古建筑字体设计（古建筑字体设计图）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于古建筑字体设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

• 1、关于中国古代建筑的认识500字

• 2、学习环境艺术设计需必备的知识有哪些？

• 3、陕西科技大学2010年艺术类招生简章

• 4、成人高考有漫画专业吗？

一、关于中国古代建筑的认识500字

• 很长，楼主根据自己水平删减

• 说起中国古建筑文化结合本次北京实习，以故宫、天坛、颐和园为例谈一下个人认识。

• 中国古建筑中有些大宅院不仅以院落为单位沿中轴线纵向延伸，而且向中轴线两侧水平延伸。当然这些建筑的风格是与地域的差别和历史文化分不开的。北京的古院落设计巧妙，工艺精良，建筑规模宏大，院中有院，院中套院，主次分明；悬山顶歇山顶卷棚顶，硬山顶形式各异错落有致。

• 中国文化史上，起自先秦的儒家最重规矩，讲规矩就是论方圆，儒家文化观重人际论理规矩的主要特色，在中国建筑文化中表现的非常明显。中国古代建筑，为强调“尊者居中”、等级严格的儒家之“礼”，其平面常作中轴对称均齐布置。虽然说现在这种建筑文化早已过去了，但在某种程度上这是建筑文化的很好体现。就故宫和天坛而言，中轴的文化体现就跟为强烈，因为这都是天子活动的场所。除故宫和天坛外，另一个很好的例子就是王家大院，整体是一个封闭式大院，宅院内整体平面为长方形，只有南端设有城堡的堡门，这是红门堡唯一的出口。进入堡内，有一条南北方向的主街将堡区分为东西两大部分，各部分均有三条东西小巷，将宅院分成了四排。南北一条主街和东西两条小巷，正好组成一个“王”字。而且据我所闻著名的乔家大院内部建筑构造隐见一个双“喜”字。这就涉及到了建筑文化的历史性和艺术性，这体现了古人的一种设计理念和欣赏观点。就中华建筑所体现的天人关系以及实体与空间关系来说，中国古建筑美是一种模糊美，就中化建筑空间意象的抽象意蕴而言，美在象征。现在的著名建筑“苏州博物馆”内的假山也是出于此理念，模糊美和象征。与此同时建筑构造美的变化与统一，均衡与稳定，比例与尺度，节奏与韵律也充分体现。

• 欣赏中华古建筑空间意象美时，有一点常常会引起大家的注意，那就是建筑无论个体或群体，往往都具有强烈的中轴线平面布局。建筑中轴之美，是对“中国”观的一种文化认同。恐怕很多人都不知道“中国”的原初意义指的是建筑。也许知道CHINA表示瓷器但不知道中国的原本意义是什么。中国—“居天下之中者”。中指方位，国者，甲骨文为 （   ）像一个人持戈守卫着一个土地领域。国这个汉字繁体为“国”从口从或，口指四周围合的一个区域，或即域的本字。国是指四周以营造手段所营建的那个空间环境。

• 天坛作为中国古建筑中的一例很好的显示了中国人的宇宙观——天圆地方。这种观念就在现在的大型建筑中也在继续着，如鸟巢和水立方之间的对比。其实“宇宙”一词在中国古意中指的也是建筑，宇指屋檐，宙指梁柱。

• 前面已说中国具有等级严格的儒家思想，所以故宫内各院厅堂及居室内，依照尊卑分等贵贱分级，上下有序，长幼有伦，内外有别的封建礼制格局。从空间通透性看，北方天寒需要保暖、也因内向的民族文化性格，在北方民居中表现最为典型，所以，以北京四合院为代表的民居的封闭性是很高的。

