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lecture谐音记忆

发布时间：2023-03-12 22:19:09 稿源：创意岭阅读： 61 问大家

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于lecture谐音记忆的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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本文目录:

1、托福听力考试流程是怎样的
2、托福的阅读文章和听力lecture原文相比，哪个原文更难？为什么？有什么方法阅读与听力同时突破？
3、求初三英语资料
4、究竟该如何复习托福写作

lecture谐音记忆

一、托福听力考试流程是怎样的

在托福考试中托福听力的考试中，许多同学在备考新托福考试时只看重考试技巧，却忽视了对托福听力词汇的掌握和理解。环球教育小编就给大家介绍下托福听力注意事项。

1.单词。在托福考试中托福听力的考试中，许多同学在备考新托福考试时只看重考试技巧，却忽视了对托福听力词汇的掌握和理解。单词是托福听力的基础部分，只有词汇量达到一定的基础才能减少备考托福听力的阻碍，取得听力高分。新托福听力词汇范围虽然很大但其实TOFEL考试并不会刁难。专业词汇直接决定听力能不能听的懂，所以要在备考过程中要积累一定的专业词汇。

2.辨音。辨音也是托福听力中需要注意的一个事项。要想提高辨音能力，就要注意材料的选择、以及语音之间的差别。解决最好办法就是跟读，模仿，尽量熟悉托福听力材料的内容来源和出处。可以用的方式有，A 读熟 B 边听边看边读 C只听不看读。总之只有把材料选择对，掌握方法不断地练习才能实现辨音能力的提升。

3.题型。托福听力包括对话和讲座两个部分。要想取得好成绩就必知道这两部都有些什么题型，或者是怎么考?讲座和对话的考题也有自己的特点，这些特点都需要我们提前得知。从听力和讲座的特点筛选最有价值的信息，这些信息就是我们做题的关键，所同学们可以在备考的初级阶段就要弄明白，讲座和对话组织结构，考察内容，掌握重点。

4.笔记。要想实现听力高分，做笔记不能少。做笔记要求学生能够及时的记下录音中关键的信息，包括名词，动词和一些其他的表达法。把握文章的整体结构，在结构中听句子;注意作者的目的、态度、几个分论点，和语气递进或转折处。笔记就是帮助我们记录更多的细节，帮助我们做题，所以大家一定要学会高效记笔记。

