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    儿童乌托邦景观设计案例(儿童乌托邦景观设计案例图片)

    发布时间:2023-03-10 07:47:24     稿源: 创意岭    阅读: 104        问大家

    大家好!今天让小编来大家介绍下关于儿童乌托邦景观设计案例的问题,以下是小编对此问题的归纳整理,让我们一起来看看吧。

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    文章目录列表:

    儿童乌托邦景观设计案例(儿童乌托邦景观设计案例图片)

    一、乌托邦怎么玩

    乌托邦玩法攻略:

    逐步解锁所有社区,购买更多房地产,并将您的城市从一个不起眼的小村庄扩展到一个庞大的城市乌托邦。满足你的公民,他们不羞于表达他们对该镇的态度。

    完成一系列不断变化的任务,以更快地升级。增加你的卡车和公共汽车车队继续运输任务,提高你的建设进程。每天打开免费包装,找到新的建筑物,装饰品,车辆。

    儿童乌托邦景观设计案例(儿童乌托邦景观设计案例图片)

    游戏特色:

    游戏设计有美丽华丽的画面和场景。主要的任务是建设一座城市。精致的游戏画面打造,全新好玩的游戏体系设计,建造最令人惊叹的城市,吸引了更多的市民,并帮助您发展经济。

    建造最令人惊叹的城市,发现新的建筑,从住宅到商业,从工业到美丽的公园。每栋建筑都增添了您的天际线,吸引了更多的市民,并帮助您发展经济。

    二、急求 某种景观设计思潮 论文

    随着我国经济发展,社会需求不断变化,景观设计的价值也越来越得到广泛的认同。西方国家在景观设计领域起步较早,尤其是从二十世纪三、四十年代起,“现代主义”浪潮对景观设计的发展起了巨大的推动作用。因此,对西方国家现代主义景观设计思潮的研究必然对我国景观行业的发展有重要的借鉴作用。本文选择美国这个社会背景,既是考虑到英文资料的丰富性,也是因为美国文化兼容性较强的特点,美国现代景观的发展也大致能够反映出西方国家的整体状况。本文以时间和人物为线索,通过对各个时期比较有代表性的设计师的设计思想、理论和主要作品的分析,系统阐述了美国现代主义景观设计的发展历程和设计思潮。美国现代主义景观设计大致经历了“现代主义”的酝酿期、转折点、现代主义设计思想走向成熟,以及70年代后多元化的发展时期四个阶段,产生了几代杰出的景观设计师。对他们各自设计理念和代表作品的分析涉及到社会背景,绘画、雕塑等其他艺术领域。纵向的、对发展历程的整体把握之后,展开横向的比对。分析总结出现代主义景观设计注重场地分析、开放平面取代线性序列等主要特点,进一步探讨了现代主义景观设计的发展趋势,如景观元素的更新、与当代艺术思想的结合等。推动景观行业发展的最终根源是社会的发展。事实上,我国目前的社会状况与美国社会几十年前极为相似,景观行业同样面临巨大的机遇和挑战。近年来,许多境外景观公司纷纷开拓中国市场,也正是看到了这一点。

    一、建筑师的后现代主义表演

    “后现代”、“后现代主义”是当代西方发达国家学术文化界的热门话题,特别是1968年“五月风暴”之后,西方马克思主义和存在主义、结构主义等原先流行的思潮突然在知识界失去了影响力,后现代主义便于上世纪 60年代与法国后结构主义和美国新实用主义结合,成为当今西方盛行的一种综合性的哲学与文化思潮,并向全世界蔓延。

