研究性景观设计（研究性景观设计报告）

大家好！今天让小编来大家介绍下关于研究性景观设计的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、广州景观设计公司推荐 景观设计要点有哪些

• 2、景观规划设计的原则是什么？

• 3、景观设计是什么专业?

• 4、景观设计的设计价值

一、广州景观设计公司推荐 景观设计要点有哪些

景观设计的整体风格和周围的大环境要协调相融，建筑既是独立的主体，也是景观的一部分，他们也成为一个有效的系统，要互相搭配，不是各自为政，东西分离，那么，景观设计公司有哪些呢?下面小编将为大家推荐广州景观设计公司!

广州思成景观设计有限公司

广州思成舞台设计有限公司是一家专业从事演艺建筑专业设计、建筑声学及灯光音响设计、园林景观设计、智能化工程设计、工程咨询服务、技术顾问、建声灯光音响工程测试等多方位专业性服务机构。我公司下设演艺建筑设计研究所、园林景观绿化设计事务所、影院设计事务所、建筑装饰工程设计事务所、影院设计研究所。公司设计人员由全国著名设计院和中国知名院校的优秀设计人员组成，公司了秉承“科学管理、竭诚服务、精心设计、质量第一”的执业方针，坚持“从质量中求精品、从管理中求效益、从服务中求市场、从创新中求发展”的工作宗旨，充分利用设计与科研、人才与技术等综合优势，积极开拓更广阔的业务市场;同时我公司聘请中国科学院、广东电视台、清华大学、同济大学、华南理工大学、厦门大学的多位知名学者、教授做为公司专家顾问，对每个工程项目进行精心设计、严格把关，以确保每个作品都将成为公司成功的设计作品，将来的完美工程。

相关业绩：　广东汉剧院声学、灯光音响工程设计;上饶市文化创意中心剧院声学、灯光音响工程设计;海珠区文化会议中心设计;阳江市文化艺术中心声学、灯光音响工程设计;东莞广播电视台1000、400、120平米演播厅场景;重庆广播电视总台直播区声学设计;广西气象局演播区声光系统工程设计;湖南省气象局演播区声光系统工程设计;广东外语外贸大学演播厅、录音区声光系统工程设计;军事学院湖北襄樊分院报告厅工程设计;利川市广电传媒中心电影院设计。

广州市圣杰园林景观设计有限公司

广州市圣杰园林景观设计有限公司坐落于广东省广州市白云区石井镇唐阁二社新基工业区 ,自建厂房30000多平方米，地理位置优越交通便利，公司成立14年来，团队规模不断扩大;如今已拥有沈阳、成都、乌鲁木齐等数家分公司及十余家直营店。现有员工1000余人，技术、管理人员200余人。可独立完成设计、研发、生产、销售、安装等各个环节。

服务特色：数十年来，我公司专业服务于国内外高端市场，开发生产了各系列高档次、高品质的室内外仿真植物，由我司研发的各款特大型仿真大树更是畅销海内外。我们的产品一向以高档的品质、一流的质量和对产品的不断更新而走在行业的前端，获得国内及国际各地客商的普遍青睐。在广州市长隆动物园马戏团、深圳机场、武汉天河机场、广州南阳长胜酒店、番禺招商地产、武汉世贸地产、北海海滩大酒店、蒙阴欢乐谷乐园及俄罗斯、韩国、中东地区等单位和国家创造了大型的仿真景观效果，受到了各界人士的一致好评。近期，我们又出色的完成了由张纪中导演的长篇历史巨制《炎黄大帝》外景拍摄基地的古树布景工程，受到张导的由衷称赞。

广州山水比德景观设计有限公司

广州山水比德景观设计有限公司(以下简称“山水比德”)成立于2007年，涉及园林景观设计、建筑、规划。环保工程设计、室内装饰设计、园林绿化施工，批发、零售：环保产品、建筑材料。

经营内容：城市规划与公共空间设计、综合性土地开发专案居住环境及环境规划设计、酒店及旅游度假区规划设计等领域。

简介：企业使命，让人类诗意栖居!企业愿景，助力员工实现自我价值与梦想，矢志成为中国景观的引领者，追求具有世界影响力的景观机构!设计理念，思考探索具有独创性、艺术性和地域性的新现代主义景观，既不对西方景观进行表面的模仿，也不对中国传统景观肤浅地诠释。景观的目标是创造具有中国传统景观精神内涵，并同时运用西方现代造园手法的新现代主义景观。服务宗旨：以客户需求为导向，精品需要设计师的挑剔及亲历亲为!

