武威学校景观设计招聘（武威学校景观设计招聘网）

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文章目录列表:

• 1、武威职业学院专业有哪些？专业介绍

• 2、武威初中学校前十排名

• 3、景观设计专业的比较好的考研学校有哪些？

• 4、我的学校作文

一、武威职业学院专业有哪些？专业介绍

就业前景好的专业是很多学生关注的问题，如果你也在为这个问题烦恼，那么就来看看现在就业前景好的专业吧。目前，金融专业、IT专业和工程专业是就业前景最好的专业。

武威职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1社区管理与服务公共管理与服务2图形图像制作公共管理与服务3数字媒体应用技术其他4计算机应用技术电子与信息5建筑工程管理新闻传播6智能焊接技术装备制造7财富管理财经商贸8电子设备与运行管理公共管理与服务9计算机网络技术电子与信息10绿色食品生产技术农林牧渔11氢能技术应用能源动力与材料12设施农业与装备农林牧渔13动漫制作技术电子与信息14医学检验技术医药卫生15电气自动化技术装备制造16机械设计与制造装备制造17农村能源与环境技术财经商贸18卫生信息管理医药卫生19机械设计制造类新闻传播20市场营销财经商贸武威职业学院机电一体化技术介绍培养目标：培养从事机电一体化设备的使用和技术管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心能力：机电一体化设备的安装、调试、操作、维修和管理。

专业课程：电工与电子技术、机械制造技术、液压与气动技术、机电设备控制技术、数控加工工艺与编程、微机原理及应用、可编程控制器、测试技术、数控机床故障诊断与维护、CAD实训、数控机床的编程和操作实训、机床电器控制实训、数控加工实训、液压与气动实训、金工实习、电工电子实习、毕业实习（设计）等。

就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

武威职业学院社区管理与服务介绍社区管理与服务

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，热爱社区管理与服务事业，具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，具有较强的学习能力和创新意识，具备掌握国家政策，熟悉国家社会保障和社区工作政策法规以及物业管理操作技能，具有较强人际协调能力和计算机应用能力，具备社区管理与服务的专业知识和专业技能，能够胜任社区管理、小区物业管理、商业物业管理和社会调查等岗位工作的高素质技能型专门人才。

专业课程：社会学概论、社区工作概论、社会调查原理与方法、社区政策与法规、社会管理学、人力资源学、社会保障理论与实务、社区活动策划组织、社区信息化管理、社区管理与服务、社区工作综合能力、物业管理与实务、家政管理与服务等。

就业方向：各级政府的社会管理机构、社区管理机构的社区信息和行政管理工作，民政、社会福利机构的行政管理和技术服务工作，街道、社区居委会的管理和统筹工作，物业管理、家政服务机构的物业管理和家政服务工作，某行业或产业的社会调查工作。

武威职业学院计算机网络技术介绍培养目标：本专业培养具有良好的职业素养、人文素养和创新精神，熟悉网络技术的基本知识与技能，了解网络新技术的发展动态和应用前景；具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力，从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。

专业课程：计算机网络基础、计算机硬件基础、数据库应用技术、程序设计基础、计算机应用基础、信息网络布线、WindowsServer操作系统管理、路由交换技术、Linux操作系统管理、网络安全设备配置与管理、网络运行与维护、网络系统集成、SDN技术、PHP网站开发技术、网络虚拟化技术、无线局域网组建、网络存储技术、Python应用开发、网络构建与管理实训等。

就业方向：本专业面向各企事业单位计算机网络应用技术岗位群，能进行计算机操作维护，计算机局域网的设计、安装、调试；计算机网络通信产品的系统集成；广域网的管理、维护；网络管理信息系统的应用、网站设计与开发等工作。可在软件园、高新技术园区、各大电脑公司、网络公司、网站、高新技术企业、公司、企事业单位和信息部门中从事网络管理、网站维护、网页设计与创意和电子商务等工作。

武威职业学院数控技术介绍数控技术

培养目标：培养从事数控加工工艺和数控加工程序编制，数控加工设备的操作和维护等工作的高素质高技能人才。

主要课程：机械制图、电工电子技术、机械基础、计算机辅助设计制造、数控工艺与设备、数控编程与操作等。

就业方向：在企业从事数控程序编制、数控设备的操作、维护的技术人员，数控设备销售与售后服务技术人员或职业学校专业教师。

武威职业学院园林技术介绍培养目标：本专业培养从事园林苗木生产与养护、园林绿地景观设计、园林工程施工组织管理等工作的高素质技能型人才。

专业课程：园林计算机辅助设计、园林工程决算、园林植物栽培养护学、园林测量、园林工程技术与施工管理、园林企业经营管理、草坪建植与养护等。

就业方向：本专业毕业生主要从事园林苗木生产、园林植物景观设计、园林工程施工与管理等工作。

武威职业学院电脑艺术设计介绍培养目标：掌握艺术设计基本理论和专业技能，使用计算机进行平面艺术设计、创作、后期生产制作的专门人才。

主要课程：计算机应用基础、素描、色彩、构成、设计概论、图形创意、PHOTOSHOP、CORELDRAW、Illustrator、3DSMAX、标志与企业形象设计、平面广告设计、中国传统装饰与现代设计、室内外装饰设计、摄影、FLASH等。

就业方向:主要面向平面设计行业、室内外装饰设计行业从事制作员、设计员、设计师、设计总监及管理等相关工作。

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二、武威初中学校前十排名

武威初中排名前十的学校:

