建筑设计系徽理念（建筑工程系徽设计）

大家好！今天让创意岭的小编来大家介绍下关于建筑设计系徽理念的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。

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文章目录列表:

• 1、国徽设计者

• 2、安徽建筑大学邮编 附地址和介绍

• 3、清华大学建筑系的谁制作国徽的立体浮雕模型

• 4、求中央美术学院院徽的含义

一、国徽设计者

中国的国徽，是由国旗、天安门、齿轮和谷穗构成。国徽的设计要比国旗晚一些，是由清华大学建筑系梁思成、林徽因、李宗津、莫宗江、朱倡中等人所组的设计小组与中央美术学院张仃、张光宇等人的设计小组集体创作。国徽也是经过多次审议，多轮重组之后，才最终获得通过的方案，他是集体创造的结晶。

国徽是代表国家的徽章、纹章，为国家象征之一：

只有特定的国家重要文件才能盖上国徽大印，正式生效。国徽上通常有来自自然的元素，如动物植物，但也可能有其他事物，用以表现该国的风土人情、历史文化或意识形态。世界上大多数国家的国徽属于盾徽。

二、安徽建筑大学邮编 附地址和介绍

一、安徽建筑大学邮编是多少 安徽建筑大学的邮编为230601，该校地址位于安徽省合肥市经济技术开发区紫云路292号，是一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，是安徽省与住房和城乡建设部共建高校。

二、安徽建筑大学简介

安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，始建于1958年，坐落在安徽省合肥市。学校是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、省级博士学位授予权立项建设单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位。

学校设有12个学院，现有61个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生19000余人，研究生1500余人。现有教职工1300余人，其中专任教师960余人。专任教师中具有副高级以上专业技术职称420余人、硕士及以上学位教师850余人，博士生导师12人，硕士生导师260余人。拥有国家高等学校教学指导委员会委员6人，国家“百千万人才工程”1人，安徽省“*”1人，国家级教学名师1人、省级教学名师18人，国家级教学团队1个，省级教学团队7个，省级科技创新团队5个，省学术与技术带头人14人，享受国务院特殊津贴6人、安徽省政府特殊津贴7人。

学校现有11个一级学科、46个二级学科硕士学位授权点，7个专业学位授权类别、10个专业学位授权点，8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、7个省级重点实验室、1个省级工程实验室、13个国家级、省部级工程（技术）研究中心、1个省级国际科技合作基地。图书馆现有纸质图书160多万册，电子图书300多万册。

学校紧紧依托“大土建”学科优势，积极服务地方经济社会发展，凝练科研方向，在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料等重点领域，形成了多个具有较大影响、特色鲜明的科研方向和学术团队。近年来，主持国家重点研发计划、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、973计划、国家自然科学基金和社科基金项目200多项，省部级科研课题700多项；获省部级以上科技奖励70项，其中国家科技进步二等奖4项，中国发明专利金奖1项。

学校始终坚持质量立校，不断深化教育教学改革，建立健全质量监控体系，大力实施质量工程并取得突出成绩。近年来，获得国家级质量工程项目18项、省级质量工程项目600多项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖5项、一等奖10项。学校现有国家级特色专业建设点4个，国家级精品课程1门、省级精品课程18门，国家级双语教学示范课程1门，国家级规划教材1部，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心2个，国家新工科项目2项，国家虚拟仿真项目2项。

学校现有节能研究院、建筑科学研究中心、徽派建筑研究所等25个科研机构，拥有建筑设计研究院、岩土勘察设计院、规划设计研究院、项目管理有限公司、建元装饰工程有限公司等校办企业，成为培养具有创新精神和实践能力的高级工程应用型人才的基地。

学校面向全国24个省、市招生。近年来，生源质量不断提高，新生录取分数线和毕业生就业率连续多年位居省属高校前列，毕业生深受用人单位青睐。学校全面推进素质教育，把提高人才培养质量放在突出位置，着力培养具有良好思想道德品质、创新精神和实践能力的高素质应用型人才。学生在全国大学生数学建模竞赛、电子设计竞赛、机器人足球比赛、“挑战杯”大赛、智能建筑大赛、“CCTV杯”全国英语演讲大赛和各类建筑、规划、结构设计等竞赛中，获得国家级表彰、奖励800多项。

学校对外交流日趋活跃，已与美国中密歇根大学、美国加州大学河滨分校、美国纽约州立大学奥尔巴尼分校、德国德累斯顿工业大学、英国斯旺西大学、俄罗斯下诺夫哥罗德建筑大学、白俄罗斯布列斯特国立技术大学、韩国韩瑞大学，以及台湾师范大学、铭传大学、东海大学等台湾高校建立了校际合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了长足的进展。学校是教育部认定的中外合作办学单位。

学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向全国，依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、创新领校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念，坚持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色发展之路，求真务实，开拓进取，为实现高水平有特色建筑大学的建设目标而努力奋斗！

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三、清华大学建筑系的谁制作国徽的立体浮雕模型

梁思成力荐清华大学建筑系的高庄制作国徽的立体浮雕模型。

1950年6月23日，毛泽东主席主持的全国政协一届二次全体会议通过了国徽图案。随后，制作国徽浮雕图案被提到了重要的议事日程上。梁思成推荐清华大学营建系的高庄教授制作国徽的立体浮雕模型。

从7月初到8月中旬，高庄经过一个半月的辛勤劳动，终于完成了国徽模型的设计塑造工作。8月18日，政协国徽审查组通过高庄所作的国徽浮雕模型审查。

扩展资料

清华大学营建系雕塑教授高庄承担了将国徽从平面图案做成立体浮雕模型的任务。高先生不顾盛夏酷暑，精雕细刻，常常凝思几个小时才动一下刀。为使国徽更庄严、更明朗、更符合于应用条件，高先生对国徽图案的细部进行了修改，如天安门的大小、华表的位置、红缦穿插的形态等，修改后的国徽图案，整体与局部变化更统一，更自然美观。

有人认为国徽图案已经批准不应再做修改，高先生为此专门给毛主席写信陈述修改理由，得到中央的批准。国庆前夕，高庄、徐沛贞等先生带领营建系学生，完成了第一批各种规格的国徽模型的制作任务，并绘制了国徽图案的墨线图和断面图。

四、求中央美术学院院徽的含义

“中央美术学院”环内是由六个晶体组成的一个物质结构图案， 象征数学、物理、化学、天文、地学、生物六大学科融汇和结合的基础作用； 中间自然形成一齿轮，象征基础科学凝聚、派生的技术科学的推进作用。

外环、环内的六个晶体和中间的圆点为孔雀蓝色； 中国科学院的中外文字和环内晶体之外的部分为白色。

扩展资料：

1949年9月下旬，受中央之命，负责征集国徽图稿的清华大学营建系和原国立北平艺专（1950年改为中央美术学院）都成立了国徽设计小组，负责国徽设计。其中中央美院国徽设计组由工艺美术家、教授张仃、张光宇、周令钊、钟灵等组成。

当年9月25日，张仃、钟灵提出5个与政协会徽相似的国徽图案。1950年6月11日，国徽组召开会议，原则上通过国徽采用天安门图形。经过反复比较，一再修改，国徽组终于选定由梁思成在张仃的图案基础上改造而成的国徽图案。

参考资料来源：百度百科-中央美术学院

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