以“景观设计—景观工程—动画中心—设计学院”为主要内容的“3+1”全景观系统解决方案，涉及城市规划与公共空间设计、综合性土地开发专案居住环境及环境规划设计、酒店及旅游度假区规划设计等领域。

广州市科美都市景观规划有限公司

广州市科美都市景观规划有限公司创立于1999年，是一家景观设计及规划的公司。广州市科美都市景观规划有限公司，到现在经历13载，逐步发展成为面向多领域的设计机构。先后在广州、成都、桂林、武汉、海南、墨尔本设立分公司，桂林设立办公室。拥有超过200名的设计精英。公司业务覆盖全国多个省份城市，得到各地业主的认可与肯定。近年，更是大力推动多专业跨学科的技术合作。为规划，建筑，景观，生态，美学，工程，策划等不同领域建立合作平台，与多个国际设计团队建立紧密的合作关系。在中国城市化建设过程中，合力推动坚持以理念先进，尊重原生态，保护环境，及可持续发展的设计方向;从宏观到微观，提供系统的、专业化的、创新的、全程设计服务。

科美经过近十二年的努力拓展，科美设计顾问有限公司已成为国内大型的景观设计公司之一，并取得国家风景园林工程设计乙级设计资格.在成都、桂林等地设有分公司。业务范围涵盖：城市景观规划、生态旅游、休闲度假、主题公园等设计，人居环境设计、公共景观设计，尤其在人居环境和酒店景观设计方面积淀了丰富的经验，成熟的技术和创新的意念，善于与建筑、规划有机结合、互为依托，对提升发展项目的附加值起到很有效的作用。近期已承接和完成多间五星级酒店景观。

以上就是关于广州景观设计公司的全部推荐，希望能给广州的朋友们带来参考帮助，景观设计一定是有公共性和长期有效性的。在设计的时候环境越自然越好，要大众化，同时又很独特。景观在层次上，主题要突出，松紧有致。空间的安排，要本着方便顺利。

二、景观规划设计的原则是什么？

景观规划设计的原则是：

1、可持续发展原则：尊重自然，因地制宜地利用山脉间的自然景观资源，并体现自然景观良好的发展规律。

2、延续地方文脉原则：秉承历史文脉，结合人文资源，充分发扬和挖掘地方历史文化内涵及民族风格，塑造具有历史文化氛围和本土文化底蕴的空间环境。

3、以人为本原则——积极创造环境优美，适用舒适，道路便捷，具有宜人尺度的户外活动空间，满足游客休闲观光活动需求。

4、可操作性原则——遵从市场经济发展规律，强调土地的综合利用和合理开发，做到远近结合，并对规划的实施和管理提出科学可行的策划指导意见。

扩展资料：

现代景观规划设计涵盖面更大，更强调一种精神文化，满足大众文化需求，面向大众群体，强调生态风景旅游三位一体，讲求经济性和实用性，可以说，现代景观最大的特点就是面向大众的，它不象传统园林面向少数贵族王族。

随着现代生活的发展我们这专业也受到城市规划和建筑学材料运用的影响，所以在感官、景观感受、景观艺术性方面，现代景观规划设计和传统风景园林设计的制约因素也有所变化，包括现代城市密度比较高，人多地少，所以在景观规划设计中要善于利用有限的土地，见缝插绿，利用城市规划中的一些剩余用地，来创造比较好的景观。

参考资料来源：百度百科-景观规划设计

三、景观设计是什么专业?

什么是景观设计专业

职业定义：

景观设计师是运用专业知识及技能，

从事景观规划设计、

园林绿化规划建设和室外空间环境创造等方面工作的专业设计人员。

从事的主要工作包括：

(1)

景观规划设计；

(2)

园林绿化规

划建设；

(3)

室外空间环境创造；

(4)

