柳叶湖景观设计（柳叶湖景观设计说明）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于柳叶湖景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、常德十大旅游景点大全 常德有哪些好玩的地方

• 2、白马湖是柳叶湖旅游度假区景点吗

• 3、小区绿化设计分析 我该怎么写呢？

• 4、常德旅游必去十大景点

一、常德十大旅游景点大全 常德有哪些好玩的地方

常德属于湖南省辖地级市，其古称“武陵”，历史悠久，山川秀丽，自古就有“川黔咽喉，云贵门户”之喻。那么常德有哪些好玩的地方呢？下面我为大家带来了常德十大旅游景点大全，一起来看看。

10.常德白马湖文化公园

常德白马湖文化公园是以桃花为主题的，全国桃花规模最大、品种最多的特色城市公园。这里有成片的桃花竞相开放，吸引着市民朋友纷至沓来，共享桃源的美丽景色。

9.西洞庭湖

西洞庭湖水域辽阔，属于国家五级生态旅游资源。湿地内共有植物865种，鸟类200多种，数万亩自然芦苇林，这里是众多野生动物特别是珍稀水禽的栖息地。

8.壶瓶山

壶瓶山主峰海拔2098.7米，是三湘四水所有高峰之最，号称“湖南屋脊”。其南北崖头高翘，形如壶嘴与壶把，中间圆拱稍低极像壶盖。待攀峰顶高踞崖台再看，主峰的巅顶原来周高中低是一形状宛如瓶颈的盆地，“壶瓶”二字由此得来。

7.夷望溪

夷望溪是长江流域洞庭湖水系沅江的支流，它是桃花源外围景点中最美的景点，这里景色秀美、山水怡人，被称为常德的的“小桂林”。

6.笔架城

笔架城巍然屹立在沅水河边，它的旁边就是雄伟的武陵阁。笔架城远远望去状如笔架，其由青砖砌成，由并列的5个三角形城垛组成，中间一垛最高，两侧依次降低，这个景观象征文运兴盛、文人蔚起，是常德城一道独特的风景。

5.夹山国家森林公园

夹山国家森林公园因境内东西双峰对峙、南北一道中通而得名“夹山”，它是集闯王陵园、茶道源头、森林风光于一体的旅游胜地。这里空气清新，群峦叠翠，有着优美的自然风光和悠久的人文历史，是一处休闲度假、探幽访古的好去处。

4.花岩溪

花岩溪有着丰富的森林资源、湖水资源、山川资源，这里层峦叠嶂、沟壑相连，每年到了3月-10月，会有数万只白鹭在景区内五溪湖畔的森林里栖息，为花岩溪更增添了迷人的风景线。

3.柳叶湖

柳叶湖是湖南省最大的山、水、城三位一体的生态型城市旅游休闲度假区，起因形似柳叶而得名。每年到了5月-9月，成千上万只白鹤与白鹭在蓝天碧水间翩翩起舞，为柳叶湖增加了许多奇丽的色彩。

2.常德欢乐水世界

常德欢乐水世界是柳叶湖度假区内的一个娱乐项目，该项目已“水”文化为核心，将生态景观，人文景观和高科技水上游乐相融合，将比肩欧美的现代惊险水上娱乐与现代科学水疗理念相结合，旨在打造富有地域特色又兼具国际游乐风尚的华中旅游新地标。

1.常德桃花源

常德桃花源是1600多年前大诗人陶渊明《桃花源记》所描述的世外桃源真迹，桃花源前面有滔滔不绝的沅江，后面是绵延起伏的武陵群峰，境内古树参天，溪水清澈，景色迷人。

二、白马湖是柳叶湖旅游度假区景点吗

常德柳叶湖和白马湖虽然离得近不到10公里，但不是一个景区。

柳叶湖旅游度假区座落在湖南省常德市城区东北的城乡结合部位，东临洞庭湖，西依武陵山，北枕太阳山，南临沅水、有城乡之情郁，有山水之美景。与闻名暇迩的世界奇观武陵源相呼应，近与人间仙境桃花源、山灵水秀的花岩溪、夹山寺连成一片，为长沙、南岳、岳阳、韶山和张家界旅游热线之交汇点。