二、托福的阅读文章和听力lecture原文相比，哪个原文更难？为什么？有什么方法阅读与听力同时突破？

原文的话，一般来讲是阅读更难，因为听力原文实际阅读下来，会较阅读好理解一些，不过也有例外，比如有难度较小的阅读题目和不常用词汇较多的听力题目。

托福听力突破25分三种实用方法

对于绝大多数托福考生来说，新托福听力20分线已经是一道坎了。怎么跨过这道坎，突破25分呢？本文我们就来看看突破25分的托福听力备考方法。

一、讲解三步“循环式听写”方法，点破大众听写致命错误

由输出入手，熟悉常用中英互换表达方式，练习中英切换，进行“循环式听写”练习，直至找出各位的听力盲区，同时这个过程也在夯实听力基础。

二、熟练掌握三步“循环式听写”方法，确立正确的听音单位

学员通过大量练习中英切换长句，会扩大头脑缓存空间，更快接受大量信息，加快听力接受速度，提高听力水平。

三、情景切入新托福听力，剖析ETS对话思路源头

对各个听力场景进行分类，让场景不再是纸上谈兵，采用“一模一练”的方法，每个模型后会附带一节课的专题练习讲解，让方法不再空洞。

托福阅读怎样能够突破25分？

在托福、考试中，阅读是小伙伴们的长项，但这并不代表阅读就是相当容易的了，很多小伙伴始终徘徊在25分左右，无法突破，那么该怎么办呢?下面和小编一起了解一下吧。

首选，单词量不足的补充词汇，长难句不会的先学一下简单的语法。

速度大部分来于短时间内理解长难句的能力

大家在看长难句的时候，多思考，一个句子为什么这么长，常见的修饰成分到底有哪些?其实不多，连词、非谓语动词、介词以及同位语或插入语。

根据托福官方指南的数据统计，中国考生的阅读平均分是20分，相对应的题目错误数量为11道题。很多考生看到这里蜜汁自信，我们的平均分很高嘛，说明阅读的备考肯定so easy。然而，从全世界各个参加托福考试的地域来看，我们的阅读分数并没有很高，只是相对于更加弱的口语和听力来说，我们的阅读分数还过得去而已。所以，如果目标学校是美国Top50之内的考生，这个分数肯定是远远不够的。

许多同学一直会抱怨：“我每天都会刷真题，但是我的阅读分数一点儿也没提高啊?”。

答案很简单，做真题只可以检验你现在的英文水平，但并不能提高你的英文阅读能力，就像你想变的瘦一点，每天就往称上称一称，数字是不会变的!没有真正去认真分析不懂的地方，分数当然只能原地踏步了。所以，对于含金量很高的学术文章来说，做完题目以后，我们应该认真把文章看一看，总结里面的学术词汇、生词，重新分析一下理解错的句子、段落，这样借助精读真题后，我们才能更好的提高能力，提升分数。关于托福的阅读部分大家可以从以下几个方面来入手准备。

词汇问题是阅读中的十分普遍的，高中毕业生的词汇量在3500左右，但是托福考试要求的词汇量是8000-10000，这种差距有的时候会让考生望而却步，单词的积累和沉淀需要时间，但是正确的学习方法和习惯，往往事半功倍。

首先，对于基础词汇，就是高中+大学四级词汇，大家一定要掌握得很牢靠，每个单词要像apple、book一样熟悉，先查漏补缺。任何学习过程都是循序渐进的，只有基础打牢了，再往高处走，不然就算之后稍稍有了一点小成就，那也是虚幻的空中楼阁。之后，在基础牢靠的前提下，开始进入到托福词汇部分，现在网上的、书籍的、纸质的、包括手机里的背单词软件种类很多，在这里就不赘述了，大家先用心的挑好适合自己的材料就可以。

背诵托福单词的注意点

1.对于阅读部分的单词，单词意思放在首位，而不是拼写和发音，也就是说在前几遍的背诵中，只需要做到看到单词，迅速反应出意思即可。需要注意的是反应时间超过2秒的，都算是没有背下来，因为在托福阅读中，我们的阅读量很大，要想做完题目，阅读速度要在100words/min，没有很长时间给我们思考单词的意思，所以要十分熟悉单词、反应快。而针对听力和写作的词汇，有不同的方法，在今后的相关文章中也会提到。

2.一定要大量、多次、重复的背诵，不要一个单词盯很久。比如说，10个单词，先花5分钟背第一遍，再花3-4分钟背第二遍、第三遍，这样的背诵方法比每个单词盯着看3-5分钟要有效得多，有利于我们集中精力，也不容易产生倦怠感。

3. 按照记忆曲线，对于背过的单词要有计划的定期重复，我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。比如早上背了10个单词重复了3遍，这些单词只是暂时留在了快速记忆区，随着时间的推移，很容易会遗忘，那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍，两天以后再复习一遍，一周以后再复习一遍，这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。在重复时发现有遗忘的部分不要担心，这是正常现象，慢慢重复你会发现忘记的越来越少，记住的越来越多。

当然其实按照正常的学习方法，大家没有必要去死记硬背单词，时间充足的小伙伴完全可以在平时多看一些适合自己英语水平的原版书，比如从童书开始看起，在阅读中积累词汇，这可以说是最简单的方法了。

阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始，我们会明显感受到，有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉，但是我必须要反复看3-5遍以上，才能比较好的理解它，有的时候看了后面忘了前面，看了这句，忘了上句，浪费时间不说还做不对题目。其实，这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少，但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。