景观资源保护。

职业概况：

随着我国人民生活水平的不断提高，我国的城市建设和

环境建设以前所未有的高速度向前推进，

全国各地都出现了景观设计的热潮。

沿

著改革开放的足迹，

景观建设已经成为城镇建设的重要内容。

景观设计师的需求

日益提高。

目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作，

主要分布在我国的各

大城市，尤以北京、上海、广州、天津和重庆为多。景观设计师从事的工作领域

涉及环境景观建设的诸多要素，

需要从业人员具备良好的工作素质。

它的专业及

核心是景观与风景园林规划及设计，其相关专业及知识包括城市规划、生态学、

环境艺术、建筑学、园林工程学、植物学等等。

由于景观设计专业长期包含在规划设计、

建筑设计及园林设计诸专业设计之

中，

从事景观设计专业的人员资格参差不齐，

影响了景观建设的质量提升。

规范

景观设计的职业标准，

极大地有利于我国景观建设的发展，

缩短我国城市建设与

国际城市建设的差距，提升我国设计人员国际交流的起点。

景观设计师适应的就业领域宽广，能参与景观建设的全过程，

具体岗位有：

(1)

设计院、所的专业设计工作和技术管理工作者。

(2)

专业学校和大专院校的专业教育工作者。

(3)

景观设计员（师）国际职业培训和继续教育工作者。

(4)

国家 *** 主管部门的公务人员。

(5)

企事业单位的环境景观建设管理部门的工作者。

(6)

城市投资和房地产开发公司的环境建设工作者。

（

7

）

施工企业的景观建设施工和施工管理工作者。

我国的基本建设工作程序，

明确了景观设计的企业资质核准制度，有力地保障了景观建设的健康发展。我国的大部分景观建设项目的设计也由相应的设计单位完成。由于设计单位的人力资源需要，促使我国的大专院校纷纷成立了景观设计专业。但专业设置的年限很短，教材尚不统一，学员的素质水平和专业水平很不一致。所以，本职业标准的形成，特别是职业培训显得至关重要。

在国外，景观建设已成为城市公共生活空间的重要组成部分，景观设计已成为人居环境科学的一部分。形成了教育注册培训执业和继续教育等一系列完整的职业制度，也聚合了广泛的社会基础和优秀的领军人才，建立了行业协会的社会管理体系，成为社会分工的有力支柱。我国的城市建设方兴未艾，北京的申奥成功和上海的申博成功为我国的景观建设带来了难得一遇的机遇。全国人民的生活水平提高，对生活质量的追求极大地促使了景观建设的蓬勃发展。众多的就业机会给景观设计行业提供了良好的发展平台。

