文字无力作答,但它们表达了我对艺术至高境界的憧憬和向往。我想以这篇短小的文字,作为这本书的一段导言:人类用智慧、情感和美妙的幻想培育出的奇花异草,使单调平淡的生活充满了诗意。这些奇花异草,便是艺术。

    假如生活是一片晴朗蓝天,艺术犹如蓝天上的云霞。它们时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而轻盈如柔曼的丝絮,时而辉煌如燃烧的烈火……如果没有它们,空荡荡的天空会显得多么寂寥。

    假如人生是一条曲折的路,艺术就是路边的花树和绿草。大自然的花草会凋谢,艺术的花草却永远新鲜美丽。无论你喜欢浓艳或者淡雅,大红大紫如牡丹勺药,素洁清幽如腊梅莲荷,甚至是野草丛中一束雪青的矢车菊,你尽可以随手采摘,或观其色,或闻其香,或赏其形……一花在手,旅途的寂寞就会烟消云散。

    在黑暗的时刻,艺术会在你的心头燃起晶莹而灿烂的火苗,火光里,你憧憬和梦幻中的一切奇丽美妙的景象都可能一一出现,就在你为之由衷惊叹时,艺术悄悄地把你引出了灰色的迷途……

    在寂静的时刻,艺术会化作无数闪闪发光的音符,在你的周围翩翩起舞……

    在喧嚣的时刻,艺术会化作一缕缕清风,洗涤你心头的浮躁和烦恼……

    艺术是一个忠实而又多情美丽的朋友,假如你曾经迷恋过她,追求过她,热爱过她,她就永远不会离开你。当你的朋友们都拂袖而去,她仍会一如既往地留在你的身边,在寂寞中为你歌唱,在孤独时伴你远行……

    《文汇报》 2001年2月01日

    四、考研中的设计学和艺术设计的区别

    区别一:所属门类不同

    。设计学属于08工学范畴,而艺术设计(专业硕士)属于13艺术学范畴。

    区别二:培养目标不同。

    艺术设计专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求,培养各行各业特定职业的专业人才,其目的重在知识、技术的应用能力。设计学是一门新兴学科,作为一门专门的学科,它毫无疑问有着它自己的研究对象。

    以上就是关于设计艺术学和艺术设计学的区别相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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