1、武威市第十三中学

武威第十三中学始建于2001年，是为巩固"普九"成果，缓解武威城区初中就学压力新建的一所初级中学，属中央补助实施九年义务教育基建投资项目学校。学校占地面积19120.96平方米，设计规模为24个教学班。

2、武威市第九中学

武威市第九中学是1979年建成的一所独立初级中学。现有教学班37个，学生2700多名，教职工92人。学校占地面积14467平方米，建筑面积6052平方米，已实现"六配套"。学校的"八室"质量高，设施齐全。藏书丰富，微机室和电化教室标准高，为现代化教学创造了良好条件。

3、武威市第十中学

武威市第十中学始创于1979年，位于武威市建国街新青年巷10号，是一所历史悠久、特色鲜明、学风优良、享有盛誉的名校。该校占地面积10320平方米，建筑面积9100平方米。现有37个教学班，2987名学生，139名在职教职工，其中3名省园丁。

4、武威市第二十三中学

由凉州区投资1200万元，对职业中专旧校区进行改扩建新建的寄宿制初级中学--武威市第二十三中学正式揭牌。该校的揭牌成立是凉州区为满足城乡群众对义务教育发展的多元化需要，是提升城区优势教育资源的一项新举措。

5、凉州区爱华育新学校

凉州区爱华育新学校由武威市凉州区民政局于2007-7/20批准登记的民办非企业单位，业务主管单位为凉州区教育局。

6、武威市第四中学

武威第四中学学校地址位于“世界白牦牛产地”的武威，武威羊下坝乡下二沟村，我学校主要经营完全中学教育教学，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年武威评价好的学校之一。

7、武威市第八中学

武威第八中学始建于1975年，是甘肃省武威市凉州区规模最大的完全中学之一。第二批全国中小学中华优秀文化艺术传承学校。

8、武威第十四中学

武威第十四中学学校地址位于“世界白牦牛产地”的武威，武威 黄羊镇靖边街20号，我学校主要经营教学，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年武威评价好的学校之一。

9、定宁乡初级中学

古浪县定宁初级中学始建于1956年，地处古浪县城东北的川水开阔地带，坐落于定宁乡定宁村，服务范围为定宁乡川区。

10、横梁初级中学

六合区横梁初级中学坐落在江苏省示范小城镇、雨花石的故乡--横梁街道，1992年8月创办，学校秉承"以人为本，和谐发展"的办学理念，坚持"科研兴校"、"特色强校"， 倾力打造校园文化的特色与品牌，形成了"教科研"、"书法教学"和"雨花石文学"三大特色品牌。

三、景观设计专业的比较好的考研学校有哪些？

考研是全国选拔性的考试，不能用好考与不好考来衡量，需要考生平时注重复习质量。

1、 北京林业大学园林学院

定位：雄厚的专业办学实力、多位德高望重的教育大师，全国排名第一位。

学校总体实力：北京林业大学属教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景：园林学院是我国建立最早、学科队伍最强的园林教育基地。学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合作创建的造园专业，1956年全国院系调整时调入北京林学院，改名为城市及居民区绿化系。其中园林植物与观赏园艺为国家重点学科，同时具有城市规划与设计具有博士学位授予权。其中院士2人，学科主要带头人：孟兆祯，规划设计专家，中国工程院院士，1956年9月毕业于北京农业大学造园专业，建设部风景园林专家委员会副主任，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会主任。 陈俊愉，园林及花卉专家，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授，中国工程院院士。张启翔，园林及花卉专家，1982年1月毕业于北京林业大学，建设部风景园林专家组成员王向荣，规划设计专家，1983年毕业于同济大学建筑系，建设部风景园林专家组成员同时还拥有朱建宁、李雄、唐学山、孙筱祥、苏雪痕等一大批规划设计、园艺专家。

学院弱点：办学实力强悍，但内部团结有待加强，园林规划设计人才的培养需要多学科合作，需要有人出来整合。

2、同济大学景观学系

定位：建筑院校中风景园林教育第一高校，根基扎实，成果丰硕，全国排名第二位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学

办学背景：开办的风景园林本科专业及其近邻专业已有45年的办学历史，于1958年开办城市规划(城市绿化专门化)班;1979年开办风景园林专业;1986年建立风景园林硕士点。拥有景观规划设计硕士点及博士点，目前本科设有旅游管理、园林、景观学三个专业。

学科主要带头人：刘滨谊教授，建设部风景园林专家组成员，全国风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员，《中国园林》期刊编委，《城市规划汇刊》期刊编委 ，《规划师》期刊编委另外有另外有吴人韦、严国泰、金云峰、吴承照等大批优秀规划设计师

弱点：毕业学生植物素养不足，植物营造空间意识淡薄

3、南京林业大学风景园林学院

定位：实力雄厚，专业性极强，华南地区着名的园林教育基地，全国排名第三位

学校总体实力：华东地区专业性较强的林业院校

办学背景： 1956年创建城市居民区绿化专业,培养了二届本科生。1981年园林专业恢复并正式面向全国招生。创始人陈植教授是我国杰出的造园学家和现代造园学的奠基人，与陈俊愉院士、陈从周教授一起并称为“中国园林三陈”。其所着<造园学概论>、<观赏树木学>、<中国造园史>、<园冶注释>等是中国风景园林学科的经典论着。拥有园林植物与观赏园艺博士点，城市规划与设计(含风景园林规划设计)硕士点，现有专业教授、副教授12人学科主要带头人：王浩，1983年毕业于同济大学建筑系风景园林专业，济大学兼职教授、建设部风景园林专家顾问、国务院学位委员会风景园林专业硕士学位指导委员会委员、中国风景园林教育专业委员会副主任委员、《中国园林》编委、《南京林业大学学报(人文版)》常务编委、《风景园林》编委王晓俊(已经离开南林)，前风景园林学院国园林规划设计教研室主任，着名年轻园林设计教育家另外有丁彦芬、谷康、芦建国、田如男等大批优秀规划设计师