景观设计师职业的设立：

其基本作用和目标在于运用城市规划、

园林绿化、环境设计等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文风景景观

资源；创造优美宜人的人居环境；组织安排良好的游憩环境。一方面有利于社

会公共环境的需求，另一方面也保障了人民生活财产的安全。这对于我国环境

景观的健康发展不仅有积极的现实意义，更有深远历史意义。...>>

景观设计专业主要学什么

景观设计专业是做什么的？报考的时候要注意那些？这个专业有什么特色？就业前景怎没样？景观设计专业主干课程设置如下：城市居住区景观设计、城市滨水公园景观设计、城市风景旅游区景观设计、城市广场景观设计、城市步行街景观设计、园林工程；手绘效果图表现技法、CAD、PS、3Dmax；园林制图、工程预算、景观设计概论、景观设计原理、中西方建筑史、观赏植物学、中国古典园林赏析；景观设计这个专业的起步比较晚，目前国内的景观设计师正处于供不应求的状态，人才的缺口比较大，景观设计培训而且现在全国各个城市都在努力的推进城市建设速度，在武汉尤为突出，武汉的城建速度可谓有目共睹，其他城市也一样，所以学这个专业还是非常有前途的。景观设计主要学习景观理论，景观设计软件（主要是3dmax，CAD和Photoshop有时候也需要会sketchup）的操作，工程制图（主要是方案图和施工图），以及景观设计手绘，最后是一个合格的景观设计师也必须了解常见植物的生长习性和栽培养护技术。景观设计师一般是学习园林专业，如果是硕士阶段的话就要选择规划设计方向。1.公共基础课(思想道德修养，马克思主义哲学原理， *** 理论概论，法律基础，体育，英语，计算机基础)随着社会得不断发展，中国的人地关系也越来越紧张，特别是倡导和谐社会的现在，人与自然和谐的人居环境是当前的一大难题和热点，园林景观设计专业也成为大家关注的焦点之一。园林景观设计专业目前要学习的内容在大写艺设计培训学校有：设计基础、园林景观手绘、快速设计手稿、景观设计制图、园林景观基础、景观设计专业理论和综合设计、景观施工、材料工艺、景观打样节点、设计软件等内容。在学习这些知识的同时学者们平时还应该多阅读一些与景观设计相关的专业知识，进而掌握景观设计各方面的知识，也在同时学者们学到的东西也就越来越多了。2.专业课（设计初步与表现技法，电脑辅助设计，园林建筑设计，园林规划设计，园林工程，植物造景，建筑构造设计，城市绿地规划，景观生态学，城市生态学，植物学，树木学，植物生理学，测量学，苗圃学，风景建筑结构与构造，素描，水彩水粉）3.实践课程（园林植物分类实习，测量学实习，综合实习（采风），综合课程实习，毕业实习与设计，毕业教育等）4.选修课（园林史，艺术欣赏，中国画，花卉应用，盆景制作，设计心理学，市场营销，园林文学）景观设计学的一个优点就是可以从比其他任何学科更广阔的视野范围来解决问题。因此，景观设计师需要掌握不同的工作方法和技术。简单地说，我们需要通过景观设计分析得到最佳设计结果的创造性，并且可以用合适的图解手段展示设计方案。要在教学过程中囊括这些需要掌握的要素，学校科目必须把创造性与自然科学灵活地结合起来。不需要有专门的方法去教设计。好的专业设计，必须与其他相关专业，与公众及当政者交流。因此，专业项目必须包括图表和清晰的图解，景观设计专业的学生可以借鉴以找到他们自己的方法。加上丰富的自然科学的知识，比如土壤学、植物学、生态学和其他相关学科，学生们就有能力解决复杂的空间问题。景观专业城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等，不管是任何城市的发展，还是区县农村的发展，都离不开整体的规划布局，这就需要一个专业园林景观设计团队统筹工作。一、城市布局规划设计：一个城市的公共空间，如公园、广场、商业街道、公共绿地等等界定城市总体风貌的规划。二、风景旅游地规划：任何一个风景旅游地区，都需要一个专业园林景观设计团队来打造。就算是天然风景区，都需要人为的规划，比如交通的......>>

景观设计师属于什么专业

目前国内这个学科的架构不完善，有说属于园林 也有说属于建筑规划的，农林院校叫风景园林专业 ，建筑院校为景观建筑学

园林（景观设计）专业究竟是做什么的？

我就是园林景观设计方向的学生。首先，园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，设么地方该是道路，设么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。当然还有所有专业都要学的公共课,英语和政治类课程。这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种，1.考公务员进入园林局，稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华；2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途；3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财；4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。园林景观设计要学画图、认识植物、懂设计原理。景观设计图分手绘和机绘。现在做设计机绘肯定是必要的，手绘也很重要，标准的一套设计图里要有一定量的手绘图的，要是手绘好多用手绘当然也可以，很多大师做的设计图都是手绘图。景观设计绘图跟美术不一样，园林手绘有自己的一些表现方法，但需要一定的美术基础，如果你了解一些美术基础的话可以买一些景观手绘的书来看，一般熟点里建筑类的书籍下面会有。计算机绘图的话AUTOCAD、Photoshop是一定要学的，然后是建模软件有3Dmax、SketchUp，但是3Dmax自学的是比较困难的，SketchUp要相对好学的多，如果你已经会CAD，SketchUp自学也很容易的，园林专业用SketchUp也就够了。画施工图就要懂园林工程制图方面的理论。植物在景观中是很重要的一部分，但是要认植物光看书完全是不行的，你会发现看了书上描写的一种植物特征，就算有图片有照片等你见到那种植物你还是找不到，而且生活中看到的很多植物你不知道叫什么但是有书也不知道到怎么查。认识植物一定要从实物来认，这就需要一个人来教你，很多植物你看到过认识过但下次见到可能就不记得了，或在不同的地方看到树形有变化的就不认识了。认识了实物再看书比较好。园林教学中用的植物方面的书有：植物学，园林树木学，花卉学，园林草坪与地被植物的应用等。园林树木学最好用很厚的那本，比较权威。画图和植物是基础课，设计方面要学：风景园林概论，设计初步，园林设计，园林建筑设计这些。园林和建筑是分不开的。在学习园林景观设计的过程中还要了解中国的古典园林史和西方园林史。