• 就艺术的本质而言有好几种说法：客观精神说、主观精神说、模仿说和再现说等。而客观精神说认为艺术是“理论”或者客观“宇宙精神“的体现。我想在中国的古建筑规划与建造中也表达着建造者的宇宙观或某种艺术追求。虽说儒家思想一直在统治着封建社会，但我个人认为在远远历史长河中道家文化也一直在影响着人们，不然就不会不断有人急于成仙或长生。我个人认为在建筑群中附会于字其实就是一种符号，记录或表达长存的意向。从《老子》全书看，“道”的基本哲学涵义有三：第一，先天地而存在和生成万物的根本，始基；第二，其性无为，因无为而无不为；第三，其本体隐秘恒常，只可领悟不可言说。在此我想说的是第三的“隐秘恒常”道家讲究“事死如事生”，我想建筑也可作为一种“再生”的载体。不然就不会有那么多的帝王会不惜一切的大兴土木。因为那些建筑是他们名流史册的凭借和载体。

• 讲中国古建筑的大致构件我想从下往上说起。

• 台基。中国古代建筑很重视台基，把台基，墙体，屋顶视为建筑三大组成部分。《大清会典》中有记载：公侯以下，三品官以上的房屋台基准高二尺，四品官以下到市民的房屋台基高一尺。故宫里的当让就是最高级别的，这也是民族性和历史时代所决定的。

• 路。就故宫天坛为例，一条宽平的大道通天接地，显示着帝王的地位与权势。

• 柱子。前面已说过中国古建筑把台基、墙体、屋顶视为建筑的三大组成部分。但柱子的高矮决定了建筑物的高度，柱子的位置决定了房屋的开间和进深的大小。说到柱子就不得不提中国人引以为豪的斗拱，斗拱是中国古建筑特有的构件，有许多小构件组成，不用铁钉。在伦理学功能上，斗拱是中国封建社会论理品位、等级观念在建筑文化中的象征。而且只有有一定地位的人家才会出现斗拱建筑。

• 门。故宫天坛四面设门，但四座们设置各不同，也为院内增添了气韵。当然这里的门和其他地方的门的用处是一样的，我不太清楚是否在门上也有等级要求。

• 窗。窗建造的主要目的是为了满足通风、采光的需要，但另一些主要是装饰作用。中国古文化中，“眺窗”属一种不文明的行为。窗的高贵乃是令人视线通过。相联系的中国很早就营造了女儿墙。有些书上说除垂花门以外，所有主要的门窗都向着中庭，是中国人文化心里强烈居中、崇中观念的体现。

• 墙。中国建筑多为木结构，木构架承载全屋重量而墙体一般不起支撑作用，墙壁一般只起维护作用。这也是中国古建筑“墙倒屋不塌”抗震一大特点的原因。由于中国建筑的木构架方式，使墙体“解放”出来可以干自己的事，也就成了文化意蕴丰富的一种物质载体。其实墙壁之围合，正是中华民族文化趋于封闭、向心、内敛与含蓄的文化心理的表现，而不仅仅是一种建筑结构问题。但从文化审美角度看，对墙壁的美化与装饰，同样显示了中国强文化的生命力，如墙壁上的绘画、壁画，砖雕等。

• 梁和檩等我不是很了解，不再叙述。

• 博风。又叫“博缝”，位于硬山式屋顶的山墙上部，为保护屋顶侧面的木结构而设。

• 檐。中国古建筑是有级别概念的，最明显的划分方法就是看屋檐。根据重檐屋顶的等级高于单檐屋顶的原则，官式建筑屋顶形式级别从高到低依次为；重檐庑殿，重檐歇山，单檐庑殿。单檐歇山，攒尖，悬山，硬山，卷棚。北京气候决定了其屋檐的类型得保暖，。

• 瓦。青瓦中的筒瓦，和琉璃瓦件有许多品种是高档建材，用于宫廷园林建筑，官衙及豪宅，青瓦中的合瓦才用于民间建筑。像故宫、天坛、颐和园里的瓦就多为琉璃瓦。

• 装饰。屋脊装饰大多数与风水、辟邪有关，大式建筑上的屋顶装饰有正吻、垂兽、蹲脊兽等，当然还有泰山石敢当、宝镜等。

二、学习环境艺术设计需必备的知识有哪些？

十.《装饰材料与构造》是学科基础课程的必修课。开设本课程的目的在环境艺术设计专业中是实现专业设计的必备条件，是室内设计的基础，对室内设计具有指导、决定作用。主要任务是使学生掌握常用和新型建筑装饰材料的基本性质，技术性能、质量标准，以便能正确地选择、保管和合理地使用建筑材料及其制品，熟悉常用材料的质量检验方法、培养鉴别材质的能力，进一步认识建筑装饰材料的发展方向；掌握装饰材料的构造，了解装饰材料的施工程序。