弱点：学校园林教学环境有待改善，教学硬件薄弱

4、清华大学景观学系

定位：依靠强大的学校品牌效应及建筑学院的基础，迅速崛起成为中国大陆一所不可忽视的景观教育高校，全国排名第四位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学

办学背景： 1951年在梁思成先生支持下,清华曾经成立过我国第一个“园林学组”。现在的景观学系成立于2003年10月，学科主要带头人：吴良镛，中国科学院院士，中国工程院院士，国家一级注册建筑师，国家注册城市规划师;杨锐，清华大学建筑学院景观学系常务副主任;另外有朱育帆 、刘海龙、孙凤岐、胡杰等大批优秀规划设计师

弱点：学校缺乏景观(园林)本科教育，不能自主培养优秀本土学生

5、东北林业大学园林学院

定位：东北地区园林教育最好的学院，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第5位

学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景： 1985年东北林业大学建立园林专业，隶属于森林资源与环境学院，1998年10月成立园林学院，拥有园林植物与观赏园艺、城市规划与设计两个硕士点学科、一个风景园林专业学位硕士点、一个园林植物与观赏园艺博士点学科。学科主要带头人：许大为 教授 ，风景园林规划与设计师，毕业于北京林业大学园林专业，国务院风景园林专业学位指导委员会委员还有过元炯、卓丽环、田大方、焦守丽等一大批中南地区规划设计师。

弱点：学科缺乏强劲的领头人

6、北京大学景观学院

定位：依靠强大的学校品牌为后盾，迅速成名的景观高校后起之秀，全国排名第6位

学校总体实力：教育部直属“211工程”和“985工程”综合性重点大学办学

背景：归国设计博士俞孔坚 创立于1997年3月。学科主要带头人：俞孔坚、景观设计师教授、北京土人景观与建筑规划设计研究院院长、首席设计师。留学于哈佛大学李迪华，副教授，北京大学景观设计学研究院副院长，中国生态学会城市生态学专业委员会秘书长学院

弱点：办学实力薄弱，似有依靠短期炒作发家之嫌疑。

7、华中农业大学园林学院

定位：华中、华南地区园林教育最好的学院之一，扎实的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第七位。

学校总体实力：教育部直属“211工程”全国重点大学

办学背景：学院的前身是1940年的湖北省立农学院设立的园艺系和1948年武汉大学农学院的园艺系。1952年，两院系合并，1971年，园艺系改为园林系。园林植物与观赏园艺学科是农业部重点学科，于2003年获得博士学位授予权。具有城市规划硕士点(省级硕士点立项建设)。教授30人，副教授27人，讲师36人。

学科主要带头人：高翅，风景设计师，华中农业大学教授，师从北京林业大学园林设计教育家郦芷若教授，国务院风景园林硕士专业学位教育指导委员会副主任委员 邓秀新，园艺学家，中国工程院院士，师从华中农业大学已故园艺学教育家章文才教授。包满珠，院长，建设部风景园林专家组成员。1991年于北京林业大学获园林植物博士学位，导师陈俊愉教授， 同时还拥有吴雪飞 、裘鸿菲 、秦仁强 、张 斌、陈龙清 王彩云 姚崇怀等一大批中南地区规划设计、园艺专家。

学院弱点：学科缺乏强劲的领头人，学术氛围不够活跃

8、华南农业大学林学院

定位：华南地区园林教育最好的学院，较强的专业办学实力和悠久的学科背景，全国排名第八位。

学校总体实力：华南农业大学，广东省和农业部共建“211工程”全国重点大学

办学背景： 1952年华南农学院成立，设立林学系，1988年10月改制为华南农业大学林学院。现有博士生导师8人，硕士生导师40人。学科主要带头人：李敏、园林设计师、先后师从北京林业大学汪菊渊院士和清华大学吴良庸院士。王绍增，《中国园林》杂志主编，1982年研究生毕业于北京林业大学园林系，还有张文英、杨学成等一批华南地区规划设计、园艺专家

学院弱点：设计教师的班子还是薄了一些

一般来说，园林考研分为两个方向，一个是风景园林，对应考研的园林专业一般叫做城市规划于设计方向，还有一个是植物园林，所对应的考研专业叫做园林植物与观赏园艺，风景园林方向的考研专业课基本上是不考数学的，考的是快速设计，而植物园林则考的是数学或化学任选一门，具体的专业课考试科目要依照所报考的学校来定

以下是有园林专业的学校列表，至于排名我只是知道北林的是排第一位的，上海同济也很不错，还有南林、华南农大、华中农大、西南农大等

北京：

中国农业大学(风景方向专业课考数学和快速设计)

北京林业大学(非常好的园林专业学校，风景方向专业课考建筑快速设计和园林快速设计两门，好像均为6小时快速设计，要求高比较难考)北京农学院(不了解)

天津：天津大学 天津城市建设学院 天津农学院

上海：上海交通大学 同济大学(设计方向也是不考数学，也是相当好的园林专业学校，相对于北林能稍微好考些，但难度也非常大)