风景园林设计属于什么大类的专业

风景园林设计属于那大类的专业，目前从教育的角度讲还没有明确的定义。 风景园林设计专业，有的大学设在农学学科；有的设在林学学科；有的设在工学学科；有的地方算是艺术类的专业等等。

从风景园林设计专业的性质看，它应该归类于工科的建筑专业。因为，风景园林设计专业是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。风景园林设计专业包含了建筑类中建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

风景园林设计专业是培养具备风景园林规划设计、城市规划与设计、风景名胜区和各类城市绿地的规划设计等方面的知识，能在城市建设、园林等部门从事规划设计、施工和管理的应用型人才。

请问园林景观设计专业主要学习什么？

我就是园林景观设计方向的学生。

首先，园林是一个设计类专业，应该说更接近建筑学和城市规划，园艺跟这个专业相关，但不相似，设计的东西一般是比较大的方面，比如公园，广场，庭院，也有一些小建筑的设计。通俗的来说，园林设计的人只是设计在一个地方该栽什么植物，大概怎么修剪，设么地方该是道路，设么地方该是亭子，而不去管植物怎么嫁接，怎么育种这类的问题。学校里学的课程，主要是入学的美术基础，设计初步，之后是手绘表现，同时也在学植物学，园林树木学，园林花卉学等植物方面的课程。大三以后以设计类课程为主，主要是园林建筑设计，公园，广场设计，居民区，单位绿化设计等。当然还有所有专业都要学的公共课,英语和政治类课程。

因为你的美术功底，入学会很有优势，苦主要是苦在作图，练手绘这些方面，精力耗费比较大，但没有什么所谓的体力活，不过如果合理安排完成课程设计的时间，不要都压到最后，可以避免通宵作图这些所谓的苦。

就业形势确实不是很好，但这个专业前途还是明朗的，如果学的很好，可以成为收入很高的设计师；退一步做园林施工也不错；考研可以考景观设计方向，也能有好的发展。当然，如果学不好，就业也是很成问题的，设计，施工，总要会一个方面才能在这个专业就业。毕业后的岗位主要一下几种，1.考公务员进入园林局胆稳定的方向，但我不太推荐，浪费人的才华；2.进入设计公司，从事设计，一般只有顶尖的学生才能走的路，很有前途，也很有钱途；3.进行园林施工，施工也不是要你去栽树，而是让你做现场的监理，指挥，做好了也能发财；4.考研，然后留校做教师，学术方面的，但同时也可以再社会上接设计的活，不错的选择。

女生可以学这个专业，而且大部分成绩不错的都是女生，如果在二本到一本左右的话，可以考虑我们学校（山东建筑大学），要是成绩很好的画北林南林为最佳选择。

什么是景观设计？这个专业要学哪些课程？ 10分

不知道您说哪个方向，景观设计面很大，主要分为两个大的学科。一个是艺术生考试参加高考，本科叫环境艺术设计；另一个是普高生，专也叫园林。但是英文都是LADSCAPE ARTITECTURE 。 环境艺术设计主要偏向艺术方向，课程主要是美学，色彩，等等。 园林主要是偏向植物和城市规划，课程主要是园林设计，园林植物，树木学，花卉学，城市规划，苗圃学，植物育种，组织培养，绘画，色彩，素描，3D，PS等。（我是园林专业所以比较了解） 但是两个学科都有交叉，我是园林的学生，感觉园林和环艺都涉及到绘画，设计，植物。 但是，如名称所示，园林对植物的要求，那是相当严谨，学生对设计中如何运用了如指掌，包括植物的性质科属等；环艺则美术功底更强，表达设计思维更好。 如果你想考景观的研究生，看你的报考学校，再开始复习。 如果想考设计，是不用考数学的。基本每个学校初试都考快速设计6小时。 要求书记可以直接到你想报考学校的官方网站上查，每年每所学校都有区别。 希望对你有帮助

风景园林专业的专业类别是什么

国家将园林分为风景园林和景观设计两类，风景园林是农学，景观设计是工科，你要问清楚专业名。

与景观设计相近的专业有什么 5分

你好！景观设计相近的专业有 ，环艺设计，园林设计，装潢艺术设计，建筑设计 这些专业都有一些互通性，相关联。

风景园林专业主要是做什么的？ 30分

风景园林是规划、设计、保护、建设和管理户外自然和人工境域的学科。其核心内容是户外空间营造，根本使命是协调人和自然之间的关系。

风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学，其发展趋势可以用3个拓展描述：第一，服务对象方面，从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务；第二，价值观方面，从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向；第三，实践尺度方面，从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。

