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畅谈景观设计的理解（畅谈景观设计的理解和看法）

发布时间：2023-03-08 13:41:10 稿源：创意岭阅读： 136 问大家

大家好！今天让小编来大家介绍下关于畅谈景观设计的理解的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

1、园林景观设计的含义是什么？
2、从景观设计的角度如何看设计和施工的关系
3、景观设计的逻辑是什么？
4、景观设计的心得800字

畅谈景观设计的理解（畅谈景观设计的理解和看法）

一、园林景观设计的含义是什么？

风景园林（LA）被翻译成“袁林”。架构（LA）翻译成“LA荆，关”一词，学术界产生了“LA袁林”与“LA荆，关”谁是LA的争论。本来LA被翻译成袁林，园林规划与传统方法的处理。景观生态学，景观设计，景观规划，景观设计，从西部等现代概念，在中国变得越来越普遍，越来越多的的景观建筑师开始质疑园林（LA）的翻译。这导致创作的“LA荆，关”，以涵盖新的方法来LA然而，尽管两种哲学之间的区别是很清楚，中国的英文翻译是相同的。对外界看来，两派是对英语景观设计（LA）中文翻译为“LA袁林”还是“LA京核心论点归结为中国传统园林和关那啰谨代表什么在西方被认为是现代的方法来LA LA袁林表示。在2006年，上海社会建立了超过400个景观设计师和政府官员的支持下，代表在中国现代化的做法，LA LA荆，关。详细查询上海市景观学会、青岛景观学会官方网站。

二、从景观设计的角度如何看设计和施工的关系

从景观设计的角度来看，设计和施工的关系施工是这样的：设计是把设计师对该景观的理念贯彻到图纸上，而施工则是把设计师的理念付诸到实际之中，是设计的实物体现。

换而言之，一个好的景观，是设计师和施工方精诚合作的产物，试想，一个优秀的景观设计师设计出一个在图纸上非常优秀的景观设计，遇上一支不会理解设计理念的施工队伍，那么你再好的设计理念当变成实物的时候也是一团糟的。反之施工单位与设计师之间的关系也是一样的。

三、景观设计的逻辑是什么？

景观设计是建立在环境艺术设计概念之上的艺术设计门类，其内容涉及到美术、建筑、园林和城市规划4个专业。景观设计最通俗的解释就是美化环境景色。可以说它是以塑建筑外部的空间视觉形象为主要内容的艺术设计。这是一个综合性和边缘性很强的环境系统设计；它的环境系统是以园林专业所涵盖的内容为基础；它的设计概念是以城市规划专业总揽全局的思维方法为主导；它的设计系统是以美术与建筑专业的构成要素为主体。

景观设计是时间与空间艺术的综合，设计的对象涉及自然生态环境、人工建筑环境、人文社会环境等各个领域。

所谓景观设计，是指一种新的建筑物设计方法，这种方法在设计建筑物时，首先预测和评估建筑物对人和周围环境的影响，同时努力使建筑物与周围环境相协调，使之在未来的一段时期内能与社会环境的变化相适应；并在尊重当地历史文化的基础上，考虑建筑物的布置、外形和色彩等。

以往在进行设计建筑物时，只注重考虑其功能与安全性，至于同周围环境的协调问题，由于受经济条件的限制而得不到重视。近年来，随着社会对公共性高大建筑物设计要求的提高，景观设计显得越来越重要。目前，西欧各国正积极引入与当地环境相适应的景观设计思想。畅谈景观设计的理解（畅谈景观设计的理解和看法）

四、景观设计的心得800字

建议你去上海市景观学会考一个景观设计师证书。考的证书是人保局颁发的国家职业资格证书。有国家补贴，在上海交了社保就可以有补贴额一半的补贴，四级大概有1500+，三级好像是2000左右。对你以后工作买房什么的很有好处的。