常德白马湖文化公园是常德市城区穿紫河风光带上的中央景观节点。园区内建有“三馆”（规划展示馆、群众艺术馆、城建档案馆）、“三中心”（青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科学技术展示中心）两大市级公用建筑；有德善、德舞两大广场；大型水下音乐喷泉，供游人游览的虹桥、梦得桥、风荷桥三座公园桥；大型雕塑群马图、童趣乐园、亭子长廊、湖滨咖啡吧、茶吧、服务用房等主体建筑；栽种有大型乔木近2000株，绿地面积7.8万平方米；设计有南北两大主入口，敞开式。白马湖文化公园目前大约有10万棵花草树木，共有1000余品种。

三、小区绿化设计分析 我该怎么写呢？

再多给我点分。我告诉你

一

一、综合实践活动课简介（一）问题的提出随着社会的进步，城市建设的步伐越来越快，与此同时，各种服务机构和基础设施应运而生，大大改善了人民的生活环境。然而，我们的城市绿地受到严峻的考验，而绿地的多少与人们的身心健康有着直接关系，它可以净化空气、减少噪音、使人心情舒畅、精神振奋，提高工作、学习效率。校园对于任何一个学生来说，是一个比较熟悉的地方，因为在学生的时间表中，绝大部分时间是在学校度过的。校园可以说是学生的第二个家，学生有责任也有义务为美化校园，建造人与自然的和谐发展而出谋划策。基于以上原因，我校于2004年开始，以生物学科为切入点，进行了《校园绿化调查与设计》的综合实践活动，并取得了阶段性的成果。本学期，我们又和学生一起，而且联系了地理、历史、语文、数学、政治、美术、信息技术等学科，在原来的基础上进行了新的探索。（二）活动目标1、知识目标①认识校园里的花草树木，能区分常绿树和落叶树，了解校园内绿化树木的生活习性、特征及用途。②学习设计校园绿化景观图的基本知识，从中体会校园绿化中博大精深的文化和美学底蕴。2、能力目标①培养学生学会请教、合作、收集处理信息，语言表达的能力。②培养学生的创新能力。③提高学生发现问题与解决问题的能力。3、情感目标①让学生获得参与探索、活动的体验。②激发学生保护花草树木、热爱学校、热爱生活的情感。（三）活动形式主要采取以小组活动为主，分组和集体相结合的办法。二、综合实践活动课的开展过程1、教师根据自然科学的教材内容，学生的认知水平、技能水平，提出适当的活动要求或内容。如：在初一生物课中学习了《绿化，我们共同的行动》后，安排学生去校园内和学校附近的屈原公园和湖南文理学院调查绿化状况和认识绿化的植物，并请文理学院的专家和我们学校的退休老教师等作指导。2、学生在教师指导下，主动设计活动过程，准备活动所需摄像机，照相机等必备的工具，并记录调查的数据，完成实践成果报告，得出活动结论，或设计校园绿化图，或写出相关绿化植物的简介等，并且在此基础上教师要组织学生相互交流、相互学习，乐于合作。这是综合实践活动课的核心部分，是最关键的一步，也是充分体现学生主体性的环节，同时还可发动部分学生的家长参与到其中，共同体会综合实践活动课的乐趣。3、教师对活动的评价。学生活动中及进行实践成果汇报时，教师要尽可能地多发现学生的优点并及时给予赞赏（象美国教师发现学生不用计算器进行计算就要大加赞赏一样），再对活动成果进行较合理的评价。并且通过提问、答疑等形式把活动内容（或所含知识）与生物学科知识有机结合起来，使学生的知识网络化、系统化，同时培养学生处理信息的能力，分析和解决问题的能力。最后，还要鼓励学生不断地进行活动。 三、学生实践活动取得成果的展示 成果展示是教师对学生实践活动的最高评价，它是使学生继续积极参与活动的催化剂，也是学校开展实践活动良性循环的动力。可通过以下几个阶段给予展示：（一）分组汇报1．文化底蕴探究组：通过上网、查书、访谈、调查等活动，展示收集到的苏州园林、颐和园、杭州西湖、桃花源、柳叶湖、诗墙等地的秀丽风光图片及有关文化底蕴介绍和小组拍摄的我校美丽景致——渔父园、假山、花坛……。2．