十一.《中国建筑史》是学科基础课程的选修课。本课程主要讲述中国建筑从原始社会到近代的发展历史。目的在于提高本科学生在建筑历史与理论方面的修养，深刻理解中国古代建筑的传统和发展脉搏，掌握中国古建筑在园林、宫殿、城市建筑住宅等方面的重要成就。是环境艺术设计专业重要的基础素质课程对本专业具有借鉴与指导作用。开设本课程的任务是全面而且系统地把握中国建筑，为提高学生设计能力和分析研究的能力奠定基础。

十二.《外国建筑史》是学科基础课程的选修课。本课程主要讲述外国建筑从古代到当代的发展历史，目的在于提高本科学生的建筑历史与理论方面的修养，深刻理解建筑作为社会文化的载体而深受社会制度、经济基础、文化背景、及艺术规律和科学技术水平等诸多因素的影响，是环境艺术设计的理论基础素质课程，对本专业具有借鉴指导作用。其任务是力求全面综合地把握建筑的发展和脉络，为提高学生建筑设计能力、分析研究的能力打下基础。

十三.《建筑速写》是学科基础课程的必修课。是素描的一种表现形式。本课程开设的目的对本专业学习具有奠定造型基础，收集建筑造型素材，丰富设计理念具有拓展的作用。通常指快速地用简练的线条来表现物体形象特征的一种重要手段。它既是创作的互材，又是独立的作品。而建筑速写显而易见，则是以简练的线条快速地表现建筑物内部或外部结构特征的一种手段。

十四.《摄影基础》是学科基础课的选修课程。摄影基础是环境艺术设计专业的辅助课程，目的对学生的设计表现、设计创意起到一定的拓展空间具有技能、应用作用。对设计专业教学中占辅助地位。使学生了解摄影的基础理论和技能，掌握照相机的原理和操作方法，并在实践中拍出专业需要的艺术照片。在教学的同时，提高学生的艺术修养和审美情操。培养学生灵活多变、一专多能的实用性设计才能，以适应本专业发展要求。

十五.〈人机工程学〉是学科基础课程的选修课。也是一门新兴学科，其目的是：如何使人——机器——环境协调统一，并形成有机的联系，以适应人的生理和心理要求，从而达到减轻操作强度与疲劳和提高工作效率。人机工程学是设计学科的重要基础课程之一，设计是以“人”为中心的。是基础理论的素质课程，对专业设计发挥一定的指导作用。其任务使学生通过人机工程学的基础理论学习和研究。把人机工程学应用于室内设计，理解操作姿势，即操作动作、顺序与操作物的动徐、环境，条件的关系，以便在今后的专业设计中熟练运用这些知识。

十六.〈字体设计〉是学科基础课程的选修课。本课程的学习，其目的使学生认识字体是视觉传达的重要因素，以及字体设计在环境艺术设计中的特殊地位，而不是一门独立的艺术形式。是一门基础性素质与应用课程。环境艺术中的字体设计是要培养学生们在特定的环境中对文字处理的整体、严谨、信息感和冲击力强等等的综合能力；以及文字设计与环境的有机协调性。使学生真正达到既有扎实的基本功，又有灵活运用、追求创意的实际操作能力，是本课程教学的中心任务。而掌握字体的结构规律、字体的选用编排和书写能力的基本知识和技能，具有单独设计不同感觉和特点字体的设计能力和美感传达能力，是环境艺术设计本科专业学生应达到的基本要求和任务。

十七.〈环境心理学〉是学科基础课程的选修课。也是设计专业的一门理论素质课，是设计师必须掌握的学科，是建立在心理学基础上。把人们的心理状态，尤其是人们对需求的心理，通过意识作用于设计的一门学问，它同时研究人们在设计创造过程中的心态和设计以及设计作品对社会及对社会中的个体所产生的心理反应，反过来再作用于设计，起到使设计更能反映和满足人们的心理作用。通过学习使学生能够了解设计过程的心理和设计主体的心理作用。其任务是通过学习使学生能够了解设计过程的心理和设计主体的心理以及他们之间相互作用、影响，从而更好地实现设计这一任务。