风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考，对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可 *** 。

四、景观设计的设计价值

1．1景观作为城市景象

在西方，景观一词最早可追溯到成书于公元前的旧约圣经，西伯来文为noff，从词源上与yafe即美(beautiful)有关。在上下文中，它是用来描写所罗门皇城耶路撒冷壮丽景色的（Naveh,1984）。因此这一最早的景观含意实际上是城市景象。可以想象，这是一个牧羊人，站在贫瘠的高岗之上，背后是充满恐怖而刻薄的大自然，眼前则是沙漠绿洲中的棕椰与橄榄掩映着的亭台楼阁宫殿之属。因此，这时的景观是一种乡野之人对大自然的逃避，是对安全和提供庇护的城市的一种憧憬，而城市本身也正是文明的象征。景观的设计与创造，实际上也就是造城市、造建筑的城市。

1．2景观作为城市的延伸和附属

人们最早注意到的景观是城市本身，景观的视野随后从城市扩展到乡村，使乡村也成为景观（Cosgrove,1998，P70）。文艺复兴之前的欧洲封建领主制将人束缚于君权之下，人被系于土地之中，大自然充满神秘和恐怖，且又为人类生活之母，对土地的眷恋和依赖，使人如母亲襁褓中的婴儿。城市资本主义的兴起使人从土地中解放出来，土地的价值从生存与生活所必须的使用价值，转变为可以交换的商品和资源，人与土地第一次分离而成为城里人。新兴的城市贵族通过强大的资本勾画其理想城市，同时不断向乡村扩展，将其作为城市的附属。新贵族们想用理想 城市的模式来组织和统领理想的乡村风景，实现一种社会的、经济的和政治的新秩序。

1．3景观作为城市的逃避

景观作为视觉美的含意的第二个转变，源之于工业化带来的城市环境的恶化。工业化本身是文艺复兴的成果，至少从19世纪下半叶开始，在欧洲和美国各大城市，城市环境极度恶化。城市作为文明与高雅的形象被彻底毁坏，相反成为丑陋的和恐怖的场所，而自然原野与田园成为逃避的场所。因此，作为审美对象的景观也从欣赏和赞美城市，转向爱恋和保护田园。因此才有以Olmsted为代表的景观设计师（LandscapeArchitect而非Gardener）的出现，和景观设计学(LandscapeArchitecture而非Gardening);因此才有以倡导田园风光为主调的美国城市公园运动，和以保护自然原始美景为主导的美国国家公园体系；因此也才有霍华德那深得人心的田园城市和随后的田园郊区运动。

文明社会关于景观（风景）的态度经过了一个翻天覆地的变化。这一转变的轨迹从逃避可怖的大自然而向往壮丽的城市，到设计与炫耀理想的城市，并把乡村作为城市的延伸和未来发展的憧憬，进而发展到畏惧城市、背离城市，而把田园与郊野作为避难之所，从而在景观中隐隐地透出对自然田园的珍惜与怜爱。

景观的这一审美内涵上的递变，也明显地反映在景观保护、设计、创造及管理的态度上。

景观作为审美对象的含意及递变

社会经济形态庄园及封建领主制经济为主文艺复兴时期，城市经济上升工业化，城市经济主导

美的景象（景观所指）神圣而壮丽的建筑的城市美的乡野，作为城市的延伸和城市经济的资源美的田园与自然，作为对城市的逃避和对抗

景观的营造宅院、宫苑在描绘和再现乡村风景的同时，营造城市化、几何化的自然（如巴洛克园林）将自然引入城市（公园和绿地系统）或将城市引入田园（田园城市和田园郊区）

景观作为视觉美的感知对象，是基于物我分离的基础之上的，即人作为欣赏者。但同时，人在景观中寄托了个人的或群体的社会和环境理想。陶渊明的桃花源也正是这样意义上的景观，武陵人眼中的桃花源是中国士大夫的社会和环境理想的典型。