科学规律探究组：通过向专家请教、拍摄校内照片、校内摄像、撰写拟人自述作文等活动，展示调查到的校内绿化植物的品种、习性、原产地、价值、寿命……，同时还部分展示了校园的绿化布局。3．创新特色借鉴组：通过上网、查书、访谈、调查、参观菊展、参观大学校园等活动，展示外校、校外的公园、大学校园、社区等地方新颖的绿化布局，重点展示这些地方在绿化方面的创新与特色之处。4．我为校园绘美景活动组：通过展示自己创作的校园绿化设计图，重点谈设计图的创作思路，突出环保、美化、个性化、和谐等方面的特，并且可以让学生抛开现有学校布局限制，充分发挥想象力，将心中理想的学校展现出来。（二）相互评议组与组之间相互评议对方在活动过程中调查分析的方法、调查分析的手段、调查分析的结果，重点赞扬对方在活动中做得好的方面，并对不足之处提出较好的建议，集思广益，为以后的活动积累经验。（三）教师小结：教师要对学生做出各方面的评价，如学习态度的评价，学习能力的评价，创新精神和实践能力发展情况的评价。 在活动过程中要及时给予赞赏、肯定。对基础差的自卑感强的学生更要有赞赏性评价，增添学生的成功感和收获感（如美国大学都给通过努力能考及格的学生颁发奖学金一样），对于有较大潜能的学生，要不断地鼓励激发他们。四、综合实践活动课带来的变化1、融洽了师生关系，调动了学生的积极性。在综合实践活动课中，师生的角色不同于传统课堂上的单一性。在共同探讨问题、共同操作实践活动中，培养了学生与教师的相互合作精神，师生交流机会增多了，彼此间相互了解、相互沟通，从而保证了综合实践活动继续开展以及相关生物学内容的教学顺利进行。2、提高了学生的素质，也提高了教学质量 每参与一次实践活动，学生就要通过上网、阅读科普书籍、报刊，或向专业人员咨询等多种途径，以获取相关知识，并且亲身实践，使学生形成了积极主动的学习态度，以及良好的学习方式。在这个过程中既培养了学生的动手操作、观察实验能力，也培养了学生积极思维，驾驭知识的综合能力。综合实践活动的全过程，包含着对旧知识的巩固、应用、延伸和对新知识的渴求探索，是学生主动学习的过程，所以，极大地提高了教学质量。五、综合实践活动课的课后反思 1、教师要善于挖掘教学资源。综合实践活动课是伴随着新课程改革而带来的一个崭新领域，属国家规定课程。它是反映一个地区、一所学校课程改革的重要标志，能促进师生共同成长。但上好综合实践活动课确实要花费大量的时间和精力，甚至物力、财力。这就需要教师要善于挖掘教学资源，要充分发动学生自主参与的热情，要协调组织好学生的活动过程，要及时帮助学生克服重重困难。同时，还要克服教师自身面临的种种压力，调整心态，吸取经验教训，不断总结提高，才能把综合实践活动课上得更好。2、学生有潜能可挖。以前，我总是认为综合实践活动课只是走走形式，不能够在课堂上正式展示出来。通过本次综合实践活动课的亲身体验，使我提高了认识，从而改变了这一观点。只要我们善于发动学生，善于捕捉信息，也同样能够将综合实践活动在课堂上进行正式的展示。在这一次综合实践活动中，有的同学参观了屈原公园的菊展，有的同学深入了大学校园，有的上网查找资料，有的还利用课余时间撰写了拟人自述作文……最后的所有展示都是他们辛勤劳动的结果，也是我为他们值得骄傲的地方。他们有潜能可挖。 3、通过这堂课，每一名学生都认识到自己的学校绿化是做得很好的，自己的家乡也有很美丽的绿化景观，这不同于教师平时的说教而是学生在了解、认识它的过程中，自己发现的。学生都表示要保护绿色植物、热爱学校、热爱家乡、热爱生活。这是一次很难得的情感教育的机会。4、本堂课上完之后，感觉到一个很大的失败之处就是学生层面的汇报交流形式比较单一，课堂气氛不够活跃，学生合作交流、自主探究的学习方式在课堂上体现不够。通过本次综合实践活动的经历，我深深感受到了学校领导及学校其他教师的大力支持。他们从课程资源、活动工具、设计指导、时间调控等各方面给予了很大的帮助，才能让我和我的学生较好地完成了这次综合实践活动。我深信，有了大家的共同努力，我校的综合实践活动将会蓬勃发展。

