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    给自己的关键词(给自己的关键词探索)

    发布时间:2023-03-08 21:28:56     稿源: 创意岭    阅读: 1541        问大家

    大家好!今天让创意岭的小编来大家介绍下关于给自己的关键词的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

    创意岭作为行业内优秀的企业,服务客户遍布全球各地,相关业务请拨打电话:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目录:

    给自己的关键词(给自己的关键词探索)

    一、三个关键词介绍自己

    参考示例: 关键词:疲惫 执着 超越 正 文:泪水和着汗水,星光伴着曙光。教室内,我们如饥似渴;书桌旁,我们埋首苦读。题海漫游,身心疲惫……但我相信,执着的付出终将迎来收获的硕果,明天的我终将实现人生的超越。高三,我微笑着与你共同走过……(关键词选用恰当;语言流畅连贯;修辞运用。) (开放性试题,不设统一答案,此答案仅供参考)

    二、自我介绍——关键词法

    坚持星球的小伙伴们,大家好!我是22期训练营3班的徐萍,接下来我将用3个关键词来介绍我自己:爱写作,爱阅读,爱思考。

    首先呢,爱写作,从2015年7月18日开始一直到今天,我坚持每天输出至少五百字,从开始写作的拼拼凑凑,一直到现在能通过一件小事发散思维,轻松写出一篇上千字的文章,在这个过程中,我爱上了写作,因为写作让我意识到了很多缺点并有意识地进行了改变,也因为写作让我的心态变得越来越积极乐观。

    其次是爱阅读。我们一直被教育“爱读书”是一个好习惯,可是这句话并没有养成我阅读的习惯。直到2018年,我因写作素材的匮乏开始拿来一本书一点点阅读,我才发现阅读的乐趣:阅读一部小说,我能够徜徉在小说的情境中,随之喜怒哀乐;阅读一部历史读物,我能够借古知今,避免了很多弯路。2018年全年,共读16本书,相比于之前的零阅读状态有了很大的进步。

    最后是爱思考。在生活中,我是一个善于发现的人,经常会细心观察身边的人事物,晚上安静了就会自己思考一下今天遇到的什么,对自己的触动比较大,能给我带来什么样的借鉴和改变,也是在这样不断思考的过程中,自己的认知不断迭代,从而变得越来越好。

    这就是我,爱写作、爱阅读、爱思考的徐萍!有相同爱好的小伙伴们,赶快来链接我吧!

    坚持星球,彼此加油!

    三、关键词自我介绍

    第一大部分

    一、五分钟准备

    游戏1.  走直线    1分钟

    学生排成一队,走直线,绕教室一圈。一边走,一边按次序说一个自己的特点,用形容词或者名词。

    (走直线:提高专注力,收心,定心,进入上课状态。用一个词说自己特点,引出关键词)

    游戏2. 植物,动物击击掌  1分半钟

    玩法:分成两队,面对面坐下。老师说一个词,是植物,所有人双手上举,是动物,所有人双手击掌。举例:芹菜(上举)兔子(击掌)狐狸(击掌)蒲公英(上举)

    目的:破冰,活跃气氛,彼此间更亲近。

    游戏3. 串名字游戏  (可以围成圈,也可以仍旧坐两排)    1分半钟

    之前,是用了植物和动物的名字,现在,来用每位小朋友的名字。举例:第一位同学说,我是A。第二位同学说,我是A后面的B。第三位同学说,我是B后面的C。以此类推。

    引出:刚才每位小朋友都做了名字的介绍,能记住旁边小朋友名字的举手。(示意同学举手,人数不多)

    为什么我们不容易记住呢?因为只有一个名字,只有一个代号,我们觉得有点简单,有点干,大家思考下,还能用什么方法,介绍自己,让自己一下子就被大家喜欢,并且记住?