但桃花源里人或者说内在人眼中的景观则另有一番含意，即景观作为一个栖居地。 2．1景观是人与人、人与自然关系在大地上的烙印

每一景观都是人类居住的家，中国古代山水画把可居性作为画境和意境的最高标准。无论是作画或赏画，都是一种卜居的过程（郭熙、郭思《林泉高致》）。也是场所概念（Place）的深层的含义。这便又回到哲学家海德歌尔的栖居（Dwelling）概念(Heidegger,1971)。栖居的过程实际上是与自然的力量与过程相互作用，以取得和谐的过程，大地上的景观是人类为了生存和生活而对自然的适应、改造和创造的结果。同时，栖居的过程也是建立人与人和谐相处的过程。因此，作为栖居地的景观，是人与人，人与自然关系在大地上的烙印。

城市的龙山或靠山，村落背后的风水林，村前的水塘，房子后门通往山后的小路，还有梯田和梯田上的树丛，甚至是家禽、家畜、蔬菜、瓜果，都是千百年来人与自然力相互作用、取得平衡的结果，是人们对大自然丰饶的选择和利用，也是对大自然的刻薄与无情的回避和屈服。桃花源的天人和谐景观并不是历来如此，也决非永远如此，正是在与自然力的不断协调过程中，有时和谐，有时不和谐，最终自然教会了人如何进行生态的节制，包括如何节约土地和水，保护森林，如何选地安家，如何引水筑路，如何轮种和配植作物，懂得斧斤以时入山林，材木不可胜用（孟子·梁惠王）；懂得仲冬斩阳木，仲夏斩阴木（周礼·地官）。

城市中的红线栏杆、籓篱城墙、屋脊之高下、门窗之取向，农村的田埂边界、水渠堤堰，大地上的运河驰道、边境防线，无不是国与国，家与家和人与人之间长期竞争、交流和调和而取的短暂的平衡的的结果，即Jackson所谓的政治景观（1984）。

2．2景观是内在人的生活体验

景观作为人在其中生活的地方，把具体的人与具体的场所联系在一起。景观是由场所构成的，而场所的结构又是通过景观来表达（Norberg-shulz,1979,P8）。与时间和空间概念一样，场所（地方）是无所不在的，人离不开场所，场所是人于地球和宇宙中的立足之处，场所使无变为有，使抽象变为具体，使人在冥冥之中有了一个认识和把握外界空间和认识及定位自己的出发点和终点。哲学家们把场所上升到了一个哲学概念，用以探讨世界观及人生（Casey,1998;Heidegger，1971）；而地理学家、建筑及景观理论学者又将其带到了理解景观现象的更深层次。对场所性的理解首先必须从场所的物理属性，主体人与场所的内－外关系，以及人在场所中的活动，无所不在的时间，四个方面来认识.这四个方面构成景观作为体验场所的密不可分的整体。

⑴场所的物理属性

场所由空间和特色两部分构成，也可理解为空间和资源特征。关于空间的结构的分析，一个是点--结--线--面模式，最典型的是Lynch的节点－标志－路径－边沿－区域模式（1969），和内--外（Outsider-Insider）模式。后者可通过底面、顶面、围合、豁口、边界等元素来分析，并通过向心性、指向和节奏来强化空间感。在中国人的景观认知模式中，场所现象的空间更象盒子中的盒子，无论是风水模式、中国画中的空间构图、宗教神话中的洞天福地，都体现了这种空间模式的存在，可把它称为葫芦模式（俞孔坚，1998）。点--线--面模式与葫芦模式是可以结合的，这种结合将更有利于我们对空间的把握。

而空间的特色则是由更为具体的物质成份及其状态所决定的，它具体描绘了构成空间的元素或成份，物体质地，光线色彩，形式等，形成地方特色的氛围。如哈尼族村寨景观中蓝色的天空，白色的云，黑色的土地，墨绿色的森林，长着青苔的房顶，着红衣服的哈尼少女，赶着老黄牛回家的老人的吆喝声，竹筒饭的消香……。所有这些共同铸成了一个场所的特色和氛围。这些都形成了景观的地方个性，或地理性格。