重庆：西南农业大学 重庆文理学院

河北：河北农业大学 河北工程学院 河北科技师范学院

河南：河南科技学院

山东：山东农业大学 莱阳农学院 山东建筑大学 临沂师范学院 潍坊学院

山西：山西农业大学 山西师范大学

安徽:黄山学院 安徽农业大学 阜阳师范学院 安徽建筑工业学院 安徽技术师范学院 淮南师范学院

江西:江西农业大学 宜春学院

江苏:苏州大学 南京农业大学 徐州师范大学 苏州科技学院

浙江:浙江大学 浙江林学院

湖北:华中农业大学 湖北民族学院

湖南:湖南农业大学 中南林业科技大学 吉首大学 湖南城市学院

广东:华南农业大学 湛江师范学院 韶关学院 肇庆学院 仲恺农业技术学院

广西:广西大学

云南:云南农业大学 西南林学院

贵州:贵州大学 贵州师范大学

四川:四川大学 成都理工大学 四川农业大学 西华师范大学

陕西:西北农林科技大学 延安大学

青海:青海大学 青海师范大学

宁夏:宁夏大学

黑龙江:

东北林业大学(风景方向不考数学考的是园林设计包括园林工程的笔试和4小时园林建筑快速设计，每年的分数线基本都为300左右，英语政治分数线都为45分，09年招收了34人，园林设计方向口碑也不错)

东北农业大学(虽然相对比较好考，但风景方向也考数学或化学)

佳木斯大学 齐齐哈尔大学 黑龙江八一农垦大学

吉林:吉林农业大学发展学院 北华大学 延边大学 长春大学

辽宁:沈阳农业大学 沈阳建筑大学

新疆:新疆农业大学 塔里木大学

内蒙古:内蒙古农业大学 内蒙古民族大学

海南:华南热带农业大学 海南大学

福建:福建农林大学 漳州师范学院

甘肃:甘肃农业大学

四、我的学校作文

在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是我整理的我的学校作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的学校作文1

xxxxxx实验小学是我的学校，是姑苏区最大的学校，以“让孩子的生命更加灿烂”为办学理念，以“学不乐、和为贵”为校训。

走进校园，首先映入库眼帘的是一个广场。广场上有一座五彩缤纷的雕塑，由九个小圆圈组成，象征着同学们手拉着手，心连着心，团结一致。它有一个好听的名字，叫“和合之路”。瞧！教学楼外墙上“学为乐、和为贵”几个大字，在阳光下显得格外引人注目。

学校北面是图书馆、体育馆和食堂。我们学校的图书馆叫“和合书院”，里面有成千上万本图书，这些书可以让我学到很多知识：如历史、神话、民间传说等。体育馆是学校的室内球馆。天热和下雨天，我们都在这里上体育课。中午下课铃声响了，各班同学和老师陆续来到食堂用餐。

学校东面是操场。暑假，刚刚新修的操场成了我校的一道亮丽的风景。它由两种色块组成，一条深绿色、一条浅绿色，一眼望去，又宽敞又美丽。而且雨天绝不会积水，变成了“会呼吸的操场”！课间，足球健儿们在绿茵场上欢快地奔跑，这儿一群在跳绳，那儿一群在踢毽子，操场上真是热闹极了！

学校的南面是教学楼。这里有教室和办公室。教室里朗朗的读书声传遍校园的每个角落。办公室里老师在辛勤地批改作业。

傍晚，同学们上了一天的课，背上书包，在老师的带领下秩序井然的走出校门。校门外人山人海，家长们左看右看，找着自己的宝贝儿。渐渐地校园里恢复了安静，只有小河边那棵历史悠久的香樟树在轻轻的交谈，期待明天的到来。

我的学校作文2

我就读的光荣中学，这是一个校风淳朴、风光明媚的的学校，你只要来我们学校你就会发现大自然之美，也会惊讶竟然会有这么清静的地方。

我的学校算起来也有五十岁了，已是足以可以当爷爷的年纪了。我很喜欢我的学校，因为学校里有很多大树、花、草皮…..等，这就是我喜欢我的学校的原因。

一走进学校你就会看到两棵高大的椰子树以及许多花朵、黑板树、菩提树和一大片绿色得草皮。如果你仔细看用心听，或许你就会发现我们学校的鸟儿，有黑冠麻鹭、五色鸟、白头翁、啄木鸟…..等种类，但这些鸟都只能观察，不能去吓他们喔！

再走近一点你就会看到中走廊，那而有贴许多的艺文作品、各班老师的介绍和照片及参加校外比赛的优异成绩，从中走廊望眼过去，你将会被小孩子天真无邪玩游戏的身影所深深吸引，你就会不由自主的驻足。当你继续往前走时，你的视野就会更加辽阔，应为你会看到新颖的活动中心和两座宽敞的篮球场。走到楼上，你会经过许多教室，而且你还会听到学生们琅琅上口的在读唐诗、论语。再来你就会来到音乐四起的音乐教室，优美动人的音乐教室会让你放慢脚步，接着你会听见英语教室正在练习英语会话，从楼梯走下去汗牛充栋的图书馆阅读书籍，再从图书馆放眼过去你会看到多元化的电脑教室、辅导室、优雅的校长室、忙碌的办公室、有许多运动器材及教科书的器材室和介绍着每任校长及家长会长的校史室，说这么多你是不是觉得我们学校很不错呢？

