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设计整体以天圆地方之结构，寓意与复旦融天地之气、博大精深；主体沿用原篆体“复旦”篆刻体来表示悠悠历史、世代传承，给复旦学子们亲切感拉近距离。
标志将蕴涵在篆体“复旦”中的“100”字样，以红色渲染，凸现出百年历史为特殊含义和走过风雨沧桑的路，中心图形又似“旦复旦兮”；LOGO整体色调为蓝色系,象征大海海纳百川的意义，象征复旦地处东海之滨——上海，也象征复旦宽广、包容的胸怀和气度、教学之严谨。
英文“FUDAN UNIVERSITY”表明复旦大学国际化办学的宗旨，数字“1905-2010年”传承了100多年的沧桑历程。标志设计整体稳重、深厚、大气、喜庆、传播全球。
校徽设计图案含义（校徽设计图案含义大全）
发布时间：2023-03-04 17:27:13
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大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于校徽设计图案含义的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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本文目录:
一、北大标志什么含义
北京大学校徽北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。“北大”两个篆字的上下排列，其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像，而“大字”构成了一个正面站立的人像。含义 校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。大学，因大师而大，更因大学生而大。也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝胜于蓝。北大的许智宏校长说，真正的“大”学，学术之大，责任之大，精神之大，尽在其中。许多毕业了多年的北大学生回想起来，都不约而同地提到，北大给学子们最宝贵的是“自由独立，兼容并蓄”的精神。历史 1916年12月起，蔡元培出任北京大学校长，次年蔡即请鲁迅为之设计校徽。鲁迅于8月7日将设计完竣的校徽图样寄交蔡元培，后即被采用。后又曾长期弃用，80年代始重新使用，现使用的北大校徽系以此为基础修改而成。 解说 鲁迅设计的北大校徽鲁迅设计的这枚北大校徽，其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形，便于制作圆形的徽章。巧妙的是：下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。此校徽也突出了北大的办学理念“以人为本”。在艺术处理上，这枚徽章构图简洁大气，线条流畅规整，蕴涵丰富。用设计对象的文字构成图案，是徽标设计的常用手法，但高明的设计者用文字构成能够表现徽标内涵的图案。鲁迅这枚校徽的设计，就达到了这一境界。 鲁迅设计的北大校徽造型是中国传统的瓦当形象，简洁的轮廓给人现代的感觉。“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。徽章用中国印章的格式构图，笔锋圆润，笔画安排均匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑、明快有力、蕴涵丰富、简洁大气，透出浓厚的书卷气和文人风格。同时，“北大”二字还有“脊梁”的象征意义。鲁迅用“北大”两个字做成了一具形象的脊梁骨，借此希望北京大学毕业生成为国家民主与进步的脊梁。 鲁迅设计的北大校徽被刘半农戏称作“哭脸校徽”，但鲁迅将校徽图样寄交蔡元培后即被北大采用，一直延续到1949年，后又因历史原因长期弃用，上世纪80年代又重新使用。 2007年6月13日，北京大学发布《视觉形象识别系统管理手册》，正式推出修改后的北大校徽标识。修改后的北大标志是在鲁迅先生设计的校徽图案基础上丰富和发展而来。北大确定了特定色值的红色为标准色，并将其命名为“北大红”。
二、广西农业职业技术学院校徽的含义
1.中心图形用“广”、“农”、“职”、“院”的汉语拼音的第一个大写字母“G”（椭圆形的绿色部分），“N”、“Z”和“Y”（中心白色部分）作为设计的基本元素，进行巧妙的组合，即暗示广西农业职业技术学院。图案经提炼、抽象，具备强烈的符号性质。
2.中心图形中的椭圆形象征着绿色的地球、先进的生态农业；“N”象征着高高扬起的风帆；橙红色部分是以茁壮成长的作物胚芽作为农业的象征，又是波浪的象征。整个图形像一艘在波澜壮阔蔚蓝大海上乘风破浪的帆船，既喻意着学院采用先进的办学理念，推行产、学、研相结合的办学模式进行教育教学改革，阔步前进；又喻意着全体师生团结一致、积极向上，学院办学蒸蒸日上、前程似锦。图案简洁、美观、大方，视觉冲击力强，具有亲和力，同时又体现学院的办学特色。3.在色彩上，整个图案以绿色为主色调，绿意盎然，象征着生命、生态农业，喻意着充满生机的农业摇篮；白色系列象征着风帆，喻意着学院奋勇前行；橙红色象征着事业红火、成果丰硕，喻意着学院前景美好。同时，图案中“N”和橙红色部分组成的“三”字，喻意着学院秉承服务“三农”的办学宗旨。整个校徽由绿、白、红、蓝、橙五种颜色构成，象征着学院全面和谐发展。4.图形外圈是学院校名的中英文对照，校徽标志性强；图形中“1942”，表示学院成立于1942年，具有悠久的办学历史。5.本标志简洁、大方，易于便认，符号性强。图形由抽象和具象相结合的表现形式，达到了雅俗共赏的审美效果，整个图形构思巧妙、主题鲜明、内涵丰富、美观活泼，形象地表明了广西农业职业技术学院秉承传统，不断创新，再创辉煌的未来。三、复旦的校徽有什么含义？
四、大城小学校徽设计图案说明：需要画个校徽.并说明校徽的意思与作用
设计方案：大城小学四个字的大写声母是：DCXX，D和C可以看成一个圆，中间一竖；两个半圆中，分别画一个向左斜的十字，十字的横两头往下弯下一点，代表两个XX（两只鸟）。
底色从上往下，由蓝到白。
意思：大城小学思想教育和文化学习齐头并进，展翅高飞。
作用：画面简洁，含义深刻。
以上就是关于校徽设计图案含义相关问题的回答。希望能帮到你，如有更多相关问题，您也可以联系我们的客服进行咨询，客服也会为您讲解更多精彩的知识和内容。
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