十八.《AutoCAD》即计算机辅助设计，是学科基础课程的选修课。又是设计领域中一个很基础、应用范围广的软件，本课程在专业教学计划中是培养学生设计手段、表现技巧的基础和技能的前提。其任务在于培养学生表达设计思想、制作优良设计图纸的良好工具，掌握并熟练应用AutoCAD即是设计人员在工作中的一个很好的助手，也是设计师提高设计水平，供给一条有效途径。

十九.《3DSMAX》

二十.《CorelDraw》

二十一《模型制作》是学科基础课的选修课，是本专业拓展性技能应用性课程。建筑模型建筑设计的一种表达方式。建筑设计的表达是将一建筑设计构思塑造成直观形象的重要手段：建筑模型是三维的、立体的.表现形式；是建筑物的微缩模型；它具有独特的表现能力和特殊的用途。开设本课程的目的是该学生在学好本专业课程的基础上，对建筑模型的制作有一个一般性的了解。为下步景观设计的课程打下基础

三、陕西科技大学2010年艺术类招生简章

学校概况

• 全国重点大学

• 教育部本科教学工作水平评估优秀学校

• 1958 年创建于北京

• 19000 余在校学生

• 12 个学院， 47 个本科专业

• 7 个一级学科硕士学位授权点， 40 个二级学科硕士学位授权点

• 5 个博士学位授权学科， 2 个博士后流动站

• 7 个省部级重点学科， 16 个省部级重点实验室及工程中心

• 5 个国家级特色专业

• 4 门国家级精品课程

• 涵盖工学、理学、管理学、文学、法学、医学、经济学等 7 个学科门类

艺术设计(本专业具有硕士研究生招生资格)

本专业为国家级A类特色专业和陕西省特色专业，成立于2000年7月，目前已招收8届本科生，并于2004年7月开始招收“设计艺术学”硕士研究生。本专业分为视觉传达和景观环艺两个专业方向。

视觉传达方向主要培养具备视觉艺术、包装、广告、书籍设计、影视动画、印刷工艺等方面的综合知识和能力，能在包装印刷、广告产业、出版业、房地产、影视动画业等相关企事业单位从事创意、设计、开发、教学等工作的且具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

视觉传达方向依托的主干学科：艺术学;设计艺术学;文学。

主要课程：素描、色彩基础、速写基础、三大构成、图形创意、艺术设计概论、世界平面设计史、字体设计、标志设计、设计心理学、中外企业文化、导向标识设计、型录设计、版式设计、书籍装帧、包装设计、广告设计、采风实习、专业课程设计、专业实习等。

景观环艺方向主要培养具备美术学、建筑学、景观设计理论与方法及城市规划等方面知识和能力，能在房地产业、景观规划与设计、室内外设计等行业从事景观设计与施工、室内设计与施工等工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

景观环艺方向依托的主干学科：景观学;设计艺术学;文学。

主要课程：素描、色彩基础、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计、雕塑、中外建筑史、建筑制图与识图、环境设计概论、场地规划与建筑设计基础、室内设计、中外风景园林史、建筑速写与表现技法、绿地系统规划与设计、公共空间规划与设计、施工工艺与预算、照明设计、古建筑测绘等。

动画专业(本专业具有硕士研究生招生资格)

本专业为国家级特色专业，分为新媒体动画和数字动画两个专业方向。

新媒体动画方向主要培养具有美学、语言文学、影视、动画创作等方面的知识和能力，能在影视、动画、媒体、广告、网络、出版等行业从事新媒体动画创意、设计、制作与研究工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：影视基础、新媒体动画基础、专业史论、动画剧作与分镜设计、视听语言、运动规律与时间掌握、动画美术设计、电脑动画技术、新媒体动画创作、网页创意与制作、摄像与影视短片创作、影视广告创意与制作、商业插画、游戏概念设计、多媒体技术、移动媒体与流媒体、装置与展示、戏剧影视美术设计、表演、动画模型制作、摄影基础、影视动画导论(双语)、影视作品赏析、专业论文撰写等。