我的学校作文3

“美丽的校园，我的家……”一首《美丽的草原我的家》不之是何时被同学们改成了我们的校歌。清晨，阳光微亮，早有一帮同学带着欢声笑语踏进了学校的大门。

你进校门就看见宽阔的操场，操场上有两个篮球场、一个足球场，和一个红色塑料做成的橡胶跑道，下课的时候，这里就是我们的乐园，我们一会儿做游戏，一会儿打篮球，一会儿跳绳……欢声笑语充满了整个校园！

在操场的正前方矗立着高高的旗杆，上面有一面高高飘扬的五星红旗。操场的东边是两座教学楼，分别是初中部和小学部。北面是我们的舞蹈教室。同时，同时在上面的几层楼变成了老师的宿舍。我们学校的食堂有一个好听的名字叫：沁馨园。

在我们初中部和小学部的交界处，有着许多名人的雕塑，他们分别是：诺贝尔、贝多芬、居里夫人、李白、王安石……

更有趣的是两学楼后面还有一大块属于我们学生的实验地，我们学校的陈校长为了能够让同学们分辨农作物的种类让我们亲自播下种子，并且施肥。

最不可忘记的就是教室。我们的教室非常整洁，乌黑发亮的黑板，还有一个电子白板，乳白色的电脑平台。阳光透过玻璃窗直射进来，照亮了我们的教室，也照亮了我们几十双求知的眼睛……我们教室门外的长廊上面贴满了我们精心设计的手抄报。

在我看来，我们全校师生最喜欢的地方也就莫过于操场了。椭圆形的操场，上面铺满了塑料小草。晚饭过后我们就可以在操场上休息一下，老师们也坐在一起聊聊天

我们在这环境优美的校园里，如饥似渴的汲取知识，六年的光阴让我们从懵懂的幼童成长为渴求知识的少年。

感谢母校给了我们知识，教会我们做人的道理，还给我们一个温馨怡人的校园环境。

我的学校作文4

我的学校是在金凤路的学校，每当你坐着三路车到达金域蓝湾后在向下走便会看到我们的学校。

到了学校，你会看到五个大字；金凤路小学。进了校门，高高的四层教学楼里在你的面前。早晨；一二楼便会传来朗朗的读书声。你不禁要问；那三四楼干什么呢？原来，我们学校是去年才建成的，没有五六年级，所以它现在都用来展示学生作品了。

现在我们该到操场了。我们的操场有足球场，有跑道/篮球场和乒乓球台，还有一个枣红色的升旗台，每当星期一的时候，我们回来到升旗台前，望着五星红旗慢慢升起。

怎么样？我有一个美丽的学校吧，可别羡慕我啊！

我的学校很漂亮，有大大的校园，有宽阔的操场，整齐的跑道，有花花草草还有笔直的树木。我的学校很可爱，有我喜爱的朋友，有我敬爱的老师，有我想爱的知识。我的学校很和蔼，一片祥和，充满孩子们的读书声和小鸟的叫声，我感觉很有生机。我可以在这里学习，在这里游戏，在这里收获友谊，在这里成长，在这里走向未来的精彩。

台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。

夏施展过自己的绝技，满意地收起了目光，退下台来。深绿的大幕也随之闭拢了。

我的学校作文5

我所经历的水学校有三所：一所是幼儿园，一所是小学，一所是我现在的初中。

经过一所所的学校，教学科目不同。比如说一至三年级没有英语课。三年级有了英语这一学科；一至六年级没有政治、历史、地理和生物，而七年级就有了；七年级没有物理课，八年级就有了；八年级没有化学这一科目，而九年级就有了。

还有就是校园的制度不同。幼儿园和小学不让骑车，上中学可以骑车，还专门划有停车区了。

现在的六十三中正在施工，说是要扩大校园。我现在就很想知道扩大后是什么样子。现在有两个厕所，一个在施工，一个旧的供我们使用。

在小学的时候，我们的学校里面没有卖东西的，而且老师们也不让我们买东西。现在在中学里不但有，而且老师还不限卖。

在小学的时候，我们的流动红旗有一面，到了中学有三面：一面是纪律红旗，一面是卫生红旗，一面是我们一直没有得到过的学习红旗。我们的老师还说一面红旗就是一分，到了期末的时候哪个班得的红旗数多就是分数高，就能获得“优秀班集体”的荣誉称号。我们班到现在才得过两次“优秀班集体”。还须继续努力。

学校里有很多乒乓球台和篮球场。尽管这样，我们学校的乒乓球台和篮球栏还是不够用。星期五下午放学得早，感觉回家很没意思，常常在学校里打乒乓球、篮球，或是踢足球，天黑了再回家去。

总之，我们在校园里还是挺开心的。

我的学校作文6

我的学校有百年历史了。百年的岁月，也许使人联想到饱经风霜的面貌，以及一幢幢脸上有着无法抹灭的时光痕迹的斑驳校舍。然而一百多年的.土城小学却是个亮丽、活泼、充满朝气且完全现代化的学校。

环顾校园一圈，首先映入眼帘的是一栋栋四到五楼，肚子里有着干净漂亮教室的:群英楼、美育楼、德风楼、体健楼和智真楼，再从穿堂直走，在中庭可以欣赏到成排随风摇曳的大王椰林，在红砖道还可以欣赏一整片翠绿的小叶榄仁，还有造型优美的小桥流水及浣溪沙，是同学们下课休息的好场所。同时，为了配合自然及乡土课程，学校也建立了菜香园，让同学们有机会能体验到辛苦却也悠闲的农村生活，享受耕耘的乐趣。