    但是作为一种哲学思潮,后现代主义并非起源于哲学领域,相反它的主要成分来源于后现代文学艺术、建筑艺术风格和后工业社会的社会科学。最早使用“后现代”一词的是英国画家约翰•瓦特金斯•钱普曼(JohnWatkinsChapman),他在1870年用“后现代绘画”(Postmodern Painting)一词来评价比法国印象派更前卫的绘画方法,由此决定了“后现代”一词在它使用之初就表现出具有超越和否定的意义。用“后现代”来描述建筑的新形式出现于20世纪40、50年代,至20 世纪70、80年代西方建筑界对现代建筑风格全盛期的纯粹性和形式主义表现出强烈的反感情绪。现代建筑大师们如勒。柯布西埃,试图精心打造一个更美好世界的乌托邦理想并没有呈现在世人面前,相反是一幢幢呆板的摩天大楼和受到指责的居住的机器。

    1966年,芝加哥建筑师文丘里首先在他的《建筑的复杂性和矛盾性》中发出了呼唤后现代主义建筑的先声,掀起了建筑界后现代建筑设计的历史序幕;1977年英国著名的建筑评论人查尔斯。詹克斯(Charles Jencks)在他极具影响力的著作《现代建筑语言》中,倡导一种与现代建筑风格断裂、基于折衷主义风格和通俗价值取向的、新的、后现代建筑风格,并且给后现代建筑归纳了6点特征:①历史主义;②直接的复古主义;③新地方风格;④文脉主义;⑤隐喻和玄想;⑥后现代式空间(或被称为超级手法主义)[1].正是通过文丘里等先锋派建筑师在建筑设计的狂飙表现,以及建筑评论家们理论层面的归纳总结,使得晦涩、难懂的后现代主义哲学争论形象化了,进而为普通人所体验、所认识,进一步促进了后现代主义的传播和影响。从某种意义上说,一向受社会各种哲学思潮、流派影响的建筑设计领域,此次成了培育后现代主义哲学思潮的一片土壤。

    当然这些先锋派的建筑师不仅从理论上为后现代主义设计寻找合理的解释,而且还身体力行地投入到设计创作中。他们不仅在自己的专业领域建筑设计中挥洒创作热情,还将后现代主义语汇扩展到景观设计中。1972年文丘里设计的富兰克林庭院,不是在遗址上对原有建筑物的重建,而是以其“幽灵式”的想象,采用一个模拟原有建筑的不锈钢骨架,创造出一种特殊的效果历史。1977年他在华盛顿宾西法尼亚大街设计的自由广场,则以一种平面的设计语汇结合历史片断,形象而简约的展示出场所所包含的历史信息和情感,从而消解了传统纪念性广场高耸的中心式构图。1980年查尔斯•摩尔为新奥尔良的一个商业和工业综合区设计的意大利广场,以历史片断的拼贴、舞台剧似的场景,戏谑式的细部处理,赋予场所“杂乱疯狂的景观”[2]体验,几乎成了后现代主义公共空间设计的代名词。

    就在这些激进的后现代主义建筑师以历史片断、符号、隐喻、媚俗、戏谑等手段张扬着自我和取悦于大众时,他们的同行景观建筑师对后现代主义的反应尽管显得有几分迟钝,但仍然有些前卫的景观建筑师在这股新思潮的鼓舞下,从毕加索、最低纲领主义代表人物罗伯特•摩尔(Robert morris)等艺术家那里学习运用最少的元素创造出最具冲击力的设计;从地景设计师如罗伯。斯密森(Robert Smithson)、麦克尔•赫瑟(michael heiser)等艺术家那里学习新的视觉观念;从文丘里、弗兰克•盖里(Frank Gehry)、麦克尔•格雷夫斯(michael Graves)等建筑师的作品中学习用历史片断、光和色来限定空间的技巧,在景观设计领域积极进行后现代主义的探索。