数字动画方向主要培养具有美学、语言文学、影视、动画创作等方面的知识和能力，能在影视、动画、游戏、广告、建筑、房地产等行业从事数字动画创意、设计、制作与研究工作的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。

主要课程：影视基础、数字动画基础、专业史论、动画剧作与分镜设计、视听语言、模型、材质、数字合成技术、动画(一)三维动画技法、动画(二)角色动画技法、三维运动规律、动画高级渲染、动画短片创作、三维特效、三维游戏概论、三维角色设计、栏目包装、建筑动画、环境艺术设计、数字合成特效、虚拟现实技术、摄影基础、影视动画导论(双语)、影视作品赏析、专业论文撰写等。

工业设计(本专业具有硕士研究生招生资格)

本专业分为产品与界面设计和包装设计两个专业方向。

工业设计专业(艺术类)是国内开办较早、我校重点特色专业，陕西省名牌专业。本专业方向培养具备设计美学、工程技术、工业产品造型设计、视觉传达设计等方面的知识和能力，能在工业产品生产企业、设计公司、高等院校从事产品开发与设计、包装与广告设计、展示设计等工作的，具有较强的创新精神和实践能力的高素质应用研究型人才。鲜明的专业特色和突出的专业技能使本专业毕业生始终供不应求，每年就业率均在93%以上。

主要课程：人机工程学、设计表现、造型材料与工艺、形态设计、工业产品造型设计、计算机辅助工业设计、产品开发与设计、快速原型与模型制作、广告策划与设计、视觉传达设计等。

包装设计方向主要培养具备设计美学、工程技术、产品外观造型设计、包装装潢设计等方面的知识和能力，能在生产企业、设计公司、高等院校从事包装装潢设计、包装与广告设计、展示设计等工作的，具有较强创新能力又具备突出实践能力的包装设计人才。

主要课程：包装结构设计、包装印刷、包装装潢设计、包装材料学、包装工艺学、印刷色彩学、印前处理、印刷工艺原理、素描、色彩基础、美学基础、三大构成、绘画造型基础、图形创意、人机工程学、设计心理学、装饰图案设计、版式设计、计算机辅助设计、产品开发与设计、装饰设计、广告设计、计算机平面图形设计、书籍装帧设计、展示设计等。

服装设计与工程(本专业具有硕士研究生招生资格)

本专业分为服装设计与制品设计两个方向。

服装设计方向以皮革、裘皮服装设计为主，兼顾纺织品服装的设计，具有鲜明的设计特色。主要培养具有服装及服饰配件的造型设计、结构设计能力，具有服装服饰配件生产管理理论知识和实践能力，在服装产品等方面进行造型和结构设计的高级专门人才。

主要课程：服装效果图、服装造型设计与结构设计、服装工艺学、服装陈列设计、形象设计与策划、服装表演与展示、服装品牌策划、手工艺术、服装史、服装CAD、箱包设计及工艺、服装专题设计、服装材料学、服装品牌设计、服装流行与信息、立体裁剪、服装制作实验等。

制品设计方向以鞋类设计为主，含箱包和皮具设计，是国内唯一的鞋类产品本科设计专业，具有二十余年的办学历史。主要培养具有皮鞋、运动鞋和箱包皮具的造型设计、结构设计能力，具有皮鞋和皮具生产管理理论知识和实践能力，从事皮革制品造型和结构设计的高级专门人才。

主要课程：鞋靴效果图、鞋靴造型设计与结构设计、皮鞋工艺学、皮鞋设计学、鞋楦设计、运动鞋设计与工艺、革制品分析检验、皮革制品机械、皮革制品CAD、革制品材料学、箱包设计及工艺、皮鞋工艺实验等。

播音与主持艺术(本专业具有硕士研究生招生资格)