    (头脑风暴,引导大家积极回答)

    所以,今天,我们就来学,关键词自我介绍,让大家瞬间喜欢你,瞬间记住你。

    第二大部分, 引出龙兄的视频课程

    首先,敲黑板,

    青少年的注意力时长为:年龄*2 

    举例: 一个8岁的孩子,专注力16分钟左右。

    因此,为保证学习效果,提高学习效率,

    建议:

    1.    10分钟  视频      10分钟练习

      (内容一  爱好  关键词+故事)

    2.    10分钟  视频      10分钟练习   

    (内容二  品质优点  关键词+故事)

    3.  课间休息10分钟  厕所,茶歇,交流

    4.  10分钟  视频    15分钟练习   

    (内容三  梦想    关键词+故事)

    (最后,爱好+品质优点+梦想+故事 

    一套完整的关键词自我介绍模板)

    课程安排:

    一. 10分钟视频:我的爱好,说一个关键词,加一个小故事。龙兄可以举例:演讲,自己的演讲小故事。引出:同学的爱好是什么?画画,书法,舞蹈,主持,演讲等,结合自己的真实小故事。

    10分钟练习:1分钟思考,准备,小组内练习。选2位同学上台分享。

    二.10分钟视频:我的优点品质,说一个关键词,加一个小故事。龙兄可以举例:坚持。(龙兄可以多说几个案例,打开同学思路,也是做示范)引出:同学的优点品质,刻苦,自律,爱阅读,爱运动,乐于助人等。请为你的关键词,加一个真实的小故事。

    10分钟练习:1分钟思考,准备,小组内练习。选2位同学上台分享。

    三.10分钟视频:我的梦想,说一个关键词,加一个真实故事。引出:同学的梦想是什么,为什么会有这个梦想,加一个故事。

    15分钟练习:

    梦想+故事。(3分钟)

    再结合 爱好+优点品质+梦想+故事,完成一个完整的关键词自我介绍作业。(12分钟)

    第三大部分

    课程总结  10分钟

    一.回顾课程内容,用互动的方式,引导同学发言。

    二.邀请每位同学一一发言,说自己的三个关键词,爱好,品质优点,梦想。每人说三个词语即可。

    三,每人一句话发表感想,合唱一首歌,结束。

                              陈  宇

    四、三个关键词自我介绍法是什么?

    (1)贴标签。

    要让面试官在短时间内记住你,就需要给自己贴一个别人能记住你的标签,这个标签需要具有代表性,一下就能让人想起你。

    我们举个例子:

    比如一个做出纳的朋友,他的自我介绍是:我是一名出纳,同事都叫我“铁公鸡”。

    这个“铁公鸡”就是他的标签。

    (2)讲故事。

    第二步就是用故事讲清楚为什么自己有这个标签。

    继续“铁公鸡”的例子。

    我是一名出纳,同事都叫我“铁公鸡”。因为我平时工作中对账目管得特别严格,我们公司要支出现金都必须经过总经理的签字,如果只是部门经理签字的我一概打回去要求他们把流程走完。同事们觉得从我这里拿钱很困难,所以叫我“铁公鸡”。

    这位“铁公鸡”通过讲故事,其实是在介绍他的优点。

    给自己的关键词(给自己的关键词探索)

    (3)谈愿景。

    把你的特点放在公司文化里证明你对公司有什么好处。

    再继续“铁公鸡”的例子。

    我是一名出纳,同事都叫我“铁公鸡”。因为我平时工作中对账目管得特别严格,我们公司要支出现金都必须经过总经理的签字,如果只是部门经理签字的我一概打回去要求他们把流程走完。同事们觉得从我这里拿钱很困难,所以叫我“铁公鸡”。

    我认为作为一名出纳,就是需要把关好资金的支出,一定要按照公司的规章制度办事,坚持原则。我相信我的坚持原则是对公司最好的贡献。

    以上就是关于给自己的关键词相关问题的回答。希望能帮到你,如有更多相关问题,您也可以联系我们的客服进行咨询,客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。


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