    二、景观建筑师的后现代主义实验。

    美国景观设计领域对后现代主义的探索首先是从小尺度场所开始的。1980 年美国著名景观建筑师玛莎。苏瓦兹(martha Schwartz))[3]在《景观建筑》杂志第一期上发表的面包圈花园(Bagel Garden),在美国景观设计领域引起了对后现代主义的广泛讨论,它被认为是美国景观建筑师在现代景观设计中进行后现代主义尝试的第一例。面包圈花园坐落在波士顿一个叫Back Bay的地区,在那里每条狭长街道两边排列的都是可爱的低层砖房,它们集中了过去各个历史时期的建筑风格,而且每栋建筑前都带有一个临街的、开敞式的庭院。面包圈花 园是个小尺度的宅前庭院,用地范围22×22英尺,面朝北方。花园空间被高度为 16英寸的绿篱分割成意大利式的同心矩形构图,两个矩形之间铺着宽度为30英尺宽的紫色沙砾,上面排列着96个不受气候影响的面包圈。

    小的矩形内以5×6的行列式种植着30株月季。场地中还保留了象征历史意义的两棵紫杉、一棵日本枫树、铁栏杆和石头边界。在设计中,苏瓦兹想创造的是一种“既幽默又有艺术严肃性的”[4]场所感。这个设计的最大特点就是把象征傲慢和高贵的几何形式和象征家庭式温馨和民主的面包圈并置在一个空间里所产生的矛盾;以及黄色的面包圈和紫色的沙砾所产生的强烈视觉对比。这个迷你型的庭院以具有历史风格的花篱、紫色的沙砾、以及隐喻Back Bay地区象兵营式排列的邻里文脉的面包圈,构成了后现代主义思想缩影。这个花园为人们开启了一扇小尺度景观设计的新视野——就是把传统的、有限的景观想象和新概念结合起来,创造出新景观。从而使这个迷你型的花园在学术性及艺术文脉两方面成为新设计的导向。

    1983 年美国著名的景观设计事务所SWA为约翰•曼登(John madden)公司位于科罗拉多绿森林村庄的行政综合区一组玻璃幕墙的办公楼群设计的万圣节(harlequin)广场,设计不仅体现出文艺复兴式的历史主义风格特征,并且以超现实主义的手法赋予场所强烈的对景观体验主体—人的消解的解构特点这个占地1英亩的广场空间实际上是一个双层停车场的屋顶,位于两栋玻璃幕墙建 筑之间,上面分布着一些高出地面约有3m左右的冷却塔和通风管。因为是个屋顶广场,所以考虑到屋面的结构承重能力,景观设计只能在50m×100m 场地中部一条12m宽的狭窄空间中展开。SWA的主要设计思想是设计一个具有公共功能的广场,重点强调远处洛基山的景观,同时减轻屋面上机械管道设备对场所的视觉干扰。在设计中SWA一改流行的传统轴线手法,而选择了一系列意想不到的参考点,来解决广场与周围玻璃幕墙建筑之间的关系,以及和狭长的洛基山视轴的关系。

    首先,广场两侧的镜面幕墙赋予整个空间狭长的、眼花缭乱的、不可思议的迷惑感。顺着广场狭长的轴线向远处的洛基山方向看去,用玻璃镜面包裹起来的,突出屋面的通风管道和冷却塔就像被一只巨大的手神秘置于这个超比例的、形式滑稽的广场空间中,它们与地面形成倾斜的箱型体。这种充满动态感的姿态和黑白两色的菱形的磨石子地面,构成视觉上的迷幻和不确定感。此外设计者在建筑物出、入口两侧布置了略高于地面的草地,上面排列一组高矮有序的白色圆柱体,它们和反射在后面建筑物玻璃镜面里的映射,构成对修剪过的树林隐喻意义。这个设计的鲜明特征是采用了大量的镜面材质、倾斜的体型、产生错视的黑白菱形水磨石铺地,以及不对称的几何形体。

    设计者利用镜子扭曲视觉以增加看到的尺度和视觉,从而产生一种古怪的类似基里科[5]似的超现实主义品质,将人这个场所体验主体消解为迷幻场景的一分子,有时甚至完全失落在这个梦幻般的场景里。最后,设计者在广场中间的契入一个狭长的切口,将广场分为两部分,使两栋建筑都有各自的广场空间。在这个狭长的切口里,设计者将传统的喷泉水渠和花草并置,产生出一种传统的乡村风景,令人在这个意想不到的,既充满幻想、又有点迷惑的超现实的后现代主义空间里,寻找到些许现实的支点。