本专业以培养播音与主持能力为基础、采编播应用综合能力为核心、英汉双语表达为特色、综合沟通能力为重点的，具有较全面人文素质的，适合在各级传媒机构和相关公司、企事业单位，从事播音主持、新闻采访、宣传策划、编辑制作和文化传播工作的高级专门人才。

本专业现有专任教师13人，具备高级职称教师4人，并常年聘请外教2人;共有演播室、视频编辑实验室、音频实验室、形体训练室等多个实验室。2009年起，本专业可以招收“影视传媒艺术”方向的艺术学研究生，为学生的继续深造提供了平台。

本专业学生主要学习播音主持、新闻传播学、实用英语语言和中国语言文学的基础理论和基本知识，接受英语和普通话双语发声和表达的基本训练。

主要课程：语言表达、广播电视播音主持、英语听说、传播学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、播音主持作品分析、表演基础等。

广播电视编导(本专业具有硕士研究生招生资格)

本专业主要培养具备广播电视节目策划、编导、制作等方面的专业知识，具有较强综合实践能力和英语沟通能力，能够在全国广播电影电视系统、文化部门以及相关企事业单位从事广播电视节目编导、策划、制作以及新闻、摄影、撰稿、编剧、广告、网络传媒以及新媒体应用等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

本专业在重视理论基础的同时，十分强调专业实践教学环节和学生的实践能力培养，“栏目化教学”成为学生实践活动的特色和有效教学方式。此外，本专业在一些课程的设置上也考虑到了跟国际接轨的要求，尝试使用双语教学，如《跨文化交际》等。

本专业将充分发挥陕西西安的历史文化资源优势和地缘优势，将力争逐步发展成为西部乃至全国电视编导、影视制作、影视节目策划和影视艺术教育教学研究的重要基地。2009年起，本专业可以招收“影视传媒艺术方向”的艺术学研究生。

主要课程：视听语言、影视艺术概论、电视摄像、摄影基础、电视艺术学、影视精品读解、色彩与构图、电视专题片创作、栏目与频道策划、非线性编辑、跨文化交际等。

2010 年招生计划

艺 术 设 计 120

动 画 120

工 业 设 计 120

服装设计与工程 120

播音与主持艺术 85

广播电视编导 125

以上专业均为本科，文理兼招，外语教学为英语

* 具体计划以各省(市、自治区)招生部门公布为准

报考条件

热爱祖国，遵纪守法，身体健康，无色盲、色弱，不符合国家高考报名条件者不得报考。

播音与主持艺术专业考生报考条件：

• 男生身高在 170 厘米 以上，女生在 160 厘米以上

• 五官端正，身材匀称，无残疾

广播电视编导专业考生报考条件：

• 男生身高在 168 厘米以上，女生在 158 厘米以上

• 五官端正，身材匀称，无残疾

报考须知

• 考生由本人现场报名，不接受函报。

• 报名所需材料：本人身份证、省级艺术类专业课考试报考证、本人近期一寸正面免冠同一底版的彩色照片 3 张(背面应写清自己的姓名、校准考证号)

• 考生要如实填写报名登记表，字迹清楚、内容详实，务必注明文理和写清联系电话。

• 考生填报的专业志愿，必须与高考报名志愿表所填报的专业志愿一致。

• 录取原则：

1、 我校认可艺术类专业课考试省级统考(联考)成绩的省份有：陕西(美术类)、内蒙古(美术类)、四川、浙江、重庆，录取时以艺术类专业课省级统考(联考)成绩的60%与高考文化课成绩的40%之和作为综合分，参照志愿及相关科目成绩，结合德、智、体全面考核，择优录取。

2、 非陕西省生源：除录取原则1中所列省份之外，凡报考我校的艺术类专业考生须参加我校组织的艺术类专业课校考，且专业课成绩合格，并符合户籍所属省份艺术类专业录取条件，录取时以艺术类专业课校考成绩的60%与高考文化课成绩的40%之和作为综合分，参照志愿及相关科目成绩，结合德、智、体全面考核，择优录取。