下记为心得：

现代景观设计学的经典之作，西蒙兹的《景观设计学-场地规划与设计手册》里这样说：“……景观设计师的终生目标和工作就是使人、建筑物、社区、城市以及他们的生活同生活的地球和谐共处……人们设计的不是场所，不是空间，也不是物体；人们设计的是用途和体验——首先是确定用途和体验，其次才是随形式和质量的有意识的设计，以实现希望达到的效果。场所、空间或物体都根据最终目的来设计，以最好的服务并表达功能，最好的产生所欲设计的体验。” “公众参与”是在社会分层、公众需求多样化、利益集团介入的情况下采取的一种协调对策。它强调公众对规划编制、管理过程的参与、决策和管理，强调对话与沟通，协调公众各方利益，力求实现规划项目的经济效益、社会效益、环境效益的协调统一。世界范围内公众参与规划的研究与实践已开始进入了成熟期，基本上完成了从1960年代的社会运动化向1990年代的理论化和制度化方向的迈进。公众参与方法以其追求公平、讲求沟通、公正客观的本质特点应当作为有效推动大学校园面向信息社会、可持续地、和谐地发展的重要规划策略。而在我国，尤其是大陆地区，这种方法在大学校园规划领域的研究与实践非常欠缺。立足我国国情，基于信息社会，针对大学校园规划，对公众参与方法展开深入地专门研究，不仅有可能深刻变革我国的大学校园规划理论与方法，创建出支持创新的、生态和谐的校园环境，而且也将有可能对国际公众参与研究领域作出有益的补充和发展。在当今瞬息万变的时代中，“变化是唯一不变的事物”，传统的大学校园总体规划显得过于主观、武断和僵化。实践证明，往往一个小小的改动就会导致整个规划不可行。这就意味着要频繁地修改规划甚至完全重新规划。使用公众参与的方法将有助于解决上述问题。我们认为，应当将规划视为一个可持续发展的过程，让大学校园相关利益群体共同参与、决策和管理这一过程，在专家的引导和协助下共同制定控制性的原则、条例，提出详尽的说明和建议，避免非使用者主观的、武断的错误决策，由不同时期根据实际需要不断提出的局部项目取代僵化笼统的蓝图，逐渐形成整体。这种方法将创造的是有机秩序而不是极权秩序。使用公众参与的方法将避免校方陷入疲于应付地反复立项、重复建设等困境，避免花费大量心血获得的规划图纸很快成为过时的废纸，节约大量人力、物力，无论在规划、建设和使用过程中都将显示出灵活经济、资源高效的策略优势。由此可见，在我国现代大学校园规划中使用公众参与的方法，将直接关系到大学校园环境发展的生态可持续性。大学校园的城市化是指当前我国部分大中城市大学发展过程中出现的若干校园迅速集聚并形成城市化过程中较为特殊的大学园区或称为大学城的现象。具体主要表现为居住、游憩、文化、教育、科研及产业等功能和空间的城市化。大学校园的城市化不仅自发而且自觉地迅速推进。这一进程在城市范围内对教育资源进行重组与开发利用。上述方面都使得大学校园规划的相关利益群体从以前局限于学校师生拓展到政府、校方、合作办学的开发商、社区公司、社区居民以及在校或“在线”师生等。这使大学校园规划的内涵大大扩展，也增进了大学校园规划问题的复杂性。如何使众多相关利益群体高效共享大学资源，和谐共生？使用公众参与的方法将从根本上帮助协调各方利益，合理配置资源并根据需求的变化及时作出调整，使校园规划真正有助于建设信息社会的和谐校园。信息社会的基础是连接，人人共享的广泛连接的实现将提供前所未有的技术平台，有可

能使得公众参与方法得以改进，变得更加经济、高效、灵活、公正，从而获得良好的可行性。因此，在我国现代大学校园规划中使用公众参与的方法，并结合信息社会不断改进公众参与方法，不仅在技术上的可行性将大大提高，从而能够广泛地、积极地推动现代大学校园规划的发展，还将在一定程度上推动信息社会的发展进程。展望未来，在我国现代大学校园规划中使用基于信息社会的公众参与方法将使学校受益良多： 1）校园规划更加经济可行。仅用较低的代价就可以实现，而一旦实现，首先可以规避校园规划的长期风险，及时发现问题，找出最合理的实施方案，与建成后可能出现的、不可挽回的、将要持续很多年的失误相比，这种方法上的支出是及其微不足道和颇有价值的； 2）校园规划将更加高效、灵活、公正、持续。通过“网络组织”的公众参与策略，使参与管理人员包括专业规划人员甚至有可能异地、随时组织参与。随着网络在校园内外的广泛可及，避免了传统个别访谈和传单式问卷调研的以偏概全的危险，加之大学校园相关利益群体素质整体较高对参与可及性和可操作性的保障，都使得公众参与方法非常适宜于校园长期的改造更新； 3）有利于高素质创造型人才的养成。通过“网络组织”的公众参与策略，使参与校园规划前所未有的广泛可及，显示出极大的公平性，使校园氛围更加多元、民主、开放，培养学生的参与意识，增进学生对母校的热爱，形成更有认同感、归属感、激发个体创造性的育人环境，从而提高学生创新能力与全面素质； 4）有利于提高学校的声誉和地位。具有强烈参与意识、合作精神和经验、人格健全、创造型的人才在今日社会是最受欢迎的，建立持续的校园规划公众参与机制有利于培养出此类人才，随着毕业生在社会上的良好口碑的树立，将迅速提高学校的声誉和地位。 5)有助于“建设社会主义和谐社会”。使用公众参与方法进行校园规划，将使校园规划更加公正民主、资源配置更加公平高效、各相关利益群体更加和谐共生，从而有助于建设和谐校园，进而有助于建设和谐社会，这是对胡锦涛同志提出的“建设社会主义和谐社会”的战略号召的最及时的、颇具建设性的响应。

以上就是小编对于畅谈景观设计的理解问题和相关问题的解答了，如有疑问，可拨打网站上的电话，或添加微信。