除了这些，还有宽广的操场供同学们下课活动筋骨的好地方，不论是跑步、打球、玩游戏，都是很好的选择，不但能让身体有适当的运动，不用整天闷在教室上课，也为学校增添了许多纯真的笑声。

土城小学学生大约有2,920人，设有普通班106班、启智班2班、资优班2班、资源班2.5班，另有附设幼儿园4班大约111人、学前特教班大约8人，和许许多多的社团，这些学生，或笨，或聪明，相信都是老师眼中的宝贝，也会有一天，他们将会是这个社会的主人翁。

"一步一脚印""凡走过必留下痕迹"，有好的现在，才有美好的未来。土城这几年来一直不断的前进中。如果土城小学是一列活泼、充满动力的火车，那么热忠于教育的陈校长便是整台车的列车长，他将会继续以如同现在的热忱及信念，带领着每一位师生，开往亮丽的明天，航向璀璨的未来。

我的学校作文7

我的学校是一个美丽的校园，它坐落在临西一中的斜对面，它就是临西县第六小学。

学校门口显得有些窄，但有一个黑色、带有金色图案的大门。往里走，是一间蓝色的小屋，那是门岗，如果有的同学放学没人接就去那里打电话让家长来接或在那里等候。再往前走几步，左手边是放体育器材和音乐器材的屋子，那里还有老师停放自行车的停车场，停车场的前面有几棵梧桐和柳树，显得很精神，另外还有两个玩五子棋的小石桌。右手边是厕所，厕所前面还有一个小同学们玩的“小游乐场”，可是现在那里已经没有人了，都快荒废了。

一直往前走就是三座粉红色的教学楼了，每座教学楼都有三层，它们是连在一起的，从高往下看，特别像“凹”这个字，中间的教学楼被衬托的特别高大，最高处还有“临西第六完全小学”这几个红字，另外还有一个超大的校徽，它是圆形的，绿色边的中间有一个穿着绿衣服的小孩在读书，特别的漂亮。

教学楼的正前方是一个二百米的跑道，中间是绿色的操场，它是椭圆形的。教学楼的后面是食堂，每当上午最后一节课的时候，从食堂飘出得香味总是能让我们垂涎三尺，但是没办法，老师在讲台上死死得盯着我们，像一头狮子盯着一群肉，如果你动一下，它就会把你吃掉。

学校的四个角都有一块花坛，里面种满了玫瑰花，夏天漂亮的很，有红的、粉的，许多玫瑰挨着在一起，像一片红色的花海。

我们学校的老师很严厉，就比如我们班教语文的张淑红老师，教英语的吴丽丽老师。下课时同学们欢天喜地的声音，上课时读书的声音，窗外鸟儿鸣叫的声音，都特别美。

我爱我美丽可爱的校园和老师同学们！

我的学校作文8

我们的学校在菏泽市定陶区菏曹运河湿地公园的西侧，是一所十五年一贯制学校。

因为我是小学部的老师，所以小学部教学楼是我最熟悉的地方。我们小学部教学楼如果从空中看整体像一个小写的“h”形状，“h”的一竖里藏着我们小学部的所有教室，一到三层一共二十三个班级。“h”的另一画里藏着我们小学部的所有功能室，图书室、书法教室、舞蹈教室、微机室、美术室等等一应俱全。“h”的洞洞里藏着我们小学部的小操场，小操场上有着十二棵银杏树，秋

冬季节银杏树由青变黄格外漂亮。

小学部教学楼的正前方是我们的大操场，教学楼和操场中间有很多棵梧桐树，一棵棵梧桐树每天都挺直着身体，就像一个个武威的士兵仰望着国旗。大操场是椭圆形的，我们每周一升旗都站在大操场的中间仰望国旗冉冉升起。

小学部教学楼的右侧是我们的篮球场。篮球场的南侧和教学楼中间有条水泥道，水泥道两旁的梧桐树夏天郁郁葱葱，到了秋天梧桐树的落叶纷纷飘落。秋雨下时，每次走在铺满金色巴掌的水泥道上，我都会想起刚学过的课文《铺满金色巴掌的水泥道》。

我们学校除了小学部还有国际部、初中部、高中部等很多的地方，欢迎大家前来我们学校参观。这就是我的学校，一所环境优美的学校。

我的学校作文9

我们城东学校的校歌——《感恩在心》：“有一种伤痛记忆犹新，有一份感动刻骨铭心，我们热爱阳光的色彩……”听，这是多感人的歌词，这是多优美的旋律！

每当歌声在校园响起，我都会静静地竖直耳朵，哪怕是在做作业，哪怕是在走路，我都会停下来，深深地陶醉其中。

我们的校歌不仅曲调婉转动听，而且歌词雄浑有力，字字不离感恩，句句包含温情。总能让我沉浸在满腔热情之中，让我小小的心灵里充满了感触。

城东学校是一所以感恩为主题的学校，在那美丽和谐的校园里，耸立着一颗高大挺拔的“感恩树”。那是一颗有着粗壮枝干的香樟树，它象征着城东学校那永恒持久的感恩思想，汇集了城东师生的感恩之情。