    1988年由哈格里夫事务所的乔治•哈格里夫(George hargreaves)为加利福尼亚San Jose市设计的市场公园(San Jose Plaza Park)[10]则表现出后现代主义的解释学特征,它强调场所的历史性、可理解性、可交流性、可对话性和意义的可生成性。市场公园既是一个巨大的交通岛,又是该市最古老的公共开敞中心,因为它的四周环绕了该市数座重要的公共建筑—艺术博物馆、大型旅馆、会议中心。场地由南北两条直线连接两端半圆形曲线,构成类似运动场的形状。沿场地东西长轴哈格里夫设计了一条主路,用地中部一个新月形的斜坡堤将场地自然非为两部分,二者间高差变化以坡道和台阶过渡。用地西部,沿主路两边布置的是维多利亚风格的路灯和木制的座椅;草地上果树栽种方式是和中部新月形线型相一致的。东部在主路的尽端是两条成锐角的斜路,将人流向南北两个方向分流,由此形成的三角形用地是硬质铺地,以栽种的树木强调边界。中部新月形的斜坡堤上种植着四季变换的花草,斜坡的上层安置的是休息座椅,下层一边是网格式的喷泉区,一边是开敞的草地。

    转贴于 中国论文下载中心 http://www.studa.net喷泉通过喷射形式的变换表现出随着一天中时间的转换,其形式由清晨的雾霭、小涌泉,到下午强力的水柱喷射,而晚间水柱在灯光作用下变得更加晶莹剔透和眩目。此外喷泉自我排水的设计系统,不仅使人可以观赏它的变化,而且还允许人们进入其中,嬉戏玩耍。场地中部一条由南向西和由南向北的两条斜线乍看上去显得有点生硬,实际上最符合人们走捷径的心理。就是这样一个构图简单的景观设计,蕴含了大量的历史隐喻和生活片断。网格式中的喷泉形式的灵感来自1800年场地附近挖掘的自流井,它们一天中的变化形式隐喻了水使Santa Clara山谷兴旺的这段历史。西边用地的果园也正是为了唤起人们对两次战争期间周围果木农场丰收景象的记忆。维多利亚风格的路灯反映的则是城市300年来的历史,而夜间灯光照射下的喷泉景象是对当代Silicon山谷高科技的暗示。这里的后现代文本不仅仅只是为一些设计人士所解读,而是通过哈格里夫把这些历史元素和片断组织到公园的主要公共景观片断里,并且传递给大众。

    1991 年由 hanna/Olin和Ricardo Legorreta合作完成的潘兴(Pershing)广场受到抽象派雕塑、大地艺术、现象学和绘画的影响,表现出后现代主义多义性和视觉革命的特点。潘兴广场位于洛杉矶市中心15大街和16大街处,它的历史可是追溯至 1866 年,经历过多次设计。20世纪50 年代一个1800hm2的地下停车场建在它的下面,到20世纪80年代这里已成为了无家可归者和贩毒者的集聚地了。因此它也是城市雄心勃勃重建公共空间计划的开端,社会进步的见证。

    设计者在总平面设计中采用直角分块的手法,将大空间分解为彼此功能独立的小型叙事 空间,多次重复的直角网格式平面划分手法是对原有城市网格状的历史机理的隐射。此外,设计者在粉红色混凝土地面矗立起10层楼高的紫色“钟楼”,并且与之相连的水渠的墙面也是紫色的。墙上有方形的窗户,它把广场的视觉框限成小的花园区。广场的另一侧是淡黄色的咖啡屋和一个三角形的停车站,它背后是另一片色的墙。

