三创赛摘要内容300字（三创赛摘要内容300字左右）

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本文目录:

• 1、三创赛时间

• 2、大学生三创赛是指什么

• 3、三创赛报名需要提交摘要吗

• 4、三创赛需要做什么

一、三创赛时间

三创赛时间如下：

一、第十三届“三创赛”时间安排：

1、参赛团队报名时间：2022年9月27日-2022年12月31日。

（团队报名网址：http://www.3chuang.net/register）

2、校级赛注册及备案时间：2022年9月27日-2022年11月15日。

3、学校审核团队时间：2022年9月27日-2023年3月1日。

4、校级赛时间：2023年3月1日-2023年4月15日（2023年3月14日材料提交截止、4月12日答辩截止）。

5、省级赛时间：2023年4月20日-2023年6月20日。

6、全国总决赛时间：2023年7月20日-2022年7月22日。

注意：如因疫情防控时间调整另行通知。

二、参赛题目来源：

1、大赛强调理论与实践相结合，校企合作办大赛，本届大赛主题如下：

（1）三农电子商务（2）工业电子商务（3）跨境电子商务

（4）电子商务物流（5）互联网金融（6）移动电子商务

（7）旅游电子商务（8）校园电子商务（9）其他类电子商务。

大赛提倡选题多元化，鼓励创新意识、创意思维和创业能力的提高，题目可以来自企业、行业，也可以由参赛团队自拟。

2、参赛队伍应该围绕大赛主题给出具体作品名称，参赛作品名称（不超出30个字符）及内容应当充满正能量、符合主旋律，不能含有色情、暴力和低俗等内容，更不能与中华人民共和国法律相抵触。团队名不能超过16个字符。

3、参赛作品必须是参赛团队的原创作品且首次公开发表（或参赛），或者是迭代创新作品。对于迭代创新作品（在已有作品基础上进行的再创新），参赛时要提交并出示原有作品，并主要以再次创新的内容参赛。

4、参赛队伍须在2023年1月10日24点前在官网上传参赛作品摘要，摘要内容须包括：项目背景意义、主要内容、成果、项目创新点，100字以上300字以内，学校审核后不能修改；团队同时上传《团队高校指导老师承诺书》（见附件）。

5、为保证各级竞赛的一致性，参赛题目、人员组成（包括指导老师及参赛学生）、成员排序等基本信息，在校赛管理员审核通过后一律不予修改。

校赛、省级赛、国赛获奖证书仅以“三创赛”官网信息为准。

二、大学生三创赛是指什么

大学生三创赛是指全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛。

三创赛是由教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会（以下简称教指委）面向全国高校（含港澳台地区）举办的大学生竞赛项目，是教育部、财政部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”重点支持项目。

前两届三创赛在教育部高等教育司、国家发展和改革委员会高技术产业司、工业和信息化部信息化推进司、商务部信息化司、科技部高新技术发展及产业化司、团中央学生工作部等部委的指导下进行，也得到地方政府和广大企事业单位的积极支持和热烈响应，其总决赛分别在浙江大学和西安交通大学举办。

大学生三创赛的含金量：

电子商务三创赛含金量是相当高的。电子商务三创大赛是全国大学生电子商业挑战赛，是由教育部门主办，并且面向全国高校的大学生举办的竞赛项目。三创赛自举办以来，受到国家教育部，商务部的大力支持，得到了全国越来越多的企业的大力支持，得到了他们许多的认可。

因此，三创赛的含金量是相当高的。并且，如果大学生参加了电子商务三创赛会有很多好处，比如说通过电子商务三创赛能够锻炼自己有关方面的的经验，为以后找工作提供更加多的帮助，还可以为以后的工作提供灵感，能在大赛中学会很多东西。

三、三创赛报名需要提交摘要吗

三创赛报名需要提交摘要吗

三创赛报名的时候要写摘要。三创赛的摘要是核心,评委有可能只看摘要就pass一些项目,所以最好要给不同的人看,并多次反复修改打磨。

四、三创赛需要做什么

三创赛需要做人员的组成、选题、做题。

1、人员的组成：最好是各个专业搭配，比如说一个组含有电商、市场营销、会计然后还有信管专业。大家各自擅长的不一样，组合到一起，让每个人做自己擅长的事情，这样的队伍搭配就比较合理。

2、选题：选题要新颖、要实际、要多一些生活性。

3、做题：我为什么要做这些事；我要清楚在做什么；我要如何去做这件事。从why我为什么要做这件事讲起，你就得把用户的需求和竞争对手调研清楚。把这些结合起来提炼出有用的内容，找出你的定位，你的特色。

三创赛介绍

全国大学生电子商务“创新，创意，创业”挑战赛，是激发大学生兴趣与潜能，培养大学生创新意识、创意思维、创业能力以及团队协同实战精神的学科性竞赛。

注重比赛的前瞻性、实战性、普及性和引导力。营造电子商务专业实践、实训、实战的良好氛围和环境，发现一批电子商务专业建设优质院校，培养一批具有较强实践能力的骨干教师，建设一批产学研结合的实训基地，创新一批高校与企业合作的互动机制。

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