语法中比较难理解的其实就是定语从句、后置定语，在中文中，我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中，定语的位置和形式变换很多，给我们设置了很多的阅读障碍。例如托福真题中的长难句“A series of mechanical improvements continuing well into the nineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or to soften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finest quality, finally produced an instrument capable of myriad tonal effects from the most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from a liquid, singing tone to a sharp, percussive brilliance、”其实就是一个简单句Improvements produced an instrument，然后加上了后置定语、同位语的修饰成分而已：一系列技术进步(19世纪的，包括123种)，产生了一个有好多音效的乐器，这些音效从某种声音1到某种声音2，从某种声音3到某种声音4。考生们在通过系统的语法学习后，再把它利用到分析和理解真题中的长难句，达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。

ETS对托福考试的定义：The test of English as a Foreign Language (or TOEFL) evaluates the ability of an individual, who is a non-native English speaker, to use an understand English in an academic setting、根据这个超级官方的定义，我们不难看出，托福考试就是一场对于我们在学术背景下的语言能力考试。这个所谓的“学术”是怎么体现的呢?对于阅读部分来说，考察的文章会来自大学中的课本，课本中的文章都是说明文，这就意味着我们可以通过相对稳定的结构找到主旨，通过精读相应背景下的文章，可以掌握各种背景的核心场景词汇。其实做好了前两项，无论做什么题目都是思路的问题了，你会发现不过是套路而已，在托福学习中，始终贯穿的都是前面两项：词汇和长难句，在真正提高的英文水平之后，我们可以看一些应试的做题技巧，然后对于不同学科的文章题目进行训练，找出相对薄弱的环节，再进行针对性的提高，而不是一味的刷题目、进行题海战术。

三、求初三英语资料

《初中英语词汇词根+联想记忆法：乱序便携版》百度网盘免费资源下载

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四、究竟该如何复习托福写作

首先，大家要了解考试的要求。托福考试的写作部分分为综合(Integrated writing)和独立(Independent writing)两块，这两块分别独立评分，取平均值后得到最终的分数。也就是说，这两个部分各占一半权重，因此应给予相同程度的重视。关于这两部分的了解，美联出国考试强烈建议同学们自己去看看ETS出版的托福考试官方指南(OG)，OG里面对于考试形式和评分标准有非常详尽的介绍，有些同学在准备输出端考试(写作或者口语)的时候，居然连评分细则都不看，仅凭自己的主观臆测和对于老师讲解的依稀记忆去打造自己的文章，考不好真的不奇怪。

如何复习综合写作。首先，大家要对自己的阅读和听力能力有一个认识，首选的测试题就是ETS发布的TPO，大家不妨在复习初期拿来“裸测”一下。对自己的能力有大概认识之后，同学们一定要注意复习方法。另外大家一定要记住，实战才是锻炼能力的最好方式，所以还是希望大家多做全套的综合写作习题，TPO有二十多套，就是很不错的选择。这里美联出国考试推荐一个复习的方法，分成4个步骤：

1、首先“裸做”题目，即三分钟阅读，听一遍lecture，然后20分钟写summary。写得不好没关系，接下来需要找出阅读和听力中的硬伤，所谓硬伤就是不认识的单词、不理解的词组、没看懂的句型和也认识也理解也能看懂但是听不出来的单词、词组和句型，统统摘抄到笔记本上;

2、将阅读材料中的“硬伤”仔细记忆，再细细地读passage，完全读懂为止，如果没有读懂可以参看书后的翻译，接着练习记笔记，这里主要是练习笔头速度和缩写表达能力，尽量积累出定型的缩写表达以在考场上争取时间;

3、将听力中的“硬伤”仔细记忆，再精听lecture，如果听不清可参看听力原文，然后练习记笔记，可多遍练习，放一遍记一遍，尽量详细而不复杂(信息量要大但是单词不要全拼符号不要复杂);

4、再次仿真练习，读passage，听lecture，再写summary，然后对书后面的sample answer，一定做到不要遗漏听力中的信息。

以上就是关于lecture谐音记忆相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。