3、 陕西省生源(按照陕招办【2010】1号文件规定)：

美术类专业：

(1)工业设计、服装设计与工程专业在高考文化课和专业课省统考成绩均合格的基础上，按高考文化课成绩从高分到低分择优录取。

(2)艺术设计、动画专业在高考文化课和专业课省统考成绩均合格的基础上，按专业课省统考成绩从高分到低分择优录取。

非美术类专业：

凡报考我校播音与主持艺术、广播电视编导专业的考生须参加我校组织的艺术类专业课校考，在高考文化课和专业课校考成绩均合格的基础上，按专业课校考成绩从高分到低分择优录取。

考核办法

美术类专业课考试试题举例说明

素描题目要求

• 人物默写(主要表现头部)

• 结构完整、准确、协调，调子丰富，并表现出一定的空间感

• 采用写实手法

色彩题目要求

• 水粉静物默写(按水粉静物基本道具的要求默写)

• 按所限道具的要求自己构图组合、构图合理

• 采用水粉写生技法、写实表现

播音与主持艺术专业课考试科目

笔试：写作

面试：1、语言能力测试(指定稿件)

2、即兴表达与交流(指定题材)

3、英语语音(指定材料)

4、特长展示(除自备稿件朗读外形式自选)

广播电视编导专业课考试科目

笔试：1、综合知识测试

2、影视作品评析

文化课考试

专业课考试合格者，我校将于 4 月初发给专业课考试合格证，考生按所属省份招生部门要求参加高考。

复查

新生入学后三个月内进行全面复查，凡不符合录取规定及弄虚作假者，按教育部及各省(市、自治区)有关政策处理。

特别说明

1 .按教育部及各省(市、自治区)有关规定，考生须参加省级统考(联考)，专业成绩合格者方能参加我校校考并按我校的录取规则参加录取。请考生务必了解本省招生政策，明确所属情况。

2 .北京市中央工艺美院附中考点允许天津、辽宁、吉林考生参加美术类专业测试，允许天津、辽宁、吉林、内蒙古考生参加广播电视编导专业测试，不接收规定省份之外的考生在该点参加测试。

3 .陕西科技大学考点允许天津、内蒙古、安徽、江西、山东、福建、湖北、广西、新疆共9个省份的考生参加播音与主持艺术专业测试，允许安徽、江西、广西、青海、宁夏、新疆共6个省份的考生参加广播电视编导专业测试，本校考点不接收规定省份之外的考生参加测试。