    沿着广场前的街道是原有的通向地下车库的坡道,和一个连续人行道、斜坡相交一起。在这组空间景观设计中,设计者从抽象雕塑和后现代视觉革命中获得灵感,将三维体量引入水平向的广场空间,营造出类似现代艺术品展览的氛围。广场中央是一片桔树林,是对典型的洛杉矶特点的直接暗示。圆形水池和一个下沉式的圆形剧场为公园提供了两个规则的几何元素。水池以灰色的鹅卵石构成一个大的碗状的圆,水从水渠的墙面流入水池里,再通过一条锯齿形的类似地震后形成的裂纹向广场之外的空间延伸。可以容纳2000人的圆形剧场铺着草地和粉红色混凝土的台阶,四棵对称布置的淡黄色的棕榈树形成对舞台空间的暗示。整个广场的设衡。此外,钟楼和水渠的形式体现出对地中海传统符号的拷贝,场地中大量采用了高大的棕榈树,表现出浓浓的拉丁风情。所有这些都表现出设计者在创造这个多意性公共空间的热情,以及对这个汇集着多种族社区的城市的尊重。

    三、结语

    上述各历史时期美国景观建筑师在景观设计中的后现代主义探索,只是20世纪美国新景观设计潮流的几朵浪花,不过透过它们仍然能使我们看到后现代主义在美国景观设计中表现的总体轮廓。作为关注人们精神层面的景观设计,一直以来都是以场所的意义和情感体验为核心的,它的存在满足了人们放松心情、陶冶心智的精神需求。因此决定了在纷扰复杂的后现代语汇中,景观设计师们汲取最多的是历史文脉元素,代表隐喻和玄想的符号单元。因此和他们同行的作品相比,除了部分采用鲜亮的色彩对比外,他们的后现代倾向显得温和而谨慎。此外,景观建筑师尽管吸收了很多后现代设计概念和新艺术手法,如构图的隐喻、视觉的变化和色彩对比等,但是他们并没有彻底抛弃树木、花草、水体、山石等传统设计元素,而是将二者有机结合,营造出新的场所意义。最后,人在场所中并非扮演主体的角色,人和景观始终是互动的关系,有时候人甚至也成为景观构成元素的一部分。因此,无论景观建筑师在设计中的表现多么前卫和狂飙,其所营造的场所氛围和意义始终是人与自然关系的和谐。

    三、北京儿童必去景点的有哪些?

    北京儿童必去景点的有:北京欢乐谷、北京动物园、北京海洋馆、石景山游乐园。

    1、北京欢乐谷。从“峡湾森林”开始,将有一次愉快的山谷之旅。这是公园的入口区域,也是最重要的交通集散中心。在这里,你可以租一辆电池车来享受自由和快乐,或者在公园里坐19世纪风格的小火车,对公园里的各种设施有一个大致的了解。

    儿童乌托邦景观设计案例(儿童乌托邦景观设计案例图片)

    2、北京动物园。珍贵的中国动物、大熊猫、金丝猴、西伯利亚虎、白唇鹿、麋鹿、小马、丹顶鹤,以及世界各地的代表性动物,如非洲黑猩猩、澳大利亚袋鼠、美洲虎、墨西哥海牛、野牛等两栖爬行动物被安置在这里。上下两层显示了来自世界各地的100多种爬行动物,包括世界上最大的鳄鱼之一海湾鳄鱼。

    儿童乌托邦景观设计案例(儿童乌托邦景观设计案例图片)

    3、北京海洋馆。海洋馆是一座巨大的海螺形建筑,有两层。分为雨林奇观、风景海滩、白令镇、国宝中华鲟鱼馆、海底旅游、鲸鱼海豚湾、海洋剧场七个区域。进入海洋大厅后,按顺序沿指定路线行驶。

    儿童乌托邦景观设计案例(儿童乌托邦景观设计案例图片)

    4、石景山游乐园。游玩过东园后向前便来到西园,与东园营造出的模仿大自然的环境不同,西园更像是一座浪漫的欧式庄园。中心处是一座湖边的城堡,旁边还有高高的摩天轮,非常唯美,西园也是游乐项目最为密集的地区,这里有摩天轮、激流勇进、魔怪屋等几十项游乐项目,可以选择体验。

    四、园林设计的书本有哪些/?