四、常德旅游必去十大景点

常德旅游必去十大景点如下：

1、桃花源风景区。

桃花源风景名胜区位于湖南省桃源县西南15公里的水溪附近，桃花源景区绕湖而建，两侧是山，环境优美，山上空气特别好，有小溪流小瀑布，桃花树也是比较多建议，可以春天花开季节去踏青，看到的花会更多， 桃花源记大型溪流漫游实景演出，超级推荐观看，顾客是坐船上观看，顺着走，河两岸演出剧情也是跟着，非常精彩形象的描绘出了一副桃花源景象。

2、柳叶湖。

柳叶湖因湖面形似一片柳叶而得名，是五万年前形成的一个天然湖泊，属于西洞庭湖的一部分。坐落在湖南常德古城东北，东临洞庭湖、南临沅江、西依武陵山，北枕太阳山，总面积169平方公里，其中水域面积21.8平方公里，是集山、水、田园、城四位一体的复合型旅游度假区，被誉为“中国城市第一湖”和“城市环抱的水上天堂”。

3、夹山寺。

夹山寺又名灵泉禅院，位于湖南省石门县夹山国家森林公园内，夹山景区核心景点，距石门县城8公里，寺周围山水环绕，景色秀丽。唐代咸通十一年（公元870年）善会大和尚获赐领众僧开山建寺。享有“三朝御修”的盛誉，规模宏大有“骑马关山门”之称。夹山寺闻名于世的另一因缘是碧岩禅学缘起于该寺。

4、西洞庭湖湿地生态旅游风景区。

西洞庭湖湿地公园坐落于湖南汉寿县东部地区的西洞庭湖湿地公园，占地面积约3.6万平方公里，西洞庭湖湿地公园由沅澧两江聚集而成。洞庭湖衔群山，吞湘江，碧波万顷，横无际涯，因此蔚为壮观，闻名遐迩。

5、常德诗墙公园。

中国常德诗墙位于常德市沅水防洪墙外侧，是”三山三水”之沅江风光带的主体景观，占地面积约14000平方米。诗墙荟萃了中国当代名家诗词、书法、美术精品镌刻于一墙，被称为世界最长的诗、书、画、刻艺术墙，获”吉尼斯之最”。

6、壶瓶山生态旅游景区。

壶瓶山，“新潇湘八景”之一、湖南十大山岳景观之一。位于湖南省常德石门县壶瓶山镇北端，为湖南极北之界山，神秘的北纬30度穿行而过。壶瓶山为湖南石门、湖北五峰、松滋、枝江、宜都等县诸山之祖。

7、花岩溪国家森林公园。

花岩溪景区位于常德以南六十公里的地方，与桃花源相近，占地面积45平方公里，雪峰山余脉九龙山北麓，鼎城、安化、桃源三县交界处，是国家AAA级旅游度假区，在1997年被批准为国家级森林公园。

8、城头山遗址。

城头山古城筑造于常德澧县澧水北侧的一处平原低岗，考古学家从上世纪90年代开始对古城城墙进行解剖研究，研究发现，城头山城墙经历了4次筑造，层层叠加，从一期到四期，分别建于距今约6100年、5800年、5000年前。城墙内建筑院落逐渐兴建起来，有的建筑还有多个套间，多组房子，多个灶台，房屋排列有序，包含功能完备的生活区、祭祀区和墓葬区。专家推断，城头山早在6000年前已经是统领一方的政治中心，是中国发现最早的古城，有“城市之祖”之称。

9、太阳山森林公园。

太阳山森林公园位于湖南省常德市北部，距离常德市中心武陵区约15公里，华中著名的风景区之一，其中的太阳山主峰是武陵山脉向东延伸的最后一座高峰。太阳山，耸立于柳叶湖北岸。从宋代开始，这里就是香火旺盛的佛教圣地。这里景色优美，宋代大诗人周必大游阳山时写下的“秦人溪畔汉人山，万木参天六月寒，写向汤休诗集里，老僧要作画图看。”

10、太浮山。

太浮山又名独浮山，亦名彰龙山，是兵家必争之地，相传汉代浮邱子在此修行得道而闻名于世，故改名叫太浮山。位于临澧县城西南部12公里处，石门县城东南部约30公里，绵亘于石门、临澧、桃源、鼎城四县交接部，有“鸡鸣四县”之说。

以上就是小编对于柳叶湖景观设计问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。

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