弘扬国粹什么意思（弘扬国粹下一句）

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本文目录:

• 1、国粹是什么意思

• 2、传承中医文化弘扬中医国粹的意思

• 3、国粹是什么意思

• 4、国粹的意思

一、国粹是什么意思

国粹，是指一个国家固有文化中的精华。

中国国粹，顾名思义是指完全发源于中国，中国固有文化中的精华。是中华民族传统文化中最具有代表性、最富有独特内涵而深受许多时代的人们欢迎的文化遗产。

中国的国粹有很多，其中誉满中外的中国京剧、中国武术、中国书法、中国医学，被世人称为中国的“四大国粹”。

国粹的相关解释说明

国粹，一般特指中华的优秀文化或传承，广为人知的有京剧，武术，书法，医学，被称为“四大国粹”，正常来说属于褒义词，但目前在网络用语中，一般引申为“国骂”的意思。

这个国粹为什么演变成代指骂人的话，这事真的和鲁迅有关，这是因为鲁迅先生在《论他妈的》一文中写到“假‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌使依或人所说，牡丹是中国的‘国花’，那么，这（他妈的）就可以算是中国的 ‘国骂’了。” 而被各网友引申为中国式脏话类属于国粹之中，属于一种调侃行为，并不是说真的这玩意就是国粹。

比如当一个人说了脏话时，便可用“开口即国粹”来调侃。

以上内容参考：百度百科-国粹

二、传承中医文化弘扬中医国粹的意思

学习继承中医文化，弘扬传播中医精华。

中医药是我们宝贵的非物质文化遗产，从古至今，上下五千年的中华文明史中，中医药造福了一代代的中华儿女。神农尝百草让我们认识了中药；医圣张仲景的《伤寒杂病论》对中药方剂进行了总结；药王孙思邈的《大医精诚》对中医的医德做了很好的诠释；李时珍的《本草纲目》更是千古流传。这都是我们需要学习传承的内容，与时俱进。

中医药文化源远流长，需要我们努力学习中医药文化，将祖国的中医国粹发扬光大。

三、国粹是什么意思

国粹的意思是指一个国家固有文化中的精华。

中国国粹，顾名思义是指完全发源于中国，中国固有文化中的精华。是中华民族传统文化中最具有代表性、最富有独特内涵而深受许多时代的人们欢迎的文化遗产。

当代·殷谦《殷谦杂文全集》：中国作为文明古国，国粹是很多的。京剧这个国粹，命运多舛，已身不逢时，时下除少数年长的能哼上几句外，绝大多数年轻人已吃不消停腔落板的慢节奏了。看来国粹中真正被国人发扬光大的也许要算麻将了。

中国三大国粹

首先中医，中医发展源远流长，到今天已经几千年历史。基本理论体系为阴阳五行学说，诊察疾病手段主要为“四诊”，即望、闻、问、切。中医透析疾病主要以八纲来辨证，就是指从阴、阳、表、里、寒、热、虚、实八个方面来归纳和概括病变的部位、性质以及印证彼此力量消长等情况。

再就是京剧，这应该是大众最为熟悉的一种国粹了。京剧二百来年的历史，是我国流行最重要的剧种之一，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调，表演上以唱、念、做和打并举，大多采用虚拟性的动作。

最后是围棋，围棋是中国传统文化中的瑰宝，它体现了中华民族对智慧的追求。围棋的规则十分简单，却拥有十分广阔的落子空间，使得围棋变化多端，比其它棋类复杂深奥。这就是围棋的魅力所在。

以上内容参考：百度百科—国粹

四、国粹的意思

国粹，简单来说，是指一个国家固有文化中的精华。

中国国粹，顾名思义是指完全发源于中国，中国固有文化中的精华。是中华民族传统文化中最具有代表性、最富有独特内涵而深受许多时代的人们欢迎的文化遗产。中国的国粹有很多，其中誉满中外的中国京剧、中国武术、中国书法、中国医学，被世人称为中国的“四大国粹”。

传播国粹 以“戏”育人：

随着新学期的到来，天津市中小学戏曲社团也活跃了起来。此前参加天津市戏曲师资培训班的教师们在校园中普及国粹知识的同时，以戏曲养分育人，令朝气蓬勃的“00后”“10后”得到传统文化的浸润。

据了解，戏曲师资培训班是天津市“戏曲进校园”的一项重要内容。自2019年初至今持续进行，由专业戏曲人对大、中、小学教师进行系统的戏曲素养培训，为各学校建立一支懂戏曲、爱戏曲、擅教学的专兼职教师队伍。

最近，天津市第九十五中学益中学校的京剧社团迎来一批新成员，音乐教师潘晶晶正着手准备新的京剧课程。潘晶晶说，多年前曾尝试给学生普及戏曲知识或唱段，但因为自己的戏曲储备源于自学，所以讲课时有些底气不足。

经过在戏曲师资培训班系统、规范地学习后，再给学生讲课时心里有了底气，会更加努力做好一个戏曲传播者。

除了在社团里原汁原味传授京剧艺术，潘晶晶还把一些京剧技法提炼出来运用到音乐课堂。一次，有学生在课上表演了一首时下流行的说唱歌曲。学生唱得很快，也很投入，但咬字含糊。

当这个小姑娘急切又渴望地求助老师希望提高水平时，潘晶晶立时“搬出”京剧的唱念方法，讲解字头、字腹、字尾，帮助学生更好地吐字。照此方法练习，小姑娘的演唱果然有所提高，受到了同学们的认可，也收获了自信。她不禁感叹：“原来京剧这么厉害，这么有意思。”

孩子们体验、接触京剧之后，不断迸发出学习京剧的主动性、积极性。学生钱睿学会了《苏三起解》《穆桂英挂帅》选段，和小伙伴们当起了国粹宣讲员，走进各个班级唱京剧、推介京剧；学生王静妍、张斯琦觉得京剧装扮和身段“美美哒”，坚定地要进京剧社团学京剧。

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