    风景园林参考书目

    一、历史类:

    01.《中国古典园林史》周维权

    03.《西方造园变迁史》 针之谷钟吉

    04.《造园史纲》童 寯

    05.《西方园林》 郦芷若,朱建宁

    06.《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣,林菁

    07.《外国造园艺术》 陈志华

    08.《寻求伊甸园——中西古典园林艺术比较》周武忠

    09.《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》张祖刚

    10.《世界公园》 郦芷若,唐学山译

    11.《世界景观设计》伊丽莎白,罗杰斯

    12.《西方现代园林设计》王晓俊

    二.理论类

    104.《景观设计:专业学科与教育》 俞孔坚李迪华

    105.《风景景观工程体系化》 刘滨谊

    107.《城市绿地系统规划》 李 敏

    108.《艮岳景象研究》 朱育帆

    16.《设计结合自然》 麦克哈格

    17.《景观设计学》 西蒙兹

    18.《人性场所》 克莱尔库珀马库斯(译者:俞孔坚等)

    19.《外部空间设计》 芦原义信

    20.《风景园林设计要素》 曹礼昆译

    21.《园冶》 计成

    22.《说园》 陈丛周

    23.《中国古典园林分析》 彭一刚

    26.《现代景观规划设计》 刘滨谊

    28.《理想景观探源》 俞孔坚

    29.《景观:生态.文化.感知》 俞孔坚

    31.《风景园林设计》 王晓俊

    32.《城市景观之路——与市长们交流》俞孔坚

    33. 《交往与空间》扬·盖尔

    35.《城市绿地系统规划》同济大学等编

    36.《园林设计-造园意匠论》(日)小形研三

    37.《园林设计和园林艺术》 孙筱祥

    38.《图解人类景观》译著者:刘滨谊

    39.《园林设计》李雄,唐学山

    40.《作庭记》

    41.《日本造园的艺术与鉴赏》

    42.《学造园》胡德君

    43.《法国勒诺特尔式园林的艺术成就及其对现代风景园林的影响》 林箐

    44.《景观设计思想发展史》斯坦尼兹

    45.《景观形式的生成与系统》 董骢

    97.《避暑山庄园林艺术》 孟兆桢

    98.《地形的塑造初探》 刘晓明

    100.《从概念到形式》

    三、建筑类:

    34《人居环境科学导论》 吴良镛

    25.《环境行为学概论》 李道增

    46.《建筑十书》 维特鲁威

    47.《建筑的伦理功能》 卡斯腾?哈里斯

    48.《建筑的永恒之道》 C亚历山大等

    24.《建筑模式语言》 亚历山大等

    27.《俄勒冈实验》 亚历山大等

    30.《住宅制造》 亚历山大等

    49.《建筑:形式?空间和秩序》 弗朗西斯D.K.钦(译者:邹德侬)

    50.《建筑空间组合论》 彭一刚

    51.《广义建筑学》 吴良镛

    52.《现代建筑理论》 刘先觉

    53.《平常建筑》 张永和

    54.《此时此地》刘家琨

    55.《工程报告》 崔恺

    56.《营造乌托邦》 汤桦

    57.《现代建筑语言》布鲁诺塞韦

    58.《城记》王军

    59.《公共建筑设计原理》 鲍家声

    60.《街道的美学》 芦原义信

    61.《走向新建筑》 柯布西耶

    62.《后现代主义建筑语言》 戈德伯格 译者:李大夏

    63.《建筑的复杂性与模糊性》 文丘里

    64.《建筑初步》田学哲

    65.《世界建筑大师名作图析》罗杰·H·克拉克、迈可·波斯著,汤纪敏译

    66.《大师作品分析》王晓红

    67.《建筑的开始》中央美院

    68.《设计与分析》

    69.《建筑学教程:设计原理》

    111.《建筑学教程2:空间与建筑师》

    70.《建筑师的二十岁》

    71.《安藤忠雄论建筑》

    72.《柯布西耶与学生的对话》

    73.《中国建筑史》

    74.《外国建筑史》

    四、城规类:

    106.《城市设计新理论》 亚历山大等

    101.《城市规划与城市设计》 吕斌

    102.《中国城市建设史》 董鉴泓

    103.《外国城市建设史》 沈玉麟

    110.《城市规划:理论、方法、实践》清华大学

    02.《城市设计》 王建国

    13.《城市意向》 凯文林奇

    14.《城市形态》 凯文林奇

    15.《总体设计》 凯文林奇

    112.《城市规划理论与实践》 阿尔伯斯

    113.《城市与区域规划》 霍尔

    114.《城市,它的发展衰败与未来》 顾启元

    五、案例类

    99.《欧洲新景观》王向荣,林箐

    75.《德国景观设计1-2》

    76.《日本最新景观设计1-3》

    77.《台湾景观设计98/99/2000/2001/2002/2003》

    78.《90年代日本环境设计50例》章俊华

    79.《高科技园区景观设计》俞孔坚

    80.《佐佐木叶二作品集》

    81.《升野俊明作品集》

    82.《户田芳树作品集》

    83.《新技术庭园》

    84.《环境与景观设计经典案例》

    85.《亚太景观》1 2

    86.《美国最新规划与景观设计》

    87.《荷兰最新规划与景观设计》

    88. 《新景观设计》

    89.《德国生态水景设计》

    90.《玛莎施瓦茨-超越平凡》

    91.《皮德沃克-极简主义庭园》

    92.《园林设计论坛》

    109.《佐佐木事务所》

    六、实践类:

    93.《景观细部图集》 迈克尔

    94.《景观设计师便携手册》 尼古拉斯.T.丹尼斯等

    七、植物类:

    95.《植物造景》 苏雪痕

    96.《植物景观造园应用实例》 薛聪贤

    由于我们学校的环境艺术课程侧重于建筑设计类,对景观等的设计不太重视,导致我们这方面的基础比较薄弱。今天刚看到四年制景观设计本科专业的课程设置,发到这里,与同学们共享:

    一年级:

    造型基础课:素描 色彩 雕塑 陶艺

    风景园林史概论

    景观生态学初步

    设计基础课:平面构成 色彩构成 图案装饰 抽象色彩

    城市规划学基础

    行为组织基础

    二年级:

    造型基础课:设计素描 建筑速写 风景速写 风景色彩写生

    建筑设计与场地规划

    环境社会学

    专业基础课:专业测绘 立体构成

    景观设计理论 原理和方法

    土地建筑工程技术基础

    三年级:

    专业制图(手工)

    建筑学工程技术理论

    树木植物学与种植设计

    土壤学

    专业制图(计算机辅助设计 CAD 3D)

    中外风景园林史

    土壤实验与植物配伍

    规划设计选修课

    四年级:

    园林规划设计

    广场规划设计

    景观内单体构成训练

    专业多媒体动画制作

    景观整体规划设计

    景观效果建模

    主题景观规划设计

    实际景观设计工程实践

    组织管理能力综合运用

    普通选修课

    选修课:

    基本选修课:人类聚居环境学 风景建筑导论都市自然与人类环境景观感受与评估

    规划设计选修课:城市规划设计 环境规划生态规划自然保护区规划

    普通选修课:山水园林文学 中国山水画 风水学 城市景观论建筑小品计算机多媒体应用 公园与休憩学

    以上就是小编对于儿童乌托邦景观设计案例问题和相关问题的解答了,如有疑问,可拨打网站上的电话,或添加微信。


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