在“感恩树”与“感恩校歌”背后还藏着一段感恩的故事呢！

20xx年11月26日八点四十分，随着一阵山崩地裂的巨响，大地被撕开了一道口子，我们学校的教室塌裂，美丽的校园顷刻被毁。党和政府在一夜之间为我们学校搭起了一个个帐篷，让我们走进了临时的课堂。又是党和政府号召全市人民在短短不到两年的时间内，为我们建立了一所美丽而温馨的校园。作为一名学子，心中又怎能不怀感动和感恩之情呢！？

就读于城东学校，使我感动满怀。校歌“感恩在心”教会了我如何懂得感恩，我爱城东学校更爱我的家。我们每一个学子都要心怀感恩。我们要感激父母的养育之恩；要感激老师的淳淳教导；要感恩朋友愿与我们同甘共苦、携手拼搏；还要感恩生活的多彩多姿，家庭的温馨。总而言之，我们要对大地万物给予感恩之情。

让我们高唱校歌，将感恩精神继承发扬，未来会更加的美好！“啊！感恩在心，有无限的风景，未来的路上，我们会风雨同行！”

我的学校作文10

我爱我的校园，这里有漂亮的教学楼，和蔼的老师，亲切的同学。在校园里，我不仅收获了很多知识，而且收获了友谊和快乐。

早晨，我们披着金色的阳光，愉快地走进安静的校园。操场上，五星红旗哗啦啦迎风飘扬，像是对着我们欢笑，又像是热情地跟同学们打招呼。看着鲜艳的五星红旗，我们感觉非常亲切，非常自豪。

操场的正南面就是我们的教学楼，同学们一到校，就迅速回到教室。一时间，校园沸腾了。老师们高一句低一句悠扬的讲课声，同学们激情昂扬的呼应声，从各个教室传出，汇成一支优雅的曲调，跟室外的清风、鸟鸣呼应着。

操场左边有一个音乐教室。上课时，老师神奇的手指在琴键上跳跃，优美的乐曲在教室萦绕，我们欢快地跟着唱歌，随着跳舞，感觉好像是人生最美的享受。

再往里走，是一个精致的小庭院。院子中央用白色大理石修建了一个凉亭。顶上有一颗篮球大小的白色石珠，左右两条青龙腾空而起，似乎正要争抢那颗珠子；四根石柱上雕刻着的火凤凰，都栩栩如生，安然，端详，就好像栖息在她们自己的家中。小亭四周布置了草坪、花坛，一年里大部分时间课余时间，绿草如茵，各种花竞相开放。课余时间，我和同学们最爱在这里玩耍，乘凉，读书。

我爱我的学校，爱这里的一草一木。我一定要珍惜这美好时光，好好学习，长大后把校园、把我们的家乡建设的更加美丽。

我的学校作文11

每每踏进教室，我都会有一种深深的厌恶感，我本不属于这里，也不属于这一成不变的地方，人声嘈杂，百无聊赖，老师的教学老套，无聊，在过了几年这样的生活，我终于打算不读了。

在习惯了同学们的嘲笑和老师的轻视之后，我也无所谓了，从一个不敢发声的人，变成了用拳头解决问题的人，于是我成了我们这个学校的怪物，没人敢与我说话也没人理我。

我推门出去，好好看了一眼，这个令我厌恶憎恨，甚至想把这个地方化为尘埃的学校，所有脏话都不能表达我对这个地方的厌恶，好好转了一圈，发现了平时无法注意到的东西，学校的钟修好了，器材室也不全是蜘蛛网了，楼下班的校花是有男朋友了，体育老师又胖了，班主任好像长的更令人厌恶了。

这个学校除了带给我几年的黑暗和一个初恋以外，没有给予我任何东西，而到现在，我看见学校依然会难受，就像一个我的伤疤，可在我的心里挥之不去，无法抹去，也无法忘记。

我们学校的校训是平等，却从不存在所谓平等，嗯，现在可以说是岐视，虽然我跟老师作对但我也想明白，这一切没有任何意义。

我漫步在操场上，我想阳光或许可以驱散一些黑暗，心中纵然越是明亮，黑暗也就愈发明显，

我实在无法像别人那样去夸赞我的学校，你要我去那还不如把我杀了，很真实的一点就是我不喜欢我的学校一晋元中学。

我的学校作文12

我爱自己的校园，它是东台市唯一一所坐落在田中央的校园，说起环境，估计排名第一！无人能敌！它很有特色，从高空中看它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇；远看像一排排整齐的厂房，相互辉映；走近了看几座三四层高的楼房，伴着几棵经历岁月洗礼的老树，携着一个充满故事的乐园——大操场。我在美丽的校园里度过许许多多欢乐的日子。过了长而宽的路道再转个弯就是学校的操场。操场里设施齐全，球场旁边是红色的塑胶跑道，走在上面静静的没有一点声音，比走在水泥地上舒服多了。

球场中间密密的草坪，我以为是真的，好奇的用手摸摸它，才发现原来草早已干枯，没有一丝的生机。踏进草坪，玩耍时，摔跤了也不会疼痛。运动会时，运动健儿们就是在这塑胶跑道上进行短跑、长跑、接力赛等各项竞赛。那时的跑道因为运动健儿才展现出勃勃生机。在我的心中，操场才是真爱！我珍惜每一次到操场的时光！