⑵关于主体人的内－外关系

景中人和景外人看待景观是不一样的，前者是景观的表达，而后者是景观的印象。后者以一种走出景外看景的距离感和主客观分离的姿态来研究景观，导致了景观作为风景的艺术观，以及景观作为实证地理学的区域概念和系统概念的科学观，人文地理学及现象学则强调对景观的地方性的认识必须是人在景中的，Jackson(1984)对景观的理解正是基于此。他认为景观存在于人类的生活之中，而它不是人们观看的对象；景观是一种社会生活的空间，景观是人与环境的有机整体，这与实证主义的主－客观分离的观点是完全相反的；景观的评判是作为一个生活和工作的空间，而且是站在那些生活和工作其中的人的立场和角度来评判和认识的；所有景观都表达了一种理想，一种经世不衰的，在大地上创造天国的理想。

⑶关于场所的功能或人的活动：定位和认同

场所(地方)是人与自然秩序的融合，是我们对外部世界的体验的最直接、最具体的中心，与其说场所是通过其地点、属性或者社区所定义的，不如说它们是通过人在特定场合下的体验所定义的（Relph,P141）。场所在英文中的含意与发生，产生（Takeplace）相联系，世界上大多数民族和文化中关于世界创生的传说都是把混沌无秩作为世界前的状态。当天地分开，晦明有秩，日月星辰，山川河流，鸟、兽、人文开始成形之时，便有了场所。所以场所使无变为有，从无秩走向有秩，所以场所的形成在于对世界的组织，将世界分化为性质上各有区别的独特的中心，并使其有结构以反映和引导人们的体验。而要获得场所，感觉到场所的存在，则依赖于人的体验，这决定于两个方面：即：定位和认同，前者说明人是否感觉到以某地方为中心或节点的秩序的存在，后者则表明人自身秩序是否能与客观的秩序发生共鸣与和谐。如果两者是肯定的，则场所是有意义的，或者说是有场所感的。否则，要么是在空间和茫茫宇宙中人不知所在，无所适从；要么所从不适，而茫然不知所去，这便是场所感的丧失（Placeless）(Relph，1976)。

a.首先关于定位，它主要和空间的结构特征相对应，中国文化景观中的葫芦模式，如以穴位为中心的四神兽风水图式，便是一个传统中国人的空间定位模式。基于这一模式，中国大地形成了一个多层次地方系统，或国土定位系统，在最大尺度上的定位结构是仰观天象、星座，地分经纬，以昆仑为祖山，长江、黄河、五岳为四至和环护，次级定位系统则围绕州府、县衙，辩龙山、龙脉，以分玄武朱雀，明朝山案山、水口，偶尔标以风水亭塔。都是在不同尺度上的空间定位坐标，使栖居者明白其在天地中的位置，犹如座胎于母亲子宫中的胎儿，依偎于自然母亲的怀抱中，获得安宁的栖息。中国人的葫芦模式是一个栖居的模式，是一个基于农业生产方式的空间定位模式。林奇的点线面模式则给运动于景观中的人一个空间定位系统和参照，通过这些空间元素，形成整体城市的印象，指导人在城市中的运动。节点的向心性，道路的指向性以及空间的节奏和变化，都使场所的秩序感得以强化。

b.场所对人的活动的作用的第二个方面是认同，它是与地方的特色和个性相对应的，认同即与特定的环境成为朋友，或者说是使自己归属于某一场所，和这一个地方上的社会群体。认同于一个场所，是一个适应于这个地方的所有自然过程与格局以及社会的过程和结构的结果，是个体人的秩序与其脚下的土地，头顶的苍天，以及周围的自然和人的秩序的谐同，当对方告诉你是来自哀劳山的麻栗寨时，他实际上带给你的是哀劳山半山腰上的那个村寨，寨子上头的那片密林，林子上的云雾，以及寨子下面的梯田，和梯田上的那丛树，那一堆巨石；他实际上还带给你那 又长又粗的竹筒烟枪，男子头顶的红头巾，少女身上的黑底白纹绣花，还有竹筒米饭的清香，以及蘑菇房、长街宴、神树上的祭台。这里，人成为场所的一部分，场所也成了人的一部分。

如场所的方向与定位功能取决于场所的空间结构属性，人对场所的认同则是对应于地方的物质特性。物质属性、人的活动以及这些活动的含义是构成场所整体个性特征的基本元素。

作为一个景中人，你归属于某一场所，认同于该场所，你在景中的状态越深入，你与场所的认同感就越强（Relph,1976,P49）。只有成为景中的人，归属于场所的自然过程、自然力以及场所的社会过程和地方之神，认同于它们，你才能获得真正的场所感，一种自觉的场所归属感，而由场所构成的景观才具有意义

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