科技创新特点不包括（科技创新特点不包括哪些）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于科技创新特点不包括的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、创新有什么特点吗？

• 2、科技创新的意义,特点是什么

• 3、技术创新有哪些特点?

• 4、创新的特点？？

一、创新有什么特点吗？

什么是创新

创新，也叫创造。创造是个体根据一定目的和任务，运用一切已知的条件，产生出新颖、有价值的成果（精神的、社会的、物质的）的认知和行为活动。

按照管理大师熊彼特的理论，创新是生产要素的重新组合，包括5个方面内容：（1）引进一种新产品（2）采用新的生产方式，（3）开辟新的市场（4）开辟和利用新的原材料，（5）采用新的组织形式。

其实，还应包括观念和思维的创新。这是最重要的。中央党校有位教授在总结深圳特区之所以能取得今天的成绩首先归功于制度的创新。如果没有特区拓荒者的观念创新，就不可能有制度的创新，更谈不上深圳的惊人成就。

创新的特点

创新的最主要特点是新颖性和具有价值。

1、新颖性。新颖性包括三个层次：（1）世界新颖性或绝对新颖性（2）局部新颖性（3）主观新颖性，即只是对创造者个人来说是前所未有的。

2、具有价值。这个特点与新颖性密切相关，世界新颖性的价值层次最高，局部新颖性次之，主观新颖性更次之。

大卫.史密斯发明了"邮包炸弹"梅利莎病毒，到案发时已使100万台电脑瘫痪，造成8000万美元的经济损失。

这不是创造价值，而是价值大破坏。

创新的分类

提起创新，人们往往联想到技术创新和产品创新。其实创新的种类远不止这些。创新主要有七种：（1）思维创新，（2）产品（服务）创新，（3）技术创新，（4）组织与制度创新，（5）管理创新，（6）营销创新，（7）文化创新。下面逐一介绍。

二、科技创新的意义,特点是什么

①我国还处在社会主义初级阶段：科学技术水平和民族文化水平还不高，（加强科技创新和教育创新有助于建设中国特色社会主义的文化）；－－－这从目前中国现状谈

②发展教育与科学，是文化建设的基础工程，是推动经济和社会发展的决定性因素，（加强科技创新和教育创新，有助于发展教育与科学）；－－－从地位及作用谈

③科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志；

④科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素；－－－从作用谈

⑤世界范围内的竞争、综合国力的竞争，关键是科学技术的竞争；－－－同上

⑥教育是培养人才的基础，对经济和发展具有先导性、全局性；－－－同上

⑦增强创新能力关系到中华民族的兴衰存亡；－－－从创新的意义谈

⑧创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

三、技术创新有哪些特点?

原始创新：是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果。原始性创新意味着在研究开发方面，特别是在基础研究和高技术研究领域取得独有的发现或发明。原始性创新是最根本的创新，是最能体现智慧的创新，是一个民族对人类文明进步作出贡献的重要体现。原始创新成果通常具备三大特征。1/首创性.需要前所未有、与众不同。2/突破性.需要在原理、技术、方法等某个或多个方面实现重大变革。3/带动性.需要在对科技自身发展产生重大牵引作用同时，对经济结构和产业形态带来重大变革，在微观层面上将引发企业竞争态势的变化，在宏观层面上则有可能导致社会财富的重新分配、竞争格局的重新形成。

四、创新的特点？？

与常规性思维相比较，创新思维具有它自己的特点，主要是：1独创性

创新思维的特点在于创新，它在思路的探索上、思维的方式方法上和思维的结论上，独具卓识，能够提出新的创见，作出新发现，实现新突破，具有开拓性和独创性。常规思维则是在遵循现存思路和方法所进行的一种思维，重复前人、常人过去已经进行过的思维，思维的结论属于现成的知识范围。人的思维要解决的是实践中的新问题新情况。常规性的思维解决的是重复出现的问题和情况。

只要平时注意观察，就可以发现我们周围的人分两种类型：一是直接接受现有的知识和观念，这种人往往思想保守，安于现状，他们对生活既无热情更谈不上创新。另一种人与之恰恰相反，他们注意观察和研究新事物，勇于突破传统观念的束缚。这种人常不满足现状，敢于向疑难问题挑战，积极探索，勇于创新。后一种人是我们应该学习的。2灵活机动性

创新思维不局限于某个固定的程式和方法，它是独立的思维框架，并且是一种创造性的、灵活多变的思维活动，并伴随着“想像”、“直觉”、“灵感”等非规范性的思维活动。因此，它具有很大的灵活性、随机性，它会因时间地点等因素的不同而变化。常规性思维是按照一定的固有思路进行的思维活动，这种思维缺乏灵活性。3风险性

创新性思维的核心是创新突破，而非过去的再重复。它是没有前车之鉴的，没有任何成功的经验可以套用的。它是在没有任何思维痕迹的路线上去实现的。

所以，创造性思维不能让每次结果都保证成功，有时它可能会毫无成效，甚至会得出错误的结论。这就是它的风险性。但无论结果如何，它都具有重要的认识论和方法论意义。因为即使它的结果不成功，也向后人提供了少走弯路的教训。常规性思维似乎很“稳妥”，但它存在着根本的缺陷，那便是不能为人们提供新的启示。

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