塑胶跑道的前方是鸟语花香的小树林。在小树林的道路上，当阳光照射到这条小路时。光线透过密密的竹林和优美的柳枝斑斑点点地照射到地面，站在小路上，远远的就能看见一排青青的杨柳。杨柳的叶子是翠绿的，像一块块无瑕的翡翠；杨柳的枝条是细长的，像春姑娘的辫子；杨柳的树干是笔直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守护着我们的校园。在跑道的一侧有一排整齐的大树，怎样整齐的呢？一排小树一眼望去就像一条笔直的线。一棵棵柳树随风摇曳着，就好像是要向我们展示它那优美的舞姿，它的舞姿让人难以忘怀；它那翠绿而柔美的长发翩翩飞舞。

我爱这美丽而宁静的校园，在校园里，我尽情的在知识的海洋汲取着知识，补充营养。这样美丽的校园，怎么能不给我带来好的成长和学习的乐趣呢？

我的学校作文13

我的学校在中牟县城东路小学。东侧。

学校的大门大约有七八米，下面有两根大柱子支撑着，上面拱形的大约中还中可折几个金光闪闪的大字，上面写了城东路小学。

走进了校园，正前面有一个很大的景观，石上面写着上合阳单，后面是和睦，和谐等等。读了这些，我明白了要团结友爱，和睦相处，其他地方有好多花台花，五颜六色的，每当一闻就有一种清香，像是在海边的。景观石前面就有八棵银杏树，银杏树的旁边就有几棵小树，还有几个书柜，喜欢看书的小朋友拿起一本书，坐在椅子上，就开始看起。

向四周看，南楼是低年级教学楼，北楼是中高年级教学了，每当上课的时候，你听同学们读得很生动，生机勃勃，到了下课，同学们一下子就沸腾起来。

穿过过厅，就来到了操场，做操的时候，整个操场人山人海，开始做操，每个人都做着同样的动作。每到星期一都要去升旗台，那里是颁发奖状和学习好的同学，升级还没开始，我们班有顺序的排着队，要是你站在房上一看，那叫一个壮观。开始升国旗了，我们站在医院上放歌的音乐真好穿过过厅，就来到了操场，做操的时候，整个操场人山人海，开始做操，每个人都做着同样的动作。每到星期一都要去升旗台，那里是颁发奖状和学习好的同学，升级还没开始，我们班有顺序的排着队，要是你站在房上一看，那叫一个壮观。开始升国旗了，我们站在医院上放歌的音乐真好听。

这个学校是给孩子们欢笑快乐，希望你也来这里读书。

我的学校作文14

我的学校是一个环境优美、整洁的地方。每天清晨一走进大门看到了盼望已久的校园，就会感到非常幸福。

首先我来到了教学楼里，这是我们读书、学习的地方，接着来到了自己的教室，看到那洁白的墙壁，崭新的课桌和椅子就忍不住现在就去上课，去学习。阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。接着我又来到了操场，只见操场上有红绿相间的塑胶跑道，最外面的一层是红色的，还有白色的，里面一层是绿色的，犹如一片绿草地。操场的四周有四个篮球架，也是绿色的，操场周围全都是美丽的花草树木，构成了一片“绿”的海洋。上面还有标语呢！在操场东面的正中央，是国旗，每次看到它都会让我想到每到周一，我们就要身穿鲜艳的校服，脖子上戴着鲜艳的红领巾。而升国旗的队员们，也跟我们一样。只见他们迈着整齐的步伐，威严的走向主席台，这时，我们的国歌慢慢的想起来了，唱完国歌以后，主持人就开始演讲了。

之后我又来到了实验室，里面的实验器材多种多样，虽然很危险，很恐怖，但我依然觉得很好奇。刚出实验室门一看，哦！原来是别的班在举行画展啊，各种各样的画栩栩如生、精美绝伦，真是美丽极了！

现在，我在这已经生活了四年了，那些充满欢声笑语的场面我永远都忘不了。我非常感谢您——锦绣小学。我爱我们的学校，更爱像父母一样的老师，更爱像亲人一样的同学！

我的学校作文15

在陕西咸阳，渭水之滨，有一座美丽的学校，叫做彩虹学校。它在我心中留下了一道永远不会忘却的印记：它永远是五颜六色的。

刚进校门，你的正前方就是一条林荫道。春天时是嫩绿的，夏天时是翠绿的，秋天时是金黄的，冬天时是雪白的。但不论何时何地，何种颜色，风拂过时树叶总是唱得欢快，唱得悦耳动听。它还为我们遮阳挡雨，让我们不被太阳晒，不被大雨淋，傍晚还照着绿色的灯，有一股神秘的气息。

走出林荫道，穿过充满欢声笑语的大操场，就来到了我们小学校区。教学楼呈正方形排列，西边还在建设新教学楼，总是有“叮当”的声音传入耳中。中间的小花园可以说是学校一颗“璀璨的明珠”，起到了为学校画龙点睛的作用。

小花园是圆角矩形，四角为花坛，种着几棵开花的小树，还有几枝月季花，有的开红花，有的开白花，有的开粉花。有次我还看到了一枝黑色的花。小花园东西南北各有一条通道，沿着通道进入里面，你可以用“别有洞天”这个词形容它。它里面长着一棵苍翠挺拔的松树，比教学楼还高，荫凉也很大。小花园里有三张石桌，每张石桌旁都有三张石椅，透出古老的气息。

再看小花园西边这面长满爬山虎的墙，刚长叶时是红色的，再慢慢变成嫩绿色，夏天来了，它们又摇身一变成了碧绿色的，最后，当秋姑娘挥舞魔法棒时，它们又成了金色，回到了它们的家乡——土壤。

彩虹学校就是这样，颜色和季节不断变换，但唯一不变的是我对它的爱！

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