4 .考生在美术、播音、编导大类中只能选报一类，不得兼报。

播音与主持艺术专业考试时间及地点

序号

考点

报名时间

考试时间

1

江苏省无锡市高校招生办公室

（无锡市湖滨中学）

1月29日—1月30日

1月31日

2

山西师范大学

1月29日—1月30日

1月31日

3

黑龙江东方学院

1月31日—2月1日

2月2日

4

河北省石家庄职业技术学院

2月18日—2月19日

2月20日

5

河南省郑州市106中学

（原郑州市铁路六中）

2月18日—2月19日

2月20日

6

甘肃省兰州市第五十三中学

（原兰州铁路第三中学）

2月21日—2月22日

2月23日

7

湖南师范大学新闻与传播学院

2月21日—2月22日

2月23日

8

陕西科技大学

2月24日—2月25日

2月26日

广播电视编导专业考试时间及地点

序号

考点

报名时间

考试时间

1

江苏省无锡市高校招生办公室

（无锡市湖滨中学）

1月29日—1月30日

1月31日

2

山西师范大学

1月29日—1月30日

1月31日

3

黑龙江东方学院

1月31日—2月1日

2月2日

4

河北省石家庄职业技术学院

2月18日—2月19日

2月20日

5

河南省郑州市106中学

（原郑州市铁路六中）

2月18日—2月19日

2月20日

6

福建师范大学美术学院

（报名考试地点福建师范大学法学院）

2月18日—2月19日

2月20日

7

甘肃省兰州市第五十三中学

（原兰州铁路第三中学）

2月21日—2月22日

2月23日

8

湖南师范大学新闻与传播学院

2月21日—2月22日

2月23日

9

北京市中央工艺美术学院附中

2月21日—2月22日

2月23日

10

湖北省教育考试院标准化考场

（汉口杨汊湖）

2月22日—2月23日

2月24日

11

陕西科技大学

2月24日—2月25日

2月27日

12

山东省潍坊市招办

2月28日—3月1日

3月2日

美术类专业考试时间及地点

序号

考点

报名时间

考试时间

1

江苏省无锡市高校招生办公室

（无锡市湖滨中学）

1月29日—1月30日

1月31日

2

贵州师范大学美术学院

1月29日—1月30日

1月31日

3

黑龙江东方学院

1月31日—2月1日

2月2日

4

安徽艺术职业学院

1月31日—2月1日

2月2日

5

河北省石家庄职业技术学院

2月18日—2月19日

2月20日

6

河南省郑州市106中学

（原郑州市铁路六中）

2月18日—2月19日

2月20日

7

福建师范大学美术学院

（报名考试地点福建师范大学法学院）

2月18日—2月19日

2月20日

8

太原师范学院

2月17日—2月18日

2月20日

9

广西南宁市第五中学

2月18日—2月19日

2月20日

10

甘肃省兰州市第五十三中学

（原兰州铁路第三中学）

2月21日—2月22日

2月23日

11

湖南省教育考试院直属考点

2月21日—2月22日

2月23日

12

北京市中央工艺美术学院附中

2月21日—2月22日

2月23日

13

江西师范大学

2月21日—2月22日

2月23日

14

湖北省教育考试院标准化考场

（汉口杨汊湖）

2月21日—2月22日

2月24日

15

山东省潍坊市招办

2月28日—3月1日

3月2日

*注：具体报名考试时间安排以各考点公布时间为准

本简章最终解释权归陕西科技大学招生办公室所有

联系方式

学校地址： 陕西省西安市未央大学园区

邮 编： 710021

学校网址： http://www.sust.edu.cn

联系电话： 029 — 86168107 86168101

029 — 86168815(美术类专业咨询电话)

029 — 86168356(播音与主持艺术、广播电视编导专业咨询电话)

传 真： 029 — 86168103

四、成人高考有漫画专业吗？

动漫制作技术专业培养掌握计算机图形/图像、动漫设计与制作的基本理论知识和相关应用领域知识，熟悉图形/图像制作环境、具有动漫设计、动漫制作、绘画、广告设计、网页设计等技能、并具有熟练计算机技术操作能力的技术应用型人才。那么成人高考有漫画专业吗？下面小编将为你解答，具体如下：

成人高考有漫画专业吗？

成人高考是有相关漫画专业的，其中主干课程有：素描、透视、线描、速写、色彩构成、手绘漫画、动画概论、卡通形象设计、插画设计、Flash动画制作、Phototshop图像处理、3DsMAX、MAYA、网页设计与制作、计算机软件应用、AXA、PAINTER、绘画后期编辑、影视后期合成，影视特效合成等。

就业前景

一、动画及漫画公司：毕业生可以从事二、三维动画设计及原画、插画绘制。

二、游戏公司：毕业生可以从事手机、网络游戏美工设计与动画制作。

三、电视台、电影制片厂：毕业生可以从事新闻采编、剪辑与影视剧拍摄制作。

四、影视传媒公司：毕业生可以从事电影、纪录片、宣传片制作。

五、虚拟现实公司：毕业生可以从事三维虚拟现实场景、角色素材制作与古建筑复原。

六、电商公司：毕业生可以从事淘宝店铺设计与短视频拍摄与制作。

七、广告平面公司：毕业生可以从事平面广告、字体设计制作。

八、婚庆公司:毕业生可以从事婚庆拍摄与后期制作。

九、学历提升:通过“专升本”途径考取本专业或其他相关专业本科生，继续深造。

十、ENTER TITLE新增三大就业方向一、新媒体方向：毕业生可以通过抖音、快手、微视等多媒体平台进行视频剪辑与特效制作。

十一、手机、网游UI界面设计：毕业生可以进行运用软件技能掌握UI图标设计、动效设计。

十二、IP角色动画方向：毕业生可以进行各类IP风格角色动画、模型制作。

自考/成人高考有疑问、不知道如何选择主考院校及专业、不清楚自考/成考当地政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

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